必修一第1章走近細(xì)胞

一、本章在高考中的地位

該部分內(nèi)容的試題情境比較簡單，主要考查比較原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)

及功能，核心素養(yǎng)側(cè)重對(duì)生命觀念的考查，引導(dǎo)考生形成正確的結(jié)構(gòu)與功能觀。

細(xì)胞結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性與功能的多樣性，原核細(xì)胞與真核細(xì)胞（低頻）

K高考真題工

1.（2023?海南?高考真題）衣藻和大腸桿菌都是單細(xì)胞生物。下列有關(guān)二者的

敘述，正確的是（）

A.都屬于原核生物

B.都以DNA作為遺傳物質(zhì)

C.都具有葉綠體，都能進(jìn)行光合作用

D.都具有線粒體，都能進(jìn)行呼吸作用

【答案】B

【詳解】A、衣藻屬于真核生物"錯(cuò)誤；B、衣藻和大腸桿菌的遺傳物質(zhì)都是DNA,

B正確；C、大腸桿菌沒有葉綠體，也不能進(jìn)行光合作用，C錯(cuò)誤；D、大腸阡菌

不含線粒體，D錯(cuò)誤。故選B。

2.（2023?山東?高考真題）細(xì)胞中的核糖體由大、小2個(gè)亞基組成。在真核細(xì)

胞的核仁中，由核rDNA轉(zhuǎn)錄形成的rRNA與相關(guān)蛋白組裝成核糖體亞基。下列說

法正確的是（）

A.原核細(xì)胞無核仁，不能合成rRNAB.真核細(xì)胞的核糖體蛋白在核糖體上合

成

C.rRNA上3個(gè)相鄰的堿基構(gòu)成一個(gè)密碼子D.細(xì)胞在有絲分裂各時(shí)期都進(jìn)

行核DNA的轉(zhuǎn)錄

【答案】B

【詳解】A、原核細(xì)胞無核仁，有核糖體，核糖體由rRNA和蛋白質(zhì)組成，因此原

核細(xì)胞能合成rRNA,A錯(cuò)誤；B、核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所，真核細(xì)胞的核糖

體蛋白在核糖體上合成，B正確；C、mRNA上3個(gè)相鄰的堿基構(gòu)成一個(gè)密碼子，C

錯(cuò)誤；D、細(xì)胞在有絲分裂分裂期染色質(zhì)變成染色體，核DNA無法解旋，無法轉(zhuǎn)

錄，D錯(cuò)誤。故選Bo

3.（2022?重慶?統(tǒng)考高考真題）以蠶豆根尖為實(shí)驗(yàn)材料，在光學(xué)顯微鏡下不能

觀察到的是（）

A.中心體B.染色體C.細(xì)胞核D.細(xì)胞壁

【答案】A

【詳解】A、中心體無色且體積小，光學(xué)顯微鏡下無法觀察，需要借助于電子顯

微鏡觀察，且蠶豆是高等植物，其根尖細(xì)胞中無中心體，A符合題意；B、月光

學(xué)顯微鏡觀察染色體時(shí)，利用堿性染料著色，便能夠進(jìn)行觀察，B不符合題意；

C、細(xì)胞核體積較大，在顯微鏡下很容易找到，C不符合題意；D、細(xì)胞壁位于細(xì)

胞的最外面，具有保護(hù)、支持細(xì)胞的功能，在顯微鏡下很容易找到，D不符合題

意。故選A。

4.（2022?遼寧?統(tǒng)考高考真題）下列關(guān)于硝化細(xì)菌的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.可以發(fā)生基因突變B.在核糖體合成蛋白質(zhì)

C.可以進(jìn)行有絲分裂D.能以CO2作為碳源

【答案】C

【詳解】A、硝化細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是DNA,可發(fā)生基因突變，A正確；B、原核細(xì)

胞只有核糖體一種細(xì)胞器，蛋白質(zhì)在核糖體合成，B正確；C、原核生物不能進(jìn)

行有絲分裂，進(jìn)行二分裂，C錯(cuò)誤；D、硝化細(xì)菌可進(jìn)行化能合成作用，是自養(yǎng)

型生物，能以COJ乍為碳源，D正確。故選C。

5.（2022?北京?統(tǒng)考高考真題）魚腥藍(lán)細(xì)菌分布廣泛，它不僅可以進(jìn)行光合作

用，還具有固氮能力。關(guān)于該藍(lán)細(xì)菌的敘述，不正確的是（）

A.屬于自養(yǎng)生物B.可以進(jìn)行細(xì)胞呼吸

C.DNA位于細(xì)胞核中D.在物質(zhì)循環(huán)中發(fā)揮作用

【答案】C

【詳解】A、藍(lán)細(xì)菌能進(jìn)行九仔作用，屬于自養(yǎng)生物，A正確；氏藍(lán)細(xì)菌進(jìn)行的

是有氧呼吸，B正確；C、藍(lán)細(xì)菌屬于原核生物，沒有細(xì)胞核，DNA主要位于擬核

中，C錯(cuò)誤；D、藍(lán)細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者，在物質(zhì)循環(huán)中其重要作用，D

正確。故選C。

6.（2022?海南?統(tǒng)考高考真題）脊髓灰質(zhì)炎病毒已被科學(xué)家人工合成。該人工

合成病毒能夠引發(fā)小鼠脊髓灰質(zhì)炎，但其毒性比天然病毒小得多。下列有關(guān)敘述

正確的是（）

A.該人工合成病毒的結(jié)構(gòu)和功能與天然病毒的完全相同

B.該人工合成病毒和原核細(xì)胞都有細(xì)胞膜，無細(xì)胞核

C.該人工合成病毒和真核細(xì)胞都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸

D.該人工合成病毒、大腸桿菌和酵母菌都含有遺傳物質(zhì)

【答案】D

【詳解】A、人工合成的脊髓灰質(zhì)炎病毒的毒性比天然病毒小得多，據(jù)此可推測

二者在結(jié)構(gòu)和功能上存在差異，A錯(cuò)誤；BC、病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能進(jìn)行細(xì)

胞呼吸，只能在宿主細(xì)胞中增殖，BC錯(cuò)誤；D、人工合成病毒、大腸桿菌和酵母

菌都含有遺傳物質(zhì)，D正確。故選D。

7.（2021?福建?統(tǒng)考高考真題）下列關(guān)于藍(lán)藻和菠菜的敘述，正確的是（）

A.光合色素的種類和功能都相同B.細(xì)胞膜的成分都有脂質(zhì)和蛋白質(zhì)

C.DNA復(fù)制都需要線粒體提供能量D.都能在光學(xué)顯微鏡下觀察到葉綠體

【答案】B

【詳解】A、藍(lán)藻為原核生物，其細(xì)胞內(nèi)無葉綠體，含有光合色素葉綠素和藻藍(lán)

素：菠菜為真核生物，其葉綠體內(nèi)含有葉綠素和類胡蘿卜素等光合色素，兩者種

類和功能不同，A錯(cuò)誤；B、藍(lán)藻和菠菜都有細(xì)胞膜，且細(xì)胞膜的成分基本相似，

都有脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，B正確；C、藍(lán)藻為原核生物，細(xì)胞內(nèi)不含線粒體，C錯(cuò)誤;

D、藍(lán)藻為原核生物，細(xì)胞內(nèi)不含葉綠體，D錯(cuò)誤。故選B。

8.（2021?浙江?統(tǒng)考高考真題）藍(lán)細(xì)菌是一類古老的原核生物。下列敘述錯(cuò)誤

的是（）

A.沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，但有核糖體

B.沒有成形的細(xì)胞核，但有核仁

C.沒有葉綠體，但能進(jìn)行九告作用

D.沒有線粒體，但能進(jìn)行細(xì)胞呼吸

【答案】B

【詳解】A、藍(lán)細(xì)菌是原核生物，只有核糖體一種細(xì)胞器，沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等，A正

確；B、藍(lán)細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核，也沒有核膜、核仁等結(jié)構(gòu)，只有擬核，B錯(cuò)

誤；C、藍(lán)細(xì)菌沒有葉綠體，但含有藻藍(lán)素和葉綠素，能進(jìn)行光合作用，C正確；D、

藍(lán)細(xì)菌沒有線粒體，但能進(jìn)行細(xì)胞呼吸，場所是質(zhì)膜（和細(xì)胞溶膠），D正確。故選B。

9.（2021?湖南?統(tǒng)考高考真題）關(guān)于下列微生物的敘述，正確的是（）

A.藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體，能進(jìn)行光合作用

B.酵母菌有細(xì)胞壁和核糖體，屬于單細(xì)胞原核生物

C.破傷風(fēng)桿菌細(xì)胞內(nèi)不含線粒體，只能進(jìn)行無氧呼吸

D.支原體屬于原核生物，細(xì)胞內(nèi)含有染色質(zhì)和核糖體

【答案】C

【詳解】A、藍(lán)藻屬于原核生物，原核細(xì)胞中沒有葉綠體，但含有藻藍(lán)素和葉綠

素，能夠進(jìn)行光合作用，A錯(cuò)誤；B、酵母菌屬于真核生物中的真菌，有細(xì)胞壁

和核糖體，B錯(cuò)誤；C、破傷風(fēng)桿菌屬于原核生物，原核細(xì)胞中沒有線粒體。破

傷風(fēng)桿菌是厭氧微生物，只能進(jìn)行無氧呼吸，C1E確；D、支原體屬于原核生物，

沒有核膜包被的細(xì)胞核，僅含有核糖體這一種細(xì)胞器，擬核內(nèi)DNA裸露，無染色

質(zhì)，D錯(cuò)誤。故選C。

10.（2021?河北?統(tǒng)考高考真題）下列敘述正確的是（）

A.酵母菌和白細(xì)胞都有細(xì)胞骨架B.發(fā)菜和水綿都有葉綠體

C.顫藻、傘藻和小球藻都有細(xì)胞核D.黑藻、根瘤菌和草履蟲都有細(xì)胞壁

【答案】A

【詳解】A、酵母菌屬于真菌，是真核生物，白細(xì)胞是真核細(xì)胞，這兩種細(xì)胞都

具有細(xì)胞骨架，細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維構(gòu)成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，與細(xì)胞的運(yùn)動(dòng)、分裂、

分化以及物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)化、信息傳遞等多種功能有關(guān)，A正確；B、發(fā)莢屬

于藍(lán)藻，是原核生物，其細(xì)胞中沒有葉綠體，水綿細(xì)胞中具有葉綠體，B錯(cuò)誤;

C、顫藻屬于藍(lán)藻，是原核生物，沒有細(xì)胞核，只有擬核，傘藻和小球藻是真核

生物，它們細(xì)胞中具有細(xì)胞核，C錯(cuò)誤；D、黑藻是植物，其細(xì)胞具有細(xì)胞壁，

根瘤菌是細(xì)菌，其細(xì)胞也具有細(xì)胞壁，草履蟲是單細(xì)胞動(dòng)物，不具有細(xì)胞壁，D

錯(cuò)誤。故選A。

11.（2020?北京?統(tǒng)考高考真題）豐富多彩的生物世界具有高度的統(tǒng)一性。以

下對(duì)于原核細(xì)胞和真核細(xì)胞統(tǒng)一性的表述，不正確的是（）

A.細(xì)胞膜的基本垢構(gòu)是脂雙層B.DNA是它們的遺傳物質(zhì)

C.在核糖體上合成蛋臼質(zhì)D.通過有絲分裂進(jìn)行細(xì)胞增殖

【答案】D

【詳解】A、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的細(xì)胞膜的基本結(jié)構(gòu)都是磷脂雙分子層構(gòu)成基

本骨架，A不符合題意；B、細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)都是DNA,B不符合題意；C、

原核細(xì)胞和真核細(xì)胞共有的細(xì)胞器是核糖體，都在核糖體上合成蛋白質(zhì)，C不符

合題意；D、原核細(xì)胞通過二分裂進(jìn)行細(xì)胞增殖，有絲分裂是真核細(xì)胞的增殖方

式，D符合題意。故選D。

12.（2020?江蘇?統(tǒng)考高考真題）下列關(guān)于真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正

確的是（）

A.根據(jù)細(xì)胞代謝需要，線粒體可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中移動(dòng)和增殖

B.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)所含核酸的種類相同

C.人體未分化的細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)非常發(fā)達(dá)，而胰腺外分泌細(xì)胞中則較少

I）.高爾基體與分泌蛋白的合成、加工、包裝和膜泡運(yùn)輸緊密相關(guān)

【答案】A

【詳解】A、線粒體是細(xì)胞的“動(dòng)力車間”，根據(jù)細(xì)胞代謝的需要，線粒體可以在

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中移動(dòng)和增殖，A正確;B、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中含有RNA,不含DNA,而線

粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)中含有DNA和RNA,所含核酸種類不同，B錯(cuò)誤；C、內(nèi)質(zhì)

網(wǎng)是蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)合成、加工的場所和運(yùn)輸通道，在未分化的細(xì)胞中數(shù)量

較少，而胰腺外分泌細(xì)胞由于能合成并分泌含消化酶的胰液，細(xì)胞中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)數(shù)

量較多，C錯(cuò)誤；D、分泌蛋白是在附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成的，高爾基

體與分泌蛋白的加工、包裝和膜泡運(yùn)輸緊密相關(guān)，D錯(cuò)誤。故選A。

二、整合、拓展內(nèi)容

第1節(jié)細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位

易錯(cuò)點(diǎn)1：對(duì)細(xì)胞學(xué)說涉及的生物類型及細(xì)胞學(xué)說意義理解有誤

精析：從細(xì)胞學(xué)說要點(diǎn)可看出，細(xì)胞學(xué)說通過揭示動(dòng)物和植物的統(tǒng)一性，從而闡

明了生物界的統(tǒng)一性。因此，細(xì)胞學(xué)說未涉及原核細(xì)胞；未涉及病毒；未涉及生

物或細(xì)胞間的“差異性”（三個(gè)“未涉及”）；細(xì)胞學(xué)說統(tǒng)一了“動(dòng)植物”（均

由細(xì)胞構(gòu)成）；統(tǒng)一了“細(xì)胞”（細(xì)胞均有自己的生命又對(duì)整體生命起作用，新細(xì)

胞均來自老細(xì)胞）。

易錯(cuò)點(diǎn)2:對(duì)病毒是否是生物、病毒含有的核酸、病毒的遺傳物質(zhì)及基因相

關(guān)概念理解有誤

精析：病毒一般由核酸和蛋白質(zhì)組成，但病毒含有的核酸只有DNA或RNA,不能

理解為“既含DNA又含RNA”。病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但被認(rèn)作生物主要原因是病

毒能在宿主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行增殖，并不是能進(jìn)行新陳代謝，病毒單獨(dú)存在時(shí)不具備生

物活性，不能獨(dú)立進(jìn)行新陳代謝。基因通常是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，對(duì)一些只

有RNA的病毒來說，基因是有遺傳效應(yīng)的RNA片段，因此，不能理解為“基因肯

定或一定是有遺傳效應(yīng)的DNA片段”。

第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性

易錯(cuò)點(diǎn)1能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定都含有葉綠體精析：如藍(lán)細(xì)菌。

易錯(cuò)點(diǎn)2能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞不一定都含有線粒體精析：如藍(lán)細(xì)菌和硝

化細(xì)菌.

易錯(cuò)點(diǎn)3細(xì)胞不一定都有生物膜系統(tǒng)精析：如原核細(xì)胞只有細(xì)胞膜，沒

有生物膜系統(tǒng)。

易錯(cuò)點(diǎn)4誤認(rèn)為“膽細(xì)胞生物都是原核生物”

精析：區(qū)分原核生物和真核生物的主要依據(jù)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)，而不是細(xì)胞多少。例如，

單細(xì)胞的原生動(dòng)物（如草履蟲）是真核生物；單細(xì)胞的綠藻（如衣藻）、單細(xì)胞的真

菌（如酵母菌）等都是真核生物，而細(xì)菌、支原體、衣原體等是單細(xì)胞生物都是原

核生物。

易錯(cuò)點(diǎn)5細(xì)胞分裂不一定都出現(xiàn)紡錘絲和染色體

精析：如蛙紅細(xì)胞的無絲分裂、原核細(xì)胞的二分裂。

易錯(cuò)點(diǎn)6名稱中帶“菌”字的不一定都是細(xì)菌：

精析：如酵母菌、霉菌（青霉、毛霉等）是真核生物，但“菌”字前帶有“桿”“球”

“螺旋”及“弧”字的一般都是細(xì)菌。

易錯(cuò)點(diǎn)7：高倍顯微鏡使用過程中耐'移物像、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使用及視野亮度調(diào)控”

等方面出錯(cuò)

1.不明確顯微鏡成像原理，導(dǎo)致移物像時(shí)出錯(cuò)

精析：顯微鏡成放大倒立的虛像，實(shí)物與像之間的關(guān)系是實(shí)物旋轉(zhuǎn)180。，如實(shí)

物為字母“b”，則視野中觀察到的為“q”。因此，低倍鏡換為高倍鏡后，將物像

移到視野中央的過程中，在視野中物像偏向哪個(gè)方向，則應(yīng)向哪個(gè)方向移動(dòng)(或

同向移動(dòng))裝片。如物像在偏左上方，則裝片應(yīng)向左上方移動(dòng)。

2.換高倍物鏡后準(zhǔn)焦螺旋的使用出錯(cuò)

精析:換用高倍物鏡后，一般不能再轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，只能用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋來調(diào)節(jié)，

否則易壓碎裝片或損壞物鏡。

3.誤認(rèn)為“光線越強(qiáng)、視野越亮觀察效果越好”

精析：顯微鏡觀察時(shí)的光線強(qiáng)度、視野亮度應(yīng)根據(jù)觀察標(biāo)本確定。當(dāng)觀察顏色深

的標(biāo)本時(shí)，光線應(yīng)強(qiáng)；觀察顏色淺的標(biāo)本時(shí)，光線不宜太強(qiáng)?？赏ㄟ^調(diào)節(jié)光圈、

旋轉(zhuǎn)反光鏡等調(diào)節(jié)光線。觀察透明標(biāo)本時(shí)，一般視野要暗，以增大明暗反差；觀

察透光不佳的標(biāo)本時(shí)，視野要亮。

三、習(xí)題處理

第1節(jié)細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位

一、概念檢測

［課本上完成］1.判斷下列事實(shí)或證據(jù)是否支持細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位。

(1)草履蟲是單細(xì)胞生物，能進(jìn)行運(yùn)動(dòng)和分裂。()

(2)人體發(fā)育離不開細(xì)胞的分裂和分化。()

(3)離體的葉綠體在一定的條件下能釋放氧氣。()

(4)用手抓握物體需要一系列神經(jīng)細(xì)胞和肌肉細(xì)胞的協(xié)調(diào)配合。()

［當(dāng)堂檢測］2.下列敘述與細(xì)胞學(xué)說不相符的是()

A,植物和動(dòng)物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，這反映了生物界的統(tǒng)一性

B,植物和動(dòng)物有著共同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

C.人體每個(gè)細(xì)胞都能單獨(dú)完成各項(xiàng)生命活動(dòng)

D.新細(xì)胞是通過已存在的細(xì)胞分裂產(chǎn)生的

［課本上完成］3.觀察人體皮膚縱切片和迎春葉橫切片的光學(xué)顯微鏡圖像，問答

問題。

(1)在兩張切片的圖像中，盡可能多地寫出你認(rèn)識(shí)的細(xì)胞名稱以及它們可能的

功能。

人體皮隊(duì)縱切（局部）迎赤葉橫切（局部）

（2）比較動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞，描述它們的共同點(diǎn)和區(qū)別。

（3）為什么把人體皮膚和迎春葉都稱為器官？

二、拓展應(yīng)用

［課本上完成］1.某同學(xué)在顯微鏡下觀察了菠菜、天竺葵、柳樹葉片中的葉肉細(xì)

胞，發(fā)現(xiàn)這些葉肉細(xì)胞中都有葉綠體，于是得出了植物葉肉細(xì)胞都有葉綠體的結(jié)

論。他得出這個(gè)結(jié)論應(yīng)用了不完全歸納法。你還能列舉不完全歸納法其他應(yīng)用的

例子嗎？在使用這種方法時(shí)，要注意什么問題？

［課本上完成］2.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，一般由核酸和蛋白質(zhì)組成。但是，病毒的

生活離不開細(xì)胞，請(qǐng)查閱資料，說明病毒的生活為什么離不開細(xì)胞。

/rI神經(jīng)紙酸濟(jì)

衣殼（蛋白砥）

（蛋白防）某種病毒模式圖

［課本上完成］3.如果“新細(xì)胞都是從老細(xì)胞中產(chǎn)生的”不成立，細(xì)胞一直可以

從無機(jī)環(huán)境中自然發(fā)生，生物進(jìn)化的觀點(diǎn)還能被人們普遍接受嗎？請(qǐng)用自己的語

言簡要闡述細(xì)胞學(xué)說是否支持生物進(jìn)化的觀點(diǎn)。

第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性

一、概念檢測

［課本上完成］1.基于對(duì)原核生物和真核生物的理解，判斷下列表述是否正確。

（1）真菌和細(xì)菌是原核生物。（）

（2）原核生物中既有自養(yǎng)生物，又有異養(yǎng)生物。（）

（3）原核生物是單細(xì)胞生物，真核生物既有單細(xì)胞生物也有多細(xì)胞生物。（）

［當(dāng)堂檢測］2.草履蟲、衣藻、變形蟲和細(xì)菌都是單細(xì)胞生物。盡管它們的大小和

形狀各不相同，但它們都有相似的結(jié)構(gòu)，即都具有（）

A.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡

B.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

C.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、染色體

D.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、儲(chǔ)存遺傳物質(zhì)的場所

［課本上完成］3.根瘤菌（屬于細(xì)菌）與豆科植物共生形成根瘤.在對(duì)根瘤菌進(jìn)行

分離時(shí)，如何根據(jù)細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，來區(qū)分根瘤菌細(xì)胞與植物細(xì)胞？

二、拓展應(yīng)用

［課本上完成］1.細(xì)胞雖然形態(tài)多種多樣，但是基本結(jié)構(gòu)具有高度的統(tǒng)一性。細(xì)胞

為什么會(huì)有統(tǒng)一性？細(xì)胞的多樣性又是怎樣產(chǎn)生的？

［當(dāng)堂檢測］2.支原體肺炎是一種常見的傳染病，其病原體是一種稱為肺炎支原體

的單細(xì)胞生物（見下圖），請(qǐng)據(jù)圖分析回答。

羽胞膜

珊胞麻

DNA

核骷體

RNA

支原體結(jié)構(gòu)模式圖

（1）支原體與動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有什么區(qū)別?

（2）支原體與細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有什么區(qū)別?

（3）支原體是真核生物還是原核生物？

復(fù)習(xí)與提高

一、選擇題

［當(dāng)堂檢測］1.細(xì)胞學(xué)說為生物學(xué)的發(fā)展起到了奠基的作用，主要原因是它揭示了

0

A.植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別

B.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別

C.生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

D.生物界細(xì)胞的多樣性

［當(dāng)堂檢測］2.沙眼衣原體是一類導(dǎo)致人患沙眼的病原體，通過電子顯微鏡觀察其

細(xì)胞結(jié)構(gòu)，可以確定沙眼衣原體是原核生物。作為判斷的主要依據(jù)是()

A.有細(xì)胞壁

B.有細(xì)胞膜

C.沒有線粒體

D.沒有以核膜包被的細(xì)胞核

［當(dāng)堂檢測］3.生命系統(tǒng)存在著從細(xì)胞到生物圈各個(gè)不同的結(jié)構(gòu)層次。下列相關(guān)敘

述錯(cuò)誤的是()

A.細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)

B.草履蟲可以看作是基本的生命系統(tǒng)

C.植物體和動(dòng)物體共有的生命系統(tǒng)層次有細(xì)胞、組織、器官、個(gè)體

D.生態(tài)系統(tǒng)中存在非生命的物質(zhì)和成分，不屬于生命系統(tǒng)

［當(dāng)堂檢測］4.細(xì)胞是生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，正確

的是()

A.原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡單，所以不具有多樣性

B.原核細(xì)胞與真核細(xì)胞之間不具有統(tǒng)一性

C.除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的

D.新細(xì)胞是從老細(xì)胞的細(xì)胞核中產(chǎn)生的

二、非選擇題

［課本上完成］1.畫概念圖

畫概念圖可以直觀而形象地表示概念之間的相互關(guān)系，幫助你梳理所學(xué)的知識(shí),

建立良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)。請(qǐng)你分析下圖，在“？”處填寫適當(dāng)?shù)倪B接詞。

細(xì)胞

分為

真核細(xì)胞原核細(xì)胞

具具具

有響啟9？9？？Q

細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)成形的細(xì)胞核堀胞質(zhì)細(xì)胞膜

［當(dāng)堂檢測］2.下圖是人們常見的幾種單細(xì)胞生物，據(jù)圖回答下面的問題。

⑴這幾種生物共有的結(jié)構(gòu)是_______O

⑵與綠色開花植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能類似的生物是，你判斷的依據(jù)是

_______；與哺乳動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能類似的生物是_______,你判斷的依據(jù)是

⑶眼蟲與植物和動(dòng)物都有相同之處，從進(jìn)化的角度看，你認(rèn)為合理的解釋是

［課本上完成］3.2002年7月12H,美國《科學(xué)快報(bào)》報(bào)道了紐約州立大學(xué)幾位

病毒學(xué)家人工合成脊髓灰質(zhì)炎(俗稱小兒麻痹癥)病毒的消息和簡略的研究過程。

用人工合成的病毒感染小鼠的實(shí)驗(yàn)證明，人工合成的病毒能夠引發(fā)小鼠脊髓灰質(zhì)

炎，只是毒性比天然病毒小得多。

回答下列問題。

(1)人工合成脊髓灰質(zhì)炎病毒，是否就是人工制造了生命？

⑵人工合成病毒的研究，應(yīng)該肯定還是應(yīng)該否定？為什么？

必修一第2章組成細(xì)胞的分子

一、本章在高考中的地位

許多生物科學(xué)的問題，都要在細(xì)胞層面尋求解答;要深入闡明細(xì)胞生命活動(dòng)

的規(guī)律，必須了解生物大分子的結(jié)構(gòu)和功能。本章介紹了組成細(xì)胞的蛋白質(zhì)、核

酸、糖類、脂質(zhì)等有機(jī)物，和水、無機(jī)鹽等無機(jī)物的組成、結(jié)構(gòu)，以及對(duì)于細(xì)胞

的重要意義，為學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)內(nèi)容，即作為基本生命系統(tǒng)的細(xì)胞，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)、

物質(zhì)的輸入和輸出，能量的供應(yīng)和利用，以及產(chǎn)生、生長、衰老和凋亡的過程打

基礎(chǔ)。（1）說出細(xì)胞的主要元素組成及以碳鏈為骨架形成復(fù)雜的生物大分子；（2）

指出水在細(xì)胞中的含量、存在形式及作用；（3）舉例說出無機(jī)鹽的含量和作用；

⑷概述糖類、脂質(zhì)的種類和作用；（5）檢測生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)（活

動(dòng)）。

⑹闡明蛋白質(zhì)的分子組成、結(jié)構(gòu)和功能；（7）概述核酸的結(jié)構(gòu)和功能。

考查方式：主要是選擇題、非選擇題

考查頻率：細(xì)胞中的元素和化合物（低頻）

細(xì)胞中的無機(jī)物（低頻）

細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)（中頻）

蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)著（中頻）

核酸是遺傳信息的攜帶者（中頻）

K高考真題》

1.（2024年新課標(biāo)1【）大豆是我國重要的糧食作物。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.大豆油含有不飽和脂肪酸，熔點(diǎn)較低，室溫時(shí)呈液態(tài)

B.大豆的蛋白質(zhì)、脂肪和淀粉可在人體內(nèi)分解產(chǎn)生能量

C.大豆中的蛋白質(zhì)含有人體細(xì)胞不能合成的必需氨基酸

D.大豆中的脂肪和磷脂均含有碳、氫、氧、磷4種元素

【答案】D

【分析】1、脂肪：是由三分子脂肪酸與一分子甘油發(fā)生反應(yīng)而形成的。

2、磷脂：構(gòu)成膜（細(xì)胞膜、核膜、細(xì)胞器膜）結(jié)構(gòu)的重要成分。

3、固醇：維持新陳代謝和生殖起重要調(diào)節(jié)作用，分為膽固醇、性激素、維生素

D等。

【詳解】A、植物脂肪大多含有不飽和脂肪酸，在室溫下呈液態(tài)，動(dòng)物脂肪大多

含有飽和脂肪酸，在室溫下呈固態(tài)，A正確；

B、蛋白質(zhì)、脂肪和淀粉可在人體內(nèi)分解產(chǎn)生能量，B正確；

C、必需氨基酸是人體細(xì)胞不能合成必須從外界獲取的氨基酸，因此大豆中的蛋

白質(zhì)含有人體細(xì)胞不能合成的必需氨基酸，C正確；

D、脂肪的組成元素只有C、H、O,D錯(cuò)誤。

故選D。

2.（2024年遼寧）鈣調(diào)蛋白是廣泛存在于真核紐胞的Ca?‘感受器。小鼠鈣調(diào)蛋

白兩端有近似對(duì)稱的球形結(jié)構(gòu)，每個(gè)球形結(jié)構(gòu)可結(jié)合2個(gè)Ca\下列敘述錯(cuò)誤的

是（）

A.鈣調(diào)蛋白的合成場所是核糖體

B.C/是鈣調(diào)蛋白的基本組成單位

C.鈣調(diào)蛋白球形結(jié)構(gòu)的形成與氫鍵有關(guān)

D.鈣調(diào)蛋白結(jié)合Ca*后，空間結(jié)構(gòu)可能發(fā)生變化

【答案】B

【解析】

【分析】蛋白質(zhì)的合成場所為核糖體，組成蛋白質(zhì)的基本單位為氨基酸，蛋白質(zhì)

一定含有的元素為C、H、0、No

【詳解】A、鈣調(diào)蛋白的合成場所是核糖體，核糖體是生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器，A正

確；

B、Ca?一不是鈣調(diào)蛋白的基本組成單位，鈣調(diào)蛋白的基本組成單位是氨基酸，B錯(cuò)

誤；

C、氨基酸之間能夠形成氫鍵等，從而使得肽鏈能夠盤曲、折疊，形成具有一定

空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)分子，鈣調(diào)蛋白球形結(jié)構(gòu)的形成與氫鍵有關(guān)，C正確；

D、小鼠鈣調(diào)蛋白兩端有近似對(duì)稱的球形結(jié)構(gòu)，每個(gè)球形結(jié)構(gòu)可結(jié)合2個(gè)Ca。

鈣調(diào)蛋白結(jié)合Ga?―后，空間結(jié)構(gòu)可能發(fā)生變化，D正確。

故選B。

3.（海南2023）科學(xué)家將編碼天然蜘蛛絲蛋臼的基因?qū)爰倚Q，使其表達(dá)出一

種特殊的復(fù)合纖維蛋白，該復(fù)合纖維蛋白的韌性優(yōu)于天然蠶絲蛋白。下列有關(guān)該

復(fù)合纖維蛋白的敘述，正確的是（）

A.該蛋白的基本組成單位與天然蜘蛛絲蛋白的不同

B.該蛋白的肽鏈由氨基酸通過肽鍵連接而成

C.該蛋白徹底水解的產(chǎn)物可與雙縮胭試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)

D.高溫可改變?cè)摰鞍椎幕瘜W(xué)組成，從而改變其韌性

【答案】B

【解析】【分析】構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，其結(jié)構(gòu)通式是

R

NH-C—COOH,即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)竣基，且

，I

H

都有一個(gè)氨基和一個(gè)較基連接在同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一

個(gè)R基，氨基酸的不同在于R基的不同。

【詳解】A、該蛋白的基本組成單位是氨基酸，與天然蜘蛛絲蛋白的基本單位相

同，A錯(cuò)誤；

B、氨基酸是組成蛋白質(zhì)的基本單位，該蛋白的肽鏈由氨基酸經(jīng)過脫水縮合反應(yīng)

通過肽鍵連接而成，B正確；

C、該蛋白徹底水解的產(chǎn)物為氨基酸，不能與雙縮版試劑發(fā)生作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)，

C錯(cuò)誤；

D、高溫可改變?cè)摰鞍椎目臻g結(jié)構(gòu)，從而改變其韌性，但不會(huì)改變其化學(xué)組成，D

錯(cuò)誤。

故選B。

4.（湖北2023）球狀蛋白分子空間結(jié)構(gòu)為外圓中空，氨基酸側(cè)鏈極性基團(tuán)分布

在分子的外側(cè)，而非極性基團(tuán)分布在內(nèi)側(cè)。蛋白質(zhì)變性后，會(huì)出現(xiàn)生物活性喪失

及一系列理化性質(zhì)的變化。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.蛋白質(zhì)變性可導(dǎo)致部分肽鍵斷裂

B.球狀蛋白多數(shù)可溶于水，不溶于乙醇

C.加熱變性的蛋白質(zhì)不能恢復(fù)原有的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)

D.變性后生物活性喪失是因?yàn)樵锌臻g結(jié)構(gòu)破壞

【答案】A

【解析】

【分析】蛋白質(zhì)變性是指蛋白質(zhì)在某些物理和化學(xué)因素作用下其特定的空間構(gòu)象

被破壞，從而導(dǎo)致其理化性質(zhì)的改變和生物活性喪失的現(xiàn)象。

【詳解】A、蛋白質(zhì)的變性作用主要是由于蛋白質(zhì)分子內(nèi)部的結(jié)構(gòu)被破壞，天然

蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)是通過氫鍵等次級(jí)鍵維持的，而變性后次級(jí)鍵被破壞，A錯(cuò)誤;

B、球狀蛋白氨基酸側(cè)鏈極性基團(tuán)分布在分子的外則，而非極性基團(tuán)分布在內(nèi)側(cè)，

說明外側(cè)主要是極性基團(tuán)，可溶于水，不易溶于乙醇，B正確；

C、加熱變性的蛋臼質(zhì)空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，該空間結(jié)構(gòu)改變不可逆，不能恢復(fù)原

有的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，C正確；

D、變性后空間結(jié)構(gòu)改變，導(dǎo)致一系列理化性質(zhì)變化，生物活性喪失，D正確。

故選A。

5.（湖南2023）南極雌帝企鵝產(chǎn)蛋后，由雄帝企鵝負(fù)責(zé)孵蛋，孵蛋期間不進(jìn)食。

下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.帝企鵝蛋的卵清蛋白中N元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)高于C元素

B.帝企鵝的核酸、多糖和蛋白質(zhì)合成過程中都有水的產(chǎn)生

C.帝企鵝蛋孵化過程中有niRNA和蛋白質(zhì)種類的變化

D.雄帝企鵝孵蛋期間主要靠消耗體內(nèi)脂肪以供能

【答案】A

【解析】

【分析】糖類是主要的能源物質(zhì)，脂肪是良好的儲(chǔ)能物質(zhì)，ATP是直接能源物質(zhì)。

【詳解】A、帝企鵝蛋的卵清蛋白中N元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)低于C元素，A錯(cuò)誤；

B、核酸、糖原、蛋白質(zhì)的合成都經(jīng)歷了“脫水縮合”過程，故都有水的產(chǎn)生，B

正確；

C、帝企鵝蛋孵化過程涉及基因的選擇性表達(dá)，故帝企鵝蛋孵化過程有山RNA和蛋

白質(zhì)種類的變化，C正確；

D、脂肪是良好的儲(chǔ)能物質(zhì)，雄帝企鵝孵蛋期間不進(jìn)食，主要靠消耗體內(nèi)脂肪以

供能，D正確。

故選Ao

6.（2021?全國乙卷，3）植物在生長發(fā)育過程中，需要不斷從環(huán)境中吸收水，下

列有關(guān)植物體內(nèi)水的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.根系吸收的水有利于植物保持固有姿態(tài)

B.結(jié)合水是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分

C.細(xì)胞的有氧呼吸過程不消耗水但能產(chǎn)生水

D.自由水和結(jié)合水比值的改變會(huì)影響細(xì)胞的代謝活動(dòng)

答案C

解析植物在生長發(fā)育過程中，需要不斷地從環(huán)境中吸收水，保持其固有的姿態(tài),

A正確；細(xì)胞中的一部分水是以結(jié)合水的形式存在的，結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要

組成成分，B正確；細(xì)胞在有氧呼吸第二階段消耗水，在有氧呼吸第三階段產(chǎn)生

水，C錯(cuò)誤；自由水和結(jié)合水比值的改變會(huì)影響細(xì)胞的代謝活動(dòng)，比值越高，細(xì)

胞的代謝活動(dòng)越旺盛，D正確。

7.（2022?浙江?高考真題）植物體內(nèi)果糖與X物質(zhì)形成蔗糖的過程如圖所示。

下列敘述錯(cuò)誤的是（）

X果糖蔗糖水

A.X與果糖的分子式都是

B.X是植物體內(nèi)的主要貯能物質(zhì)

C.X是植物體內(nèi)直要的單糖

D.X是纖維素的結(jié)構(gòu)單元

［答案］B.［解析］A、X應(yīng)為葡萄糖，葡萄糖和果糖都是六碳糖，分子式均為

C6II12O6,A正確；B、X應(yīng)為葡萄糖，是生物體內(nèi)重要的能源物質(zhì)，植物體的主要

儲(chǔ)能物質(zhì)為淀粉和脂肪，B錯(cuò)誤；C、X是葡萄糖，是生物體內(nèi)重要的能源物質(zhì)，

C正確；D、X是葡萄糖，是構(gòu)成淀粉、纖維素等多糖的基本單位，D正確。故選

Bo

知識(shí)鏈接：蔗糖是由一分子果糖和一分子葡萄糖脫去一分子水形成的二糖

8.（2022?湖北?高考真題）水是生命的源泉，節(jié)約用水是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任,

下列有關(guān)水在生命活動(dòng)中作用的敘述，錯(cuò)誤的是：）

A.水是酶促反應(yīng)的環(huán)境B.參與血液中緩沖體系的形成

C.可作為維生素D等物質(zhì)的溶劑D.可作為反應(yīng)物參與生物氧化過程

［答案］C.［解析］A、自由水是化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，故水是酶促反應(yīng)的環(huán)境，A

正確；B、血液中的緩沖對(duì)是由離子組成的，離子溶解在水中才能形成緩沖體系，

B正確；C、維生素D屬于脂質(zhì)，脂質(zhì)通常都不溶于水，C錯(cuò)誤；D、自由水能參

與化學(xué)反應(yīng)，故水可作為反應(yīng)物參與生物氧化過程，D正確。故選C。

知識(shí)鏈接：細(xì)胞內(nèi)的水的存在形式是自由水和結(jié)合水，結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要

組成成分；自由水是良好的溶劑，是許多化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，自由水還參與許多化

學(xué)反應(yīng)，自由水對(duì)于營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的運(yùn)輸具有重要作用；自由水與結(jié)合水

不是一成不變的，可以相互轉(zhuǎn)化，自由水與結(jié)合水的比值越高，細(xì)胞代謝越舊盛，

抗逆性越低，反之亦然。

9.（2021?浙江?高考真題）無機(jī)鹽是生物體的組成成分，對(duì)維持生命活動(dòng)有重

要作用。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.存在于葉綠體的類胡蘿卜素中

B.HC0;1對(duì)體液pH起著重要的調(diào)節(jié)作用

C.血液中Ca”含量過低，人體易出?現(xiàn)肌肉抽搐

D.適當(dāng)補(bǔ)充I,可預(yù)防缺碘引起的甲狀腺功能減退癥

［答案］A.［解析］A、Mg?.存在于葉綠體的葉綠素中，類胡蘿卜素是由碳?xì)滏?/p>

組成的分子，不含Mg。A錯(cuò)誤；B、HC03>H2P0,對(duì)體液pH起著重要的調(diào)節(jié)作用，

B正確；C、哺乳動(dòng)物血液中Ca??含量過低，易出現(xiàn)肌肉抽搐，C正確；D、I是

組成甲狀腺激素的重要元素，故適當(dāng)補(bǔ)充I,可預(yù)防缺碘引起的甲狀腺功能減退

癥，D正確。故選A。

知識(shí)鏈接：無機(jī)鹽主要以離子的形式存在，其功能：細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重

要組成成分，維持細(xì)胞的生命活動(dòng)，維持細(xì)胞的形態(tài)、酸堿度、滲透壓。

10.（2022?重慶?高考真題）合理均衡的膳食對(duì)維持人體正常生理活動(dòng)有重要意

義。據(jù)下表分析，敘述錯(cuò)誤的是（）

食物(100g)能量（kJ）蛋白質(zhì)（g）脂肪（g）糖類（g）

①8806.21.244.2

②158013.237.02.4

③70029.33.41.2

A.含主要能源物質(zhì)最多的是②

B.需控制體重的人應(yīng)減少攝入①和②

C.青少年應(yīng)均衡攝入①、②和③

D.蛋白質(zhì)、脂肪和糖類都可供能

［答案］A.［解析］A、人體主要能源物質(zhì)是糖類，表中主要能源物質(zhì)最多的

是①，A錯(cuò)誤；B、食物①和②中分別富含糖類和脂肪，所以需控制體重的人應(yīng)

減少攝入①和②，B正確；C、食物①、②和③中分別富含糖類、脂肪和蛋白質(zhì)，

所以青少年應(yīng)均衡攝入①、②和③有利于身體的發(fā)育，C正確；D、蛋白質(zhì)、脂

肪和糖類都屬于儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，因而都可供能，D正確。故選A。

知識(shí)鏈接：糖原是動(dòng)物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)，淀粉是植物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)，蛋白質(zhì)是

生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣，在細(xì)胞中承擔(dān)的功能也多樣。脂肪

是最常見的脂質(zhì)，是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)，還是一種良好的絕熱體，起保溫作

用，分布在內(nèi)臟周圍的脂肪還具有緩沖和減壓的作用，可以保護(hù)內(nèi)臟器官。供能

順序：糖類〉脂肪＞蛋白質(zhì)

11.（2022?江蘇?高考真題）下列物質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中所用試劑與現(xiàn)象對(duì)應(yīng)關(guān)系借

誤的是（）

A.還原糖斐林試劑破紅色B.DNA臺(tái)盼藍(lán)染液藍(lán)色

C.脂肪蘇丹IH染液橘黃色D.淀粉碘液藍(lán)色

［答案］B.［解析］A、還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下產(chǎn)生豉紅色沉

淀，A正確；B、在沸水浴條件下，DNA遇二苯胺呈藍(lán)色，B錯(cuò)誤；C、蘇丹HI染

液將脂肪染成橘黃色，蘇丹IV將脂肪染成紅色，C正確；D、淀粉遇碘變藍(lán)，D

正確。故選B。

知識(shí)鏈接：生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴

加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）。（2）脂肪可用蘇丹HI染液（或

蘇丹IV染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）。（3）淀粉遇碘液變藍(lán)。（4）臺(tái)盼藍(lán)染液用

于鑒別細(xì)胞死活，死細(xì)胞被染成藍(lán)色。

12.（2019?江蘇?高考真題）為探究玉米籽粒發(fā)芽過程中一些有機(jī)物含量的變化,

研究小組利用下列供選材料用具進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。材料用具：玉米籽粒；斐林試劑,

雙縮服試劑，碘液，緩沖液，淀粉，淀粉酶等；研缽，水浴鍋，天平，試管，滴

管，量筒，容量瓶，顯微鏡，玻片，酒精燈等。請(qǐng)回答下列問題：

（1）為了檢測玉米籽粒發(fā)芽過程中蛋白質(zhì)（肽類）含量變化，在不同發(fā)芽階段

玉米提取液中，分別加入試劑，比較顏色變化。該實(shí)驗(yàn)需要選用的器

具有（填序號(hào)）。

①試管②滴管③量筒④酒精燈⑤顯微

鏡

（2）為了檢測玉米籽粒發(fā)芽過程中淀粉含量變化，將不同發(fā)芽階段的玉米籽

粒縱切，滴加，進(jìn)行觀察。結(jié)果顯示，胚乳呈藍(lán)色塊狀，且隨著發(fā)芽

時(shí)間的延長，藍(lán)色塊狀物變小。由此可得出的結(jié)論是o

（3）為了驗(yàn)證上述藍(lán)色塊狀物變小是淀粉酶作用的結(jié)果，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

在1?4號(hào)試管中分別加入相應(yīng)的提取液和溶液（如下圖所示），40C溫育30min

后，分別加入斐林試劑并60℃水浴加熱，觀察試管內(nèi)顏色變化。

請(qǐng)繼續(xù)以下分析：

緩沖液X發(fā)芽玉米提取液淀粉酶溶液

++++

淀粉溶液淀粉溶液淀粉溶液淀粉溶液

①設(shè)置試管1作為對(duì)照，其主要目的是o

②試管2中應(yīng)加入的X是的提取液。

③預(yù)測試管3中的顏色變化是。若試管4未出現(xiàn)預(yù)期結(jié)果（其他試

管中結(jié)果符合預(yù)期），則最可能的原因是。

［答案］雙縮版①②③碘液玉米發(fā)芽過程中胚乳的淀

粉逐漸減少排除用于實(shí)驗(yàn)的淀粉溶液中含有還原性糖發(fā)芽前玉米

藍(lán)色一磚紅色淀粉酶已失活

［解析］（D根據(jù)以上分析可知，檢測蛋白質(zhì)或多肽應(yīng)該用雙縮胭試劑；該實(shí)

驗(yàn)需要用量筒量一定量的蛋白質(zhì)溶液、雙縮服試劑A液，需要用滴管滴加雙縮

服試劑B液，但是該實(shí)驗(yàn)不需要加熱，也不需要顯微鏡觀察，故選①②③。

（2）檢測淀粉應(yīng)該用碘液；胚乳呈現(xiàn)藍(lán)色塊狀，說明胚乳含有大量的淀粉,

而隨著時(shí)間的延長，藍(lán)色塊狀變小了，說明玉米發(fā)芽的過程中胚乳的淀粉逐漸

減少了。

（3）①該實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證上述藍(lán)色塊狀物變小是淀粉酶的作用，在淀粉酶

的作用下淀粉水解產(chǎn)生了還原糖，還原糖用斐林試劑檢測會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀。1

號(hào)試管加的是緩沖液和淀粉，作為對(duì)照試驗(yàn)，其可以排除用于實(shí)驗(yàn)的淀粉溶液

中含有還原糖。

②根據(jù)單一變量原則，1號(hào)試管加的是緩沖液作為對(duì)照，3號(hào)、4號(hào)實(shí)驗(yàn)組

分別加了發(fā)芽玉米提取液、淀粉酶溶液，則2號(hào)試管加的X溶液應(yīng)該是發(fā)芽前

玉米提取液。

③3號(hào)試管發(fā)芽玉米提取液中含有淀粉酶，催化淀粉水解產(chǎn)生了還原糖，因

此其顏色由藍(lán)色變成了磚紅色；如4號(hào)試管的顏色沒有從藍(lán)色變成磚紅色，可

能是因?yàn)榈矸勖敢咽Щ睿荒艽呋矸鬯狻?/p>

知識(shí)鏈接：蛋白質(zhì)和多肽可以用雙縮腺試劑進(jìn)行檢測，產(chǎn)生紫色反應(yīng)，而氨基酸

不能產(chǎn)生紫色反應(yīng)；淀粉可以用碘液檢測產(chǎn)生藍(lán)色，淀粉水解產(chǎn)生的麥芽糖、葡

萄糖屬于還原糖，可以用斐林試劑檢測，在水浴加熱的條件下產(chǎn)生磚紅色沉淀。

13.（2019?全國卷HI）氮元素是植物生長的必需元素，合理施用氮肥可提高農(nóng)作

物的產(chǎn)量。回答下列問題：

⑵農(nóng)作物吸收氮元素的主要形式有錢態(tài)氮（NH：）和硝態(tài)氮（N0；）。已知作物甲對(duì)

同一種營養(yǎng)液（以硝酸鉉為唯一氮源）中NH；和NQ；的吸收具有偏好性（NH：和N0；

同時(shí)存在時(shí)，對(duì)一種離子的吸收量大于另一種）。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)這種偏好性進(jìn)行

驗(yàn)證，要求簡要寫出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期結(jié)果和結(jié)論。

答案（2）實(shí)瞼思路；配制營養(yǎng)液（以硝酸鍍?yōu)槲ㄒ坏矗迷摖I養(yǎng)液培養(yǎng)作物

甲，一段時(shí)間后，檢測營養(yǎng)液中NH；和N0；剩余量。預(yù)期結(jié)果和結(jié)論：若營養(yǎng)液

中N0：剩余量小于NH；剩余量，則說明作物甲偏好吸收N0”若營養(yǎng)液中NH：剩余

量小于N0；剩余量，則說明作物甲偏好吸收NHto

解析（2）本實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證作物甲對(duì)硝酸核中的NH：和N0；的吸收具有偏好

性，因變量是作物甲對(duì)二者的吸收量，因此可將生理狀態(tài)相同的若干作物甲培養(yǎng)

在適宜濃度的以硝酸鎂為唯一氮源的營養(yǎng)液中，在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，并

測定實(shí)驗(yàn)后營養(yǎng)液中的NH；和NO；的濃度，最后進(jìn)行比較，如果實(shí)驗(yàn)后營養(yǎng)液中

的NH；的濃度低于N0￡,可說明作物甲對(duì)硝酸錢中的NH：的吸收具有偏好性；反

之，則說明作物甲對(duì)硝酸鉉中的NO；的吸收具有偏好性。

二、整合、拓展內(nèi)容

第1節(jié)細(xì)胞中的元素和化合物

錯(cuò)點(diǎn)1：誤認(rèn)為“生物體內(nèi)大量元素重要，微量元素不重要J

精析：組成細(xì)胞化學(xué)元素的大量元素、微量元素是根據(jù)元素的含量劃分的，

無論是大量元素還是微量元素，都是生物體所必需的元素，對(duì)于維持生物

體的生命活動(dòng)都起著非常重要的作用。

錯(cuò)點(diǎn)2：誤認(rèn)為“在不同細(xì)胞干重中C、H、0、N所占質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系均為

C>0>N>How

精析：因細(xì)胞中化學(xué)元素含量與細(xì)胞中化合物含量相關(guān)，而不同種類細(xì)胞

中各種化合物的相對(duì)含量不同，所以，C、H、0、N所占質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系也

不一定相同。如，玉米細(xì)胞和人體細(xì)胞。

錯(cuò)點(diǎn)3：誤認(rèn)為“C元素是生命的最核心元素,所以也是細(xì)胞內(nèi)含量最多的元素”

精析：組成細(xì)胞化學(xué)元素的作用和含量并不一一對(duì)應(yīng)，“碳是生命的核心元素”

這是基于組成細(xì)胞的生物大分子是以碳鏈為基本骨架的，碳原子在組成生物大分

子中的重要作用而言的，并不針對(duì)C元素在細(xì)胞中含量。

錯(cuò)點(diǎn)4：誤認(rèn)為“質(zhì)量大的分子就是生物大分子”

精析：脂肪是由甘油和3分子脂肪酸構(gòu)成的，其分子量雖然很大，但不屬

生物大分子。

錯(cuò)點(diǎn)5：誤認(rèn)為“細(xì)胞中各種化合物的含量穩(wěn)定不變”

精析：組成細(xì)胞的無機(jī)化合物和有機(jī)化合物共同承擔(dān)起構(gòu)建細(xì)胞、參與細(xì)胞生命

活動(dòng)等重要功能。細(xì)胞中這些化合物的含量和比例處在不斷變化之中，但又保持

相對(duì)穩(wěn)定，以保證細(xì)胞生命活動(dòng)的正常進(jìn)行。

錯(cuò)點(diǎn)6:生物體內(nèi)含有的元素不一定都是必需元素

精析：如人體內(nèi)可能含有Pb。

錯(cuò)點(diǎn)7:大量元素和微量元素都是必需元素，而生物體內(nèi)含有的元素不一定是生

物體所必需的元素

精析：如Pb。這樣的元素含量再多也不是大量元素。

錯(cuò)點(diǎn)8:分析含量之“最”時(shí)，要看清楚是干重還是鮮重，是有機(jī)物、無機(jī)物還

是化合物。

精析：如在細(xì)胞的鮮重中，含量最多的元素是0,最多的化合物是水，最多的有

機(jī)物是蛋白質(zhì)；在細(xì)胞的干重中，含量最多的元素是C,最多的化合物（有機(jī)物）

是蛋白質(zhì)。

易錯(cuò)點(diǎn)9:檢測還原糖時(shí)使用的斐林試劑要現(xiàn)配現(xiàn)用的原因

點(diǎn)撥：斐林試劑很不穩(wěn)定，容易產(chǎn)生藍(lán)色的Cu（0H）2沉淀，所以應(yīng)將甲液和乙液

分別保存，使用時(shí)現(xiàn)配現(xiàn)用。

第2節(jié)細(xì)胞中的無機(jī)物

錯(cuò)點(diǎn)L混淆多細(xì)胞生物體內(nèi)的水和細(xì)胞內(nèi)的水

精析，多細(xì)胞生物體內(nèi)的水包括細(xì)胞內(nèi)的水和細(xì)胞外的水

錯(cuò)點(diǎn)2：不明確水分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，導(dǎo)致不能正確解釋水可作良好溶劑及對(duì)生命系

統(tǒng)穩(wěn)定性重要作用的原因。精析：結(jié)構(gòu)決定功能，水的作用也與其分子結(jié)構(gòu)密切

相關(guān)，但在應(yīng)用過程中應(yīng)明確具體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和其對(duì)應(yīng)作用間的關(guān)系。如，水作

良好溶劑與其為極性分子密切相關(guān)；水對(duì)維持生命系統(tǒng)穩(wěn)定性又與其具有較高的

比熱容，水的溫度相對(duì)不容易發(fā)生改變密切相關(guān)。

錯(cuò)點(diǎn)3：誤認(rèn)為“曬干的干種子中沒有水或沒有自由水”

精析：種子曬干過程中，大量自由水散失導(dǎo)致自曰水的含量降低，但并不是沒有

自由水，更不能理解為沒有水。因此，干種子不浸泡不能萌發(fā)的主要原因是自由

水含量低，代謝水平低。

錯(cuò)點(diǎn)4：誤認(rèn)為“自由水的作用比結(jié)合水的作用大”

精析：水是生命之源，細(xì)胞中的自由水、結(jié)合水都有各自作用。結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)

構(gòu)的重耍組成部分，自力水具有運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物、作細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑、

參與細(xì)胞代謝活動(dòng)等作用，在不同時(shí)期兩種水的作用各有所側(cè)重。

錯(cuò)點(diǎn)5：誤認(rèn)為“細(xì)胞中的無機(jī)鹽都以離子形式存在”

精析：細(xì)胞中大多數(shù)無機(jī)鹽以離子的形式存在，部分無機(jī)鹽以化合態(tài)形式存在,

如CaCO：）構(gòu)成骨骼、牙齒。

錯(cuò)點(diǎn)6：對(duì)一些無機(jī)鹽含量異常導(dǎo)致的異常癥狀不明確而出錯(cuò)。

精析：Mg是構(gòu)成葉綠素的元素，F(xiàn)e是構(gòu)成血紅素的元素，人體缺F陵時(shí)，貧血，

無氧呼吸加強(qiáng)，可引發(fā)乳酸中毒。P既是組成細(xì)胞膜、細(xì)胞核的重要成分，也是

細(xì)胞必不可少的許多化合物（ATP、NADP\核甘酸、磷脂等）的成分。Na'對(duì)維持

細(xì)胞外液滲透壓有重要作用，動(dòng)作電位的形成離不開“Na內(nèi)流”，所以，人體內(nèi)

Na'缺乏會(huì)引起神經(jīng)、磯肉細(xì)胞的興奮性降低，最終引發(fā)肌肉酸痛、無力等；t

對(duì)維持細(xì)胞內(nèi)液滲透壓，靜息電位的維持與恢復(fù)離不開外流二哺乳動(dòng)物的

血液中必須含有一定量的Ca2；如果的含量太低，動(dòng)物會(huì)出現(xiàn)抽搐等癥狀。

第3節(jié)細(xì)胞中的精類和脂質(zhì)

錯(cuò)點(diǎn)1：混淆糖類與脂質(zhì)、不同脂質(zhì)化學(xué)元素組成而出錯(cuò)

精析：糖類分子都是由C、H、O三種元素構(gòu)成的，組成脂質(zhì)的化學(xué)元素主要是C、

H、0,由此可見，描述“脂質(zhì)”的元素組成時(shí)不能丟掉“主要”二字。另外，常

見的脂質(zhì)有脂肪、磷脂和固醇，脂肪、固醇的元素組成只有C、H、0三種，磷脂

的元素組成除C、H、0外，還含有N、Pc

錯(cuò)點(diǎn)2：忽略脂質(zhì)（或脂肪）與糖類分子中H與0比例的區(qū)別而出錯(cuò)

精析：①相對(duì)于糖類分子，脂肪分子中H的比例高，而。的比例小。故在氧化分

解時(shí)，單位質(zhì)量的脂肪較糖類消耗的氧氣多，產(chǎn)生的水多，產(chǎn)生的能量也多。②

油料植物種子萌發(fā)過程中脂肪會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)樘穷悾c精類相比，脂肪中氧含量較低，

故導(dǎo)致萌發(fā)種子干重增加的元素主要是0。③脂肪含氫高，因此氧化分解時(shí)消耗

的“多。

錯(cuò)點(diǎn)3：誤認(rèn)為糖原都可分解補(bǔ)充血糖，誤認(rèn)為葡萄糖富余時(shí)只能轉(zhuǎn)變成脂肪。

精析：和動(dòng)物體合成糖原的原料是葡萄糖，糖原主要分布在人和動(dòng)物的肝臟和肌

肉中，即肝糖原和肌糖原。當(dāng)人和動(dòng)物血液中葡萄糖含量低于正常時(shí)，肝臟中的

糖原糖原便分解產(chǎn)生葡萄糖及時(shí)補(bǔ)充，而肌肉中的不能再轉(zhuǎn)變?yōu)檠侵衅咸烟恰?/p>

血液中的葡萄糖除供細(xì)胞利用外，多余的部分可以合成糖原儲(chǔ)存起來；如果葡萄

糖還有富氽，就可以轉(zhuǎn)變成脂肪和某些氨基酸。

錯(cuò)點(diǎn)4：誤認(rèn)為糖類可大量轉(zhuǎn)化為脂肪，脂肪也可大量轉(zhuǎn)化為糖類。

精析：糖類和脂肪之間的轉(zhuǎn)化是有差異的，具體體現(xiàn)在：糖類在供應(yīng)充足的情況

下，可以大量轉(zhuǎn)化為脂肪;而脂肪一般只在糖類代謝發(fā)生障礙，引起供能不足時(shí)，

才會(huì)分解供能，而且不能大量轉(zhuǎn)化為糖類。

錯(cuò)點(diǎn)5：不能科學(xué)解釋脂肪作為儲(chǔ)備能源而糖原不能作為儲(chǔ)備的原因而出錯(cuò)。

精析：脂肪和糖原都是儲(chǔ)能物質(zhì)，但是和糖原相比，脂肪是一種很“經(jīng)濟(jì)”的儲(chǔ)

備能源，因?yàn)橹臼欠菢O性化合物，可以以無水的形式儲(chǔ)存在體內(nèi)。雖然糖原也

是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)，但它是極性化合物，是高度的水合形式，在機(jī)體內(nèi)貯

存時(shí)所占的體積相當(dāng)于同等重量的脂肪所占體積的4倍左右。因此脂肪是一種很

“經(jīng)濟(jì)”的儲(chǔ)備能源。

錯(cuò)點(diǎn)6：不能從物質(zhì)氧化分解的角度解釋糖類是主要能源物質(zhì)而脂肪不是主要能

源物質(zhì)的原因而出錯(cuò)。

精析：從物質(zhì)氧化分解的角度分析，糖類和脂肪中，糖類才是生物體生命活動(dòng)利

用的主要能源物質(zhì)，這是因?yàn)榕c糖類氧化相比，在生物細(xì)胞內(nèi)脂肪的氧化速率比

糖類慢，而且需要消耗大量氧氣，此外，糖類氧化既可以在有氧條件下也可以在

無氧條件下進(jìn)行。所以，對(duì)于生物體的生命活動(dòng)而言，糖類和脂肪都可以作為儲(chǔ)

備能源，但是糖類是生物體生命活動(dòng)利用的主要能源物質(zhì)-

錯(cuò)點(diǎn)7：誤認(rèn)為“糖類都可作能源物質(zhì)”；誤認(rèn)為“生物體內(nèi)的糖類絕大多數(shù)以

葡萄糖或單糖形式存在”

精析：糖類是主要能源物質(zhì)，這并不等于糖類都可作能源物質(zhì)，如纖維素、幾丁

質(zhì)等多糖。葡萄糖是細(xì)胞生命活動(dòng)所需的主要能源物質(zhì)，但生物體內(nèi)的糖類絕大

多數(shù)以多糖形式存在。

第4節(jié)蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)著

錯(cuò)點(diǎn)1：混淆氨基酸種類與數(shù)目，人體必需氨基酸與非必需氨基酸及食物營養(yǎng)價(jià)

值而出錯(cuò)。

精析：氨基酸數(shù)目W氨基酸種類：蛋白質(zhì)分子含有多個(gè)氨基酸，構(gòu)成人體蛋

白質(zhì)的氨基酸種類約有21種；確認(rèn)氨基酸種類必須依據(jù)R基，凡R基相同

時(shí)無論數(shù)目多少，均應(yīng)視作同一種氨基酸。人體必需氨基酸與非必需氨基酸

主耍是根據(jù)“能不能在人體細(xì)胞合成”劃分的，在評(píng)價(jià)食物蛋白質(zhì)營養(yǎng)價(jià)值時(shí)，

主要看必需氨基酸的各類和含量。

錯(cuò)點(diǎn)2：不理解肽鍵形成過程而出錯(cuò)

精析：①不能準(zhǔn)確說出與肽鍵直接相連的原子。根據(jù)脫水縮合過程，與肽鍵直接

相連的原子為C、N（P30圖210）；②忽視環(huán)肽的“首尾相接”問題。環(huán)狀多肽

因肽鏈兩端相連，所以，主鏈中無游離氨基和竣基，環(huán)狀肽中氨基和竣基

數(shù)目取決于構(gòu)成環(huán)狀狀氨基酸R基團(tuán)中的氨基和竣基的數(shù)目，即：肽鍵數(shù)

=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)；③誤認(rèn)為脫去水的相對(duì)分子質(zhì)量，就是氨基酸合

成多肽時(shí)減少的相對(duì)分子質(zhì)量。脫水縮合發(fā)生在氨基酸形成多肽過程中，而由多

肽形成蛋白質(zhì)過程中，肽鏈和肽鏈還可通過化學(xué)健（如二硫鍵等）鏈接或盤曲

折疊，所以，在進(jìn)行蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量計(jì)算時(shí)，還要考慮形成這些化學(xué)鍵過程

中減少的質(zhì)量。

錯(cuò)點(diǎn)3：明辨蛋白質(zhì)的鹽析、變性和水解

精析：①鹽析：是由溶解度的變化引起的，蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生變化。

②變性：是由于高溫、過酸、過堿、重金屬鹽等因素導(dǎo)致的蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)

生了不可逆的變化，肽鏈變得松散，喪失了生物活性，但是肽鍵一般不斷裂。

③水解：在蛋白酶等作用下，肽鍵斷裂，蛋白質(zhì)分解為短肽和氨基酸。水解和脫

水縮合的過程相反。

第5節(jié)核酸是遺傳信息的攜帶者

錯(cuò)點(diǎn)1：對(duì)核酸的分布記憶不清而出錯(cuò)

精析：真核細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核、RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)。因此，在真

核細(xì)胞的細(xì)胞核中有DNA和RNA,細(xì)胞質(zhì)中也有DNA和RNA。在線粒體、葉綠體

內(nèi)也同時(shí)含有DNA和RNA。

錯(cuò)點(diǎn)2：不能從不同角度準(zhǔn)確描述核昔酸、堿基種類而出錯(cuò)

精析：根據(jù)核甘酸分子組成特點(diǎn)，在描述核甘酸種類時(shí)先要看清所描述的對(duì)象。

如：一個(gè)堿基只對(duì)應(yīng)一種核甘酸（從堿基角度描述核甘酸種類）；DNA中的堿基

共有4種，RMA中的堿基共有4種（從DNA角度描述堿基種類）；真核細(xì)胞、原

核細(xì)胞中的核酸有2種、堿基共有5種（從細(xì)胞角度描述堿基種類）。

錯(cuò)點(diǎn)3：沒有理解“遺傳信息”的含義而不能準(zhǔn)確解釋某種物質(zhì)是或不是遺傳信

息攜帶者的原因

精析：DNA中脫氧核甘酸的排列順序儲(chǔ)存著牛.物的遺傳信息，RNA中核糖核甘酸

的排列順序儲(chǔ)存著生物的遺傳信息，因此，核酸中核甘酸的排列順序儲(chǔ)存關(guān)生物

的遺傳信息。

錯(cuò)點(diǎn)4:注意核酸與遺傳物質(zhì)的范圍

精析：對(duì)病毒來說，核酸與遺傳物質(zhì)是一致的，為DNA或RNA；對(duì)細(xì)胞生物來說，

核酸指DNA和RNA,遺傳物質(zhì)僅指DNAo

整合內(nèi)容：1.歸納細(xì)胞中的水和無機(jī)鹽

（1）衍射法歸納細(xì)胞中的水

自由擴(kuò)

散或協(xié)

助擴(kuò)散-自由水1結(jié)合水

抗利尿

激素

①多根、出白所、

①有較呼吸第脂肪、核酸的分

三階段解（水解）

②氨基酸脫水利L②此反應(yīng)中水的

縮合用分解

③多糖的公成生③有氧呼吸第二

④DNA紀(jì)制與階段中水的利用

轉(zhuǎn)錄

④ATP的水解

⑤ADPJ巳力文ATP

（2）?？紵o機(jī)鹽功能歸納整合

中那。標(biāo)記￡林如從的士向言臚5標(biāo)記也獨(dú)冬白度的去向

血紅素（人體缺

蛋白質(zhì)、ATP、j

市臺(tái)FV?時(shí),貧血.無

NADP?、葉綠,3才氧呼吸加強(qiáng)，可引

素、核甘酸等.

發(fā)乳酸中毒）

ATP、NADP，x-氨酸等組成

核甘酸、6舞脂74、

曹華光.國卯維持細(xì)胞外液滲

的冷透壓,動(dòng)作電位

反應(yīng)有關(guān)）~鹽的形成和維持離

不開“Na?內(nèi)流”

甲狀腺激I

維持■細(xì)胞內(nèi)液滲

素（幼年時(shí)/

@透壓,靜息電位