2024--2025學(xué)年第二學(xué)期期中質(zhì)量檢測試卷九年級語文一、基礎(chǔ)知識綜合（共15分）（本題15分）閱讀下面的文字，完成下面小題。許多人感慨“年味兒淡了”。這不僅是惋惜，也是對春節(jié)深層意義的思考。我們心心念念的“年味兒”究競是什么？①家庭_______、親情_______，仍是春節(jié)的靈魂所在。春運(yùn)返鄉(xiāng)潮是流動中國的最好_______，不管距離再遠(yuǎn)也要回家，是中國人過年的_______。實(shí)在回不去，又興起“反向春運(yùn)”，帶父母來自己工作生活的地方看看。中國人日常的情感表達(dá)含蓄內(nèi)斂【A】而春節(jié)家庭團(tuán)聚【B】舉杯共飲【C】是一年中對家人情感表達(dá)濃度最高的時(shí)刻【D】生活方式無論如何變化，親情是春節(jié)得以始終延續(xù)的感情之所在。．②守護(hù)年味兒，是傳承各種年節(jié)儀式，并讓它們在新時(shí)代煥發(fā)生機(jī)與活力。花燈、剪紙、年畫等民間藝術(shù)結(jié)合潮流文化IP重新設(shè)計(jì)，創(chuàng)意年味兒產(chǎn)品成為新的消費(fèi)熱點(diǎn)；非物質(zhì)文化遺產(chǎn)舞龍舞獅表演創(chuàng)新編排，融入沉浸式戲劇表演中，加入科技元素，聲光舞美升級；“90后”“00后”深度參與祈?；顒樱掳嫔駥⒃趥鹘y(tǒng)制式基礎(chǔ)上有了更趨向年輕人審美的“動漫臉”。守護(hù)年味兒，是增進(jìn)家庭代際理解，讓每一個(gè)人在春節(jié)找到安然自處的休憩空間。長輩尊重年輕人的生活狀態(tài)，關(guān)心后輩學(xué)習(xí)與工作的心理感受，而非用傳統(tǒng)觀念施壓；年輕人則通過陪伴和真誠交流，傾聽父母的情感需求，未來不在家的日子也能在互動中傳遞溫暖。②守護(hù)年味兒，是尋找文化共識，再造新時(shí)代的集體記憶。春節(jié)需要一些儀式感，讓這一日子顯得與眾不同。要調(diào)動各方政策、資源、技術(shù)力量，保護(hù)傳承春節(jié)相關(guān)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，支持地方特色年俗活動；也要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，鼓勵打造更多契合春節(jié)精神內(nèi)核、符合當(dāng)代興趣需求的年節(jié)活動，讓人們在活動中同慶佳節(jié)、共迎未來，增進(jìn)文化認(rèn)同感。③年味兒不僅是大紅的春聯(lián)、喧鬧的鞭炮、熱騰騰的餃子，更是情感的濃縮和文化的符號，是中國人與自我和家庭和解、與自然和時(shí)間定約的年節(jié)儀式。無論時(shí)代如何變遷，那份對團(tuán)圓的珍視、對幸福的期盼、對文化傳承的自信，仍將讓春節(jié)煥發(fā)活力。當(dāng)世界的目光因春節(jié)而聚焦中國，我們不僅是在傳遞歡慶與熱鬧，更是在用最樸素的方式訴說著文化的永恒力量。④1．（3分）下列詞語中，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（） A．感慨 B．惋惜 C．思考 D．究競2．（3分）依次填入文中橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）家庭_______、親情_______，仍是春節(jié)的靈魂所在。春運(yùn)返鄉(xiāng)潮是流動中國的最好_______，不管距離再遠(yuǎn)也要回家，是中國人過年的_______。 A．團(tuán)圓慰藉寫照執(zhí)著 B．團(tuán)圓慰藉注解重心 C．慰藉團(tuán)圓寫照重心 D．慰藉團(tuán)圓注解執(zhí)著3．（3分）依次填入文中方括號處的標(biāo)點(diǎn)符號，不正確的一項(xiàng)是（） A．。 B．， C．， D．。4．（3分）下列對文中畫線句子的修改，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．無論生活方式如何變化，親情是春節(jié)得以始終延續(xù)的感情之所在。B．生活方式無論如何變化，親情始終是春節(jié)得以延續(xù)的感情之所在。C．無論生活方式如何變化，親情始終是春節(jié)得以延續(xù)的感情根基。D．生活方式無論如何變化，親情是春節(jié)始終得以延續(xù)的感情根基。5．（3分）將“這樣的春節(jié)不僅是儀式上的團(tuán)圓，而且讓家人之間彼此的心靠得更近”這句話還原到文中，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．① B．② C．③ D．④二、綜合性學(xué)習(xí)（共6分）6．（本題6分）下面是一封感謝信，讀后做題?！痢林袑W(xué)領(lǐng)導(dǎo)：①我的女兒在去年的一次車禍中，失去了左腿，成為殘疾姑娘，②一年多來，老師和同學(xué)們無微不至的關(guān)心她，給她補(bǔ)課，替她交作業(yè)。③尤其是班主任董老師給她送來的“身殘志堅(jiān)”的條幅，成了激勵她奮斗的座右銘。④老師和同學(xué)們關(guān)心殘疾人，助人為樂的精神，是值得我們學(xué)習(xí)的。⑤在大家的鼓勵和幫助下，我的女兒戰(zhàn)勝了傷殘，如今已能掛著拐杖走路了；她加倍努力地學(xué)習(xí)，成績在班級名列前茅。⑥我們?nèi)蚁蚨蠋熀屯瑢W(xué)們表示衷心的感謝，并請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予表揚(yáng)。此致敬禮

學(xué)生家長胡××（1）信中第句應(yīng)放在第句的前面，這樣信的思路才順暢。（2）這封感謝信在有格式和內(nèi)容上有兩處錯(cuò)誤，請指出并改正。①

②三、選擇題（共12分）7．（本題3分）下面一段話，語序排列正確的一項(xiàng)是（） ①不過，吃過臭豆腐的人都知道，真正的香味是那種回甘，它藏在所有現(xiàn)象背后，或者說在時(shí)間的深處，以及人的靈魂中。 ②臭豆腐是豆腐的變異，也是豆腐身上長出的怪胎。 ③這是豆子從發(fā)芽、開花開始，永遠(yuǎn)也不會想到的結(jié)果。 ④這也是為什么，很多人放著日常豆腐不顧，專找臭豆腐，這不只是回憶，更有說不出的沉醉，一種靈魂的對話。 ⑤在此，白嫩變得黑黢，香氣變?yōu)槌魵?，美變?yōu)槌蟆?A．⑤②④①③ B．②③⑤①④ C．③②④①⑤ D．②⑤①④③8．（本題3分）下列各項(xiàng)中表述不正確的一項(xiàng)是（）A．史鐵生，代表作有小說《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》，散文《我與地壇》《合歡樹》等，我們學(xué)過他的《秋天的懷念》。B．“社稷”中的“社”指土地神，“稷”指谷神。封建君主祭社稷，祈求豐年，后來就把社稷作為國家的代稱。C．魯迅在《朝花夕拾》中回憶了許多童年往事，如純樸善良的長媽媽為他買《山海經(jīng)》，雙喜等朋友帶他坐船去趙莊看戲。D．《紅星照耀中國》一書是由美國記者埃德加·斯諾根據(jù)其采訪和考察陜北根據(jù)地的第一手資料，創(chuàng)作完成的紀(jì)實(shí)作品。9．（本題3分）下面句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用錯(cuò)誤的是（）A．從臘八起，鋪戶就加緊上年貨，街上增加了貨攤子——賣春聯(lián)的、賣年畫的、賣蜜供的、賣水仙花的等等，他們都是只在這個(gè)季節(jié)才會出現(xiàn)的。B．鳥的種類很多，但是別的鳥他都不認(rèn)識，只認(rèn)識那些排成“人”字形的大雁。C．鍋中的一切，對八兒來說，只能猜想：栗子已稀爛到認(rèn)不清楚了吧，飯豆會煮得渾身腫脹了吧，花生仁吃來總該是面面的了！D．“你過來，”名叫五月玫瑰的牛說：“我給你一蹄子，讓你永遠(yuǎn)不能忘記！”10．（本題3分）下列句子中加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)（）A．三星堆遺址新發(fā)現(xiàn)6座“祭祀坑”，出土500余件文物令人嘆為觀止。B．任何分裂中國的企圖都是癡心妄想！習(xí)主席震耳欲聾的講話，向世界亮明了中國態(tài)度。C．家風(fēng)是一種“軟約束”，通過潛移默化的影響，實(shí)現(xiàn)對家庭成員行為、作風(fēng)、操守的有效約束。D．通過這次培訓(xùn)，我豁然開朗，學(xué)到了創(chuàng)業(yè)的基本知識，開闊了眼界。四、詩歌鑒賞（共6分）（本題6分）閱讀下面這首詞，完成下面小題。行路難（其一）金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。11．這首詞的作者。（1分）12．下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.“金樽清酒”“玉盤珍羞”描繪豪華盛大的宴飲場面，營造了歡樂的氣氛。B.“欲渡”“將登”兩句以奇特的想象、浪漫的筆法，抒寫了作者的人生感慨。C.詩中三字短句寫出詩人感到前路艱難，但終究在迷茫中看清方向，內(nèi)心安定。D.結(jié)尾兩句，詩人在彷徨和感嘆后，重新樹立信心，堅(jiān)信美好前景終會到來。13．五、文言文閱讀（共16分）閱讀下面文本，完成下列各題?！炯住渴烙胁畼罚缓笥星Ю锺R。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽力不足才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬耶？其真不知馬也。（韓愈《馬說》）【乙】人有賣駿馬者，比①三旦②立于市，人莫③之知。往見伯樂，曰：“臣有駿馬，欲賣之，比三旦立于市，人莫與言。愿子還④而視之，去而顧之。臣請獻(xiàn)一朝⑤之賈?！辈畼纺诉€而視之，去而顧之，一旦⑥而馬價(jià)十倍。（選自《戰(zhàn)國策·燕二》）[注釋]①比：接連。②三旦：三天。③莫：沒有。④還：通假字，通“旋”，旋轉(zhuǎn)，繞圈子。⑤朝：早晨，也指一天。⑥一旦：一天，這里指“一會兒”的意思。14．（8分）解釋下列句中加點(diǎn)詞語。（1）不知其能千里而食也（2）安求其能千里也（3）駢死于槽櫪之間（4）欲賣之15．（6分）翻譯（1）（2）句，給（3）句畫停頓。（1）馬之千里者，一食或盡粟一石。（2）愿子還而視之，去而顧之。（3）請用“/”符號給畫線的句子斷句。食不飽力不足才美不外見16．（2分）兩篇文章所說明的道理有什么相通之處？談?wù)勀愕目捶āＡ?、現(xiàn)代文閱讀（共24分）（本題12分）閱讀下面選文，完成下面小題。離本荔枝久必變①唐代詩人白居易在《荔枝圖序》中寫道：“若離本枝，一日而色變，二日而香變，三日而味變，四五日外，色香味盡去矣?！逼湟鉃槔笾﹄x開樹枝，一天后顏色變，二日后褪果香，三日后啖無味，四五日后，色香味就全部喪失了。古人“荔枝之變”的告誡，今日仍然給我們以啟示：固守初心方能不被物惑、不以情移。②“初心不改、志向不移”是人生的價(jià)值追求。“樹高千尺不忘根”意味著無論樹木長得多高，它都不能忘記自己的根在哪里，根是它的起源和生命之源。我們就如同這些高大樹木一樣，不應(yīng)忘記自己的初心和志向。《呂氏春秋·誠廉》強(qiáng)調(diào)：“石可破也，而不可奪堅(jiān)；丹可磨也，而不可奪赤?！碧拼赫鞯群现摹度簳我穼懙溃骸鞍参２毁E其志，險(xiǎn)易不革其心。孜孜為此，以沒其身，惡有為此人君長而憎之者也?！卑拙右渍J(rèn)為：“所以表不忘初心，而必果本愿也?！边@都告訴我們，在艱難險(xiǎn)阻和風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)面前，始終堅(jiān)守初心、矢志不移。③要以堅(jiān)定的理想信念堅(jiān)守初心，始終同人民想在一起、干在一起。我們黨之所以能團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民走到今天，正是因?yàn)槲覀凕h歷經(jīng)滄桑而初心不改、飽經(jīng)風(fēng)霜而本色依舊，正是因?yàn)橐淮伯a(chǎn)黨員始終做到初心如磐、使命在肩。守初心、有恒心，才能得民心、得勝利。④優(yōu)秀黨員干部之所以深受人民愛戴，就是因?yàn)樗麄儾煌跣?、牢記使命，一心一意為人民謀幸福。焦裕祿是蘭考縣原縣委書記，他以對黨、對人民無限忠誠的信念和情懷，帶領(lǐng)全縣人民戰(zhàn)風(fēng)沙、除鹽堿、挖河渠，為改變蘭考面貌而奮斗。他身患肝癌，依舊忍著劇痛堅(jiān)持工作，用自己的實(shí)際行動，鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)的焦裕祿精神。而一些落馬黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在回望來路時(shí)往往十分悔恨，他們走著走著就丟掉了初心，忘記了“我是誰、為了誰、依靠誰”，追逐名利不收斂、不收手、不知止，權(quán)為己用、損公肥私、脫離群眾，最終走上了一條不歸路。堅(jiān)守初心貴在始終如一，黨員干部切不能把初心高高掛起來，而應(yīng)化作銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的精氣神和埋頭苦干、真抓實(shí)干的自覺行動。⑤初心不因來路迢遙而改變，使命不因風(fēng)雨坎坷而淡忘。堅(jiān)守什么、舍棄什么，看重什么、看輕什么，是一個(gè)關(guān)乎初心使命的問題。作為黨員干部更應(yīng)當(dāng)不忘初心、牢記使命，勤撣“思想塵”、多思“貪欲害”、常破“心中賊”。17．（3分）選文的中心論點(diǎn)是什么？18．（3分）梳理選文第②段的論證思路。首先，提出“‘初心不改、志向不移’是人生的價(jià)值追求?！钡挠^點(diǎn)，接著運(yùn)用比喻論證，強(qiáng)調(diào)了A；然后B，最后C。19．（3分）選文第④段運(yùn)用了哪兩種論證方法？有什么作用？20．（3分）下面哪則材料適合作為第③段的論據(jù)？說明理由。材料A：東山島東南部原有3.5萬多畝荒沙灘，谷文昌帶領(lǐng)干部群眾戰(zhàn)勝風(fēng)沙，根治旱澇，并發(fā)出誓言：“如不治服風(fēng)沙，就讓風(fēng)沙把我埋掉?！辈牧螧：谷文昌大半輩子與林業(yè)打交道，從來不買木質(zhì)家具。他說：“林業(yè)局長家一下子添了木制家具，外人會產(chǎn)生誤會，我們也不能寫個(gè)聲明貼出去：這是買的?！保ū绢}12分）閱讀下面選文、完成小題。手機(jī)續(xù)航的秘密①你是否曾在緊急時(shí)刻，看著手機(jī)電量的紅線一點(diǎn)點(diǎn)逼近1%，心中充滿了焦慮和無助？這時(shí)，你是否好奇過手機(jī)1%的電量到底能用多久呢？②這個(gè)是一個(gè)看似簡單的問題，實(shí)際上，手機(jī)1%的電量能夠持續(xù)多久好像是一個(gè)秘密，這與多種因素有關(guān)，比如手機(jī)的電池容量、制造商對剩余電量的計(jì)算方式、手機(jī)的操作系統(tǒng)優(yōu)化程度，以及用戶正在使用的應(yīng)用程序類型等。③手機(jī)是怎么知道還剩多少電的？④手機(jī)電池的電量估算是一個(gè)復(fù)雜的過程，它依賴于電池內(nèi)部化學(xué)反應(yīng)的監(jiān)測。理論上，如果能夠直接測量電池內(nèi)部化學(xué)反應(yīng)物的剩余量，就可以非常精確地知道電池的電量。然而，在實(shí)際應(yīng)用中，這種做法幾乎不可行。手機(jī)通常無法直接測量電池內(nèi)部反應(yīng)物，而是通過監(jiān)測電壓和電荷等參數(shù)來間接推測電量。⑤手機(jī)電池的電壓與電量之間的關(guān)系并非線性①。當(dāng)電池電量逐漸減少時(shí)，尤其是在接近完全放電的狀態(tài)下，電壓會迅速下降。如果直接依據(jù)電壓變化來顯示電量，可能會出現(xiàn)電量顯示突然大幅“跳水”的情況，比如從15%驟降到0%．⑥電壓不僅受電池本身剩余電量的影響，還會受到溫度、電池工作狀態(tài)（如充電或放電速率）等多種外部因素的影響。為了提高電量估算的準(zhǔn)確性，手機(jī)還會使用庫侖計(jì)來測量電池釋放的電荷量。庫侖計(jì)通過計(jì)算電池總電荷量與已消耗電荷量的差值，幫助手機(jī)更準(zhǔn)確地預(yù)測剩余電量。⑦盡管如此，由于各種因素的影響，手機(jī)顯示的剩余電量仍然只是一個(gè)估算值，而非精確值。盡管庫侖計(jì)的引入顯著提升了電量預(yù)測的準(zhǔn)確性，但它依然無法達(dá)到100%的精確度。庫侖計(jì)通過測量進(jìn)出電池的電荷量來估算剩余電量，但在實(shí)際使用中，由于電池老化、溫度變化、傳感器精度限制等因素，都會導(dǎo)致一定的誤差。⑧1%的電量到底能用多久？⑨由于手機(jī)電量預(yù)測的不確定性，各家手機(jī)廠商在電量顯示策略上各有千秋。一些廠商認(rèn)為，既然電量估算難以做到完全準(zhǔn)確，不如讓手機(jī)在電量較低時(shí)提前顯示1%的剩余電量。這樣的設(shè)計(jì)目的是為了提⑩另一些廠商則采取了更為積極的策略，當(dāng)電量降至2%時(shí)，會鼓勵用戶迅速找到充電器進(jìn)行“30秒沖刺”。這樣的設(shè)計(jì)旨在通過短暫的高效率充電，為用戶爭取更多使用時(shí)間。?因此，不同手機(jī)在電量顯示上的差異，并不意味著某款手機(jī)的續(xù)航能力就一定更強(qiáng)。有些手機(jī)在顯示1%電量時(shí)還能繼續(xù)使用較長時(shí)間，而另一些手機(jī)在2%電量時(shí)可能只能維持30秒左右。這種差異主要源于不同廠商在電量管理和電池優(yōu)化策略上的不同選擇，而不單單是電池本身的續(xù)航能力問題。?手機(jī)充電的正確方法：為了延長手機(jī)電池的壽命，正確的充電方法至關(guān)重要。以下是一些有助于延長電池壽命的充電建議：?避免過度充電和放電：雖然現(xiàn)代智能手機(jī)通常配備有充電保護(hù)機(jī)制，但長時(shí)間保持100%電量或讓電量降至0%都會對電池造成一定的損傷。理想的充電范圍是在20%至80%之間，這樣可以有效減少充放電循環(huán)對電池的損耗。?避免高溫充電：高溫是鋰離子電池的“天敵”。因此，在充電時(shí)盡量避免手機(jī)長時(shí)間處于高溫環(huán)境，如在太陽下暴曬或使用性能消耗大的應(yīng)用程序。?使用原裝充電器和數(shù)據(jù)線：不合適的充電器可能會導(dǎo)致充電速度過快或過慢，甚至引起過熱現(xiàn)象，這些都可能加速電池老化，影響電池的健康和使用壽命。因此，盡量使用手機(jī)廠商提供的原裝充電器和數(shù)據(jù)線，確保充電的安全性和穩(wěn)定性。?避免邊充電邊使用：在充電過程中使用手機(jī)會增加電池的負(fù)荷，尤其是運(yùn)行高功耗的應(yīng)用程序時(shí)。這不僅會導(dǎo)致手機(jī)發(fā)熱，還可能加速電池老化。因此，建議在充電時(shí)盡量減少手機(jī)的使用，或者只使用一些低耗電的應(yīng)用程序。（選自《央視新聞》）【注釋】①線性：指量與量之間按比例、成直線的關(guān)系。21．（3分）選文第①②段有什么作用？22．（3分）選文⑤⑥段為什么不能調(diào)換順序？23．（3分）選文第?段畫線句子運(yùn)用了什么說明方法，有什么作用？2