《碑刻與傳拓》教學(xué)課件冀美版（2024）初中美術(shù)七年級上冊碑刻源于春秋戰(zhàn)國，初為宗廟記功，漸發(fā)展，圖文并茂。碑刻的起源碑刻的發(fā)展首次高峰，篆隸為主，藝術(shù)與文字記載結(jié)合。秦漢碑刻藝術(shù)數(shù)量多，風(fēng)格豐富，雕刻技藝高超，文化傳承重要載體。唐宋碑刻繁榮碑刻的功能承載歷史事件、人物事跡，反映地方變遷，詳實記載過往。碑刻的歷史記錄01020304緬懷先賢與英雄，頌揚其功績與精神，延續(xù)文化遺產(chǎn)。碑刻的紀念價值鐫刻宗教教義與經(jīng)典，傳播信仰，弘揚宗教文化藝術(shù)。碑刻的宗教意義匯集古往今來書法大師杰作，為后世提供學(xué)習(xí)與模仿的典范。碑刻的書法藝術(shù)碑刻的分類-按材質(zhì)碑刻材質(zhì)分類石碑堅固耐久，磚碑多用于墓葬，木碑易腐朽留存少。碑刻的分類-按用途碑刻分類功德碑贊人德，廟碑記祭祀，墓碑述生平，摩崖顯宏圖。碑刻的書法藝術(shù)碑刻字體多樣性篆、隸、楷、行、草，字體豐富，經(jīng)典碑刻傳世。碑刻書法風(fēng)格漢碑雄渾大氣，唐碑嚴謹規(guī)范，展現(xiàn)朝代特色。0102碑刻的雕刻工藝文字或圖案凹入石面，線條深邃，立體效果顯著。陰刻工藝周圍石面被刻去，使圖案凸起，視覺沖擊力強。陽刻工藝傳拓的概念傳拓復(fù)制碑刻、青銅器圖文，古文化保存與傳播的傳統(tǒng)技藝。傳拓的歷史傳拓源于隋，唐成熟，宋鼎盛，廣用于書法、金石學(xué)。傳拓的工具-基本工具拓包蘸墨，宣紙承載，油煙墨烏亮，傳拓技藝精髓。傳拓工具，確保宣紙緊貼碑面，便于操作。傳拓的工具-輔助工具鬃刷、拓板、噴壺傳拓的準備工作清理碑面，裁紙比圖稍大，調(diào)墨濃度適中，準備妥當(dāng)方可傳拓。將濕宣紙平鋪碑面，用鬃刷輕刷，確保無氣泡，緊密貼合。傳拓的步驟-上紙傳拓的步驟-敲打用鬃刷輕輕敲打宣紙，使文字、圖案的輪廓清晰顯現(xiàn)。敲打力度要均勻，避免宣紙破損或移位。取墨勻色，輕拍宣紙，邊緣至中心，層層疊墨，完成傳拓。傳拓的步驟-上墨待墨汁干燥后，從邊緣小心揭取宣紙，完成傳拓作品。揭取時動作要輕緩，防止宣紙撕裂。傳拓的步驟-揭取傳拓的技法擦拓細膩紋，撲拓立體感，傳拓技法展物華。傳拓作品的欣賞-文字之美欣賞傳拓文字之美，感受篆書古樸、楷書端莊的書法魅力。欣賞傳拓作品，細品花鳥人物紋飾之美，探尋文化內(nèi)涵。傳拓作品的欣賞-圖案之美傳拓作品的欣賞-墨韻之美傳拓作品墨色均勻，層次分明，凸顯文字圖案神韻。傳拓助研古書風(fēng)，臨摹精進，領(lǐng)悟筆法。傳拓與書法學(xué)習(xí)傳拓與歷史研究碑刻傳拓留存豐富歷史信息，為研究古代社會多方面情況提供重要依據(jù)。傳拓技藝，承載中華文化，需傳承發(fā)揚，增強民族自信。傳拓與文化傳承傳拓技術(shù)現(xiàn)代應(yīng)用于文物保護、學(xué)術(shù)研究，亦融合現(xiàn)代藝術(shù)，成為獨特創(chuàng)作形式。傳拓的現(xiàn)代意義傳拓的創(chuàng)新發(fā)展現(xiàn)代傳拓創(chuàng)新工具材料，融合設(shè)計理念，拓展至文創(chuàng)與裝飾藝術(shù)領(lǐng)域。著名碑刻介紹-《石鼓文》中國最早的石刻文字之一，被稱為“石刻之祖”。字體介于大篆與小篆之間，對研究篆書演變具有重要價值。漢隸代表作，書法風(fēng)格端莊典雅，法度嚴謹。其文字結(jié)構(gòu)和筆畫特點，是學(xué)習(xí)隸書的經(jīng)典范本。著名碑刻介紹-《乙瑛碑》著名碑刻介紹-《顏勤禮碑》唐代顏真卿楷書代表作，字體雄渾壯美，氣勢磅礴。體現(xiàn)了顏體楷書寬博厚重、大氣磅礴的風(fēng)格特點。展示經(jīng)典傳拓作品，分析其藝術(shù)特點和價值。著名傳拓作品欣賞1著名傳拓作品欣賞2繼續(xù)展示經(jīng)典傳拓作品，引導(dǎo)學(xué)生觀察與欣賞。使用工具時要小心，避免錘子、刻刀等傷到自己和他人。墨汁等液體要妥善放置，防止灑出弄臟衣物和環(huán)境。傳拓實踐安全注意事項介紹本次課堂實踐所需工具和材料，檢查是否齊全。講解實踐流程和操作要點，強調(diào)關(guān)鍵步驟。課堂實踐準備課堂實踐-分組操作學(xué)生分組進行傳拓實踐，老師巡回指導(dǎo)。鼓勵學(xué)生相互幫助，共同完成傳拓作品。課堂實踐-作品展示每組展示完成的傳拓作品，分享創(chuàng)作過程和心得。其他小組進行評價，提出建議和欣賞之處。回顧碑刻的起源、功能、分類及書法藝術(shù)特點。復(fù)習(xí)傳拓的工具、步驟、技法和欣賞要點。課堂總結(jié)-知識回顧課堂總結(jié)-文化感悟體會碑刻與傳拓中蘊含的中華傳統(tǒng)文化魅力。感受古人的智慧和藝術(shù)創(chuàng)造力，增強文化認同感。課后拓展任務(wù)尋找并體驗碑刻傳拓，了解其文化背景，制作手抄報。結(jié)束語同學(xué)們，今天我們一起領(lǐng)略了碑刻與傳拓的獨特魅力，這不僅是一次藝術(shù)的探索，更是一場與傳統(tǒng)文化的深度對話。希望大