走近細(xì)胞細(xì)胞是生命活動的基本單位細(xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性使用高倍鏡觀察幾種細(xì)胞細(xì)胞是生命活動的基本單位1、細(xì)胞學(xué)說建立過程器官水平組織水平發(fā)現(xiàn)、命名細(xì)胞觀察活細(xì)胞觀察細(xì)胞細(xì)微結(jié)構(gòu)細(xì)胞是生命活動的基本單位2、細(xì)胞學(xué)說內(nèi)容基本內(nèi)容：（1）細(xì)胞是一個有機(jī)體，一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成；（2）細(xì)胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞

共同組成的整體生命起作用；（3）新細(xì)胞是由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生的。建立者：施萊登、施旺細(xì)胞是生命活動的基本單位3、細(xì)胞學(xué)說內(nèi)容之教材深挖細(xì)胞學(xué)說內(nèi)容提醒：細(xì)胞學(xué)說僅涉及動植物，未涉及微生物等。細(xì)胞學(xué)說與生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性及細(xì)胞統(tǒng)一性有關(guān)，未涉及差異性。細(xì)胞學(xué)說的建立涉及了不完全歸納法。歸納法是指由一系列具體事實推出一般結(jié)論的思維方法。分類:完全歸納法和不完全歸納法。細(xì)胞學(xué)說內(nèi)容意義：揭示了動植物的統(tǒng)一性，闡明了生物界的統(tǒng)一性。標(biāo)志著生物學(xué)的研究進(jìn)入細(xì)胞水平。細(xì)胞學(xué)說中細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的結(jié)論，不僅解釋了個體發(fā)育，也為后來生物進(jìn)化論的確立埋下了伏筆。注：不是所有新細(xì)胞都由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生，新細(xì)胞也可由老細(xì)胞相互融合形成，如受精卵來源于精子和卵細(xì)胞的融合。細(xì)胞是生命活動的基本單位（2023廣東）科學(xué)理論隨人類認(rèn)知的深入會不斷被修正和補(bǔ)充，下列敘述錯誤的是（

）A．新細(xì)胞產(chǎn)生方式的發(fā)現(xiàn)是對細(xì)胞學(xué)說的修正B．自然選擇學(xué)說的提出是對共同由來學(xué)說的修正C．RNA逆轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)是對中心法則的補(bǔ)充D．具催化功能RNA的發(fā)現(xiàn)是對酶化學(xué)本質(zhì)認(rèn)識的補(bǔ)充B4、鏈接高考細(xì)胞是生命活動的基本單位（2024廣東）關(guān)于技術(shù)進(jìn)步與科學(xué)發(fā)現(xiàn)之間的促進(jìn)關(guān)系，下列敘述正確的是（）A．電子顯微鏡的發(fā)明促進(jìn)細(xì)胞學(xué)說的提出B．差速離心法的應(yīng)用促進(jìn)對細(xì)胞器的認(rèn)識C．光合作用的解析促進(jìn)花期控制技術(shù)的成熟D．RNA聚合酶的發(fā)現(xiàn)促進(jìn)PCR技術(shù)的發(fā)明B4、鏈接高考結(jié)構(gòu)層次概念

舉例

細(xì)胞細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位心肌細(xì)胞、葉的表皮細(xì)胞組織由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群肌肉組織、葉的保護(hù)組織器官系統(tǒng)個體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成的結(jié)構(gòu)由各種器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活動的單個生物在一定的空間范圍內(nèi)，同種生物的所有個體形成一個整體不同種群相互作用形成更大的整體群落與無機(jī)環(huán)境相互作用形成更大的整體地球上所有的生態(tài)系統(tǒng)相互關(guān)聯(lián)構(gòu)成更大的整體心臟、葉血液循環(huán)系統(tǒng)

大熊貓、冷箭竹在一定的區(qū)域內(nèi)，所有的大熊貓個體/所有的冷箭竹在同一區(qū)域內(nèi)，所有生物一起共同形成了一個群落四川臥龍自然保護(hù)區(qū)地球上只有一個生物圈

5、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞是生命活動的基本單位細(xì)胞是生命活動的基本單位5、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次觀察圖1-3生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次模式圖，分析大熊貓和冷箭竹的結(jié)構(gòu)層次（有小到大）細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈細(xì)胞是生命活動的基本單位

系統(tǒng)

生命系統(tǒng)

生態(tài)系統(tǒng)系統(tǒng)是指彼此間相互作用、相互依賴的組分有規(guī)律地結(jié)合而形成的整體。包括生命系統(tǒng)和非生命系統(tǒng)。其范圍可大可小，小到一個分子或一個原子（但不是生命系統(tǒng)），大到整個生物圈。指能獨立與所處環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)與能量交換，并在此基礎(chǔ)上實現(xiàn)內(nèi)部的有序性發(fā)展與繁殖的系統(tǒng)。是指生物群落及其生存的無機(jī)環(huán)境。5、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞是生命活動的基本單位單細(xì)胞生物：依靠單個細(xì)胞完成各種生命。多細(xì)胞生物：依賴各種分化的細(xì)胞共同完成復(fù)雜的生命活動。病毒：無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，必須寄生在活細(xì)胞中才能生活6、細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)注：病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要有蛋白質(zhì)和核酸組成，其核酸只有DNA或RNA一種。病毒只能寄生在活細(xì)胞中,因此，只能用活細(xì)胞來培養(yǎng)病毒，不能用培養(yǎng)基培養(yǎng)病毒。細(xì)胞是生命活動的基本單位7、生命系統(tǒng)之教材深挖病毒的生活離不開細(xì)胞，病毒必須寄生在活細(xì)胞中，利用宿主細(xì)胞提供的原料和能量進(jìn)行增殖。病毒的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的能力都是在宿主細(xì)胞中進(jìn)行。當(dāng)病毒進(jìn)入宿主細(xì)胞后，它可以利用細(xì)胞中的物質(zhì)和能量完成生命活動，按照它自己的核酸所包含的遺傳信息產(chǎn)生和它一樣的新一代病毒生物圈的碳氧平衡是指生物圈中二氧化碳與氧氣的相對平衡。綠色植物通過光合作用消耗二氧化碳并釋放氧氣，而動物和其他生物通過呼吸作用消耗氧氣并釋放二氧化碳。這種平衡對于維持地球大氣的穩(wěn)定和適宜生物生存的環(huán)境至關(guān)重要8、鏈接高考（2020全國）新冠病毒是一種RNA病毒。新冠肺炎疫情給人們的生活帶來了巨大影響。下列與新冠肺炎疫情防控相關(guān)的敘述，錯誤的是（

）A．新冠病毒含有核酸和蛋白質(zhì)，通過核酸檢測可排查新冠病毒感染者B．教室經(jīng)常開窗通風(fēng)可以促進(jìn)空氣流動，降低室內(nèi)病原微生物的密度C．通常新冠肺炎患者的癥狀之一是發(fā)燒，因此可以通過體溫測量初步排查D．每天適量飲酒可以預(yù)防新冠肺炎，因為酒精可以使細(xì)胞內(nèi)的病毒蛋白變性D細(xì)胞是生命活動的基本單位（2021浙江）已有研究表明，新冠病毒表面具有多種蛋白，其中S蛋白能與人體細(xì)胞表面受體結(jié)合，使其吸附并侵入細(xì)胞。人體對S蛋白發(fā)生免疫反應(yīng)產(chǎn)生的抗體可與S蛋白結(jié)合，使病毒無法吸附到人體細(xì)胞表面而阻止感染。下列敘述錯誤的是（）A．新冠病毒無癥狀感染者體內(nèi)可檢測到病毒抗體但檢測不到病毒核酸B．新冠病毒疫苗注射后有效的標(biāo)志是能預(yù)防新冠病毒感染C．新冠滅活疫苗的主要有效成分為滅活的病毒，其中含有S蛋白D．首次注射新冠滅活疫苗可使機(jī)體產(chǎn)生初次免疫應(yīng)答，要增強(qiáng)免疫效果需再次接種A細(xì)胞是生命活動的基本單位8、鏈接高考（2020浙江）下列與細(xì)胞生命活動有關(guān)的敘述，正確的是（）A．癌細(xì)胞表面粘連蛋白增加，使其容易在組織間自由轉(zhuǎn)移B．高等動物衰老細(xì)胞的線粒體體積隨年齡增大而減小，呼吸變慢C．高等植物胚胎發(fā)育過程中，胚柄的退化是通過編程性細(xì)胞死亡實現(xiàn)的D．愈傷組織再分化形成多種類型的細(xì)胞，這些細(xì)胞中mRNA的種類和數(shù)量相同C細(xì)胞是生命活動的基本單位8、鏈接高考細(xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性1、細(xì)胞的統(tǒng)一性組成：組成細(xì)胞的元素與化合物種類基本一致；都具有細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)、核糖體；能源：都主要以ATP作為直接能源物質(zhì)，糖類做主要能源物質(zhì)；遺傳：都以DNA作為遺傳物質(zhì)，共用一套密碼子；增殖：都是通過細(xì)胞分裂；其它：細(xì)胞呼吸，酶等。注：以上提示生物具有共同的起源細(xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性2、細(xì)胞的多樣性表現(xiàn)：細(xì)胞的形態(tài)、大小、結(jié)構(gòu)、功能等各不相同直接原因：構(gòu)成細(xì)胞的蛋白質(zhì)分子不同；根本原因：DNA分子多樣性（不同生物）/基因選擇性表達(dá)（同一生物）高中生物學(xué)常見細(xì)胞:哺乳動物成熟的紅細(xì)胞蛙紅細(xì)胞神經(jīng)元干細(xì)胞洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞植物根尖分生區(qū)細(xì)胞細(xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性2、真核細(xì)胞與原核細(xì)胞劃分依據(jù)：有無以核膜為界限的細(xì)胞核；“原核細(xì)胞”中“原”字表示“原始”；“真核細(xì)胞”中的“真”字表示“真正”。從進(jìn)化的視角看，真核細(xì)胞是由原核細(xì)胞進(jìn)化而來；原核細(xì)胞的擬核區(qū)域指環(huán)狀裸露DNA存在的區(qū)域。細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)擬核核糖體光合片層項目原核細(xì)胞真核細(xì)胞本質(zhì)區(qū)別無以核膜為界限的細(xì)胞核有以核膜為界限的細(xì)胞核其他不同點大小較?。ㄒ话銥?~10μm）較大（一般為20~30μm）細(xì)胞器只有核糖體，無其他細(xì)胞器有核糖體、線粒體等細(xì)胞器DNA的存在形式DNA裸露，環(huán)狀，不形成染色體，存在于擬核中在細(xì)胞核中DNA與蛋白質(zhì)等物質(zhì)構(gòu)成染色體細(xì)胞壁除支原體外都有細(xì)胞壁，其中細(xì)胞壁的主要成分為肽聚糖植物細(xì)胞有細(xì)胞壁（纖維素和果膠）；動物細(xì)胞無細(xì)胞壁；真菌有細(xì)胞壁（幾丁質(zhì)）2、真核細(xì)胞與原核細(xì)胞細(xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性2、藍(lán)細(xì)菌與支原體細(xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性藍(lán)細(xì)菌結(jié)構(gòu)：無葉綠體，有葉綠素、藻藍(lán)素、光合作用有關(guān)的酶；功能：能進(jìn)行光合作用，生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者；種類：如顫藍(lán)細(xì)菌、色球藍(lán)細(xì)菌、念珠藍(lán)細(xì)菌、發(fā)菜等。支原體最小的原核細(xì)胞無細(xì)胞壁，遠(yuǎn)小于細(xì)菌細(xì)胞是生命活動的基本單位7、真核細(xì)胞與原核細(xì)胞之教材深挖真核生物絕大多數(shù)細(xì)胞有細(xì)胞核，只有少數(shù)沒有細(xì)胞核，如哺乳動物的成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核，高等植物的成熟篩管細(xì)胞；原核細(xì)胞無成形細(xì)胞核，有擬核。眼蟲是一類介于動物和植物之間的單細(xì)胞真核生物。它們屬于原生生物界，具體來說是眼蟲屬生物的統(tǒng)稱。在植物學(xué)中，眼蟲被稱為裸藻，也稱綠蟲藻。眼蟲的細(xì)胞含有葉綠體，能夠進(jìn)行光合作用，自己制造營養(yǎng)，這一點類似于植物。然而，它們也具有動物的特性，比如能夠通過鞭毛的擺動實現(xiàn)運動，并且在運動中有趨光性。細(xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性3、鏈接高考（2023遼寧）科學(xué)家根據(jù)對部分植物細(xì)胞觀察的結(jié)果，得出“植物細(xì)胞都有細(xì)胞核”的結(jié)論。下列敘述錯誤的是（）A．早期的細(xì)胞研究主要運用了觀察法B．上述結(jié)論的得出運用了歸納法C．運用假說—演繹法將上述結(jié)論推演至原核細(xì)胞也成立D．利用同位素標(biāo)記法可研究細(xì)胞核內(nèi)的物質(zhì)變化C使用高倍鏡觀察幾種細(xì)胞（2023山東）細(xì)胞中的核糖體由大、小2個亞基組成。在真核細(xì)胞的核仁中，由核rDNA轉(zhuǎn)錄形成的rRNA與相關(guān)蛋白組裝成核糖體亞基。下列說法正確的是（）A．原核細(xì)胞無核仁，不能合成rRNA B．真核細(xì)胞的核糖體蛋白在核糖體上合成C．rRNA上3個相鄰的堿基構(gòu)成一個密碼子 D．細(xì)胞在有絲分裂各時期都進(jìn)行核DNA的轉(zhuǎn)錄B3、鏈接高考使用高倍鏡觀察幾種細(xì)胞3、鏈接高考（2022海南）脊髓灰質(zhì)炎病毒已被科學(xué)家人工合成。該人工合成病毒能夠引發(fā)小鼠脊髓灰質(zhì)炎，但其毒性比天然病毒小得多。下列有關(guān)敘述正確的是（

）A．該人工合成病毒的結(jié)構(gòu)和功能與天然病毒的完全相同B．該人工合成病毒和原核細(xì)胞都有細(xì)胞膜，無細(xì)胞核C．該人工合成病毒和真核細(xì)胞都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸D．該人工合成病毒、大腸桿菌和酵母菌都含有遺傳物質(zhì)D使用高倍鏡觀察幾種細(xì)胞3、鏈接高考（2020北京）豐富多彩的生物世界具有高度的統(tǒng)一性。以下對于原核細(xì)胞和真核細(xì)胞統(tǒng)一性的表述，不正確的是（

）A．細(xì)胞膜的基本結(jié)構(gòu)是脂雙層 B．DNA是它們的遺傳物質(zhì)C．在核糖體上合成蛋白質(zhì)D．通過有絲分裂進(jìn)行細(xì)胞增殖D使用高倍鏡觀察幾種細(xì)胞3、鏈接高考（2021湖南）關(guān)于下列微生物的敘述，正確的是（）A．藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體，能進(jìn)行光合作用B．酵母菌有細(xì)胞壁和核糖體，屬于單細(xì)胞原核生物C．破傷風(fēng)桿菌細(xì)胞內(nèi)不含線粒體，只能進(jìn)行無氧呼吸D．支原體屬于原核生物，細(xì)胞內(nèi)含有染色質(zhì)和核糖體C使用高倍鏡觀察幾種細(xì)胞目的要求材料用具1.使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞，比較不同細(xì)胞的異同點。2.運用制作臨時裝片的方法。

建議選用的觀察材料:真菌(如酵母菌)細(xì)胞，低等植物(如水綿等絲狀綠藻)細(xì)胞，高等植物細(xì)胞(如葉的保衛(wèi)細(xì)胞)，動物細(xì)胞(如魚的紅細(xì)胞)。以上這些材料，做成臨時裝片后就可以觀察。也可以使用其他替代材料。顯微鏡，載玻片，蓋玻片，鑷子，滴管，清水，生理鹽水。如果實驗過程中需要染色，應(yīng)準(zhǔn)備常用的染色液。使用高倍鏡觀察幾種細(xì)胞1、目鏡與物鏡的結(jié)構(gòu)及其長短與放大倍數(shù)之間的關(guān)系X10X12.5X40X10目鏡越長，放大倍數(shù)越小；反之，則放大倍數(shù)越大；物鏡越長，放大倍數(shù)越大，距裝片距離越近，如H1。使用高倍鏡觀察幾種細(xì)胞1、目鏡與物鏡的結(jié)構(gòu)及其長短與放大倍數(shù)之間的關(guān)系放大倍數(shù)是指放大的長度或?qū)挾?，并非是體積或面積；放大的倍數(shù)＝目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)；若視野中細(xì)胞在直徑上呈單行，則看到的細(xì)胞數(shù)量與放大倍數(shù)成反比若視野中細(xì)胞均勻分布，觀察到的細(xì)胞數(shù)與放大倍數(shù)的平方成反比。使用高倍鏡觀察幾種細(xì)胞2、成像特點及裝片移動規(guī)律顯微鏡下所成的像是倒立且放大的虛像；倒立是指左右、上下均顛倒180度，相當(dāng)于將觀察物水平旋轉(zhuǎn)180度。如實物為字母“b”，則視野中觀察到的為“q”。裝片的移動規(guī)律：裝片與物像移動方向相反，相對于視野中央，物像偏哪個方向，裝片就向哪個方向移，即“同向移動”，如物像偏左上方，則裝片應(yīng)向左上方移動。使用高倍鏡觀察幾種細(xì)胞3、污點位置的判斷方法使用高倍鏡觀察幾種細(xì)胞4、鏈接高考（2010湖南）若要在普