人教新課標(biāo)版語文一年級(jí)上冊(cè)《借生日》練習(xí)卷一、生字認(rèn)讀1.請(qǐng)圈出下列句子中的生字，并寫出它們的拼音。小明想借生日給奶奶。奶奶笑著說：“你真是個(gè)好孩子?！彼巡夹芩徒o了奶奶，祝奶奶生日快樂。2.請(qǐng)選擇正確的拼音填空。生（shēng）日：______借（jiè）：______給（gěi）：______快（kuài）樂：______3.請(qǐng)寫出下列生字的筆順。生借快樂二、朗讀課文1.請(qǐng)用普通話正確、流利地朗讀課文《借生日》，注意語氣和停頓。2.請(qǐng)選擇課文中的重點(diǎn)句子，有感情地朗讀。小明說：“奶奶，今天是您的生日，我要把生日借給您！”奶奶笑著說：“小明，你真是個(gè)懂事的好孩子?！比⒄n文理解1.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括課文的主要內(nèi)容。小明為什么想借生日給奶奶？小明和奶奶是如何過生日的？課文表達(dá)了小明和奶奶之間怎樣的感情？四、重點(diǎn)句子分析1.請(qǐng)從課文中找出體現(xiàn)小明和奶奶感情的句子，并進(jìn)行分析。句子：小明說：“奶奶，今天是您的生日，我要把生日借給您！”分析：_________________________________________________________句子：奶奶笑著說：“小明，你真是個(gè)懂事的好孩子?！狈治觯篲________________________________________________________2.請(qǐng)用自己的話描述小明把生日借給奶奶時(shí)的心情。五、寫字練習(xí)生日借給快樂2.請(qǐng)模仿課文的句式，用“生”字造句。示例：小明過生日時(shí)，奶奶送給他一只布熊。六、看圖寫話1.請(qǐng)根據(jù)下面的圖畫，用幾句話描述小明和奶奶過生日的情景。圖畫內(nèi)容：小明和奶奶坐在餐桌旁，桌上擺著生日蛋糕和禮物，小明手拿布熊送給奶奶，奶奶臉上洋溢著幸福的笑容。七、拓展活動(dòng)1.請(qǐng)用“借”字組詞，并造句。組詞：__________造句：__________2.請(qǐng)想象一下，如果你是小明，你會(huì)把生日借給誰？為什么？八、實(shí)踐作業(yè)1.請(qǐng)回家后，向家人表達(dá)你的愛意，可以為他們唱一首歌、畫一幅畫，或者送一件小禮物。2.請(qǐng)記錄下家人的反應(yīng)，并寫幾句話表達(dá)你的感受。九、閱讀理解1.請(qǐng)閱讀短文《媽媽的生日》，并回答問題。短文內(nèi)容：小紅生日那天，媽媽送給她一只玩具熊。小紅問媽媽：“您怎么從來不過生日？”媽媽笑著說：“我忘了?！毙〖t聽了，決定把生日借給媽媽，她把玩具熊送給媽媽，說：“媽媽，今天是您的生日，祝您生日快樂！”媽媽感動(dòng)得熱淚盈眶。問題：（1）小紅為什么想借生日給媽媽？（2）小紅把生日借給媽媽后，媽媽有什么反應(yīng)？2.請(qǐng)用自己的話復(fù)述短文的主要內(nèi)容。十、知識(shí)拓展1.請(qǐng)說說你對(duì)“生日”的理解。2.請(qǐng)談?wù)勀銖摹督枭铡愤@篇課文中得到的啟示。溫馨提示1.做題時(shí)，請(qǐng)認(rèn)真閱讀題目要求，仔細(xì)檢查書寫和格式。2.朗讀課文時(shí)，注意語氣和停頓，感受小明和奶奶之間的感情。3.寫字時(shí)，請(qǐng)規(guī)范書寫，保持卷面整潔。4.拓展活動(dòng)和實(shí)踐作業(yè)，請(qǐng)結(jié)合自己的生活實(shí)際進(jìn)行思考和表達(dá)。這份練習(xí)卷涵蓋了生字認(rèn)讀、朗讀課文、課文理解、重點(diǎn)句子分析、寫字