第53講人口遷徙、文化交融與認同通過了解歷史上跨洲、跨國家、跨地區(qū)不同規(guī)模的人口遷徙，以及移民所面臨的機遇與挑戰(zhàn)，認識在遷徙與融入當地社會過程中出現的文化認同。知識點一古代人類的遷徙和區(qū)域文化的形成1．印歐人的遷徙(1)史實方向形成新族群相關文明巴爾干半島希臘人城邦公民政治、古典文化小亞細亞________大量鑄造和使用________，建立赫梯帝國伊朗高原波斯人波斯帝國，西亞、北非、希臘文明交流印度河流域________________、佛教(2)影響①形成了新的族群，如希臘人、赫梯人、波斯人、雅利安人。②促進區(qū)域間的文化交流與傳播，并形成新的區(qū)域文化。③推動農耕文明的擴展，并形成了范圍廣大的帝國，對整個亞歐大陸區(qū)域文化的發(fā)展產生了重要影響。2．亞歐游牧民族大遷徙(1)史實①公元前2世紀—公元2世紀：匈奴擴張；大月氏人西遷，建立貴霜帝國。②3—6世紀歐洲日耳曼人滅亡羅馬帝國并建立國家中國少數民族內遷；北人南遷③7世紀：阿拉伯人開始擴張，征服西亞和北非廣大地區(qū)。8世紀中期，阿拉伯人建立起地跨亞、非、歐三洲的帝國(2)影響①改變了亞歐大陸從東到西的政治格局，一批新的國家先后崛起。②各個區(qū)域的文化在碰撞、交往和交融中發(fā)生了不同程度的變化。③各民族在吸收其他民族文化的基礎上促進了本民族文化的發(fā)展。知識點二近代殖民活動和人口的跨地域轉移1．殖民擴張與美洲族群的變化背景哥倫布到達美洲后，歐洲國家開始在美洲進行________和掠奪表現印第安人數量銳減，大量黑人和歐洲人來到美洲影響形成了新的文化認同，發(fā)展了歐洲文化主導、融合多種文化因素的新的美洲文化2．大洋洲的變化與華工的貢獻(1)大洋洲的變化：澳大利亞等地的原住民人口數量銳減。越來越多的英國人和歐洲其他國家的人來到澳大利亞和新西蘭，19世紀中葉，白人已經成為當地的主要居民，歐洲文化成為當地文化的主流。(2)華工的貢獻：華工居住在一起，在各地形成了一個個唐人街。他們保留和傳播著中華文化，促進了美洲和大洋洲經濟、文化的發(fā)展。知識點三現代社會的移民和多元文化1．經濟全球化和勞動力的全球流動(1)全球勞動力市場逐漸形成原因________日益深化，生產的國際化大大加強表現①第二次世界大戰(zhàn)后，發(fā)達地區(qū)吸收了大量勞動力②20世紀七八十年代，大量非洲勞動力涌向中東產油國。________以及亞洲新興工業(yè)國家和地區(qū)也吸引了許多亞非移民③20世紀90年代，________國家成為西歐、北美勞動力的新的來源地(2)全球勞動力市場結構的改變①20世紀50—70年代，大多數移民在制造業(yè)和公共服務業(yè)從事繁重的體力勞動。②從20世紀80年代開始，移民中的“________”發(fā)揮了重要作用。(3)“難民”救助：聯合國成立聯合國難民事務高級專員公署，專門協調處理難民問題；通過《關于難民地位的公約》等文件。2．移民社會的多元文化(1)美國的移民文化①特點：以________文化為主流。②影響：民族和文化的________是美國社會的顯著特征，美國社會始終存在著不同民族間的________問題。(2)新加坡：具有移民社會特征的城市國家，多元文化和諧共處，形成了獨特的文化景觀。區(qū)域文化指特定區(qū)域源遠流長、獨具特色、傳承至今仍發(fā)揮作用的文化。它構成了一定地域內共同生活的人們的物質精神、文化背景，是影響人們日常生活的歷史和現實。1．觀察教材P34“印歐人早期遷徙路線示意圖”，思考：早期印歐人的遷徙有何特點？印歐人的主要遷徙區(qū)域多元文化指的是在一定社會中存在多種不同的文化共存的現象。它不僅僅是各種文化之間的簡單并置，而是指這些文化在相互作用、碰撞、交流和融合的過程中，各自保持其獨特性的同時，共同構成一個復雜而有機的文化整體。2．觀察教材P41插圖“澳大利亞悉尼的唐人街”，思考：圖片蘊含著怎樣的歷史信息？3．觀察教材P43導讀部分“表現跨國公司雇員在全球流動特點的漫畫”。思考：跨國公司對勞動力的全球流動有何作用？美洲族群的變化經濟全球化、移民社會和移民文化之間聯系由于生存需要及生產力水平的逐步提升，古代人類在不斷的遷徙中求生存、謀發(fā)展，并在遷徙過程中帶來了不同文化的交流、交融。古代游牧民族的大遷徙對亞歐大陸各主要區(qū)域文化的形成與轉型產生了重大影響；如改變了世界廣大地區(qū)的民族分布，開辟了新的交往路線，一定程度上打破了古代文明地區(qū)的閉塞狀態(tài)，拓展了文明的疆域；同時，也給被征服地區(qū)帶來不同程度的破壞。亞歐游牧民族大遷徙及其影響材料從公元7世紀到17世紀，整整十個世紀，歐亞大陸的霸主，并不是農耕民族，而是游牧民族。在冷兵器時代，誰擁有了優(yōu)質的駿馬和彪悍的騎兵，誰就左右了戰(zhàn)場……來自草原的蠻族元氣一旦來到黃河流域，與中原的軸心文明結合，就不是流亡到南方的中原王室與貴族所能對抗的。南方之強，在于精致的文化與開放的經濟，而北方之強，在于來自草原的組織力與行動力。隋朝與唐朝的開國者們，都有鮮卑的血統(tǒng)，又經歷了幾代人的封建化，胡漢兩族血脈與文化的相融，造就了北方在軍事實力、政治組織力都形成了遠遠高于南方的強勢?！幾栽S紀霖《農耕、游牧與海洋文明視野中的南北文化》遷移知識亞歐游牧民族大遷徙，改變了亞歐大陸從東到西的政治格局，一批新的國家先后崛起。各個區(qū)域的文化在碰撞、交往和交融中發(fā)生了不同程度的變化。各民族在吸收其他民族文化的基礎上促進了本民族文化的發(fā)展。[思考]根據材料，分析亞歐大陸的游牧民族如何影響了歷史進程，并結合史實予以說明。亞歐游牧民族大遷徙的影響(1)政治格局的變化：亞歐游牧民族大遷徙改變了亞歐大陸從東到西的政治格局，一批新的國家先后崛起。例如，西晉滅亡后，游牧民族在北方建立了十幾個少數民族政權，形成了所謂的“五胡十六國”。日耳曼人在西羅馬帝國的廢墟上建立了一系列國家，其中最著名的是法蘭克王國，后來發(fā)展成為查理曼帝國，對今天的法、德、意三國格局產生了重要影響。(2)文化交流與融合：在文化方面，亞歐游牧民族大遷徙促進了不同區(qū)域文化的碰撞、交往和交融。各民族在吸收其他民族文化的基礎上，促進了本民族文化的發(fā)展。例如，匈奴人在征服地區(qū)摧毀佛教和印度教建筑，同時鼓勵改宗伊斯蘭教，這種文化交流和沖突對當地的文化生態(tài)產生了顯著影響。(3)民族融合：大遷徙導致了亞歐大陸的人口結構和民族組成的變化。例如，日耳曼人廣泛分布在西歐各國，斯拉夫人則廣泛分布于東歐和東南歐各國。在中國，回鶻人西遷到新疆地區(qū)，與當地吐火羅人等融合，形成了新的民族群體。伴隨著新航路開辟而來的早期殖民擴張、工業(yè)革命的開展及世界聯系的加強，帶來了大規(guī)模的人口遷徙，改變了美洲和大洋洲的人口結構，也造成了非洲人口的嚴重損失，并驅動亞洲勞動力的大量遷移。而現代社會人口遷徙的主要動力來自經濟全球化，同時戰(zhàn)爭、災難和經濟因素也是導致規(guī)模日益擴大的難民群體形成的主要因素。近現代社會的移民，既推動了不同文化之間的碰撞、交流，也帶來了不同文化之間的沖突。近代中國移民的貢獻材料中國的海外移民歷史悠久，大致從1567—1840年是一個承前啟后的時期，移民數量有所增加，1801—1850年中國海外移民人數達到32萬人，近代中國海外移民的總數為1500萬人左右，其中90%移往東南亞。移民與祖國保持著密切聯系，1862—1949年，華僑投資國內企業(yè)有25510家，投資總額約63271萬元?！幾圆軜浠吨袊泼袷贰?第六卷)等遷移知識華工由于相同的文化和生活習慣，往往愿意居住在一起，在各地形成了一個個唐人街。他們保留和傳播著中華文化，促進了美洲和大洋洲經濟、文化的發(fā)展。[思考]根據材料指出16世紀以來中國海外移民的特點，并結合所學知識，分析近代殖民活動和人口跨地域轉移對中國的影響。近代華工大批出國的原因歷史上移民海外傳統(tǒng)的影響；世界市場的形成與發(fā)展；國內人口壓力大；清政府在經濟上對中國人民進行殘酷剝削、壓迫，中國東南沿海的窮苦百姓生活困窘；美國西部開發(fā)和鐵路建設需要大量勞動力；19世紀初，黑奴貿易受到限制，殖民者不得不尋找新的廉價勞動力?？记槲⒂^現代社會的移民和多元文化(2024·湖北卷·T10)中國當代的人口遷移[示例](2024·湖北卷·T10)20世紀50年代中期，國家計劃在城市建立身份證制度，因客觀條件及種種原因而沒有實施。1983年5月，公安部黨組在給黨中央的報告中，提請國家立法，實行《公民證》制度，得到批準。1985年9月6日，《中華人民共和國居民身份證條例》開始施行。該條例的施行反映()A．依法治國成為基本國策B．體制改革助推基層自治C．經濟發(fā)展縮小城鄉(xiāng)差距D．人口流動推進政策調整價值引領：本題以《公民證》制度為學習情境，考查中國20世紀80年代的人口遷移。通過此題，學生可以從一個新的角度了解改革開放給中國帶來的影響。邏輯思維：[嘗試解答]________命題點：人口遷徙對文化交流的影響(2023·海南卷·T5)瓊劇源于明代傳入的“軍戲”。它以中板為主，融會了多種外來劇種的聲腔和曲牌，到20世紀30年代才有現名。有戲諺云：“生腳儒雅且瀟灑，旦腳文靜又婉嬌。彩旦辣，花生刁，書僮天真梅香飄?！豹毺氐奈幕瘍忍N和表演形式使其遠播粵、桂等地以及東南亞一些國家。這一歷程主要反映()A．故土情結助推文化傳承B．人口遷徙促進文化交流C．商路暢通帶動文化傳播D．藝術形態(tài)彰顯文化魅力一、依據教材主干知識創(chuàng)設情境教材情境教材P34：“從公元前2千紀初起，以印歐人為主體的游牧部落陸續(xù)進入西起歐洲、東到印度的廣大地區(qū)?！?．從公元前2千紀初起，以印歐人為主體的游牧部落憑借馬拉戰(zhàn)車等武力上的優(yōu)勢向西起歐洲、東到印度的廣大地區(qū)遷徙。這次大遷徙()A．促進了基督教文化的發(fā)展和傳播B．使歐洲文化優(yōu)勢地位逐漸確立C．促進了亞歐文化的碰撞與發(fā)展D．導致羅馬帝國的統(tǒng)治受到沖擊二、遷移教材邊角知識創(chuàng)設情境教材情境教材P41插圖“修建中央太平洋鐵路的華工”及文字說明。2．1869年5月10日是美國歷史上的一個開創(chuàng)性時刻，在猶他州的普羅蒙特里，第一條橫貫大陸的鐵路通車。曾經要耗時數月的危險旅程現在可以在一周內完成，這給這個支離破碎的國家的經濟帶來了革命性變化。該鐵路()A．見證了英國的殖民擴張B．使美國南北部終于連成一體C．體現了華工的巨大貢獻D．由美國總統(tǒng)華盛頓批準修建【學什么】自主診斷知識點一1．(1)赫梯人鐵器雅利安人種姓制度知識點二1．殖民擴張知識點三1．(1)國際分工日本東歐(2)知識精英2．(1)歐洲多樣性文化認同第53講人口遷徙、文化交融與認同學什么深挖教材1．提示：遷徙方向：向北、向西、向南三個主要方向；持續(xù)時間：延續(xù)了數百年甚至上千年。2．提示：英美等列強強迫清政府允許華工出國，形成了苦力貿易；大量華工為近代美洲和大洋洲的開發(fā)作出了巨大貢獻；留下來的華工們保留和傳播著中華文化，促進了美洲和大洋洲經濟文化的發(fā)展。3．提示：加速勞動力在全球的流動，同時也影響了勞動力在全球的流動方向。研什么共研主題1獲取和解讀歷史信息導讀：材料闡述了亞歐大陸的游牧民族對區(qū)域政治、經濟與文化的影響。遷移知識亞歐游牧民族大遷徙，改變了亞歐大陸從東到西的政治格局，一批新的國家先后崛起。各個區(qū)域的文化在碰撞、交往和交融中發(fā)生了不同程度的變化。各民族在吸收其他民族文化的基礎上促進了本民族文化的發(fā)展。提示：游牧民族憑借強大的戰(zhàn)斗力襲擾農耕民族，甚至改變了中國和歐洲的政治版圖。如匈奴人滅亡西晉，日耳曼人滅亡西羅馬；游牧文化和農耕文化在沖突中融合，促進了歐亞大陸區(qū)域文化的轉型，如隋朝與唐朝時期，經歷長時間胡漢兩族血脈與文化的相融，北方文化融合了游牧文化的長處，造就了北方在軍事實力、政治組織力方面都形成了遠遠高于