第31講第一課時(shí)植物生長(zhǎng)素及其生理作用高考總復(fù)習(xí)優(yōu)化設(shè)計(jì)GAOKAOZONGFUXIYOUHUASHEJI2026素養(yǎng)目標(biāo)第一課時(shí)植物生長(zhǎng)素及其生理作用夯實(shí)基礎(chǔ)?精研教材1.生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過程(1)達(dá)爾文父子實(shí)驗(yàn)尖端尖端單側(cè)光背光向光(2)鮑森·詹森實(shí)驗(yàn)

說明:該實(shí)驗(yàn)的不足之處在于無法排除_____________________________

的結(jié)論。

瓊脂片可能導(dǎo)致胚芽鞘生長(zhǎng)(3)拜爾實(shí)驗(yàn)

①該實(shí)驗(yàn)在黑暗中進(jìn)行,其目的是

。

②該實(shí)驗(yàn)的不足之處是

。

不均勻排除光照可能對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成的干擾無法證明尖端是否產(chǎn)生某種物質(zhì)(4)溫特實(shí)驗(yàn)

對(duì)照瓊脂塊生長(zhǎng)素2.植物激素的概念:由植物體內(nèi)產(chǎn)生,能從

運(yùn)送到

,對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物。

3.生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布(1)合成部位:主要是

。

(2)來源:由

轉(zhuǎn)變而來。

(3)分布部位:植物體各器官中都有分布,相對(duì)集中地分布在___________

的部分。

產(chǎn)生部位作用部位芽、幼嫩的葉和發(fā)育中的種子色氨酸生長(zhǎng)旺盛(4)運(yùn)輸:形態(tài)學(xué)上端形態(tài)學(xué)下端4.不同處理?xiàng)l件下植物向性運(yùn)動(dòng)的結(jié)果分析

向光彎曲向光(小孔)彎曲向右側(cè)彎曲向光彎曲向光彎曲向左側(cè)彎曲=>向右側(cè)彎曲向光彎曲向小孔彎曲朝向盤心背離盤心==<<促進(jìn)抑制教材深挖1.(選擇性必修1

P91~92文字信息)若已確定胚芽鞘尖端可以產(chǎn)生生長(zhǎng)素,根據(jù)胚芽鞘的向光性實(shí)驗(yàn)和拜爾實(shí)驗(yàn)的比較,能對(duì)胚芽鞘的向光性提出哪些可能的解釋?單側(cè)光使生長(zhǎng)素從向光側(cè)橫向運(yùn)輸?shù)奖彻鈧?cè),或單側(cè)光使向光側(cè)的生長(zhǎng)素被分解,或兩種原因都有。2.(選擇性必修1

P92相關(guān)信息)關(guān)于植物向光性生長(zhǎng)的原因,有學(xué)者根據(jù)一些實(shí)驗(yàn)結(jié)果提出,植物向光性生長(zhǎng),是由單側(cè)光照射引起某些

分布不均勻造成的。

抑制生長(zhǎng)的物質(zhì)

3.(選擇性必修1

P93思考·討論)植物激素與動(dòng)物激素的異同。

項(xiàng)目植物激素動(dòng)物激素合成部位無專門的分泌器官

作用部位沒有特定的器官特定的器官、組織、細(xì)胞運(yùn)輸途徑

運(yùn)輸、

運(yùn)輸和

運(yùn)輸

隨血液循環(huán)(

)運(yùn)輸

化學(xué)本質(zhì)有機(jī)小分子蛋白質(zhì)類、

、氨基酸衍生物等

內(nèi)分泌器官或細(xì)胞極性非極性橫向體液固醇類易錯(cuò)排查1.在植物幼嫩的芽中色氨酸可以轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素。(2023·全國(guó)甲卷)(

)2.溫特證明胚芽鞘產(chǎn)生促進(jìn)生長(zhǎng)的化學(xué)物質(zhì)未采用同位素標(biāo)記法。(

)3.生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸需ATP水解提供能量。(

)4.成熟莖韌皮部中的生長(zhǎng)素可以進(jìn)行非極性運(yùn)輸。(

)5.生長(zhǎng)素的產(chǎn)生需要光照,其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)。(

)6.溫特的實(shí)驗(yàn)中,生長(zhǎng)素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,分離并鑒定出生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)為吲哚乙酸。(

)√√√√××思維探究?考教銜接(根據(jù)2023·山東卷情境設(shè)計(jì))擬南芥的向光性是由生長(zhǎng)素分布不均勻引起的,以其幼苗為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行向光性實(shí)驗(yàn),處理方式及處理后4組幼苗的生長(zhǎng)情況、向光彎曲情況如圖表所示,思考回答下列問題。

分組處理生長(zhǎng)情況彎曲情況甲不切斷正常彎曲乙在①處切斷慢彎曲丙在②處切斷不生長(zhǎng)不彎曲丁在③處切斷不生長(zhǎng)不彎曲(1)結(jié)構(gòu)Ⅰ中有產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位,判斷的依據(jù)是

。(2)①②之間有感受單側(cè)光刺激的部位及有生長(zhǎng)素分布不均勻的部位,判斷的依據(jù)是

。

(3)該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明②③之間無感受單側(cè)光刺激的部位?為什么?據(jù)表格和題意可知,不切斷任何部位,該幼苗正常彎曲生長(zhǎng),但在①處切斷,即去除結(jié)構(gòu)Ⅰ,該幼苗生長(zhǎng)變慢,推測(cè)結(jié)構(gòu)Ⅰ中有產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位據(jù)表格可知,在①處切斷,該幼苗緩慢彎曲生長(zhǎng),而在②處切斷后,該幼苗不生長(zhǎng)、不彎曲,推測(cè)①②之間含有生長(zhǎng)素,且具有感光部位,受到單側(cè)光照射后,①②之間生長(zhǎng)素分布不均勻,最終導(dǎo)致彎曲生長(zhǎng)不能證明。在②處切斷和在③處切斷,兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同:幼苗都不生長(zhǎng)、不彎曲,說明此時(shí)幼苗不能產(chǎn)生生長(zhǎng)素,但無法得出有無感受單側(cè)光刺激的部位?？挤ň毻?素養(yǎng)提升考法一

生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)中的相關(guān)實(shí)驗(yàn)分析1.(2024·廣東惠州模擬)如圖是用燕麥胚芽鞘進(jìn)行的向光性實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

)A.對(duì)比分析圖①②結(jié)果,證明生長(zhǎng)素是不能透過云母片的B.圖④⑤實(shí)驗(yàn)說明瓊脂塊不會(huì)阻止胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸C.若將圖②的云母片改換成瓊脂塊,結(jié)果仍然有向光彎曲生長(zhǎng)的現(xiàn)象D.若將圖④的瓊脂塊改換成云母片,結(jié)果仍然有向光彎曲的現(xiàn)象D解析

據(jù)題意可知,圖①②中云母片可以阻止胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素往下運(yùn)送,A項(xiàng)正確;④放上瓊脂塊及尖端并給予單側(cè)光照射,⑤能向光彎曲生長(zhǎng),即瓊脂塊不會(huì)阻止胚芽鞘尖端制造的生長(zhǎng)素往下運(yùn)送,B項(xiàng)正確;若將圖②的云母片改換成瓊脂塊,在單側(cè)光的作用下,生長(zhǎng)素發(fā)生橫向運(yùn)輸,結(jié)果仍然有向光彎曲生長(zhǎng)的現(xiàn)象,C項(xiàng)正確;若將圖④的瓊脂塊改換成云母片,云母片可以阻止胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素往下運(yùn)送,結(jié)果燕麥胚芽鞘不生長(zhǎng)、不彎曲,D項(xiàng)錯(cuò)誤。2.(2024·河南洛陽模擬)下圖表示用燕麥胚芽鞘進(jìn)行的系列實(shí)驗(yàn)(“←”“→”表示光照方向),下列敘述錯(cuò)誤的是(

)A.a、b中的生長(zhǎng)素含量相等,胚芽鞘①將直立生長(zhǎng)B.胚芽鞘②將向右側(cè)彎曲生長(zhǎng),胚芽鞘③將直立生長(zhǎng)C.胚芽鞘④⑥直立生長(zhǎng),胚芽鞘⑤向右彎曲生長(zhǎng)D.裝置⑦和⑧中植株都會(huì)向暗箱開孔處彎曲生長(zhǎng)D解析

圖中胚芽鞘尖端勻速旋轉(zhuǎn)處理后,a、b瓊脂塊上生長(zhǎng)素的含量相等,故胚芽鞘①直立生長(zhǎng),A項(xiàng)正確;由于含生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在去掉尖端的胚芽鞘②的左側(cè),因此胚芽鞘②向右側(cè)彎曲生長(zhǎng),用錫箔小帽罩住胚芽鞘③的尖端,尖端不能感受單側(cè)光刺激,故胚芽鞘③直立生長(zhǎng),B項(xiàng)正確;胚芽鞘④尖端的中間插入云母片,阻礙了生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸,故胚芽鞘④直立生長(zhǎng),胚芽鞘⑤尖端下方的右側(cè)插入云母片,阻斷了右側(cè)生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸,因此胚芽鞘向右彎曲生長(zhǎng),胚芽鞘⑥的尖端以下插入瓊脂片,光源從上豎直照射,胚芽鞘⑥直立生長(zhǎng),C項(xiàng)正確;裝置⑦中暗箱不動(dòng),花盆勻速旋轉(zhuǎn),故裝置⑦中植株直立生長(zhǎng),裝置⑧植株彎向小孔生長(zhǎng),D項(xiàng)錯(cuò)誤?？挤ǘ?/p>

生長(zhǎng)素的合成和運(yùn)輸3.(2024·廣東珠海模擬)下列有關(guān)生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布的敘述,正確的是(

)A.幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性小于衰老細(xì)胞B.生長(zhǎng)素合成和分布的主要場(chǎng)所是植物體的未成熟組織C.在植物體的幼嫩部位,生長(zhǎng)素不可以逆濃度梯度運(yùn)輸D.呼吸抑制劑可以抑制生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸和非極性運(yùn)輸B解析

幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性大于衰老細(xì)胞,A項(xiàng)錯(cuò)誤;植物體的未成熟組織具有分生能力,是生長(zhǎng)素合成和分布的主要場(chǎng)所,B項(xiàng)正確;在植物體的幼嫩部位,生長(zhǎng)素可以逆濃度梯度進(jìn)行極性運(yùn)輸,C項(xiàng)錯(cuò)誤;生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸是一種主動(dòng)運(yùn)輸,呼吸抑制劑能影響生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸,但不影響生長(zhǎng)素的非極性運(yùn)輸,D項(xiàng)錯(cuò)誤。4.(2024·湖北黃岡模擬)化學(xué)滲透假說解釋生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸:由于細(xì)胞膜上質(zhì)子泵(運(yùn)輸H+)使得細(xì)胞質(zhì)中H+濃度低于細(xì)胞壁;生長(zhǎng)素在細(xì)胞內(nèi)以負(fù)離子形態(tài)IAA-(A形態(tài))存在,并且在細(xì)胞內(nèi)濃度較高,跨膜運(yùn)輸需要借助膜蛋白N;生長(zhǎng)素在細(xì)胞壁中部分以分子狀態(tài)IAAH(B形態(tài))存在,其親脂性很強(qiáng)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

)A.膜蛋白N位于圖中細(xì)胞膜的1、4側(cè)B.生長(zhǎng)素通過細(xì)胞膜1的形態(tài)為A形態(tài),方式為協(xié)助擴(kuò)散C.生長(zhǎng)素以B形態(tài)通過細(xì)胞膜3的方式為自由擴(kuò)散D.質(zhì)子泵磷酸化導(dǎo)致其空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化將H+運(yùn)到細(xì)胞膜內(nèi)D解析

生長(zhǎng)素在細(xì)胞內(nèi)以負(fù)離子形態(tài)IAA-(A形態(tài))存在,且在細(xì)胞內(nèi)濃度較高,跨膜運(yùn)輸需要借助膜蛋白N,從生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向可知,膜蛋白N位于圖中細(xì)胞膜的1、4側(cè),A項(xiàng)正確;生長(zhǎng)素通過細(xì)胞膜1的形態(tài)為A形態(tài),需要借助膜蛋白N,方式為協(xié)助擴(kuò)散,B項(xiàng)正確;生長(zhǎng)素在細(xì)胞壁中部分以分子狀態(tài)IAAH(B形態(tài))存在,其親脂性很強(qiáng),因此生長(zhǎng)素以B形態(tài)通過細(xì)胞膜3的方式為自由擴(kuò)散,C項(xiàng)正確;據(jù)題干“由于細(xì)胞膜上質(zhì)子泵使得細(xì)胞質(zhì)中H+濃度低于細(xì)胞壁”可知,植物細(xì)胞膜上質(zhì)子泵運(yùn)輸H+的方向是從細(xì)胞質(zhì)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞壁,此過程中質(zhì)子泵磷酸化導(dǎo)致其空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化將H+運(yùn)到細(xì)胞膜外,D項(xiàng)錯(cuò)誤?？键c(diǎn)二生長(zhǎng)素的生理作用及特點(diǎn)夯實(shí)基礎(chǔ)?精研教材1.生長(zhǎng)素的生理作用

傳達(dá)信息伸長(zhǎng)生長(zhǎng)細(xì)胞分化受體特定基因2.生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)在濃度較低時(shí)促進(jìn)生長(zhǎng),在

。

(1)生長(zhǎng)素濃度與所起作用的曲線分析濃度較高時(shí)抑制生長(zhǎng)(2)對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度曲線分析①不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同,敏感性大小:根>芽>莖。②不同植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同,敏感性大小:雙子葉植物>單子葉植物。用適當(dāng)濃度的生長(zhǎng)素類調(diào)節(jié)劑來殺死單子葉農(nóng)田里的雙子葉雜草,同時(shí)促進(jìn)單子葉植物的生長(zhǎng)。(3)典型實(shí)例——頂端優(yōu)勢(shì)①概念:植物的頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽生長(zhǎng)受到抑制的現(xiàn)象。②產(chǎn)生原因:③解除方法:摘除頂芽。

低促進(jìn)高抑制教材深挖1.(選擇性必修1

P94思考·討論)不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)莖生長(zhǎng)的促進(jìn)作用一定不同嗎?不一定,在最適濃度的兩側(cè),會(huì)有兩個(gè)不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)植物產(chǎn)生相同的促進(jìn)效果2.(選擇性必修1

P94與社會(huì)的聯(lián)系)為了避免路邊的行道樹長(zhǎng)得太高,園藝工人可以采取什么措施解除頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象?可以摘除行道樹的頂芽,從而促進(jìn)側(cè)芽的發(fā)育。

易錯(cuò)排查1.植物生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物生長(zhǎng)是通過促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)的。(

)2.幼嫩細(xì)胞和成熟細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度相同。(

)3.只有頂芽能夠產(chǎn)生生長(zhǎng)素,所以頂芽能優(yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制,此現(xiàn)象稱為頂端優(yōu)勢(shì)。(

)4.頂端優(yōu)勢(shì)、根的向地生長(zhǎng)、莖的背地生長(zhǎng)都說明了生長(zhǎng)素在濃度較低時(shí)促進(jìn)生長(zhǎng)、濃度過高時(shí)抑制生長(zhǎng)。(

)5.自然生長(zhǎng)的雪松樹冠呈塔形與激素的作用有關(guān)。(

)6.生長(zhǎng)素不直接參與細(xì)胞代謝,但可以給細(xì)胞傳達(dá)一種調(diào)節(jié)代謝的信息。(

)√×××√√思維探究?考教銜接(根據(jù)2021·福建卷情境設(shè)計(jì))煙草是以葉片為產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)作物。當(dāng)煙草長(zhǎng)出足夠葉片時(shí)打頂(摘去頂芽)是常規(guī)田間管理措施,但打頂后側(cè)芽會(huì)萌動(dòng)生長(zhǎng),消耗營(yíng)養(yǎng),需要多次人工抹芽(摘除側(cè)芽)以提高上部葉片的質(zhì)量,該措施費(fèi)時(shí)費(fèi)力?？梢圆扇〈蝽敽笸磕ㄉL(zhǎng)素的方法替代人工抹芽。科研人員探究打頂后涂抹生長(zhǎng)素對(duì)煙草上部葉片生長(zhǎng)的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,思考回答下列問題。(1)為什么打頂后涂抹的生長(zhǎng)素進(jìn)入煙草后可向下運(yùn)輸?(2)打頂后涂抹生長(zhǎng)素依據(jù)的原理是

。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明

。

生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向是從形態(tài)學(xué)上端到形態(tài)學(xué)下端,生長(zhǎng)素涂抹處為形態(tài)學(xué)上端,因此打頂后涂抹的生長(zhǎng)素進(jìn)入煙草后,可向下運(yùn)輸。打頂后涂抹生長(zhǎng)素能抑制側(cè)芽萌發(fā),相當(dāng)于建立人工頂端優(yōu)勢(shì)抑制側(cè)芽萌發(fā)生長(zhǎng)打頂后涂抹生長(zhǎng)素與不涂抹相比,能增強(qiáng)上部葉片凈光合速率

考法練透?素養(yǎng)提升考法一

生長(zhǎng)素的生理作用及特點(diǎn)1.(2024·河北模擬)圖甲表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)某植物生長(zhǎng)的影響,圖乙表示將盆栽植物橫放時(shí)植物的生長(zhǎng)狀況。下列分析錯(cuò)誤的是(

)甲乙A.圖甲曲線表明生長(zhǎng)素既可促進(jìn)生長(zhǎng),也可抑制生長(zhǎng),P點(diǎn)對(duì)應(yīng)生長(zhǎng)素濃度為最適濃度B.用不同濃度的生長(zhǎng)素溶液處理扦插枝條,生根數(shù)量可能相同C.圖乙中根的向地生長(zhǎng)體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的生理作用特點(diǎn)D.圖乙中莖的背地性與胚芽鞘的向光性中生長(zhǎng)素的作用機(jī)理不同答案

D

解析

由圖甲可知,生長(zhǎng)素濃度較低時(shí)促進(jìn)植物生長(zhǎng),濃度過高時(shí)抑制植物生長(zhǎng),P點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度促進(jìn)效果最明顯,說明P點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度為最適濃度,A項(xiàng)正確;用不同濃度的生長(zhǎng)素溶液處理扦插枝條,生根數(shù)量可能相同,如位于最適濃度兩側(cè)對(duì)應(yīng)的濃度,B項(xiàng)正確;根向地生長(zhǎng)的原因是近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度過高抑制生長(zhǎng),遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度較低促進(jìn)生長(zhǎng),體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的生理作用特點(diǎn),C項(xiàng)正確;圖乙中莖的背地性與胚芽鞘的向光性中生長(zhǎng)素的作用均是促進(jìn)生長(zhǎng),作用機(jī)理相似,D項(xiàng)錯(cuò)誤?？挤ǘ?/p>

頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象及其應(yīng)用2.(2024·山東聊城一模)棉花栽培中,適時(shí)打頂(去頂芽)是棉花高產(chǎn)栽培的關(guān)鍵技術(shù)之一。打頂解除了頂端優(yōu)勢(shì),會(huì)改變棉株的生長(zhǎng)中心,影響植株體內(nèi)光合產(chǎn)物和礦質(zhì)養(yǎng)分的分配?？蒲腥藛T研究了打頂后涂抹NAA(α-萘乙酸,一種生長(zhǎng)素類調(diào)節(jié)劑)對(duì)長(zhǎng)絨棉結(jié)鈴和產(chǎn)量的影響,結(jié)果如下表。下列敘述錯(cuò)誤的是(

)處理組單株結(jié)鈴數(shù)/個(gè)單株成鈴數(shù)/個(gè)單株成鈴率/%單株產(chǎn)量/g①不打頂33.616.749.744.1②打頂29.619.365.256.9③打頂+N029.319.265.557.7④打頂+N137.029.780.371.9⑤打頂+N227.017.062.817.9注:N0表示打頂后立即將空白羊毛脂放在切口;N1表示打頂后立即將含濃度為3×10-3

mmol/L

NAA的羊毛脂放在切口;N2表示打頂后立即將含濃度為3×10-2

mmol/L

NAA的羊毛脂放在切口。A.②和③的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相差不大,說明羊毛脂對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果幾乎沒有影響B(tài).④棉株的單株產(chǎn)量較高說明外源適宜濃度的NAA能提高結(jié)鈴數(shù)和成鈴率C.打頂后涂抹一定濃度的NAA有利于更多的光合產(chǎn)物分配到花、果實(shí)中D.頂端優(yōu)勢(shì)和莖的背地性均能體現(xiàn)生長(zhǎng)素低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)、高濃度抑制生長(zhǎng)的生理作用答案

D

解析

②和③實(shí)驗(yàn)的自變量為是否打頂后將空白羊毛脂放在切口,實(shí)驗(yàn)結(jié)果相差不大,說明羊毛脂對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果幾乎沒有影響,A項(xiàng)正確;④的處理是打頂+N1,棉株的單株產(chǎn)量較高,是因?yàn)橥庠催m宜濃度的NAA能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育,防止落花落果,提高結(jié)鈴數(shù)和成鈴率,B項(xiàng)正確;④的處理是打頂+N1,單株成鈴率和單株產(chǎn)量等都較高,說明打頂后涂抹一定濃度的NAA保證了打頂后棉株體內(nèi)合理的生長(zhǎng)素水平,有利于更多的光合產(chǎn)物分配到生殖器官(花、果實(shí)等),C項(xiàng)正確;頂端優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)了生長(zhǎng)素濃度較低時(shí)促進(jìn)生長(zhǎng)、濃度過高時(shí)抑制生長(zhǎng)的生理作用,但莖的背地性中近地側(cè)和背地側(cè)都是促進(jìn)生長(zhǎng),沒有體現(xiàn)濃度過高時(shí)抑制生長(zhǎng)的生理作用,D項(xiàng)錯(cuò)誤。聚焦表達(dá)?回扣落實(shí)1.(基礎(chǔ)識(shí)記類)生長(zhǎng)素的主要合成部位是

。

2.(基礎(chǔ)識(shí)記類)生長(zhǎng)素橫向運(yùn)輸只發(fā)生在

等產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位,且需要單側(cè)光或重力等單方向的刺激。在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中,生長(zhǎng)素只能從

運(yùn)輸?shù)?/p>

,而不能反過來運(yùn)輸,即只能進(jìn)行極性運(yùn)輸。而在成熟組織中,生長(zhǎng)素可以通過

進(jìn)行非極性運(yùn)輸。

3.(基礎(chǔ)識(shí)記類)在植物體內(nèi),生長(zhǎng)素在細(xì)胞水平上起著促進(jìn)

等作用;在器官水平上則影響

。

芽、幼嫩的葉和發(fā)育中的種子根尖、芽尖形態(tài)學(xué)上端形態(tài)學(xué)下端輸導(dǎo)組織細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)、誘導(dǎo)細(xì)胞分化器官的生長(zhǎng)、發(fā)育4.(科學(xué)探究類)取生長(zhǎng)狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘,分為a、b、c、d四組。將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除,再?gòu)腸、d兩組胚芽鞘中的相應(yīng)位置分別切取等長(zhǎng)的一段,并按下圖中所示分別接入a、b兩組胚芽鞘被切除的位置,得到a'、b'兩組胚芽鞘。然后用單側(cè)光照射,發(fā)現(xiàn)a'組胚