2025年河南省周口市商水縣中考二?;瘜W(xué)試卷(含答案)_第1頁
2025年河南省周口市商水縣中考二模化學(xué)試卷(含答案)_第2頁
2025年河南省周口市商水縣中考二?;瘜W(xué)試卷(含答案)_第3頁
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文檔簡介

2025年河南省普通高中招生模擬考試化學(xué)注意事項:1.本試卷共4頁,四個大題,25個小題,滿分50分,考試時間50分鐘。2.本試卷上不要答題,請按答題卡上注意事項的要求,直接把答案寫在答題卡上。答在試卷上的答案無效。相對原子質(zhì)量:H:1C:12N:14O:16Na:23Cl:35.5Ca:40Zn:65一、選擇題(本題包括14個小題,每小題1分,共14分。每小題只有一個選項符合題意)1.河南許昌河街鄉(xiāng)被稱為“腐竹之鄉(xiāng)”,下列腐竹的制作工藝中一定發(fā)生化學(xué)變化的是A.浸泡黃豆B.磨漿濾渣C.燒火煮漿D.挑取腐皮2.“洛陽牡丹甲天下”,牡丹不僅能觀賞,還能食用。下列制作牡丹餅的食材中富含糖類的是A.大米B.食鹽C.黃豆D.花瓣3.被譽為“中國稀土之父”,帶領(lǐng)團隊研發(fā)了稀土分離技術(shù),使我國能自主分離稀土產(chǎn)品的科學(xué)家是A.屠呦呦B.徐光憲C.張青蓮D.侯德榜4.2025政府工作報告提出,“加快發(fā)展綠色低碳經(jīng)濟”。下列做法符合上述發(fā)展要求的是A.發(fā)展燃煤產(chǎn)業(yè)B.推廣電動汽車C.鼓勵路邊燒烤D.森林改成耕地5.構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子有分子、原子、離子等。下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是A.氧氣B.硫酸銅C.二氧化碳D.金剛石6.中國無人機行業(yè)已走在世界前列。下列制作無人機的材料中,屬于金屬材料的是A.玻璃鋼B.鋁合金C.塑料D.天然橡膠7.從能源的形成分析,與其他三種有所區(qū)別的能源是A.天然氣B.太陽能C.風(fēng)能D.潮汐能8.下列進行“水的加熱”實驗及實驗后儀器整理的部分操作正確的是9.嫦娥六號實現(xiàn)世界首次月球背面采樣返回,其探測器外鉆桿是由碳化硅(SiC)顆粒增強鋁基復(fù)合材料制造的。如圖是碳原子和硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)說法正確的是A.兩種原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同B.兩種原子的最外層電子數(shù)不相同C.兩種元素均為非金屬元素D.碳和硅位于元素周期表的同一周期10.某化學(xué)興趣小組在實驗室配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的葡萄糖溶液(已知水的密度為1g/mL),下列相關(guān)說法不正確的是A.所需葡萄糖固體的質(zhì)量是10gB.應(yīng)選擇100mL的量筒量取水C.溶解時玻璃棒的作用是加速固體溶解D.用來配制溶液的燒杯需要先用蒸餾水潤洗11.下列區(qū)分物質(zhì)的試劑或方法不正確的是A.用灼燒法區(qū)分羊毛和滌綸B.用打開瓶塞觀察的方法區(qū)分濃鹽酸和濃硫酸C.用聞氣味的方法區(qū)分氮氣和二氧化碳D.用加水溶解,測量溫度的方法區(qū)分氫氧化鈉固體和氯化鈉固體12.(實驗整合)小組同學(xué)利用如圖裝置進行實驗驗證氫氧化鈉能與鹽酸發(fā)生反應(yīng),一段時間后觀察到甲中溶液的紅色逐漸褪去,下列分析正確的是A.實驗前甲中溶液呈酸性B.實驗后乙中溶液質(zhì)量變大C.將乙中溶液換成稀硫酸也能達到實驗?zāi)康腄.該實驗也能驗證分子在不停地運動13.人體攝入鋅不足會引起多種疾病,缺鋅者可在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葡萄糖酸鋅(C12H22OA.該口服液為混合物B.每個葡萄糖酸鋅分子由49個原子構(gòu)成C.鋅是人體所需的微量元素D.由標(biāo)簽可知,每天可補充鋅元素的質(zhì)量為1mg14.取一定質(zhì)量的某有機物M和氧氣恰好完全反應(yīng),只生成88g二氧化碳和54g水。下列說法正確的是A.M中一定含有碳、氫、氧三種元素B.M的質(zhì)量最小值為30gC.M可能是甲烷D.生成的二氧化碳與水的分子個數(shù)比為1:3二、填空題(本題包括6個小題,每空1分,共16分)15.空氣中含量最高的單質(zhì)是;組成化合物種類最多的元素是。16.碳酸鈉固體的溶解度曲線如圖所示,當(dāng)溫度在0~40℃時,碳酸鈉的溶解度隨溫度的升高而(填“增大”或“減小”,后同);40℃時碳酸鈉的飽和溶液降溫至10℃,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。17.利用太陽能等可再生能源產(chǎn)生的電力可電解水生產(chǎn)“綠色”氫能,寫出該過程中反應(yīng)的化學(xué)方程式為,所得氫氣與二氧化碳反應(yīng)轉(zhuǎn)化為甲烷的微觀示意圖如下所示,該反應(yīng)前后化合價升高的元素是,反應(yīng)的乙和生成的丙的質(zhì)量比為。18.(微型實驗)某興趣小組利用如圖裝置探究可燃物燃燒的條件。(1)升高左側(cè)漏斗至白磷露出水面,白磷燃燒。白磷燃燒時的現(xiàn)象是;由此說明可燃物燃燒的條件之一是。(2)若要證明可燃物燃燒的另一個條件,應(yīng)進行的操作是。19.將CO和N?的混合氣體mg,通過足量的灼熱氧化銅,完全反應(yīng)后,氣體再通入足量的澄清石灰水中,得到mg的白色沉淀。請寫出氣體通入澄清石灰水時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:;計算原混合氣體中CO和N?的質(zhì)量比。20.A~F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(“——→”表示能一步轉(zhuǎn)化,“———”表示能相互反應(yīng))。A是黑色固體單質(zhì),B、C是元素組成相同的氣體,D是含有兩種元素的酸,E是目前年產(chǎn)量最高的金屬,F(xiàn)是紅棕色固體。其中A與同一種物質(zhì)反應(yīng)既可轉(zhuǎn)化為B,也可轉(zhuǎn)化為C,據(jù)此可知影響生成物種類的因素可能是,C→B的化學(xué)化學(xué)方程式為;D轉(zhuǎn)化為C的過程中觀察到的現(xiàn)象是;F→E的化學(xué)方程式為。三、簡答題(本題包括4個小題,共10分)21.(2分)(中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化)《黃帝內(nèi)經(jīng)》記載“地氣(水蒸氣)上為云,天氣下為雨”。表明古人已認識到云和雨是由空氣中的水蒸氣經(jīng)陽光、溫度、風(fēng)等影響變化而來的。(1)從分子的角度解釋水蒸發(fā)變成水蒸氣的過程。(2)分析溫度對空氣中水分子運動速率的影響。22.(3分)同學(xué)們利用如圖裝置制取干燥的二氧化碳氣體,請完成下列實驗報告。(1)【實驗原理】寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。(2)【實驗裝置】(新考法·糾錯)上述裝置中有一處設(shè)計錯誤,請找出并加以改正。(3)【實驗拓展】更換A中試劑,還可用于制取其他氣體。請選擇一種氣體,用化學(xué)方程式表示制取原理。23.(2分)(新考法·思路與方法)某化學(xué)小組依據(jù)去除某粗鹽中的MgCl(1)寫出采用“分離轉(zhuǎn)移”法的操作中均用到的一種玻璃儀器。(2)請從以下所給問題中任選一個回答。①根據(jù)性質(zhì)差異,除去粗鹽水中的Na?SO?應(yīng)加入的試劑是什么?②進行“反應(yīng)轉(zhuǎn)化”法時需加入稀鹽酸將雜質(zhì)(碳酸鈉和氫氧化鈉)轉(zhuǎn)化為氯化鈉,寫出加入適量稀鹽酸后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。(寫出一個即可)24.(3分)中國人民銀行發(fā)行了2025年賀歲雙色銅合金紀(jì)念幣。(1)白銅和純銅相互刻畫時表面留下較深劃痕的是哪種金屬?(2)將黃銅放入稀硫酸中會緩慢產(chǎn)生氣泡,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。(3)已知鎳是氫前金屬,請設(shè)計一種方案驗證Cu、Zn、Ni三種金屬的活動性強弱(簡要敘述實驗方案)。四、綜合應(yīng)用題(共10分)25.(10分)某化學(xué)小組想利用學(xué)校的一塊空地種植玉米,為確保種植成功,開展了以下活動。測定土壤的酸堿性:小組成員分別在空地隨機采集了3份土壤樣品,加水溶解后,用紗布分離出土壤浸出液,測得3份浸出液的pH分別為7.5、7.7、7.9。(1)用紗布分離出浸出液,原理相當(dāng)于實驗操作中的(填序號)。a.沉淀b.過濾c.吸附d.蒸餾(2)小組成員查閱資料得知玉米適宜生長的土壤pH為6.5~7.0,而該空地的土壤呈(填“酸性”或“堿性”),不宜種植玉米。(3)采集3份土壤樣品進行實驗的目的是什么?檢測土壤中是否含有碳酸鈉:經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)該地土壤中含有較多碳酸鈉。小組同學(xué)通過實驗進一步驗證碳酸鈉的存在。(4)取少量浸出液,加入適量氯化鋇溶液后,觀察到的現(xiàn)象是什么?改良土壤的酸堿性:小組同學(xué)利用所學(xué)的化學(xué)知識制定以下三種方案。(5)選取適合在該土壤中生長的作物。常見作物最適宜生長的土壤pH范圍如表所示,則這空地最適合種植的作物為。作物油菜小麥甘草pH5.8~6.76.0~7.07.2~8.5(6)(新考法·作圖)引入淡水沖洗土壤樣品。請在圖中畫出沖洗過程中其酸堿度變化的大致曲線。(7)減少碳酸鈉的含量。①小組同學(xué)查閱資料得知,向土壤中施加硫粉,硫粉在微生物和水的共同作用下最終生成硫酸,請用化學(xué)方程式解釋能用硫粉改良該地土壤酸堿性的原因。②小強在實驗室進行模擬實驗,取100g10.6%的碳酸鈉溶液,加入氯化鈣溶液直至恰好完全反應(yīng),共消耗氯化鈣溶液的質(zhì)量為50g,試計算所用氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

參考答案注意事項:1.答出其他合理答案也正確。2.沒有特別要求寫化學(xué)式的,寫化學(xué)式或名稱均正確。一、選擇題(本題包括14個小題,每小題1分,共14分)1~5CABBB6~10BABCD11~14CDDB二、填空題(本題包括6個小題,每空1分,共16分)15.氮氣(或N?)碳元素(或C)16.增大減小17.2H18.(1)產(chǎn)生大量白煙,放出熱量與空氣(或氧氣)接觸(2)升高右側(cè)漏斗使紅磷露出水面19.C20.反應(yīng)物的量CO2+C2CO有氣泡產(chǎn)生三、簡答題(本題包括4個小題,共10分)21.(1)水分子間間隔變大。(1分)(2)溫度越高,空氣中水分子的運動速率越快。(1分)22.1CaCO23.(1)玻璃棒(1分)(2)①BaCl?溶液(

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