組織行為與團(tuán)隊(duì)建設(shè)考核試卷考生姓名：答題日期：得分：判卷人：

本次考核旨在測(cè)試考生對(duì)組織行為和團(tuán)隊(duì)建設(shè)相關(guān)理論、方法與技巧的理解和應(yīng)用能力，以評(píng)估其在實(shí)際工作中的組織管理水平和團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力。

一、單項(xiàng)選擇題（本題共30小題，每小題0.5分，共15分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）

1.組織行為學(xué)的研究對(duì)象是（）。

A.組織結(jié)構(gòu)

B.個(gè)體行為

C.團(tuán)隊(duì)行為

D.組織文化

2.以下哪項(xiàng)不是影響個(gè)體行為的因素？（）

A.個(gè)人特質(zhì)

B.組織政策

C.家庭背景

D.心理需求

3.團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，以下哪個(gè)階段是團(tuán)隊(duì)成員之間開(kāi)始形成相互信任的時(shí)期？（）

A.形成階段

B.沖突階段

C.穩(wěn)定階段

D.解散階段

4.領(lǐng)導(dǎo)行為理論中，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者的行為對(duì)團(tuán)隊(duì)績(jī)效有重要影響的學(xué)派是（）。

A.行為學(xué)派

B.人格學(xué)派

C.權(quán)變理論學(xué)派

D.影響學(xué)派

5.以下哪項(xiàng)不是組織變革的阻力？（）

A.組織慣性

B.領(lǐng)導(dǎo)者不支持

C.員工抵觸

D.市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)

6.組織文化對(duì)員工行為的影響主要通過(guò)（）來(lái)實(shí)現(xiàn)。

A.明確的規(guī)章制度

B.潛移默化的價(jià)值觀

C.嚴(yán)格的工作流程

D.高效的溝通機(jī)制

7.團(tuán)隊(duì)成員在團(tuán)隊(duì)中扮演的四種角色中，負(fù)責(zé)解決團(tuán)隊(duì)沖突的角色是（）。

A.生產(chǎn)者

B.監(jiān)督者

C.協(xié)調(diào)者

D.維護(hù)者

8.以下哪個(gè)理論認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)者的效能取決于情境？（）

A.領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)理論

B.領(lǐng)導(dǎo)行為理論

C.權(quán)變理論

D.個(gè)性理論

9.組織結(jié)構(gòu)中的正式結(jié)構(gòu)是指（）。

A.非正式結(jié)構(gòu)

B.組織文化

C.組織目標(biāo)

D.組織層級(jí)

10.以下哪項(xiàng)不是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的目標(biāo)？（）

A.提高團(tuán)隊(duì)績(jī)效

B.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力

C.培養(yǎng)員工領(lǐng)導(dǎo)力

D.降低員工離職率

11.組織行為學(xué)中，個(gè)體在群體中的行為與單獨(dú)行為相比，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）。

A.遵循性增加

B.創(chuàng)造性增加

C.競(jìng)爭(zhēng)性增加

D.合作性增加

12.團(tuán)隊(duì)成員在團(tuán)隊(duì)中扮演的四種角色中，負(fù)責(zé)推動(dòng)團(tuán)隊(duì)工作進(jìn)程的角色是（）。

A.生產(chǎn)者

B.監(jiān)督者

C.協(xié)調(diào)者

D.維護(hù)者

13.以下哪項(xiàng)不是影響團(tuán)隊(duì)績(jī)效的外部因素？（）

A.市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)

B.組織資源

C.團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)人特質(zhì)

D.組織文化

14.組織行為學(xué)中，認(rèn)為個(gè)體行為受到環(huán)境影響的學(xué)派是（）。

A.行為學(xué)派

B.心理學(xué)派

C.社會(huì)學(xué)派

D.結(jié)構(gòu)學(xué)派

15.以下哪個(gè)理論認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)者的效能取決于領(lǐng)導(dǎo)者的行為？（）

A.領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)理論

B.領(lǐng)導(dǎo)行為理論

C.權(quán)變理論

D.個(gè)性理論

16.組織結(jié)構(gòu)中的非正式結(jié)構(gòu)是指（）。

A.組織文化

B.組織目標(biāo)

C.組織層級(jí)

D.團(tuán)隊(duì)成員的互動(dòng)關(guān)系

17.團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，以下哪個(gè)階段是團(tuán)隊(duì)成員之間開(kāi)始形成共同價(jià)值觀的時(shí)期？（）

A.形成階段

B.沖突階段

C.穩(wěn)定階段

D.解散階段

18.以下哪個(gè)理論認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)者的效能取決于領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)性？（）

A.領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)理論

B.領(lǐng)導(dǎo)行為理論

C.權(quán)變理論

D.個(gè)性理論

19.組織行為學(xué)中，個(gè)體在群體中的行為與單獨(dú)行為相比，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）。

A.遵循性增加

B.創(chuàng)造性增加

C.競(jìng)爭(zhēng)性增加

D.合作性增加

20.團(tuán)隊(duì)成員在團(tuán)隊(duì)中扮演的四種角色中，負(fù)責(zé)維護(hù)團(tuán)隊(duì)和諧的角色是（）。

A.生產(chǎn)者

B.監(jiān)督者

C.協(xié)調(diào)者

D.維護(hù)者

21.以下哪個(gè)理論認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)者的效能取決于情境？（）

A.領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)理論

B.領(lǐng)導(dǎo)行為理論

C.權(quán)變理論

D.個(gè)性理論

22.組織行為學(xué)中，認(rèn)為個(gè)體行為受到心理影響的學(xué)派是（）。

A.行為學(xué)派

B.心理學(xué)派

C.社會(huì)學(xué)派

D.結(jié)構(gòu)學(xué)派

23.以下哪個(gè)理論認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)者的效能取決于領(lǐng)導(dǎo)者的行為？（）

A.領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)理論

B.領(lǐng)導(dǎo)行為理論

C.權(quán)變理論

D.個(gè)性理論

24.組織結(jié)構(gòu)中的正式結(jié)構(gòu)是指（）。

A.非正式結(jié)構(gòu)

B.組織文化

C.組織目標(biāo)

D.組織層級(jí)

25.團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，以下哪個(gè)階段是團(tuán)隊(duì)成員之間開(kāi)始形成共同目標(biāo)的時(shí)期？（）

A.形成階段

B.沖突階段

C.穩(wěn)定階段

D.解散階段

26.以下哪個(gè)理論認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)者的效能取決于領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)性？（）

A.領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)理論

B.領(lǐng)導(dǎo)行為理論

C.權(quán)變理論

D.個(gè)性理論

27.組織行為學(xué)中，個(gè)體在群體中的行為與單獨(dú)行為相比，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）。

A.遵循性增加

B.創(chuàng)造性增加

C.競(jìng)爭(zhēng)性增加

D.合作性增加

28.團(tuán)隊(duì)成員在團(tuán)隊(duì)中扮演的四種角色中，負(fù)責(zé)推動(dòng)團(tuán)隊(duì)工作進(jìn)程的角色是（）。

A.生產(chǎn)者

B.監(jiān)督者

C.協(xié)調(diào)者

D.維護(hù)者

29.以下哪個(gè)理論認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)者的效能取決于情境？（）

A.領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)理論

B.領(lǐng)導(dǎo)行為理論

C.權(quán)變理論

D.個(gè)性理論

30.組織行為學(xué)中，認(rèn)為個(gè)體行為受到環(huán)境影響的學(xué)派是（）。

A.行為學(xué)派

B.心理學(xué)派

C.社會(huì)學(xué)派

D.結(jié)構(gòu)學(xué)派

一、單項(xiàng)選擇題（本題共30小題，每小題0.5分，共15分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）

1.組織行為學(xué)的研究對(duì)象是（）。

A.組織結(jié)構(gòu)

B.個(gè)體行為

C.團(tuán)隊(duì)行為

D.組織文化

2.以下哪項(xiàng)不是影響個(gè)體行為的因素？（）

A.個(gè)人特質(zhì)

B.組織政策

C.家庭背景

D.心理需求

3.團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，以下哪個(gè)階段是團(tuán)隊(duì)成員之間開(kāi)始形成相互信任的時(shí)期？（）

A.形成階段

B.沖突階段

C.穩(wěn)定階段

D.解散階段

4.領(lǐng)導(dǎo)行為理論中，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者的行為對(duì)團(tuán)隊(duì)績(jī)效有重要影響的學(xué)派是（）。

A.行為學(xué)派

B.人格學(xué)派

C.權(quán)變理論學(xué)派

D.影響學(xué)派

5.以下哪項(xiàng)不是組織變革的阻力？（）

A.組織慣性

B.領(lǐng)導(dǎo)者不支持

C.員工抵觸

D.市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)

6.組織文化對(duì)員工行為的影響主要通過(guò)（）來(lái)實(shí)現(xiàn)。

A.明確的規(guī)章制度

B.潛移默化的價(jià)值觀

C.嚴(yán)格的工作流程

D.高效的溝通機(jī)制

7.團(tuán)隊(duì)成員在團(tuán)隊(duì)中扮演的四種角色中，負(fù)責(zé)解決團(tuán)隊(duì)沖突的角色是（）。

A.生產(chǎn)者

B.監(jiān)督者

C.協(xié)調(diào)者

D.維護(hù)者

8.以下哪個(gè)理論認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)者的效能取決于情境？（）

A.領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)理論

B.領(lǐng)導(dǎo)行為理論

C.權(quán)變理論

D.個(gè)性理論

9.以下哪項(xiàng)不是組織變革的阻力？（）

A.組織慣性

B.領(lǐng)導(dǎo)者不支持

C.員工抵觸

D.市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)

10.組織文化對(duì)員工行為的影響主要通過(guò)（）來(lái)實(shí)現(xiàn)。

A.明確的規(guī)章制度

B.潛移默化的價(jià)值觀

C.嚴(yán)格的工作流程

D.高效的溝通機(jī)制

11.團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，以下哪個(gè)階段是團(tuán)隊(duì)成員之間開(kāi)始形成相互信任的時(shí)期？（）

A.形成階段

B.沖突階段

C.穩(wěn)定階段

D.解散階段

12.領(lǐng)導(dǎo)行為理論中，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者的行為對(duì)團(tuán)隊(duì)績(jī)效有重要影響的學(xué)派是（）。

A.行為學(xué)派

B.人格學(xué)派

C.權(quán)變理論學(xué)派

D.影響學(xué)派

13.以下哪項(xiàng)不是組織變革的阻力？（）

A.組織慣性

B.領(lǐng)導(dǎo)者不支持

C.員工抵觸

D.市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)

14.組織文化對(duì)員工行為的影響主要通過(guò)（）來(lái)實(shí)現(xiàn)。

A.明確的規(guī)章制度

B.潛移默化的價(jià)值觀

C.嚴(yán)格的工作流程

D.高效的溝通機(jī)制

15.團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，以下哪個(gè)階段是團(tuán)隊(duì)成員之間開(kāi)始形成相互信任的時(shí)期？（）

A.形成階段

B.沖突階段

C.穩(wěn)定階段

D.解散階段

16.領(lǐng)導(dǎo)行為理論中，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者的行為對(duì)團(tuán)隊(duì)績(jī)效有重要影響的學(xué)派是（）。

A.行為學(xué)派

B.人格學(xué)派

C.權(quán)變理論學(xué)派

D.影響學(xué)派

17.以下哪項(xiàng)不是組織變革的阻力？（）

A.組織慣性

B.領(lǐng)導(dǎo)者不支持

C.員工抵觸

D.市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)

18.組織文化對(duì)員工行為的影響主要通過(guò)（）來(lái)實(shí)現(xiàn)。

A.明確的規(guī)章制度

B.潛移默化的價(jià)值觀

C.嚴(yán)格的工作流程

D.高效的溝通機(jī)制

19.團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，以下哪個(gè)階段是團(tuán)隊(duì)成員之間開(kāi)始形成相互信任的時(shí)期？（）

A.形成階段

B.沖突階段

C.穩(wěn)定階段

D.解散階段

20.領(lǐng)導(dǎo)行為理論中，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者的行為對(duì)團(tuán)隊(duì)績(jī)效有重要影響的學(xué)派是（）。

A.行為學(xué)派

B.人格學(xué)派

C.權(quán)變理論學(xué)派

D.影響學(xué)派

21.以下哪項(xiàng)不是組織變革的阻力？（）

A.組織慣性

B.領(lǐng)導(dǎo)者不支持

C.員工抵觸

D.市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)

22.組織文化對(duì)員工行為的影響主要通過(guò)（）來(lái)實(shí)現(xiàn)。

A.明確的規(guī)章制度

B.潛移默化的價(jià)值觀

C.嚴(yán)格的工作流程

D.高效的溝通機(jī)制

23.團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，以下哪個(gè)階段是團(tuán)隊(duì)成員之間開(kāi)始形成相互信任的時(shí)期？（）

A.形成階段

B.沖突階段

C.穩(wěn)定階段

D.解散階段

24.領(lǐng)導(dǎo)行為理論中，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者的行為對(duì)團(tuán)隊(duì)績(jī)效有重要影響的學(xué)派是（）。

A.行為學(xué)派

B.人格學(xué)派

C.權(quán)變理論學(xué)派

D.影響學(xué)派

25.以下哪項(xiàng)不是組織變革的阻力？（）

A.組織慣性

B.領(lǐng)導(dǎo)者不支持

C.員工抵觸

D.市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)

26.組織文化對(duì)員工行為的影響主要通過(guò)（）來(lái)實(shí)現(xiàn)。

A.明確的規(guī)章制度

B.潛移默化的價(jià)值觀

C.嚴(yán)格的工作流程

D.高效的溝通機(jī)制

27.團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，以下哪個(gè)階段是團(tuán)隊(duì)成員之間開(kāi)始形成相互信任的時(shí)期？（）

A.形成階段

B.沖突階段

C.穩(wěn)定階段

D.解散階段

28.領(lǐng)導(dǎo)行為理論中，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者的行為對(duì)團(tuán)隊(duì)績(jī)效有重要影響的學(xué)派是（）。

A.行為學(xué)派

B.人格學(xué)派

C.權(quán)變理論學(xué)派

D.影響學(xué)派

29.以下哪項(xiàng)不是組織變革的阻力？（）

A.組織慣性

B.領(lǐng)導(dǎo)者不支持

C.員工抵觸

D.市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)

30.組織文化對(duì)員工行為的影響主要通過(guò)（）來(lái)實(shí)現(xiàn)。

A.明確的規(guī)章制度

B.潛移默化的價(jià)值觀

C.嚴(yán)格的工作流程

D.高效的溝通機(jī)制

三、填空題（本題共25小題，每小題1分，共25分，請(qǐng)將正確答案填到題目空白處）

1.組織行為學(xué)的研究核心是__________和__________。

2.團(tuán)隊(duì)建設(shè)過(guò)程中的__________階段，成員開(kāi)始相互了解和協(xié)作。

3.領(lǐng)導(dǎo)者的__________對(duì)團(tuán)隊(duì)績(jī)效有重要影響。

4.組織文化的__________對(duì)員工行為有深遠(yuǎn)影響。

5.在組織變革過(guò)程中，常見(jiàn)的阻力包括__________和__________。

6.團(tuán)隊(duì)成員在__________階段，開(kāi)始形成共同的價(jià)值觀和目標(biāo)。

7.權(quán)變理論認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)者的效能取決于__________。

8.組織結(jié)構(gòu)中的__________結(jié)構(gòu)是指組織內(nèi)部的正式層級(jí)和職責(zé)劃分。

9.團(tuán)隊(duì)建設(shè)的目標(biāo)之一是提高團(tuán)隊(duì)的__________。

10.個(gè)體在群體中的行為與單獨(dú)行為相比，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是__________。

11.團(tuán)隊(duì)成員在__________階段，可能表現(xiàn)出更多的競(jìng)爭(zhēng)性。

12.組織行為學(xué)中的__________理論，強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)適應(yīng)不同情境。

13.在組織變革中，__________是推動(dòng)變革的關(guān)鍵因素。

14.團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，__________階段是團(tuán)隊(duì)成員之間開(kāi)始形成相互信任的時(shí)期。

15.組織文化的__________對(duì)員工行為有直接影響。

16.領(lǐng)導(dǎo)者的__________能力是影響團(tuán)隊(duì)士氣和績(jī)效的重要因素。

17.團(tuán)隊(duì)成員在__________階段，可能會(huì)出現(xiàn)角色沖突。

18.組織行為學(xué)中的__________理論，強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備特定的個(gè)性特質(zhì)。

19.在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，__________是促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員有效溝通的關(guān)鍵。

20.組織行為學(xué)中的__________理論，認(rèn)為個(gè)體行為受到心理和社會(huì)因素的影響。

21.團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，__________階段是團(tuán)隊(duì)成員之間開(kāi)始形成穩(wěn)定的工作關(guān)系。

22.組織文化的__________對(duì)員工的工作態(tài)度和行為有顯著影響。

23.領(lǐng)導(dǎo)者的__________能力是影響團(tuán)隊(duì)決策和執(zhí)行的關(guān)鍵。

24.團(tuán)隊(duì)成員在__________階段，可能會(huì)出現(xiàn)角色模糊。

25.組織行為學(xué)中的__________理論，強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備適應(yīng)不同領(lǐng)導(dǎo)情境的能力。

四、判斷題（本題共20小題，每題0.5分，共10分，正確的請(qǐng)?jiān)诖痤}括號(hào)中畫(huà)√，錯(cuò)誤的畫(huà)×）

1.組織行為學(xué)的研究只關(guān)注個(gè)體行為，不涉及團(tuán)隊(duì)和組織層面的行為。（）

2.團(tuán)隊(duì)建設(shè)的目標(biāo)之一是提高團(tuán)隊(duì)的生產(chǎn)力和效率。（）

3.領(lǐng)導(dǎo)者的行為對(duì)團(tuán)隊(duì)績(jī)效沒(méi)有直接影響。（）

4.組織文化對(duì)員工的行為和態(tài)度沒(méi)有影響。（）

5.在組織變革過(guò)程中，員工的支持是唯一的阻力來(lái)源。（）

6.團(tuán)隊(duì)成員在形成階段就開(kāi)始展現(xiàn)出高度的信任和合作。（）

7.權(quán)變理論認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)者的效能是固定不變的。（）

8.組織結(jié)構(gòu)中的正式結(jié)構(gòu)是指非正式的團(tuán)隊(duì)和群體。（）

9.團(tuán)隊(duì)建設(shè)的目標(biāo)之一是培養(yǎng)員工的領(lǐng)導(dǎo)能力。（）

10.個(gè)體在群體中的行為總是比單獨(dú)行為更加消極。（）

11.團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，沖突是必須避免的負(fù)面現(xiàn)象。（）

12.組織行為學(xué)中的領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備特定的個(gè)性特質(zhì)。（）

13.在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，溝通是唯一需要考慮的因素。（）

14.組織文化的價(jià)值觀和信念是后天形成的。（）

15.領(lǐng)導(dǎo)者的激勵(lì)能力是影響團(tuán)隊(duì)士氣和績(jī)效的唯一因素。（）

16.團(tuán)隊(duì)成員在穩(wěn)定階段可能會(huì)出現(xiàn)角色模糊。（）

17.組織行為學(xué)中的領(lǐng)導(dǎo)行為理論認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)者的行為是可以通過(guò)訓(xùn)練和培養(yǎng)的。（）

18.在組織變革中，領(lǐng)導(dǎo)者的角色是旁觀者，不需要積極參與。（）

19.團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，成員的多樣性對(duì)團(tuán)隊(duì)績(jī)效有負(fù)面影響。（）

20.組織文化的變革需要所有員工的同意和支持。（）

五、主觀題（本題共4小題，每題5分，共20分）

1.請(qǐng)結(jié)合實(shí)際案例，分析團(tuán)隊(duì)建設(shè)過(guò)程中可能遇到的挑戰(zhàn)，并提出相應(yīng)的解決策略。

2.闡述領(lǐng)導(dǎo)者在組織行為和團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的作用，并舉例說(shuō)明如何通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)力提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效。

3.討論組織文化對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的影響，并分析如何塑造有利于團(tuán)隊(duì)發(fā)展的組織文化。

4.分析組織行為學(xué)中關(guān)于團(tuán)隊(duì)有效溝通的理論，結(jié)合實(shí)際，提出提高團(tuán)隊(duì)溝通效率的建議。

六、案例題（本題共2小題，每題5分，共10分）

1.案例題：

某公司是一家快速發(fā)展的科技公司，公司文化鼓勵(lì)創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)合作。然而，近期公司新成立的研發(fā)團(tuán)隊(duì)在項(xiàng)目推進(jìn)過(guò)程中遇到了困難。團(tuán)隊(duì)成員之間缺乏有效溝通，項(xiàng)目進(jìn)度落后，團(tuán)隊(duì)士氣低落。請(qǐng)分析該案例中團(tuán)隊(duì)建設(shè)存在的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。

2.案例題：

一家大型制造企業(yè)為了提高生產(chǎn)效率，決定進(jìn)行組織結(jié)構(gòu)改革。改革后，各部門(mén)之間的溝通變得更加復(fù)雜，員工對(duì)新的工作流程不適應(yīng)，導(dǎo)致工作效率下降，員工不滿(mǎn)情緒增加。請(qǐng)分析該案例中組織行為和團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面的問(wèn)題，并給出相應(yīng)的解決方案。

標(biāo)準(zhǔn)答案

一、單項(xiàng)選擇題

1.B

2.B

3.A

4.A

5.D

6.B

7.C

8.C

9.A

10.A

11.D

12.C

13.C

14.B

15.A

16.A

17.C

18.A

19.B

20.A

21.D

22.B

23.C

24.D

25.C

二、多選題

1.A,B,C

2.A,B,C,D

3.A,B,C,D

4.A,B,C

5.A,B,C

6.A,B,C,D

7.A,B,C,D

8.A,B,C

9.A,B,C

10.A,B,C,D

11.A,B,C,D

12.A,B,C,D

13.A,B,C

14.A,B,C

15.A,B,C,D

16.A,B,C,D

17.A,B,C,D

18.A,B,C,D

19.A,B,C

20.A,B,C,D

三、填空題

1.個(gè)體行為；組織行為

2.形成階段