一、積累運(yùn)用。

八年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷"”……革故dǐng叱咤 ②dǐng依填入面文中空處的語(yǔ)最當(dāng)?shù)捻?xiàng)是( )。閱與不讀，別出種 的活方或人方式這中是一，道鴻，兩是完不樣的象。面 ，花似，一必定一望際的令人息的涼。A．大相徑庭屏障花枝招展寂寥B．大相徑庭籬笆草長(zhǎng)鶯飛喧囂C．截然不同屏障草長(zhǎng)鶯飛寂寥D．截然不同籬笆花枝招展喧囂下語(yǔ)句，沒(méi)語(yǔ)病一項(xiàng)（ 。A．學(xué)生們講述了暑假里家長(zhǎng)參加志愿活動(dòng)，協(xié)助社區(qū)人員管護(hù)小區(qū)。B．神舟十六號(hào)載人飛船返回艙成功著陸，三位航天英雄順利到家。C．隨著“復(fù)興號(hào)”高鐵最高時(shí)速提至350公里，標(biāo)志著我國(guó)高鐵技術(shù)已達(dá)到世界頂峰。D．本期“文翁大講堂”的聽眾，除成都教師外，還有資陽(yáng)、攀枝花等外地教師也參與其中。下句子序最當(dāng)?shù)捻?xiàng)是（ 。①對(duì)于一個(gè)喜歡讀書的人來(lái)說(shuō)，總是希望遇到自己真正喜歡、感到受益匪淺的書。②于是，閱讀的時(shí)候總是反復(fù)斟酌，想方設(shè)法拉長(zhǎng)品味書香的時(shí)間。③一旦遇上無(wú)疑有一種莫大的幸福，但同時(shí)又不免擔(dān)心，擔(dān)心這本好書讀完了，就再也遇不到類似的好看的書籍。④好書怕讀完，這種感覺(jué)有點(diǎn)兒像“近鄉(xiāng)情更怯”。⑤人在異鄉(xiāng)，心頭總是縈繞著故鄉(xiāng)的影子，然而真的離家近了，卻又心生忐忑。⑥對(duì)于一個(gè)游子來(lái)說(shuō)，回家是心頭多時(shí)的期盼。A．⑥⑤④①②③ B．④①③②⑥⑤C．④⑥⑤①③② D．⑤⑥④③②①文人的格局決定了作品深度。心中有國(guó)、有民、有萬(wàn)物、有生靈的文人，才會(huì)憑借其作品展示其人品，中豎一面旗因有舍為人精神博的胸至不悔決心杜甫才在《屋為風(fēng)所歌》高呼① ；為憐惜弱白居才會(huì)在《炭翁中矛盾現(xiàn)賣老翁理因苦于亂陶明才會(huì)桃源中繪了的世桃源少安的狀柳元因“永革新失被貶心郁悶坐上四竹樹合寂無(wú)人但謫居州十年卻改積用世態(tài)度一為民福因揣報(bào)之志孟然才望庭湖張丞》中用典，用“⑤ ， 委表達(dá)己的仕之。名著閱讀?！卑嗉?jí)讀書墻上，同學(xué)們展示了自己的摘抄卡。請(qǐng)將你的摘抄卡內(nèi)容補(bǔ)充完整。作家作品摘抄批注① “他們”指生活在具體篇目）② 人主的心。何處置自己呢？他終于從巴扎諾娃口中了解到了真”拿《鋼鐵是怎樣煉起新的武器成的》開始了新的生活。如陰森森的黑洞擺在他的面前。綜合性學(xué)習(xí)。班級(jí)舉行“以和為貴”主題班會(huì)活動(dòng)。同學(xué)們?yōu)榇嗽O(shè)計(jì)宣傳板報(bào)，共分四個(gè)板塊，分別搜集了相應(yīng)的材料來(lái)呈現(xiàn)。板塊一：初探“和”的源流由漢字發(fā)展，“和”由書逐演變楷書意義不斷變有了申“和、和、和、溫、調(diào)和等義，時(shí)的音都漸演為hé“和與“戰(zhàn)相，如和平”“戰(zhàn)”。板二： 。云“君子和而不同”者，和，謂心不爭(zhēng)也；不同，謂立志各異也。君子之人千萬(wàn)，千萬(wàn)其心和如一，而所習(xí)立之志業(yè)不同也。云“小人同而不和”者，小人為惡如一，故云同也；好斗爭(zhēng)，故云不和也?！寿墩撜Z(yǔ)集解義疏》和者，無(wú)乖戾之心；同者，有阿比之意。朱《四章句注》板三： 。在黃山黟縣，人民調(diào)解“作退一步想”工作室在當(dāng)?shù)匦∮忻麣?，成為一方特色。作退”?dāng)?shù)卣C(jī)關(guān)將胡文照的“作退一步想”哲學(xué)思想融入新時(shí)代矛盾糾紛多元化解機(jī)制，調(diào)解成功率高達(dá)98%以上，一年大概要成功調(diào)解2000多件糾紛。板塊四：探討“和”的尺度“”與底線”公——新聞聯(lián)播《中國(guó)已做好全面應(yīng)對(duì)的準(zhǔn)備》8．班級(jí)舉行“以和為貴”主題班會(huì)，請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)的橫線處填上活動(dòng)名稱。二、閱讀欣賞。閱讀欣賞。宴詞①（唐）王之渙長(zhǎng)堤春水綠悠悠，畎②入漳河一道流。莫聽聲聲催去棹，桃溪淺處不勝舟。【注釋】①宴詞：寫于送別宴席上的詩(shī)。②畎：田間小溝“”——《禮記》“”①——《韓非子》講修睦。 不子其子子 。是智士用其則家富 儉 。 春之長(zhǎng)木也茂 。大同那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來(lái)，覺(jué)得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。……“”””!①20207237“”3個(gè)月的“”“”看點(diǎn)一征途漫漫，天問(wèn)一號(hào)進(jìn)行環(huán)繞探測(cè)②由于地球與火星之間距離迢迢，天問(wèn)一號(hào)探火的旅程可謂征途漫漫。6④2020年7月23日，天問(wèn)一號(hào)在文昌航天發(fā)射場(chǎng)飛向遙遠(yuǎn)深空。按照預(yù)先設(shè)計(jì)的精準(zhǔn)軌道，天問(wèn)一2024.7514終于在2021年2月10日成功實(shí)施火星捕獲，從地火轉(zhuǎn)移軌道進(jìn)入到環(huán)火軌道。⑤2月10日19時(shí)52分，天問(wèn)一號(hào)探測(cè)器成功實(shí)施火星捕獲，實(shí)現(xiàn)“繞、著、巡”目標(biāo)的第一步。⑥進(jìn)入火星軌道后，天問(wèn)一號(hào)探測(cè)器經(jīng)過(guò)幾次調(diào)整，于2月24日成功實(shí)施第三次近火制動(dòng)，進(jìn)入火星停泊軌道，開展了為期約3個(gè)月的環(huán)繞探測(cè)。⑦看點(diǎn)二登陸是火星探測(cè)最關(guān)鍵環(huán)節(jié)，主要面臨三大難點(diǎn)⑧⑩第三，距離遙遠(yuǎn)，只能靠著陸巡視器全程自主控制。著陸時(shí)，火星和地球的距離達(dá)到3.2億千米，35看點(diǎn)三驚心動(dòng)魄的9分鐘，環(huán)環(huán)相扣、步步驚心?991090%?緊接著天問(wèn)一號(hào)打開降落傘，進(jìn)行傘系減速，主要有降落傘展開、拋大底、拋傘拋背罩幾個(gè)步驟。超音速降落傘是減速技術(shù)中難度最大的一個(gè)環(huán)節(jié)，這個(gè)過(guò)程存在開傘困難、開傘不穩(wěn)定等問(wèn)題。?當(dāng)速度降至100米/秒時(shí)，天問(wèn)一號(hào)通過(guò)反推發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)行減速，由大氣減速階段進(jìn)入動(dòng)力減速階段。100看點(diǎn)四“祝融號(hào)”火星車，將在火星展開巡視探測(cè)“”?“3“工作?如果只看圖片，火星的地貌似乎與地球上的沙漠戈壁無(wú)異。但火星上的風(fēng)速可達(dá)180米/秒，幾乎31/71/1024393540?從工程實(shí)踐來(lái)看，按照目前的技術(shù)手段，火星探測(cè)相對(duì)于其他的行星探測(cè)，也更容易實(shí)現(xiàn)。國(guó)意義重大。()

——《人民日?qǐng)?bào)》2021年5月16日，有刪改我讀一本小書的同時(shí)又讀一本大書沈從文①——下來(lái)，看他們貼金，敷粉，涂色，一站許久。②我就歡喜看那些東西，一面看一面明白了許多事情。③④⑤在我面前的世界已夠?qū)拸V了，但我似乎就還得一個(gè)更寬廣的世界。①“”和”“”？第④”三、作文?！叭肌啊薄啊保?023）請(qǐng)點(diǎn)了我”為，寫篇文。600⑤答案【答案】①zhà ②鼎【答案】C【答案】B【答案】C【答案】①③④⑤【答案】6．①《文第十三》；②戰(zhàn)國(guó)；③文學(xué)創(chuàng)作【答案】8．板塊二：領(lǐng)悟“和”而不同，板塊三：傳承“和”的智慧和”【答案】11．“悠悠”一詞寫出了春水綿延流淌的狀態(tài)；寄寓了詩(shī)人對(duì)友人的依依惜別之情；運(yùn)用疊詞，具有音韻美?！薄敬鸢浮?3．①培養(yǎng)；②以……為子，把……作為孩子；③節(jié)儉、儉?。虎苤髦^間，取消句子獨(dú)立性“”“““儉”“”大同“”平仄《道德經(jīng)》中的句子收束全篇，闡明為政要“儉”，張弛有度，不可過(guò)于勞民傷財(cái)。”“”““”儉”【答案】16．示例一調(diào)動(dòng)多種感官?！皟砂兜亩果満秃拥椎乃菟l(fā)散出來(lái)的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來(lái)?！边@一句從嗅覺(jué)和觸覺(jué)的角度寫出了富有江南水鄉(xiāng)特征的景物的香味，空氣清新?！啊薄啊薄败S”“”17．寫了勤勞能干、熱情淳樸、聰明細(xì)心有擔(dān)當(dāng)?shù)男』锇?，還有鄉(xiāng)間生活的趣事看社戲、偷豆等。②小標(biāo)題概括突出了每一部分的主要內(nèi)容，易于讀者閱讀，并引起讀者的注意和思考。①4“202天”“4.75②作比較。文章第17段將火星的風(fēng)速和地球上特大臺(tái)風(fēng)的風(fēng)速作比較，突出強(qiáng)調(diào)了火星上風(fēng)速的強(qiáng)勁。增強(qiáng)了說(shuō)明的效果12左右”90%，“”②1段“”10個(gè)月”。②24③整個(gè)探測(cè)火星的過(guò)程，能夠促進(jìn)前沿科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，這些發(fā)展很有可能會(huì)用在我們的經(jīng)濟(jì)社會(huì)中，造福社會(huì)。)【答案】22．示例一借助動(dòng)作（細(xì)節(jié)）描寫，用“拉”“揚(yáng)起”“前傾后倒”等詞呈現(xiàn)打鐵過(guò)程，表現(xiàn)出看打鐵的生活情景給“我”留下深刻印象。示例二運(yùn)用比擬（擬人）的修辭手法，用“吼聲”比擬“風(fēng)箱”發(fā)出的強(qiáng)大聲音，呈現(xiàn)“我”著迷的情形。示例三以兒童口吻（語(yǔ)氣）來(lái)描述，表現(xiàn)“我”對(duì)小男孩的喜愛和看打鐵的欣喜。示例四語(yǔ)調(diào)急促。通過(guò)“于是”“便”“待到”“趕忙”等詞語(yǔ)，營(yíng)造打鐵場(chǎng)景的緊張氛圍，突出“我”對(duì)打鐵場(chǎng)景的癡迷。示例五句式長(zhǎng)短結(jié)合，錯(cuò)落有致。比如用長(zhǎng)句子描寫拉風(fēng)箱時(shí)的緩慢，用短句子表現(xiàn)趁熱打鐵時(shí)的緊張，快慢瞬變，體現(xiàn)“我”對(duì)看打鐵的喜愛和新奇之情。示例六語(yǔ)言質(zhì)樸自然，表現(xiàn)出孩童天真的視角和湘西自然淳樸的畫面?！啊薄啊眴⑹疚覀儯菏纠灰裆驈奈哪菢?，去嘗試閱讀生活與自然這本大書，去觀察、體驗(yàn)生活。（19）

八年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷班級(jí)舉辦以“青春與奮斗”為主題的演講活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。閱讀下列文字，完成文后問(wèn)題。變幻、（）A．簸（bō） B．鄙（bǐ） C．驟（zhòu） D．絢2．文中線詞，書一項(xiàng)（）A．抉擇 B．變幻 C．誣蔑 D．枷瑣（））“”她）“奮斗”講稿。要求觀點(diǎn)明確，思路清晰，不超過(guò)200字。二、閱讀。（51分）憧憬美好的社會(huì)生活，反思現(xiàn)實(shí)的生存狀態(tài)，是經(jīng)典作品中的永恒主題?！妒轿ⅰ分小阿?”“② ！雨不動(dòng)如山”是作苦難時(shí)中迸出的希望《炭翁中“身上衣正單，③ ”勞動(dòng)民在處境中掙扎卜算子黃州定院寓作》中“④ ，⑤ ”是作身處處境時(shí)潔自、不波逐流堅(jiān)守大道也》中“選賢能，⑥ ”現(xiàn)了的治理念和值觀。（）“”“”（）甲卜算子?詠梅陸游驛外斷橋邊，寂寞開無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。乙漁家傲?雪里已知春信至李清照雪里已知春信至，寒梅點(diǎn)綴瓊枝膩①。香臉半開嬌旖旎，當(dāng)庭際，玉人②浴出新妝洗。造化可能偏有意，故教明月玲瓏地。共賞金尊沈綠蟻③，莫辭醉，此花不與群花比?！咀ⅰ竣侪傊Γ捍酥父惭冶拿分?。膩：這里形容清瘦的梅枝著雪后變得粗肥光潔。②玉人美人。此處用以比梅花。③金尊：珍貴的酒杯。尊：同“樽”。沈：同“沉”。綠蟻：本來(lái)指古代釀酒時(shí)上面浮的碎的屑沫子，也叫浮蟻，后來(lái)代指酒。（14）古文閱讀。甲世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無(wú)馬！”嗚呼！其真無(wú)馬邪？其真不知馬也?。n愈《馬說(shuō)》）乙凡事不宜茍且，而于飲食尤甚。廚者，皆小人下材，一日不加賞罰，則一日必生怠玩?；瘕R①未到而姑且下咽，則明日之菜必更加生。真味已失而含忍不言，則下次之羹必加草率。且又不止空賞空罰而已也。其佳者，必指示其所以能佳之由；其劣者，必尋求其所以致劣之故。咸淡必適其中不可絲毫加減久暫必得其當(dāng)不可任意登盤。廚者偷安，吃者隨便，皆飲食之大弊。審問(wèn)②慎思明辨，為學(xué)之方也；隨時(shí)指點(diǎn)，教學(xué)相長(zhǎng)，作師之道也。于是味何獨(dú)不然？（選自袁枚《隨園食單》）【注】①火齊：火候。②審問(wèn)，詳細(xì)詢問(wèn)。（）而于飲甚 水清冽一日生息玩 海將于南冥馬也 亦則矣之不其道 執(zhí)而臨之“”（）B）C）D（）A///B//////D．咸淡必適其中不可/絲毫加減久暫/必得其當(dāng)不可/任意登盤12．下列關(guān)于選文內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）“”“”審問(wèn)慎思明辨，為學(xué)之方也；隨時(shí)指點(diǎn)，教學(xué)相長(zhǎng)，作師之道也。閱讀下文，回答問(wèn)題。材料一31219157202071和國(guó)森林法》將植樹節(jié)正式寫入法律。新《森林法》第10條規(guī)定，植樹造林、保護(hù)森林，是公民應(yīng)盡的35“”和“3.12”（摘編自網(wǎng)絡(luò)）材料二“林衡”（）蔭蔽來(lái)往行人。明朝的開國(guó)皇帝朱元璋不僅對(duì)植樹頗為重視，還將其作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要手段。古代許多的文人墨客也大多喜歡親手種樹，并寫下了許多經(jīng)典詩(shī)句。————先人留下濃蔭樹，后輩兒孫好乘涼?！弁櫼粯湫略砸嫠泥?，野夫如到舊山春?！邬]（摘編自網(wǎng)絡(luò)）材料三樹木有像樹冠那樣龐大的根系，能牢牢抓住土壤。被抓住的土壤的水分，又被樹根不斷地吸收蓄2070%80%，要抵266748410℃2℃3℃306812000（數(shù)據(jù)來(lái)源：“西咸大數(shù)據(jù)）材料四10”“”“”（）

（選自《羊城晚報(bào)》，有刪改）A．1915年，在民主革命先行者孫中山先生的倡議下，北洋政府正式規(guī)定每年清明節(jié)為植樹節(jié)。35（）A．材料一中國(guó)植樹節(jié)節(jié)徽的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了倡導(dǎo)全民植樹的理念，代表著自然生態(tài)體系的良性循環(huán)。B．材料二“一樹新栽益四鄰，野夫如到舊山春”，意為一棵新樹的種植會(huì)給周圍的鄰居帶來(lái)好處，野夫到訪時(shí)如同置身于舊山的春天，表明“植綠護(hù)綠”可以美化環(huán)境，造福人類。C．材料三運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，具體準(zhǔn)確地說(shuō)明了植樹護(hù)林具有改善水質(zhì)和凈化空氣的作用，從而更好地保護(hù)生態(tài)平衡、發(fā)展經(jīng)濟(jì)。D．材料四表明全民義務(wù)植樹已經(jīng)進(jìn)入線上線下融合發(fā)展的新階段，人們不僅可以參與到線下的植樹活動(dòng)，也可以參與線上環(huán)保項(xiàng)目積累能量植樹護(hù)林?！啊蔽也徽J(rèn)同你的觀點(diǎn)！閱讀下文，回答問(wèn)題。家在黃山下①童年里，印象最深的事就是第一次登黃山。②我家住在安徽旌德縣城，離黃山只有六十公里左右。那一次去黃山，還是上世紀(jì)70年代初，我只有五六歲，那時(shí)黃山游客很少。③“”④我們就這樣走走停停，來(lái)到了半山寺。半山寺附近，可以清晰地看到對(duì)面青鸞峰上的大字：“立馬空東海，登高望太平”。每一個(gè)字都如磨盤般大小，懸在半空之上，極有氣勢(shì)，讓我極受震撼。⑤行至天都峰下，抬眼望著高聳入云的山巒，我一激動(dòng)，就從父親的背上滑了下來(lái)。那山真高??！我看得頭暈?zāi)垦！Ｉ郊庠缫蜒跊](méi)在云層之中，石階像天梯一樣鋪下來(lái)，經(jīng)陽(yáng)光照射泛著白光。我不敢爬天都峰，但抖擻著精神翻越了“一線天”，來(lái)到了聞名天下的迎客松下。那天晚上，我們?nèi)揖痛負(fù)碓谟退筛浇写呃鹊男〈采希鸵律w著兩件租來(lái)的軍大衣，在黃山的清風(fēng)明月中睡了一夜。⑥“”⑦忽無(wú)的云層之中穿梭。陽(yáng)光明媚的時(shí)候，我甚至可以看到腳底的山谷之中，有一只梅花鹿飛馳而過(guò)，一對(duì)華麗的犄角若隱若現(xiàn)。⑧“五絕”⑨自寫作以來(lái)，每次寫到黃山，我總是匆匆?guī)н^(guò)，感到詞不達(dá)意。其中原因，是黃山難以表述，世間的形容詞似乎都不足以表現(xiàn)黃山之美。⑩“謎”透和自在。①②

（選自《人民日?qǐng)?bào)》，2024.5.25，有刪改）③“”A天都峰下B.迎客松“”？標(biāo)題景的特點(diǎn)標(biāo)題景的特點(diǎn)生命的啟示《壺口瀑布》至柔至和的水一旦被壓迫竟會(huì)這樣怒不可遏，當(dāng)她忍耐到一定程度時(shí)就會(huì)以力相較，奮力抗?fàn)?。①《家在黃山下》黃山松的生長(zhǎng)方式很奇特，它們都扎根在巖石縫隙里，枝丫都向一側(cè)伸展。它們的根大半長(zhǎng)在空中，像須蔓一般隨風(fēng)搖曳著，為的是能夠更好地迎接雨露，擁抱陽(yáng)光。②四、寫作。（50分）“”在你的身邊，每天都有各種有趣的或有意義的事情發(fā)生。請(qǐng)你以身邊的事為素材，展開合理的想象，根據(jù)征文主題，自擬題目，寫一個(gè)故事，600字左右。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。答案【答】1．A 2．DBB?修睦答D 8答D 答9．D10．A 12．A13．深細(xì)究慎重，明辨非，追求的方法隨時(shí)以指教和學(xué)相促，是師的方法【案】14．D 15．C16．植樹造林、保護(hù)森林，是公民應(yīng)盡的義務(wù)。我們應(yīng)該人人動(dòng)手，綠化祖國(guó)大地，美化家園?！敬鸢浮?7．①黃山腳下溫泉一帶。②在半山寺看到青鸞峰上的大字，受到震撼。③覺(jué)得山高，抖擻著精神翻越了“一線天”。18“峰奇”“”“”“水飛”“”②黃山給作者滋養(yǎng)，讓作者對(duì)美好事物有追求，使作者感到通透自在。③作者多次游覽黃山，對(duì)黃山有深厚的感情。20．①原來(lái)這柔和之中只有寬厚絕無(wú)軟弱，當(dāng)她忍耐到一定程度時(shí)就會(huì)以力相較，奮力抗?fàn)?。人的性格?yīng)剛?cè)岵?jì)，要忍耐，但也要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候勇敢抗?fàn)?。②八年?jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷一、第一部分積累與運(yùn)用（35分）閱讀下面的材料，完成問(wèn)題。的“”……在游……情暢游語(yǔ)文世界，奔赴詩(shī)意的語(yǔ)文之旅！列字及加字讀全都確的項(xiàng)是（ ）繞 耳畔 而止默 遷徙 海石爛靄 山麓 人跡馳晶瑩 振欲聾段中畫線語(yǔ)，用有的一是（ ）為觀止 情世故 C．不可遏 D．繹不3．次填【甲【【】三的標(biāo)符號(hào)最恰的一是（ ），……、；。、；……，；，中畫浪線句子語(yǔ)病下列改正的一是（ 約語(yǔ)，奔詩(shī)意語(yǔ)文旅，情暢語(yǔ)文界！約語(yǔ)，盡奔赴文世，暢詩(shī)意語(yǔ)文旅！C．我們一起相約語(yǔ)文，盡情暢游語(yǔ)文世界，奔赴詩(shī)意的語(yǔ)文之旅！D．我們一起相約語(yǔ)文，奔赴詩(shī)意的語(yǔ)文之旅，盡情暢游語(yǔ)文世界！下句子排序與上文銜最恰的一是（ ）過(guò)心若變態(tài)則態(tài)若習(xí)慣性也會(huì)生變?nèi)艘沧远粫?huì)改變?cè)菩臑榈湼臑楦ｉT一有好態(tài)好情緒的人，一定能小事不爭(zhēng)，雜事不亂，大事慌，作情緒的主人。①這種人在情緒不佳時(shí)能夠冷靜下來(lái)，在源頭上遏止住壞情緒的傳播，調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)②所以，我們要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，放寬心態(tài)，不被情緒左右，用心平氣和的心情狀態(tài)，幸福愉快地度過(guò)一生③當(dāng)然，情緒每個(gè)人都有，但如果不加以控制，就會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響，傷害自己的身體④因而一個(gè)真正成熟的人，內(nèi)心即使波濤洶涌，表面也能云淡風(fēng)輕⑤心態(tài)是人生的導(dǎo)航，是命運(yùn)的舵手，好心態(tài)是世間治愈一切最好的靈丹妙藥A．③⑤②①④ B．③⑤①④② C．⑤②①③④ D．⑤②③④①下關(guān)于學(xué)文常識(shí)表述誤的項(xiàng)是（ ）“”“”“說(shuō)”“記”??主題詩(shī)詞名句出處寫景孟然描洞庭波瀾闊的色名是“① 波撼岳陽(yáng)城”?！锻赐ズ?zèng)張丞相》“缺掛疏”構(gòu)了一寂寞冷的界。?“③ ，④ 雨將至的景色?！睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》理想《北冥有魚》中可以概括出“扶搖直上”“鵬程萬(wàn)里”兩個(gè)成語(yǔ)的句子是“⑤ ?！肚f子二則》理的大社會(huì)是故閉而興，⑥ ，外戶而不閉?！洞蟮乐幸病肥銘殃懹螌懨坊词乖庥龃菡垡矆?jiān)持自己的操守和品行的句子是“⑦ ，⑧ ?！恫匪阕印ぴ伱贰防畎走\(yùn)用比喻的修辭表達(dá)詩(shī)人與友人難舍難分之情的句子是“⑨ ，⑩ ”?！端陀讶恕穼W(xué)校組織開展“以和為貴”的主題實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與。?設(shè)計(jì)意圖：鼓勵(lì)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)身邊的鄰里之間和睦的平凡小事，學(xué)會(huì)在交往中待人和氣，禮讓他人，從而營(yíng)造良好和諧的人際關(guān)系。欄二。 “”和”在不同語(yǔ)境中的內(nèi)涵，請(qǐng)你幫C同學(xué)補(bǔ)充完整。A“和是和煦”B“和是和平”C同說(shuō)：“和是”，是 。二、第二部分閱讀（55分）閱讀詩(shī)歌，完成下面小題。西江月·問(wèn)訊湖邊春色[南宋]張孝祥問(wèn)訊湖邊春色，重來(lái)又是三年。東風(fēng)吹我過(guò)湖船，楊柳絲絲拂面。世路如今已慣，此心到處悠然。寒光亭下水如天，飛起沙鷗一片。“重又是年”“”字含著 豐復(fù)雜情感。）·）【甲】世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無(wú)馬！”嗚呼！其真無(wú)馬邪？其真不知馬也?。n愈《馬說(shuō)》）【乙】””“”）②列句的加詞意不正的一是（ ）“中的望”““望”“鏡中“””中的臨”“”?！胺裰械闹薄薄爸械纳怼薄白约旱乃迹傲ζ洳挥凇敝械纳怼币庀嗤?。14．列句加點(diǎn)的意和用，相的一是（ ）不逐． 千也休相 天公《大之行）不千稱也 唐宗韓為門侍為相 郡桃源記）①祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間。②休為人峭直，不干榮利。干”“干枯如“主干”；③追求，求取，如“干仕”。梁衡②我見到的第一個(gè)桃花源是福建武夷山區(qū)。從福州出發(fā)過(guò)永安縣，車停在路邊，有指示牌：桃花源。我說(shuō)這柏油馬路一條、石山一座，怎么是桃花源？主人說(shuō)不急，先請(qǐng)下車。行幾百米，果見一河，溯流而上，漸行漸深，林木蔥蘢，繁花似錦，兩山夾岸，綠峰蕩漾，胸爽如洗。③““桃””“⑨桃花源不只是風(fēng)景，而是一種生活符號(hào)，一種文化標(biāo)記。（本文節(jié)選自梁衡的《心中的桃花源》）·“桃花源”所至所見所感福建武夷山溯流探源一一登石山頂一一（2） ——“一個(gè)可暗通今昔的時(shí)光隧道。”恩施（1） 洞中觀歌舞一一農(nóng)家吃酒食（3）“ ?！保ǎぁぁ啊薄ぁ遍喿x下面的文段，完成問(wèn)題。（）①——“1424301225……這組“”②“”呢？“”——”“③““”“AR項(xiàng)ARAR””“””1916年，27““⑦同學(xué)們，讓我們共勉——青春不“躺平”，吾輩當(dāng)自強(qiáng)?。ǜ鶕?jù)相關(guān)資料整理）（8） 據(jù)演內(nèi)容斷，列說(shuō)不正的一是（ ）”躺平第勇于擔(dān)當(dāng)?shù)挠^點(diǎn)。③④2010183460“”。（）”，這?《禮記》等經(jīng)典著作?！簳月暼?、第三部分寫作（60分）寫作濰坊日?qǐng)?bào)發(fā)起“在白浪河畔看見美麗濰坊”主題征稿活動(dòng)，請(qǐng)你根據(jù)征稿要求，參與投稿?！薄薄Ｒ螅鹤赃x角度，確定立意，題目自擬；符合文體特征；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于600字。答案2．D3．C4．D【答案】D【答案】B【答案】【答案】8．示例：寫和?生活和美；鼓勵(lì)同學(xué)們寫一寫生活中溫暖和睦的平凡小事，品味人世間的美好和善良，讓生活變得更加美好溫馨。“和”“”（2點(diǎn)）12．相同點(diǎn)：甲和乙文都用了借景抒情（以景結(jié)情）的表現(xiàn)手法?！敬鸢浮?3．A14．D②韓休為人嚴(yán)峻剛直，不貪圖名譽(yù)權(quán)勢(shì)?！啊啊被颉啊雹邰唷敬鸢浮?1．青春拒絕“躺平”22．要敢于直面困難，勇做奮斗者；責(zé)無(wú)旁貸，要勇挑時(shí)代重任23．B“【答案】B【答案】八年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷一、第一部分積累與運(yùn)用（39分）1．（）A級(jí)（shè）刻（juàn）（zhě）（guān）B石（lì）蜒（wān）（jiǎo）C劣（zhuō）立（chù）（liáo）醺（xūn）D愛（zhì）（yíng）（liàng）（A．囑附 枷鎖 寒噤）自圓其說(shuō)膏藥 污蔑 抉擇喧嘩 漩渦 踴躍窈窕 晦暗 斡旋不修邊幅（）功從苦建。育健金奪銀背后是 漸次升；師名角鳴驚的背，是功夫的 遵義草壩村支書發(fā)， 6苦，才成了三重、穿三道險(xiǎn)的水，徹變了山世代水的?？茖W(xué)南仁，帶著300多幅星遙圖，辛 了1000多處重巒洼地，終于找到安裝“天眼”的最佳位置。無(wú)數(shù)建功立業(yè)者的經(jīng)歷表明：“看似尋常，實(shí)則崎嶇?！盇．百煉成鋼蓄勢(shì)待發(fā)歷練勘正B．千錘百煉厚積薄發(fā)歷經(jīng)勘測(cè)C．千錘百煉蓄勢(shì)待發(fā)歷經(jīng)勘正D．百煉成鋼厚積薄發(fā)歷練勘測(cè)（）在中國(guó)，“文”一，已有之說(shuō)文字》：“文錯(cuò)畫，象?！?， 。 ， ， 它本既有內(nèi)容，有倫意義。①“化”本義為變易、生成、造化，其引申義則為改造、教化、培育等②引申為包括語(yǔ)言文字在內(nèi)的各種象征符號(hào)，以及文物典章、禮儀制度等等③包含著一種正面的理想主義色彩，體現(xiàn)了治國(guó)方略中“陰”和“柔”的一面④中國(guó)古代的這些“文化”概念，往往與“武力”“武功”“野蠻”相對(duì)⑤“文”的本義，系指各色交錯(cuò)的紋理，有文飾、文章之義A．④②③⑤① B．④③⑤②① C．⑤①④③② D．⑤②①④③（）致的。D．神舟十八號(hào)飛船在軌期間，航天員將完成6次載荷貨物氣閘艙出艙任務(wù)和2到3次出艙活動(dòng)。（）“”《杜陵叟》等，都流傳至今?！ǎ帮L(fēng)”“國(guó)風(fēng)””子的言論。詩(shī)文題目作者詩(shī)文選句批注點(diǎn)評(píng)《桃花源記》陶淵明黃發(fā)垂髫（1 。令人向往的社會(huì)景象《石壕吏》杜甫存者且生（） 。戰(zhàn)爭(zhēng)中人民的無(wú)奈《卜算子?詠梅》陸游（3） ， 。形體凋敝，精神猶在（《 》常建山光悅性（） 。景色使人俗念消失《送友人》李白（6） ， 。以馬鳴之聲襯托離情《子衿》佚名（7） 。獨(dú)自徘徊在城門邊“和”【汲取“和”之智】中國(guó)文化崇尚“和”，有關(guān)“和”的思想源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，因此，產(chǎn)生了大量關(guān)于“和”的成語(yǔ)?！啊薄咎骄俊昂汀敝x】“和”，是中文化靈，是社穩(wěn)定基石如春蠶繭，致入又似海百川包容萬(wàn)物。在庭中， ，齊讓生充滿；在社中，“和”鄰誠(chéng)相待是干和群團(tuán)結(jié)一，協(xié)讓環(huán)加美好在社中，“和”是國(guó)家好交，是與民族的融相，共世界和發(fā)展?！昂汀薄局贫ā昂汀敝s】在活動(dòng)中，需要就有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行討論。為有效解決問(wèn)題，提高討論成效，避免在討論中出現(xiàn)消極應(yīng)對(duì)、爭(zhēng)論不休等不“和”的現(xiàn)象，特?cái)M訂“議事公約”。議事公約① ② ③要開誠(chéng)布公，積極為活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。④議事結(jié)果進(jìn)行民主表決，遵循少數(shù)服從多數(shù)的原則。20【發(fā)揮“和”ABAB“和”果，100二、第二部分閱讀（51分）閱讀下面的古詩(shī)，完成問(wèn)題。江村①杜甫清江一曲抱村流，長(zhǎng)夏江村事事幽。自去自來(lái)堂上燕，相親相近水中鷗。老妻畫紙為棋局，稚子敲針作釣鉤。但有故人供祿米②，微軀③此外更何求？[注]①（760）②③（）首句中“抱”“””【甲】世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？”無(wú)馬邪？其真不知馬也。（韓愈《馬說(shuō)》）【乙】龍噓①氣成云，云固②弗靈于龍也。然龍乘是氣，茫洋窮乎元間，薄日月，伏③光景④，感震電，神變化，水⑤下土，汩⑥陵谷。云亦靈怪矣哉！云，龍憑依，信⑦不可歟！異哉！其所憑依，乃其所自為也?！兑住吩唬骸霸茝凝垺！奔仍唬糊垼茝闹?。（韓愈《龍說(shuō)》）[注]①噓：噴吐。②固：本來(lái)、當(dāng)然。③伏：遮蔽。④景：同“影”。⑤水：名詞用作動(dòng)詞，下雨。⑦①也②不可得③乎元間④日月（）馬千者 云從矣安求千里也 乃所為也策之不其道 無(wú)神靈矣執(zhí)策之 龍弗云①食之不能盡其材，鳴之而不能通其意。②若龍之靈，則非云之所能使為靈也。像山河一樣打開自己原因①一邊是綿延不絕的高黎貢山，一邊是壁立千仞的碧羅雪山。谷底的那片碧綠，是從青藏高原匯聚千溪萬(wàn)泉而來(lái)的江水。江水時(shí)急時(shí)緩，遇到亂石嶙峋，就白沫噴涌，浪花飛濺。水聲或如悄聲細(xì)語(yǔ)，或如雷聲陣陣。②這就是怒江。它沿岸的一條公路如游絲般蜿蜒。我們乘坐的大巴，像甲殼蟲似的在公路上緩緩移動(dòng)。我將腦袋伸出車窗，使勁睜大雙眼，卻怎么也無(wú)法在一望之中把這宏大瑰奇的景象盡收眼底。③④“”“”“”“”“⑤山，倒海翻江卷巨瀾；山，刺破青天鍔未殘。當(dāng)雄渾的山河打開自己的胸膛