漢語(yǔ)語(yǔ)感提升策略試題及答案姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：

A.這位作家的作品深受讀者喜愛(ài)，尤其是年輕人。

B.為了提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校決定增加學(xué)生的作業(yè)量。

C.由于天氣原因，原定的活動(dòng)被取消了。

D.這本書(shū)的內(nèi)容豐富，不僅包括文學(xué)、歷史，還有科技。

2.下列詞語(yǔ)中，與其他三項(xiàng)意義不同的一項(xiàng)是：

A.戀愛(ài)

B.痛苦

C.歡樂(lè)

D.憤怒

3.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：

A.我國(guó)是世界上最大的發(fā)展中國(guó)家，有著悠久的歷史和燦爛的文化。

B.他的成績(jī)一直很好，是班級(jí)的佼佼者。

C.我們要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。

D.隨著科技的進(jìn)步，我們的生活越來(lái)越方便。

4.下列句子中，用詞不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.他的講話(huà)非常激動(dòng)人心，讓我們深受感動(dòng)。

B.這個(gè)故事告訴我們，做人要誠(chéng)實(shí)守信。

C.她的歌聲如天籟之音，讓人陶醉。

D.這件事已經(jīng)解決了，大家可以放心。

5.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：

A.這個(gè)計(jì)劃實(shí)施起來(lái)非常困難，需要我們共同努力。

B.由于他的努力，這次比賽我們隊(duì)取得了第一名。

C.這本書(shū)的內(nèi)容很有趣，非常適合年輕人閱讀。

D.我們要不斷提高自己的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。

6.下列詞語(yǔ)中，與其他三項(xiàng)意義不同的一項(xiàng)是：

A.健康

B.美麗

C.勇敢

D.聰明

7.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：

A.我國(guó)位于亞洲東部，是一個(gè)擁有悠久歷史的國(guó)家。

B.這個(gè)問(wèn)題涉及到很多方面，需要我們仔細(xì)研究。

C.我們要關(guān)心國(guó)家大事，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。

D.隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的生活水平不斷提高。

8.下列句子中，用詞不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.他的成績(jī)一直名列前茅，是班級(jí)的佼佼者。

B.這個(gè)故事告訴我們，做人要誠(chéng)實(shí)守信。

C.她的歌聲如天籟之音，讓人陶醉。

D.這件事已經(jīng)解決了，大家可以放心。

9.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：

A.這個(gè)計(jì)劃實(shí)施起來(lái)非常困難，需要我們共同努力。

B.由于他的努力，這次比賽我們隊(duì)取得了第一名。

C.這本書(shū)的內(nèi)容很有趣，非常適合年輕人閱讀。

D.我們要不斷提高自己的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。

10.下列詞語(yǔ)中，與其他三項(xiàng)意義不同的一項(xiàng)是：

A.健康

B.美麗

C.勇敢

D.智慧

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共10題）

1.下列句子中，哪些句子存在語(yǔ)??？

A.他的成績(jī)一直名列前茅，是班級(jí)的佼佼者。

B.這個(gè)計(jì)劃實(shí)施起來(lái)非常困難，需要我們共同努力。

C.由于他的努力，這次比賽我們隊(duì)取得了第一名。

D.這本書(shū)的內(nèi)容很有趣，非常適合年輕人閱讀。

E.我們要不斷提高自己的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。

2.下列詞語(yǔ)中，哪些詞語(yǔ)屬于近義詞？

A.健康

B.美麗

C.勇敢

D.智慧

E.歡樂(lè)

3.下列句子中，哪些句子使用了正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)？

A.我國(guó)位于亞洲東部，是一個(gè)擁有悠久歷史的國(guó)家。

B.這個(gè)問(wèn)題涉及到很多方面，需要我們仔細(xì)研究。

C.我們要關(guān)心國(guó)家大事，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。

D.隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的生活水平不斷提高。

E.他的講話(huà)非常激動(dòng)人心，讓我們深受感動(dòng)。

4.下列句子中，哪些句子用詞不當(dāng)？

A.他的成績(jī)一直很好，是班級(jí)的佼佼者。

B.為了提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校決定增加學(xué)生的作業(yè)量。

C.由于天氣原因，原定的活動(dòng)被取消了。

D.這本書(shū)的內(nèi)容豐富，不僅包括文學(xué)、歷史，還有科技。

E.她的歌聲如天籟之音，讓人陶醉。

5.下列句子中，哪些句子沒(méi)有語(yǔ)??？

A.這個(gè)計(jì)劃實(shí)施起來(lái)非常困難，需要我們共同努力。

B.由于他的努力，這次比賽我們隊(duì)取得了第一名。

C.這本書(shū)的內(nèi)容很有趣，非常適合年輕人閱讀。

D.我們要不斷提高自己的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。

E.這件事已經(jīng)解決了，大家可以放心。

6.下列詞語(yǔ)中，哪些詞語(yǔ)屬于反義詞？

A.健康

B.美麗

C.勇敢

D.智慧

E.悲傷

7.下列句子中，哪些句子使用了錯(cuò)誤的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)？

A.我國(guó)是世界上最大的發(fā)展中國(guó)家，有著悠久的歷史和燦爛的文化。

B.他的成績(jī)一直很好，是班級(jí)的佼佼者。

C.我們要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。

D.隨著科技的進(jìn)步，我們的生活越來(lái)越方便。

E.這個(gè)問(wèn)題涉及到很多方面，需要我們仔細(xì)研究。

8.下列句子中，哪些句子用詞不當(dāng)？

A.他的講話(huà)非常激動(dòng)人心，讓我們深受感動(dòng)。

B.這個(gè)故事告訴我們，做人要誠(chéng)實(shí)守信。

C.她的歌聲如天籟之音，讓人陶醉。

D.這件事已經(jīng)解決了，大家可以放心。

E.為了提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校決定增加學(xué)生的作業(yè)量。

9.下列句子中，哪些句子沒(méi)有語(yǔ)??？

A.這個(gè)計(jì)劃實(shí)施起來(lái)非常困難，需要我們共同努力。

B.由于他的努力，這次比賽我們隊(duì)取得了第一名。

C.這本書(shū)的內(nèi)容很有趣，非常適合年輕人閱讀。

D.我們要不斷提高自己的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。

E.由于天氣原因，原定的活動(dòng)被取消了。

10.下列詞語(yǔ)中，哪些詞語(yǔ)屬于同義詞？

A.健康

B.美麗

C.勇敢

D.智慧

E.聰明

三、判斷題（每題2分，共10題）

1.漢語(yǔ)中的“的”、“地”、“得”都是用來(lái)修飾名詞的。（）

2.句子“他今天去圖書(shū)館借了一本書(shū)”中，“去”和“借”都是動(dòng)詞。（）

3.下列詞語(yǔ)中，“美麗”、“漂亮”、“好看”是同義詞。（）

4.漢語(yǔ)中的量詞“個(gè)”、“位”、“只”都可以修飾名詞。（）

5.句子“這本書(shū)很厚，有幾百頁(yè)”中，“厚”是形容詞，用來(lái)修飾“書(shū)”。（）

6.在漢語(yǔ)中，一個(gè)句子只能有一個(gè)主語(yǔ)和一個(gè)謂語(yǔ)。（）

7.下列句子中，“他昨天去了北京”和“他去了北京昨天”意思相同。（）

8.漢語(yǔ)中的“和”、“或”、“及”都是連詞。（）

9.下列詞語(yǔ)中，“聰明”、“機(jī)智”、“靈敏”是近義詞。（）

10.句子“我喜歡看電影和聽(tīng)音樂(lè)”中，“和”連接了兩個(gè)并列的謂語(yǔ)。（）

四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共6題）

1.簡(jiǎn)述漢語(yǔ)語(yǔ)感提升的幾種常見(jiàn)方法。

2.解釋“主謂賓”在句子結(jié)構(gòu)中的作用。

3.如何正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，以避免句子出現(xiàn)歧義？

4.請(qǐng)舉例說(shuō)明漢語(yǔ)中常見(jiàn)的修辭手法及其作用。

5.簡(jiǎn)述漢語(yǔ)中“近義詞”和“反義詞”的區(qū)別。

6.在閱讀理解中，如何培養(yǎng)和提高自己的語(yǔ)感？

試卷答案如下

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.D

解析思路：A項(xiàng)中“尤其是年輕人”應(yīng)改為“尤其是年輕人中”；B項(xiàng)中“增加學(xué)生的作業(yè)量”可能導(dǎo)致學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重；C項(xiàng)中“由于天氣原因”應(yīng)改為“因?yàn)樘鞖庠颉?；D項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)義清晰。

2.B

解析思路：A、C、D項(xiàng)都是形容詞，而B(niǎo)項(xiàng)“痛苦”是名詞，與其他三項(xiàng)意義不同。

3.B

解析思路：B項(xiàng)中“他的成績(jī)一直很好”中“的”應(yīng)改為“地”，表示修飾。

4.E

解析思路：A、B、C項(xiàng)中的用詞均恰當(dāng)，D項(xiàng)中“天籟之音”是比喻，用詞不當(dāng)。

5.A

解析思路：A項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)義清晰；B項(xiàng)中“他的努力”應(yīng)改為“他的努力程度”；C項(xiàng)中“這本書(shū)的內(nèi)容”應(yīng)改為“這本書(shū)的內(nèi)容豐富”；D項(xiàng)中“自己的綜合素質(zhì)”應(yīng)改為“自己的綜合素質(zhì)不斷提高”。

6.C

解析思路：A、B、D項(xiàng)都是形容詞，而C項(xiàng)“勇敢”是名詞，與其他三項(xiàng)意義不同。

7.D

解析思路：A、B、C項(xiàng)中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確，D項(xiàng)中“隨著科技的進(jìn)步”中“的”應(yīng)改為“地”。

8.E

解析思路：A、B、C項(xiàng)中的用詞均恰當(dāng)，D項(xiàng)中“增加學(xué)生的作業(yè)量”可能導(dǎo)致學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重。

9.A

解析思路：A項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)義清晰；B項(xiàng)中“他的努力”應(yīng)改為“他的努力程度”；C項(xiàng)中“這本書(shū)的內(nèi)容”應(yīng)改為“這本書(shū)的內(nèi)容豐富”；D項(xiàng)中“自己的綜合素質(zhì)”應(yīng)改為“自己的綜合素質(zhì)不斷提高”。

10.B

解析思路：A、C、D項(xiàng)都是形容詞，而B(niǎo)項(xiàng)“智慧”是名詞，與其他三項(xiàng)意義不同。

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共10題）

1.BDE

解析思路：A項(xiàng)中的“他的努力”應(yīng)改為“他的努力程度”；C項(xiàng)中的“這次比賽我們隊(duì)”應(yīng)改為“這次比賽我們隊(duì)取得了第一名”；D項(xiàng)中的“這本書(shū)的內(nèi)容”應(yīng)改為“這本書(shū)的內(nèi)容豐富”；E項(xiàng)中的“我們要不斷提高自己的綜合素質(zhì)”應(yīng)改為“我們要不斷提高自己的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要”。

2.ACD

解析思路：A、C、D項(xiàng)都是形容詞，B、E項(xiàng)是名詞。

3.ABCD

解析思路：四個(gè)選項(xiàng)中的句子都使用了正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

4.ADE

解析思路：A項(xiàng)中的“他的成績(jī)一直很好”中“的”應(yīng)改為“地”；D項(xiàng)中的“這本書(shū)的內(nèi)容”應(yīng)改為“這本書(shū)的內(nèi)容豐富”；E項(xiàng)中的“增加學(xué)生的作業(yè)量”可能導(dǎo)致學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重。

5.ABCD

解析思路：四個(gè)選項(xiàng)中的句子都沒(méi)有語(yǔ)病。

6.BCD

解析思路：A、C、D項(xiàng)都是形容詞，B項(xiàng)“智慧”是名詞。

7.ABC

解析思路：A、B、C項(xiàng)中的句子使用了錯(cuò)誤的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

8.ADE

解析思路：A項(xiàng)中的“他的成績(jī)一直很好”中“的”應(yīng)改為“地”；D項(xiàng)中的“這本書(shū)的內(nèi)容”應(yīng)改為“這本書(shū)的內(nèi)容豐富”；E項(xiàng)中的“增加學(xué)生的作業(yè)量”可能導(dǎo)致學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重。

9.ABCD

解析思路：四個(gè)選項(xiàng)中的句子都沒(méi)有語(yǔ)病。

10.ACD

解析思路：A、C、D項(xiàng)都是形容詞，B項(xiàng)“智慧”是名詞。

三、判斷題（每題2分，共10題）

1.×

解析思路：“的”、“地”、“得”分別用于修飾名詞、修飾動(dòng)詞和補(bǔ)語(yǔ)。

2.√

解析思路：“去”是動(dòng)詞，表示動(dòng)作；“借”是動(dòng)詞，表示動(dòng)作。

3.√

解析思路：“美麗”、“漂亮”、“好看”都有“好看”的意思，是同義詞。

4.√

解析思路：“個(gè)”、“位”、“只”都是量詞，可以修飾名詞。

5.√

解析思路：“厚”是形容詞，用來(lái)修飾“書(shū)