安徽省合肥中學08-09高二上學期期末試卷(必修3)（歷史）一、選擇題要求：從每題的四個選項中，選出符合題意的一個。1.下列關于夏朝建立的歷史說法，正確的是：（1）夏朝是我國歷史上第一個奴隸制國家。（2）夏朝的建立標志著我國原始社會的結束，奴隸社會的開始。（3）夏朝的建立與夏禹治水有關。（4）夏朝的都城在今天的河南省安陽市。2.下列關于商朝的歷史說法，正確的是：（1）商朝的都城在今天的河南省安陽市。（2）商朝的建立者湯是商族的首領。（3）商朝的滅亡與商紂王的暴政有關。（4）商朝的青銅器制作工藝達到了很高的水平。3.下列關于西周的歷史說法，正確的是：（1）西周的建立者周武王是商朝的將領。（2）西周的都城在今天的陜西省西安市。（3）西周實行分封制，加強了中央對地方的控制。（4）西周滅亡的原因是諸侯割據(jù)，中央集權削弱。4.下列關于春秋時期的歷史說法，正確的是：（1）春秋時期是我國歷史上的一個重要時期，標志著我國封建社會的開始。（2）春秋時期的五霸是指齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王夫差、越王勾踐。（3）春秋時期的諸侯國之間戰(zhàn)爭頻繁，導致社會動蕩。（4）春秋時期的諸侯國實行分封制，加強了中央對地方的控制。5.下列關于戰(zhàn)國時期的歷史說法，正確的是：（1）戰(zhàn)國時期是我國歷史上的一個重要時期，標志著我國封建社會的進一步發(fā)展。（2）戰(zhàn)國時期的七雄是指齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦。（3）戰(zhàn)國時期的諸侯國之間戰(zhàn)爭頻繁，導致社會動蕩。（4）戰(zhàn)國時期的諸侯國實行分封制，加強了中央對地方的控制。二、填空題要求：根據(jù)所學知識，將下列各題的空格填入正確的答案。6.公元前2070年，禹建立我國歷史上第一個奴隸制國家，定都______。7.商朝的建立者湯是______的首領。8.西周的建立者周武王是______的將領。9.春秋時期的五霸是指______、晉文公、楚莊王、吳王夫差、越王勾踐。10.戰(zhàn)國時期的七雄是指______、楚、燕、韓、趙、魏、秦。三、簡答題要求：根據(jù)所學知識，簡要回答下列問題。11.簡述夏商西周時期的主要政治制度。12.簡述春秋戰(zhàn)國時期的主要社會特征。四、材料分析題要求：閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。材料一：孔子曰：“道之以德，齊之以禮，有恥且格。”材料二：《左傳》記載：“禮樂征伐自天子出。”請回答：（1）根據(jù)材料一，簡述孔子的思想主張。（2）結合材料二，說明禮樂制度在古代中國的作用。（3）分析孔子思想與禮樂制度之間的關系。五、論述題要求：根據(jù)所學知識，論述戰(zhàn)國時期百家爭鳴的原因、主要派別及其代表人物的主要思想。六、應用題要求：結合所學知識，分析以下歷史現(xiàn)象及其影響。歷史現(xiàn)象：秦朝統(tǒng)一六國后，推行一系列中央集權措施。影響：（1）分析中央集權措施對秦朝統(tǒng)一多民族國家的作用。（2）分析中央集權措施對后世政治制度的影響。本次試卷答案如下：一、選擇題1.答案：（3）夏朝的建立與夏禹治水有關。解析思路：夏朝的建立與夏禹治水有直接關系，夏禹因治水有功而被推舉為部落聯(lián)盟首領，后來逐漸演變?yōu)閲翌I袖。2.答案：（3）商朝的滅亡與商紂王的暴政有關。解析思路：商朝后期，商紂王暴虐無道，加重了對人民的剝削，導致人民反抗，最終導致商朝滅亡。3.答案：（3）西周實行分封制，加強了中央對地方的控制。解析思路：西周時期，周武王為了鞏固統(tǒng)治，實行分封制，將土地和人民分封給諸侯，以加強中央對地方的控制。4.答案：（3）春秋時期的諸侯國之間戰(zhàn)爭頻繁，導致社會動蕩。解析思路：春秋時期，諸侯國之間為了爭奪土地、人口和資源，戰(zhàn)爭頻繁，導致社會動蕩不安。5.答案：（3）戰(zhàn)國時期的諸侯國之間戰(zhàn)爭頻繁，導致社會動蕩。解析思路：戰(zhàn)國時期，諸侯國之間為了爭奪霸權，戰(zhàn)爭不斷，導致社會動蕩，各國人民生活困苦。二、填空題6.答案：陽城解析思路：夏朝的都城在陽城，位于今天的河南省登封市。7.答案：商族解析思路：商朝的建立者湯是商族的首領，商族是商朝的主體民族。8.答案：周族解析思路：西周的建立者周武王是周族的首領，周族是西周的主體民族。9.答案：齊桓公解析思路：春秋時期的五霸之一，齊桓公通過改革內政，發(fā)展經(jīng)濟，使齊國成為春秋五霸之首。10.答案：齊解析思路：戰(zhàn)國時期的七雄之一，齊國位于今天的山東省。三、簡答題11.答案：夏商西周時期的主要政治制度有：禪讓制、世襲制、分封制、宗法制、禮樂制度。解析思路：夏商西周時期，政治制度逐漸從禪讓制向世襲制轉變，分封制和宗法制是當時的主要政治制度，禮樂制度是維護社會秩序的重要手段。12.答案：春秋戰(zhàn)國時期的主要社會特征有：諸侯爭霸、戰(zhàn)爭頻繁、社會動蕩、經(jīng)濟發(fā)展、思想活躍、文化繁榮。解析思路：春秋戰(zhàn)國時期，諸侯國之間為了爭奪霸權，戰(zhàn)爭頻繁，社會動蕩不安，但同時也是經(jīng)濟發(fā)展、思想活躍、文化繁榮的時期。四、材料分析題（1）答案：孔子的思想主張包括仁、義、禮、智、信等，強調道德修養(yǎng)和社會秩序。解析思路：孔子認為，通過道德修養(yǎng)可以使人成為仁者，實現(xiàn)社會和諧，同時強調禮儀的重要性。（2）答案：禮樂制度在古代中國的作用是維護社會秩序、規(guī)范人們的行為、傳承文化。解析思路：禮樂制度是古代社會規(guī)范人們行為的重要手段，通過禮樂教育，使人們遵守社會規(guī)范，傳承文化。（3）答案：孔子思想與禮樂制度之間的關系是，孔子主張恢復周禮，通過禮樂制度來維護社會秩序和道德規(guī)范。解析思路：孔子認為，周禮是維護社會秩序和道德規(guī)范的重要手段，因此他主張恢復周禮，以實現(xiàn)社會的和諧與穩(wěn)定。五、論述題答案：戰(zhàn)國時期百家爭鳴的原因包括：社會動蕩、經(jīng)濟發(fā)展、文化繁榮、思想解放。主要派別及其代表人物的主要思想如下：1.儒家：孔子，主張仁、義、禮、智、信等道德規(guī)范，強調個人修養(yǎng)和社會秩序。2.道家：老子，主張無為而治，強調順應自然，追求內心的寧靜。3.法家：韓非，主張法治，強調法律的權威和作用，主張嚴厲的法律制度。4.墨家：墨子，主張兼愛、非攻、節(jié)用等，強調公平正義和節(jié)約。解析思路：戰(zhàn)國時期，社會動蕩，各種思想流派紛紛涌現(xiàn)，形成百家爭鳴的局面。六、應用題答案：（1）中央集權措施對秦朝統(tǒng)一多民族國家的作用：1.加強中央集權，鞏固國家統(tǒng)一。2.實行郡縣制，加強地方管理。3.推行同文同軌，促進各地區(qū)文化交流。解析思路：中央集權措施有助于加強國家統(tǒng)一，提高行政管理效率，促進各地