《主動(dòng)拒絕煙酒與毒品》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)詳案適用教材版本：統(tǒng)編版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)道德與法治第一單元第三課課時(shí)安排：2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：知道吸煙、飲酒和吸毒的危害，并養(yǎng)成對(duì)自己負(fù)責(zé)的生活態(tài)度。了解青少年吸煙、飲酒可能誘發(fā)不良行為，甚至導(dǎo)致違法犯罪。知道煙酒誘發(fā)不良行為的原因，澄清對(duì)煙酒的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，產(chǎn)生主動(dòng)遠(yuǎn)離煙酒的意識(shí)。能自覺抵制不健康的生活習(xí)慣，樹立珍愛生命的觀念。教學(xué)重點(diǎn)：煙酒對(duì)身體和心理的危害。青少年吸煙、飲酒可能誘發(fā)不良行為的原因。如何預(yù)防不良行為的發(fā)生，如何遠(yuǎn)離煙酒和毒品。教學(xué)難點(diǎn)：1.讓學(xué)生了解煙酒對(duì)身體和心理的危害，認(rèn)清不良行為的危害性。2.讓學(xué)生明確遠(yuǎn)離煙酒和毒品的意識(shí)，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。課前準(zhǔn)備：1.多媒體設(shè)備。2.相關(guān)圖片和視頻資料。3.青少年吸煙、飲酒導(dǎo)致不良行為的案例。4.小組討論的題目和分組。學(xué)情背景：學(xué)生為小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，對(duì)煙酒和毒品的危害有一定的認(rèn)識(shí)，但還不夠深入，需要引導(dǎo)和加深學(xué)生的認(rèn)知。教材分析：本課程教材為小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第三課第一課時(shí)《主動(dòng)拒絕煙酒與毒品》。教材內(nèi)容圍繞煙酒和毒品對(duì)身體和社會(huì)的危害展開，通過案例和討論等方式引導(dǎo)學(xué)生了解青少年吸煙、飲酒可能誘發(fā)不良行為，以及如何預(yù)防這些行為的發(fā)生。教學(xué)過程：一、引入（5分鐘）老師向?qū)W生提問：“你們知道吸煙、飲酒和吸毒有什么危害嗎？會(huì)對(duì)我們的身體和心理產(chǎn)生什么影響？”（預(yù)設(shè)：通過問題引起學(xué)生對(duì)煙酒和毒品危害的認(rèn)識(shí)和思考）讓學(xué)生自由發(fā)言并記錄學(xué)生的回答（預(yù)設(shè)：通過學(xué)生的回答梳理出學(xué)生對(duì)煙酒和毒品危害的認(rèn)知程度）【設(shè)計(jì)意圖】通過問題引起學(xué)生對(duì)煙酒和毒品危害的認(rèn)識(shí)和思考，了解學(xué)生對(duì)煙酒和毒品危害的認(rèn)知程度。二、知識(shí)點(diǎn)講解（20分鐘）通過圖片或視頻等多媒體資料向?qū)W生展示煙酒對(duì)身體的危害，比如肺癌、心臟病等，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論，了解吸煙和飲酒可能誘發(fā)不良行為的原因。老師展示包含吸煙和飲酒危害的圖片或短視頻，并請(qǐng)學(xué)生觀看。老師根據(jù)圖片或視頻的內(nèi)容，向?qū)W生講解吸煙和飲酒對(duì)身體的危害，比如肺癌、心臟病等。老師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論，了解吸煙和飲酒可能誘發(fā)不良行為的原因，比如對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的影響，容易引起焦慮、抑郁等不良情緒，對(duì)健康的負(fù)面影響等。講解青少年吸煙飲酒可能導(dǎo)致的違法犯罪行為，并引導(dǎo)學(xué)生思考為什么會(huì)這樣。老師講解青少年吸煙和飲酒可能導(dǎo)致的違法犯罪行為，比如盜竊、打架斗毆等，并列舉案例加深學(xué)生的印象。老師引導(dǎo)學(xué)生思考為什么會(huì)出現(xiàn)這些違法犯罪行為，比如吸煙和飲酒會(huì)影響判斷力和行為控制能力，容易做出沖動(dòng)的決定等?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過以上的教學(xué)設(shè)計(jì)，可以讓學(xué)生通過視覺和聽覺刺激，直接感受到煙酒對(duì)身體和社會(huì)的危害，加深認(rèn)識(shí)和印象。并通過案例和討論，讓學(xué)生深入了解煙酒對(duì)自己和社會(huì)的危害，增強(qiáng)學(xué)生的預(yù)防意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。同時(shí)，通過思考和討論，培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和合作意識(shí)。三、案例分析（10分鐘）讓學(xué)生聽取一些關(guān)于青少年吸煙、飲酒和吸毒導(dǎo)致不良行為的案例，并讓學(xué)生分析這些案例中的錯(cuò)誤行為和導(dǎo)致這些行為的原因。（預(yù)設(shè)：引導(dǎo)學(xué)生深入分析案例，了解不良行為背后的原因，以及避免犯錯(cuò)的方法）引導(dǎo)學(xué)生討論如何預(yù)防這些不良行為的發(fā)生，比如通過宣傳教育、加強(qiáng)家庭教育等方式。（預(yù)設(shè)：通過小組討論，讓學(xué)生能夠思考和提出有效的預(yù)防措施，加深對(duì)煙酒和毒品危害的認(rèn)識(shí)）【設(shè)計(jì)意圖】通過小組討論，讓學(xué)生能夠思考和提出有效的預(yù)防措施，加深對(duì)煙酒和毒品危害的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和交流能力。四、活動(dòng)設(shè)計(jì)（5分鐘）在班級(jí)內(nèi)組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生思考如何遠(yuǎn)離煙酒和毒品，保持健康的生活方式。（預(yù)設(shè)：讓學(xué)生能夠自主思考和表達(dá)對(duì)煙酒和毒品的態(tài)度和看法）每個(gè)小組派代表分享他們的討論結(jié)果。（預(yù)設(shè)：通過小組分享，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)和交流能力）【設(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生能夠自主思考和表達(dá)對(duì)煙酒和毒品的態(tài)度和看法，增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和思考能力；通過小組分享，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)和交流能力。五、總結(jié)（5分鐘）老師向?qū)W生強(qiáng)調(diào)珍愛生命的重要性，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的生命觀念。（預(yù)設(shè)：通過言傳身教，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的生命觀念）讓學(xué)生自我總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的知識(shí)和態(tài)度，以及對(duì)今后生活的規(guī)劃和目標(biāo)。（預(yù)設(shè)：通過總結(jié)和反思，讓學(xué)生能夠深入領(lǐng)悟本節(jié)課的內(nèi)容，形成正確的生活態(tài)度和目標(biāo)）【設(shè)計(jì)意圖】通過言傳身教，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的生命觀念；通過總結(jié)和反思，讓學(xué)生能夠深入領(lǐng)悟本節(jié)課的內(nèi)容，形成正確的生活態(tài)度和目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)和思考能力。板書設(shè)計(jì)：吸煙、飲酒和吸毒的危害。青少年吸煙、飲酒可能導(dǎo)致的不良行為。如何預(yù)防不良行為的