國家精品在線課程“兒童戲劇創(chuàng)編與表演”課件主講教師第13講

導演闡述的寫作一、導演及導演闡述（一）

導演的定位導演是集體創(chuàng)作的核心。兒童劇導演是藝術(shù)創(chuàng)作的領(lǐng)導人和舞臺演出的總負責人。他團結(jié)和組織各種不同專業(yè)的創(chuàng)作人員和技術(shù)人員，共同為生產(chǎn)高質(zhì)量的兒童戲劇而努力。國家精品在線課程“兒童戲劇創(chuàng)編與表演”課件（二）

導演的職責組織主要創(chuàng)作人員，研究劇本和有關(guān)資料，選演員，選劇院進行案頭工作，寫出導演闡述，統(tǒng)一創(chuàng)作意圖按照時間表，領(lǐng)導兒童戲劇的初排、細排和合成。國家精品在線課程“兒童戲劇創(chuàng)編與表演”課件（三）何為導演闡述？導演闡述：是理解整個劇本，理解劇本的時代和行動環(huán)境、人物形象的相互聯(lián)系以及導演對劇本處理的統(tǒng)一線索的一把金鑰匙。導演闡述不僅對導演本人是必要的，對于劇本的演員、作曲、美工、燈光、音響乃至整個劇組，也是必要的。國家精品在線課程“兒童戲劇創(chuàng)編與表演”課件

1.導演闡述主要內(nèi)容①闡釋劇本的主旨（即最高任務(wù)）。最高任務(wù)的名稱選擇可以用一個短句或幾個字眼。國家精品在線課程“兒童戲劇創(chuàng)編與表演”課件

1.導演闡述主要內(nèi)容②闡釋劇本統(tǒng)一的貫串動作。貫串動作線像一根串連零散的珠粒的線，把一切元素串連起來，導向最高任務(wù)。導演應(yīng)該確定整個作品以及各個角色的貫串動作，并使它們相互之間聯(lián)系起來。國家精品在線課程“兒童戲劇創(chuàng)編與表演”課件1.導演闡述主要內(nèi)容③對劇中主要人物形象的分析對主角的闡述；對配角的闡述；對群眾的闡述。國家精品在線課程“兒童戲劇創(chuàng)編與表演”課件2.導演闡述的其他部分

故事的時代背景、社會環(huán)境、地點的闡述，包括下列必要的說明：布景的造型設(shè)計道具的造型設(shè)計服裝的造型設(shè)計

2.導演闡述的其他部分說明劇本中音樂、錄音等各創(chuàng)作部門的提示和要求。說明舞臺燈光的的提示和要求。劇本的節(jié)奏示意圖（在矛盾沖突發(fā)展過程中緊張氣氛的增強與減弱）二、《丑小鴨與靴貓俠》的導演闡述童話劇《丑小鴨與靴貓俠》創(chuàng)作研討會01演員陣容一、人物設(shè)計全劇長約70分鐘，臺詞11000字，需要演員23人，其中男生至少5人。替補演員備8人左右。演員表1-2、丑小鴨——女，可由2名演員扮演3、靴貓俠，男4、稻草人，不限5、調(diào)皮貓，男6、笨笨貓，不限7、小萌貓，女8、胖獵人，男9、瘦獵人，男10、雞媽媽，女11、天鵝首領(lǐng)，女12、雞哥哥，男13、愛漂亮的小雞，不限14、愛提問的小雞，不限15愛爭吵的小雞，不限16-19優(yōu)雅的天鵝4只，不限20-23可愛的小天鵝4只，其他：1、滑稽的天鵝4只，可由前面的四只小雞客串2、雪花精靈群舞演員

02服裝設(shè)計03劇中歌曲初期備用15支曲子《春天在哪里》《牛背上的孩子》《兩只老虎》《我是一只小小鳥》《青春舞曲》憂傷版《青春舞曲》歡樂版

《朋友之歌》《貓之舞》《咪咪流浪記》RAP《獵人之歌》《三只小熊》《游擊隊之歌》《世上只有媽媽好》謝幕舞曲幕間過渡音樂2首修改后的17支曲目《小雞快看》《小鴨出殼哈哈笑》《她是一只丑小鴨》《幸福藏在哪》《悲傷的稻草人》《快樂的稻草人》《朋友之歌》1

《貓之舞》《朋友之歌》2《我最喜歡》《獵人王》《陷阱之歌》《天鵝湖邊》《朋友之歌》3《這不是夢》幕間過渡音樂1首謝幕音樂04劇中舞蹈16段歌舞《小雞快看》《小鴨出殼》《她是一只丑小鴨》《幸福藏在哪》《憂傷的稻草人》《快樂的稻草人》

《朋友之歌》《貓之舞》RAP《我們輕輕前進》《獵人王》《我最喜歡》《這不是夢》天鵝湖舞曲變身加冕舞蹈《朋友之歌》6人版《朋友之歌》群舞版05舞臺美術(shù)第一幕舞臺設(shè)計【時間春天，晴朗的一天。

【地點雞棚?！疚枧_布景是一片森林的入口，森林小徑開滿小花，遠處，樹林，陽光，霧靄。【舞臺中間，雞媽媽前傾，右手撫摸蛋形道具?！镜谰邇?nèi)，丑小鴨藏匿其間。【舞臺中區(qū)，一群小雞在瞌睡。第二幕舞臺設(shè)計

【春天，田野?！境笮▲喿叱隽穗u棚，游過小河，來到一處美麗的田園?！疽粋€稻草人被綁在竹竿上。第三幕、第四幕舞臺設(shè)計【夏天，貓森林?！静季埃何枧_大幕為綠色森林的噴繪布景。【臺中以大型滑滑梯裝飾成一棵倒下的枯樹?！咀笥椅枧_各擺放造型不同的樹2棵。第五幕、第六幕舞臺設(shè)計【冬天。【天鵝湖邊。【布景：藍色的天鵝湖圖片?！竞呍O(shè)兩棵樹?！九_中上區(qū)，設(shè)置一片蘆葦。第七幕、第八幕舞臺設(shè)計【冬天，天鵝湖?！静季埃核{色的天鵝湖圖片?！九_中上區(qū)，設(shè)置一片蘆葦。【天空，雪花飛舞?！?/p>

一群雪花精靈翩翩起舞。

三、《丑小鴨與靴貓俠》主旨分析國家精品在線課程“兒童戲劇創(chuàng)編與表演”課件

四、《丑小鴨與靴貓俠》的療愈力量主流媒體報道四、《丑小鴨與靴貓俠》的療愈力量四、《丑小鴨與靴貓俠》的療愈力量四、《丑小鴨與靴貓俠》的療愈力量四、《丑小鴨與靴貓俠》的療愈力量四、《丑小鴨與靴貓俠》的療愈力量四、《丑小鴨與靴貓俠》的療愈力量四、《丑小鴨與靴貓俠》的療愈力量歡迎