南京師范大學(xué)2019級(jí)《大學(xué)語文》課程期末考試試題一、單項(xiàng)選擇題（每小題1分，共20分）：1．《戰(zhàn)國策》一書的整理編訂者是（）A.郭茂倩B.劉向C.司馬遷D.班固2．王昌齡最擅長的是（）A.七言律詩B.七言歌行C.五言絕句D.七言絕句3．我國古代最偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人是（）A.屈原B.白居易C.杜甫D.辛棄疾4．在中國現(xiàn)代文學(xué)史上，屬于“文學(xué)研究會(huì)”成員的著名作家是（）A.何其芳B.郁達(dá)夫C.郭沫若D.朱自清5．詩集《女神》的作者是（）A.聞一多B.徐志摩C.郭沫若D.冰心6．莎士比亞四大悲劇不包括：（）A.哈姆雷特B.羅密歐與朱麗葉C.麥克白D.李爾王7．在一篇文章中，記述兩件或多件同時(shí)發(fā)生的事件，就是（）A.順敘B.倒敘C.插敘D.平敘8．以下哪位不屬于《紅樓夢(mèng)》中“金陵十二釵”的人物？（）A.李紈B.妙玉C.晴雯D.巧姐9．下列哪首詩屬于王維的作品（）A.《山居秋瞑》B.《送盂浩然之廣陵）C.《從軍行》D.《登高》10．因詩意地展示湘西世界而享譽(yù)文壇的京派作家是：（）A.老舍B.茅盾共6頁第1頁C.沈從文D.郁達(dá)夫共6頁第1頁11．元代最著名的戲曲品種是：（）A．院本B．諸宮調(diào)C．雜劇D．南戲12．《詩經(jīng)》全書的首篇是：（）A.伐檀B.關(guān)雎C.芣苡D.君子于役13．下列選項(xiàng)不屬于陶淵明田園詩歌思想內(nèi)容的是：（）A.描寫恬美靜穆的田園風(fēng)光，抒發(fā)詩人閑適自得心情。B.歌詠農(nóng)業(yè)勞動(dòng)，以及在勞動(dòng)中與農(nóng)民建立了深厚情誼。C.反映農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的凋蔽和農(nóng)民生活貧困。D.反映青年男女的相思之情，表現(xiàn)對(duì)美好生活的向往和追求。14．司馬遷的《史記》是我國第一部A.紀(jì)傳體通史B.紀(jì)傳體斷代史C.編年體通史D.編年體斷代史15．下列選項(xiàng)中屬于李清照詞作的是：（）A.眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。B.一種相思，兩處閑愁。此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。C.無言獨(dú)上西樓。月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。D.執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。多情自古傷離別。16．《傾城之戀》、《金鎖記》的作者是（）。A.張愛玲B.趙樹理C.曹禺D.沈從文17．被稱為“雨巷詩人”的是（）。A.穆旦B.卞之琳C.徐志摩D.戴望舒18．但丁創(chuàng)作的《神曲》分為《地獄》《天堂》和（）3部。A.《越獄》B.《煉獄》C.《上帝》D.《涅槃》19．普希金的創(chuàng)作不包括下列作品中的（）。A.我愛這土地B.致大海C.假如生活欺騙了你D.自由頌20．下列選項(xiàng)不屬于元曲四大家的是：（）A.關(guān)漢卿B.白樸C.鄭光祖D.湯顯祖二、簡析題（每小題10分，共20分）1．試析《高老頭》中拉斯蒂涅的形象。（10分）2．試析《雷雨》中繁漪的形象。（10分）三、論述題（任選一題且只需答一題，20分；多答不會(huì)多給分）：1．談?wù)勌諟Y明詩歌的藝術(shù)成就，請(qǐng)舉例說明。2．結(jié)合作品《聲聲慢》（尋尋覓覓），解讀李清照的“愁”。一、單項(xiàng)選擇題（每小題1分，共20分）1.B2.D3.C4D5.C6.B7.D8.C9.A10.C11.C12.B13.D14.A15.B16.A17.D18.B19.A20.D二、簡析題（每小題10分，共20分）1．試析《高老頭》中的拉斯蒂涅形象。（10分）（1）《高老頭》塑造了一系列不朽的人物形象，特別是青年野心家拉斯蒂涅的形象，具有深刻的社會(huì)意義?？v觀拉斯蒂涅野心家的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，不難看出，有三個(gè)明顯的階段——三次“人生大課”。（2分）（2）拉斯蒂涅是外省破落貴族子弟，為重振家業(yè)來巴黎尋找出路。這個(gè)本想通過勤奮讀書取得功名的青年，很快就被巴黎的花花世界所腐蝕，產(chǎn)生了迅速爬上去的欲望。鮑賽昂夫人給他上了第一課，她告訴他巴黎成功的秘決：越?jīng)]心肝，升得越快，并讓他去追求銀行家紐興根的太太但斐納，以此作為向上爬的跳板。逃犯伏脫冷給他上了第二課：謀財(cái)害命是發(fā)財(cái)致富的秘決。不久，為金錢至上的法則所左右的變故在拉斯蒂涅身邊驚心動(dòng)魂地發(fā)生了：鮑賽昂夫人被看中資產(chǎn)階級(jí)小姐巨額陪嫁的情人拋棄，不得不揮淚告別巴黎到鄉(xiāng)下隱居。最后一課是高老頭給他上的：曾經(jīng)是富翁的高老頭被兩個(gè)揮霍無度的女兒盤剝得一貧如洗，象狗一樣的慘死在伏蓋公寓；自認(rèn)為有著神機(jī)妙算的伏脫冷，被貪圖當(dāng)局賞錢的人出賣，鋃鐺入獄。這三件事給拉斯蒂涅上了銘心刻骨的人生三課，他完成了自己的社會(huì)教育，從而下定了泯滅良心大干一場的決心。（6分）（3）總之，拉斯蒂涅通過三次人生大課的教育，一步一步走上了野心家的道路。雖然在誘惑面前，他有過顧慮和羞愧，但他每次斗爭的結(jié)果總是占了上風(fēng)。他憑借自己的伶俐狡猾和冷靜頭腦，有選擇地借鑒別人的“經(jīng)驗(yàn)”與“教訓(xùn)”，終于走向了資產(chǎn)階級(jí)野心家的罪惡深淵。（2分）2．試析《雷雨》中繁漪的形象。（10分）共4頁第1頁（1）蘩漪是劇中最具“雷雨”性格的人物，簡直就是“雷雨”的化身。她是全劇的一個(gè)中心人物，是戲劇沖突的制造者與推進(jìn)者。她還是周樸園本質(zhì)的揭露者，是炸毀周氏“王國”的起爆者。（3分）共4頁第1頁（2）她素來有些陰鷙怪異，時(shí)而斂聲息氣，時(shí)而瘋狂爆發(fā)，還有她那畸形的愛情、欲望的沖動(dòng)，都裹挾著一種閃電雷鳴般的突發(fā)性和猛烈性。在她的具有魅力的卻未免有些陰鷙可怖的性格中，折射出封建專制環(huán)境的沉重的壓力，那種把一個(gè)女人心靈——美麗的心靈，扭曲得令人震驚的精神虐殺。她像是一把利刀，她的愛和恨都帶著一道道的血痕和深重的創(chuàng)傷。（4分）（3）她的性格是多面的，敢愛敢恨，不記后果。她雖然敢于作出自己的決定，敢于沖破封建綱常，大膽地追求自己的愛情，從情欲的解放中體味到精神的自由，但傳統(tǒng)文化的積淀對(duì)她的思想行為依然有著深刻的影響。她的悲劇是沒有愛情的婚姻悲劇。（3分）（簡析題評(píng)分說明：學(xué)生答案應(yīng)靈活對(duì)待，只要表達(dá)出以上答案的基本意思并能言之成理，有理有據(jù)即可，不必要求字面上的完全一致。）三、論述題（任選一題，共20分）1．談?wù)勌諟Y明詩歌的藝術(shù)成就，請(qǐng)舉例說明。（1）平淡質(zhì)直，自然流露，不假雕飾，渾然天成。在《歸園田居》這組詩里，幾乎全用平淡質(zhì)直，不加雕琢和藻飾而又接近于農(nóng)村生活的“田家語”。如：“方宅十余畝，草屋八九間?！敝挥脴O少修飾的語言，就把“方宅”、“草屋”、“榆柳”’、“桃李”以及犬吠、雞鳴、炊煙、桑麻等平常景物組成和諧動(dòng)人，充滿詩情畫意的圖片，使人如聞其聲、如見其貌，產(chǎn)生了由衷的向往。（5分）（2）塑造生動(dòng)優(yōu)美的形象，達(dá)到情景融合的境地。陶詩善于用比興的事物形象來塑造詩人的自我形象，做到個(gè)性鮮明。他以自己的人格構(gòu)成藝術(shù)典型。無論寫景還是抒情，都能體現(xiàn)詩人自己的性格，形成優(yōu)美的意境，達(dá)到藝術(shù)美與心靈美的融合與統(tǒng)一。詩人特別喜歡描寫青松，秋菊，孤云，歸鳥，在這些景物上，都賦予一定的象征意義，能體現(xiàn)其思想性格。如《飲酒》（其五）：“采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還”。漫不經(jīng)心地在東籬下采菊，閑靜自得地望見廬山。描寫詩人歸隱之后自己的精神世界已經(jīng)同自然景物渾然契合，悠然自適的神態(tài)，異常逼真、傳神，達(dá)到了移情入景，情景交融的境界。（5分）（3）以白描的手法、平凡的素材創(chuàng)造出非凡的意境和情趣，深入淺出，淳厚有味。例如：《桃花源記》的開頭：“晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛?！睌⑹鰸O人發(fā)現(xiàn)桃花源，并描寫桃花林的景色，以樸素?zé)o華的語言，不加彩色渲染烘托，就交代了時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件，把美麗的環(huán)境描繪得非常真切、形象。又如《歸園田居》其三：“種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違!”這首小詩寫詩人早出晚歸的勞動(dòng)生活，表示只要不違背自己的志愿，就是怎么辛苦，也心甘情愿。純用口語，以白描手法敘事抒情，不但寫得樸實(shí)，簡明，而且通俗中含有精煉，平淡里蓄著深情，可謂平淡與淳美的統(tǒng)一。（5分）（4）講究篇章的有機(jī)結(jié)構(gòu)，有整體美：藝術(shù)風(fēng)格多樣化。詩人常把感情滲透到景物描寫中去，又常常在寫景，抒情中闡明一些哲理。如：《歸去來兮辭》，前一段散文是序，后面的辭賦是正文。序和正文的體裁和寫法雖不一樣，但二者互相配合，互為補(bǔ)充，形成了有機(jī)的整體。這是一篇押韻的抒情散文，也可以說是充滿詩情畫意的散文詩。（5分）2．結(jié)合作品《聲聲慢》（尋尋覓覓），解讀李清照的“愁”。（1）這首詞寫于李清照生活的后期。是在國破家亡、流落異地時(shí)寫的，詞中訴說了詞人孤愁無助、生意蕭條的處境，寄托了極其深沉的家國之思，深深地打上了時(shí)代的烙印。詞人經(jīng)歷了國家危亡，故鄉(xiāng)淪陷，丈夫病逝，金石書畫全部散失等坎坷歷程，所以這里的愁是深愁，濃愁，無盡的愁。（2分）（2）結(jié)合作品內(nèi)容來看：詞的上片寫道：女詞人希望找到生命中的寄托來支撐自己孤苦無助的人生，但結(jié)果看到了周圍的一片凄清冷落，更讓人感到現(xiàn)實(shí)的孤苦無援。為了適應(yīng)這多變的秋天時(shí)節(jié)，詞人企圖以酒御寒，但淡酒不敵風(fēng)寒，飲酒也不能排遣憂愁。大雁飛過，引發(fā)了對(duì)故人、故鄉(xiāng)的思念之情，所見所聞加深了詞人內(nèi)心的凄涼、悲苦、慘戚的情緒。（3分）詞的下片承接上片。菊花盛開，可人已憔悴，已經(jīng)沒有賞花的心情了。一個(gè)人百無聊賴地坐在窗邊，希望天早一點(diǎn)黑下來，看不到窗外一切使人傷心的東西，但天偏偏與人作對(duì)，越等越覺得時(shí)間漫長，度日如年，寂寞難耐。黃昏來臨，等來的卻是更令人傷心的東西：雨打梧桐點(diǎn)點(diǎn)滴滴，好象敲擊著李清照破碎的心靈，使她悲傷至極。（3分）這種種情形不斷地折磨詞人，情何以堪？所以詞人最后沖口而出：“這次第，怎一個(gè)愁字了得！”。這種種情況加在一起，怎么是一個(gè)“愁”字可以概括得了！“愁”說不清楚，用人間文字和語言概括不了，寫出了無盡的愁緒，傳達(dá)出種種難以言傳的哀痛。（3分）（3）該詞的寫作特色：詞的描寫純用賦體，寫了環(huán)境，寫了身世，寫了心情，并將這三者融為一體。詞中寫客觀環(huán)境的事物有：淡酒、晚風(fēng)、飛雁、黃花、梧桐、細(xì)雨，這些景物都貫穿濃重的感情色彩，滲透著作者的主觀感受，創(chuàng)造了冷落、凄清、寂寞