教師座談會(huì)總結(jié)教師座談會(huì)總結(jié)「篇一」我校于20XX年11月4日在行政樓會(huì)議室召開了部分教師座談會(huì)。參加會(huì)議的有張春峰、王樹臣、孫富、張玉明、李國田等18位老教師，會(huì)議由李榮校長主持。會(huì)議聽取了李校長半年工作的情況通報(bào)。李校長強(qiáng)調(diào)，今后無論學(xué)校發(fā)展到什么程度，職工的利益必須擺在第一位。今年，學(xué)校在保證職工正常開支的情況下，組織了全校187人旅游；為職工體檢；慶祝校慶為職工做工作裝；為職工發(fā)放購物卡等，同時(shí)，學(xué)校還尊重職工的民主權(quán)利，選舉了職工代表，舉行了教代會(huì)等。今年招生工作一開始，學(xué)校就確定了今年的招生目標(biāo)，認(rèn)真安排部署招生工作計(jì)劃，有針對(duì)性地解決招生過程中的實(shí)際問題。通過努力，我校超額完成招生任務(wù)，共計(jì)錄取1053人，其中高中生420多人，600分以上的30多人。高中畢業(yè)生分5個(gè)班（1個(gè)口腔班，4個(gè)護(hù)理班），每班都在65—70人之間，后續(xù)完成了6318人次的助學(xué)金的發(fā)放工作，辦理了09級(jí)畢業(yè)證2680件。半年來，學(xué)校不斷加大教育教學(xué)工作力度，除完成正常教學(xué)任務(wù)外，還召開了教學(xué)工作專題會(huì)議，使教學(xué)工作各項(xiàng)決策更加明確；制定了專業(yè)授課計(jì)劃，突出強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)手能力；開展了多次集體備課活動(dòng)。同時(shí)學(xué)校向上級(jí)教育主管部門推薦5位教師參加優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比。強(qiáng)化師資培訓(xùn)，完成一期青年教師校內(nèi)培訓(xùn)工作，并跟蹤聽課，隨時(shí)指導(dǎo)；開展了護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試相關(guān)教師校內(nèi)培訓(xùn)，使教學(xué)工作更有針對(duì)性和實(shí)效性；組織五名教師參加衛(wèi)生部護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試師資培訓(xùn)；選派兩名骨干教師參加省級(jí)培訓(xùn)，取得了很好的效果；選派一名教師脫產(chǎn)進(jìn)修學(xué)習(xí)；有計(jì)劃地組織教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)；選派一名教師參加國家級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)議，一名教師參加省級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)議；同時(shí)進(jìn)一步開展校本課題研究，各教研室均申報(bào)校本課題。開展了兩期師資招聘聽課工作，完成了20XX年教師職稱晉升材料審核。在開展學(xué)歷教育的同時(shí)，學(xué)校注重培訓(xùn)工作，與衛(wèi)生局科教處等上級(jí)主管部門合作，順利完成全科醫(yī)生理論培訓(xùn)、社區(qū)護(hù)士理論培訓(xùn)、全科醫(yī)生臨床技能培訓(xùn)、成人高考考前培訓(xùn)、美容師培訓(xùn)、按摩師培訓(xùn)工作。為對(duì)全校的教育教學(xué)、學(xué)生管理、行政后勤保障工作進(jìn)行全方位督導(dǎo)，學(xué)校于9月份成立督導(dǎo)室，督導(dǎo)人員由在教學(xué)一線工作多年、經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)的骨干教師組成，制定了《吉林職工醫(yī)科大學(xué)吉林衛(wèi)生學(xué)校督導(dǎo)工作條例》和《吉林職工醫(yī)科大學(xué)吉林衛(wèi)生學(xué)校督導(dǎo)工作流程》。幾個(gè)月以來，召開了多次督導(dǎo)工作會(huì)議，組織了督導(dǎo)專題學(xué)習(xí)會(huì)，經(jīng)過廣泛聽取意見和建議，明確了在新形勢(shì)下督導(dǎo)成員應(yīng)在督教、督學(xué)、督管上全面開展的工作目標(biāo)。督導(dǎo)成員經(jīng)常深入課堂、實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房等教學(xué)第一線開展隨堂聽課近70學(xué)時(shí)，并為教學(xué)工作提出了10余項(xiàng)合理化建議，反饋到教學(xué)工作中，已經(jīng)產(chǎn)生很好的教學(xué)反映。聽課過程中，兼顧教風(fēng)、學(xué)風(fēng)狀況調(diào)查。同時(shí)，督導(dǎo)成員還參加了學(xué)生評(píng)教座談會(huì)，廣泛聽取對(duì)教學(xué)工作的意見。在學(xué)生管理方面，學(xué)校加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)，改變了以前個(gè)別存在的“生、冷、硬”管理方式，取得了很好的效果；學(xué)生德育工作除完成日常檢查外，繼續(xù)施行“三分八星制”；以各種師生喜聞樂見的形式宣傳消防知識(shí)，制定預(yù)案并按預(yù)案要求結(jié)合我校的實(shí)際情況，進(jìn)行模擬實(shí)戰(zhàn)的消防演練和應(yīng)急疏散演練；半年來，為豐富學(xué)生的課余文化生活，學(xué)校開展了大量文體工作，包括護(hù)士節(jié)活動(dòng)、學(xué)生熱舞大賽等共5項(xiàng)活動(dòng)。從5月份以來，學(xué)校陸陸續(xù)續(xù)將大部分供熱管線改造完成，學(xué)生寢室和教室溫度比去年平均升高5度—6度，不但為學(xué)校節(jié)省了大量資金而且老師和學(xué)生可以在更暖和的教室里上課、學(xué)習(xí)。同時(shí)學(xué)校為迎接新生的到來，完成了宿舍的搬遷，為部分學(xué)生宿舍做防水工程；完成了大、中專報(bào)表，文件收發(fā)工作，根據(jù)上級(jí)要求及我校實(shí)際情況成立學(xué)校招標(biāo)采購控制辦公室，對(duì)學(xué)校的采購工作進(jìn)行全面監(jiān)管。為規(guī)范學(xué)校管理，學(xué)校各科室制定了相應(yīng)的工作職責(zé)、工作流程和工作制度，使各部門的工作更加規(guī)范化、程序化、制度化，并在一定程度上增加了各行政科室工作人員的責(zé)任感，同時(shí)學(xué)校整體管理規(guī)章制度正在整理制定中。學(xué)校人事制度改革順利進(jìn)行，理順了臨時(shí)用工人員與學(xué)校的合同關(guān)系；調(diào)整了清潔、舍務(wù)人員、保衛(wèi)等崗位工資標(biāo)準(zhǔn)；與9名校內(nèi)臨時(shí)聘用人員續(xù)簽協(xié)議；與3名新招聘臨時(shí)教師簽訂校內(nèi)協(xié)議；同時(shí)理順了8名在編不在崗人員工作關(guān)系，并且此工作正在進(jìn)行中。從5月份以來，學(xué)校加強(qiáng)了與各分校之間的聯(lián)系，為雙方的進(jìn)一步合作奠定了良好的基礎(chǔ)。為加強(qiáng)聯(lián)系，學(xué)校制定了吉林衛(wèi)生學(xué)校所屬分校評(píng)估指標(biāo)體系，并成立專家組對(duì)所有分校的整體工作進(jìn)行評(píng)估（包括教學(xué)工作、學(xué)生管理工作、后勤保障工作、行政事務(wù)等工作），結(jié)合招生情況，給予獎(jiǎng)勵(lì)。此次會(huì)議進(jìn)一步明確了學(xué)校今后一段時(shí)期的總體工作思路，即：明確一個(gè)方向，把握兩個(gè)環(huán)節(jié)，完善三個(gè)體系，破解四個(gè)難題。李榮校長結(jié)合我校實(shí)際，將學(xué)校發(fā)展的總體工作思路向各位與會(huì)人員作了進(jìn)一步解釋。1、明確一個(gè)方向，即明確學(xué)校的發(fā)展方向。我校現(xiàn)在的中專學(xué)歷教育已不能滿足社會(huì)對(duì)醫(yī)學(xué)護(hù)理專業(yè)人才的需求。雖然我校畢業(yè)生動(dòng)手能力很強(qiáng)，但是理論知識(shí)卻有待進(jìn)一步提高。只有提高學(xué)歷教育層次，才能從根本上解決學(xué)生理論不足的。問題，因此，確定我校的發(fā)展目標(biāo)為想盡一切辦法升入高職。2、把握兩個(gè)環(huán)節(jié)，即入口環(huán)節(jié)和出口環(huán)節(jié)，就是要把握好招生環(huán)節(jié)和學(xué)生就業(yè)環(huán)節(jié)。雖然今年我校的招生情況非常好，總校招生數(shù)量為1053人，從全市中職學(xué)校來看也是名列前茅，但招生工作這一環(huán)節(jié)不可掉以輕心，因?yàn)檎猩ぷ魇侨Ｕw工作的生命線。出口環(huán)節(jié)主要是強(qiáng)調(diào)學(xué)生護(hù)理上崗證的通過率。從全國范圍來說，護(hù)理行業(yè)還是十分缺人才的，如果我校學(xué)生畢業(yè)時(shí)能拿到上崗證，對(duì)就業(yè)來說將是十分有利的條件。所以5月份以來學(xué)校想了很多辦法，做了很多工作，包括為就業(yè)工作增加人員力量，給就業(yè)工作扶持政策等。學(xué)校召開了就業(yè)工作專題會(huì)議，征求就業(yè)處全體人員對(duì)就業(yè)工作的意見和建議，理清工作思路，明確工作方向；完成20XX級(jí)實(shí)習(xí)學(xué)生日常管理工作同時(shí)著手20XX級(jí)學(xué)生畢業(yè)安置和20XX級(jí)學(xué)生的實(shí)習(xí)安排工作。3、完善三個(gè)體系，即完善教育教學(xué)體系、學(xué)生管理體系、后勤服務(wù)體系。三個(gè)體系是相輔相承的關(guān)系，它們互相影響，互相制約，缺一不可。不斷建設(shè)和完善三個(gè)體系，將為我校各項(xiàng)工作的開展提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和有力的保障，將使學(xué)校整體工作朝制度化、規(guī)范化、效率化方向發(fā)展。4、破解四個(gè)難題，即資產(chǎn)遺留問題、人事編制問題、管理模式問題、校舍遷址問題。這個(gè)四個(gè)難題是學(xué)?，F(xiàn)面臨最直接的問題，必須得在短時(shí)間內(nèi)解決，不然將影響學(xué)校的整體工作的進(jìn)程。會(huì)上，李校長明確表示，樹立一個(gè)服務(wù)型、公仆型的學(xué)校帶頭人的形象是做為一名領(lǐng)導(dǎo)者的根本，自己要虛心學(xué)習(xí)，勤奮工作，最大限度的讓全校教職員工放心和滿意。同時(shí)李校長也對(duì)各位教師提出了希望，希望全體教師，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)老一輩衛(wèi)校人的精神，艱苦創(chuàng)業(yè)，努力拼搏，自力更生，不斷將學(xué)校事業(yè)推向新的高度。部分教師就學(xué)校發(fā)展方向、教師隊(duì)伍建設(shè)、尊師重教、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)、人員編制及10%工資待遇的確定時(shí)間等問題交換了彼此的看法，對(duì)此，李校長都逐一進(jìn)行了解答。李校長表示，對(duì)學(xué)校提高效率在較短時(shí)間內(nèi)解決突出矛盾和群眾關(guān)心的問題上，要下大氣力，校內(nèi)能解決的盡快辦；需要與上級(jí)部門請(qǐng)示、協(xié)調(diào)的要抓緊辦，比如：人事制度改革等問題；對(duì)歷史遺留但必須解決的要逐漸辦。最后大家一致認(rèn)為，升格為高職高專是學(xué)校發(fā)展的最終目標(biāo)，大家將不遺余力，一代一代努力下去，同時(shí)充分發(fā)揮老同志的余熱，為學(xué)校的發(fā)展再添一把力，再出一把勁。此次會(huì)議的召開，不但體現(xiàn)了校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老同志工作的關(guān)懷，同時(shí)拉開了校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)校一線教師直接對(duì)話的序幕，使校領(lǐng)導(dǎo)能夠直接傾聽一線教師的心聲，一線教師也明確了解學(xué)?？傮w工作方針政策，必將使學(xué)校政務(wù)朝公開化、透明化、制度化方向發(fā)展，對(duì)下一步工作的開展起到推動(dòng)作用。教師座談會(huì)總結(jié)「篇二」3月21上午，清華大學(xué)化學(xué)工程系教授、博士生導(dǎo)師、四川地區(qū)招生負(fù)責(zé)人王運(yùn)東教授在遂寧市招辦主任郭雙紅等領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，蒞臨蓬溪中學(xué)指導(dǎo)高三工作，與學(xué)校高三特優(yōu)班班主任、部分優(yōu)秀學(xué)生開展了座談會(huì)。參加座談的還有縣教體局招辦主任趙勇軍，蓬溪中學(xué)校長羅開智等。王運(yùn)東介紹了清華大學(xué)近年來在四川的招生情況，介紹了清華大學(xué)的發(fā)展歷史和規(guī)模，并著重解讀了清華大學(xué)自主招生的政策和辦法。同時(shí)，他表揚(yáng)了蓬溪中學(xué)長期以來堅(jiān)持為清華大學(xué)輸送優(yōu)秀人才，高考不斷創(chuàng)造出新輝煌，并鼓勵(lì)學(xué)生們立志成才，放下包袱，愉快復(fù)習(xí)，考試發(fā)揮出最佳水平。座談會(huì)上，王運(yùn)東還耐心細(xì)致地回答了師生們提出的各種問題。本次座談，不僅幫助蓬溪中學(xué)學(xué)生進(jìn)一步了解了清華大學(xué)，同時(shí)也為學(xué)生帶來了對(duì)清華大學(xué)的憧憬和動(dòng)力。教師座談會(huì)總結(jié)「篇三」如何打造數(shù)控精品專業(yè)教師節(jié)座談會(huì)總結(jié)報(bào)告在上海市大眾工業(yè)學(xué)校辦公樓四樓會(huì)議室，數(shù)控辦學(xué)部第二十二屆教師節(jié)座談會(huì)在那里隆重召開。主持會(huì)議的是辦學(xué)部的管坤和潘品方兩位主任，數(shù)控辦學(xué)部38位任課及實(shí)訓(xùn)教師全部出席。大家就“如何打造數(shù)控精品專業(yè)”展開了熱烈討論，會(huì)議中各位教師情緒高漲，發(fā)言踴躍，提出了許多寶貴的建議，現(xiàn)總結(jié)如下：一、“團(tuán)結(jié)”是打造精品專業(yè)的前提。建設(shè)精品專業(yè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，在這個(gè)工程中，首先需要的是一個(gè)“積極向上，勇于開拓進(jìn)取”的團(tuán)結(jié)的集體。濾布座談會(huì)上，田鳳霞老師滿懷真摯的情感談了“團(tuán)結(jié)的集體”對(duì)于精品專業(yè)建設(shè)的重要性?！褒R心協(xié)力，艱苦努力”是打造精品專業(yè)的前提?！皥F(tuán)隊(duì)精神”可以營造良好的教學(xué)環(huán)境，這必將在精品專業(yè)建設(shè)中起到重要作用。二、精品專業(yè)應(yīng)以精品課程建設(shè)為基礎(chǔ)。眾所周知，任何一個(gè)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)都必須依靠由每一講課所構(gòu)成的教學(xué)過程的實(shí)施才能得以實(shí)現(xiàn)。換句話說，精品專業(yè)建設(shè)必須通過精品課程的建設(shè)來體現(xiàn)，離開實(shí)際存在的精品課，那么精品專業(yè)也就名不副實(shí)了。數(shù)控專業(yè)教學(xué)主任潘品方老師談到：要實(shí)施課程改革，以任務(wù)引領(lǐng)教學(xué)。為加快數(shù)控精品專業(yè)的建設(shè)，他為在座的每位老師提出了一個(gè)戰(zhàn)略性的思考題：如何建設(shè)精品課程，如何為學(xué)生提供最好的教學(xué)方法和內(nèi)容，同時(shí)通過精品課程建設(shè)，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，使學(xué)生得到最好的教育，使學(xué)生在課堂上真正享受到精品課程的成果和甜味。他希望在今后的教學(xué)活動(dòng)中，教師們要開展“創(chuàng)亮點(diǎn)”的活動(dòng)。所謂“創(chuàng)亮點(diǎn)”就是創(chuàng)造精品課，多多培養(yǎng)精品學(xué)生。一石激起千層浪，潘主任的講話引來各方積極反應(yīng)，壓濾機(jī)濾布教師們紛紛發(fā)表了各自的意見?；A(chǔ)課教師們表示要在“基礎(chǔ)教育功能化”方面繼續(xù)實(shí)踐，形成自己的精品課。專業(yè)教師們對(duì)開發(fā)技能化訓(xùn)練的課程和建設(shè)精品實(shí)訓(xùn)基地方面充滿了信心。三、精品專業(yè)需要精品教師。精品教師是建設(shè)精品專業(yè)的必要條件。一支結(jié)構(gòu)合理的高水平、高質(zhì)量的師資隊(duì)伍，可以為數(shù)控專業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供保障。而高水準(zhǔn)的教師隊(duì)伍的構(gòu)成，不僅需要強(qiáng)有力的學(xué)科帶頭人，更需要對(duì)青年教師的培養(yǎng)，因?yàn)樗麄兪蔷穼I(yè)建設(shè)的后續(xù)力量。肖玲、盧紅、王小英、韓劫蕓、盛萱等許多青年教師提到了自身業(yè)務(wù)和技能的深造和提高問題，他們希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能為青年教師提供繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)，讓他們能在業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力上達(dá)到更高層次，真正成為一名精品老師。曾經(jīng)是數(shù)控專業(yè)的一名精品學(xué)生，如今已經(jīng)留校當(dāng)實(shí)訓(xùn)老師的王文強(qiáng)道出了青年教師共同的心聲：“努力了，就會(huì)有收獲；盡力了，就會(huì)有亮點(diǎn)；我們會(huì)努力的……”。最后，管坤主任作了總結(jié)。他提出了具體要求，要求教師堅(jiān)決參與學(xué)校的全員管理，并把這作為對(duì)數(shù)控教學(xué)部每一位教師考核的一個(gè)重要方面。要求教師加強(qiáng)職業(yè)道德，修師德、練內(nèi)功、創(chuàng)佳績，提升教育理論水平，不斷更新教育理念；認(rèn)真考慮自己專業(yè)的突破方向，以主人翁的姿態(tài)投入到學(xué)校的教學(xué)改革和精品專業(yè)建設(shè)上來，在教學(xué)中取得好成績，為我校辦學(xué)水平推向更高的境界出一份力！管主任的總結(jié)樸實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)又滿懷自信，激發(fā)了數(shù)控辦學(xué)部所有教師的熱情。本次座談會(huì)既有意義又豐富多彩，最大限度地調(diào)動(dòng)了教師的積極性。數(shù)控專業(yè)的所有老師蓄勢(shì)待發(fā)，將會(huì)以最大的熱情，最飽滿的姿態(tài)投入到今后的工作中去！教師座談會(huì)總結(jié)「篇四」20xx年xx月12日周六下午5:30在多媒體召開九年級(jí)教師座談會(huì)，就個(gè)人教學(xué)工作、九年級(jí)學(xué)生現(xiàn)狀、如何抓教學(xué)、如何培優(yōu)及對(duì)學(xué)校教學(xué)管理等問題進(jìn)行了探討，現(xiàn)將座談會(huì)內(nèi)容總結(jié)如下：(1)以期中考試為鍥機(jī)反思個(gè)人教學(xué)情況，加以改進(jìn);(2)學(xué)科教師面對(duì)不同層次的學(xué)生，進(jìn)行分類指導(dǎo)，實(shí)施“培優(yōu)、提中、扶差”，同時(shí)注意方案的可行性、實(shí)效性;(3)根據(jù)學(xué)科情況，調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，提前完成教學(xué)任務(wù)，進(jìn)入總復(fù)習(xí);(4)學(xué)校對(duì)各中考科目都要重視，考試、評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金等應(yīng)納入其中，引起學(xué)生的重視，起到較好的效果;(5)班級(jí)強(qiáng)化管理，營造良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，班主任給科任老師強(qiáng)有力的支持，了解近幾年的中考成績，并由班主任牽頭，科任老師負(fù)責(zé)，抓好薄弱科目的教學(xué)，提高整體教學(xué)質(zhì)量;(6)班級(jí)的單元測試可由學(xué)校組織并安排好考試日程表，便于對(duì)任何一科進(jìn)行橫向比較，試卷可由我們的老師提供;(7)針對(duì)高中的招生情況，各班科任老師要加大情感投入，留住我校初中生就讀我校高中;(8)配套的教輔資料要提前到位并及時(shí)發(fā)給學(xué)生和老師;英語科的教學(xué)磁帶，應(yīng)在訂書時(shí)就考慮進(jìn)去;(9)復(fù)習(xí)的時(shí)候，