《學(xué)會(huì)溝通交流》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)詳案適用教材版本：統(tǒng)編版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)道德與法治第一單元第二課課時(shí)安排：3課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.了解真誠(chéng)坦率的溝通的概念和好處；2.培養(yǎng)學(xué)生勇于表達(dá)和尊重他人的能力；3.學(xué)會(huì)用期望他人對(duì)待自己的方式來(lái)待人；4.培養(yǎng)學(xué)生良好的溝通能力和人際交往能力。教學(xué)重點(diǎn)：1.真誠(chéng)坦率的溝通的概念和好處；2.勇于表達(dá)和尊重他人的能力；3.用期望他人對(duì)待自己的方式來(lái)待人。教學(xué)難點(diǎn)：1.培養(yǎng)學(xué)生勇于表達(dá)和尊重他人的能力；2.學(xué)會(huì)用期望他人對(duì)待自己的方式來(lái)待人。課前準(zhǔn)備：1.教師準(zhǔn)備教案、教學(xué)課件、黑板筆等教學(xué)用具；2.學(xué)生準(zhǔn)備筆記本、筆等學(xué)習(xí)用具。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入（5分鐘）老師：同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)的主題是學(xué)會(huì)溝通交流。你們?cè)谌粘Ｉ钪杏龅竭^(guò)哪些溝通問(wèn)題呢？我們?cè)撊绾谓鉀Q？（引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生對(duì)本課主題的興趣）學(xué)生：......（學(xué)生回答）老師：很好，通過(guò)剛才的討論，我們知道在溝通中要注意什么了。那么，我們今天的教學(xué)目標(biāo)是什么呢？（引出本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)）【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生討論在日常生活中遇到的溝通問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生對(duì)本課主題的興趣，并明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。二、講解真誠(chéng)坦率的溝通（10分鐘）老師：同學(xué)們，真誠(chéng)坦率的溝通是指什么呢？（引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生對(duì)本課主題的興趣）學(xué)生：......（學(xué)生回答）老師：很好，真誠(chéng)坦率的溝通就是說(shuō)話者誠(chéng)實(shí)、坦率地表達(dá)自己的想法和感受。那么，真誠(chéng)坦率的溝通有什么好處呢？（引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生對(duì)本課主題的興趣）學(xué)生：......（學(xué)生回答）老師：非常好，真誠(chéng)坦率的溝通能夠有效化解矛盾，促進(jìn)和諧。你們覺(jué)得，在溝通中，真誠(chéng)坦率的表現(xiàn)有哪些呢？（引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生對(duì)本課主題的興趣）學(xué)生：......（學(xué)生回答）老師：非常好，真誠(chéng)坦率的表現(xiàn)有很多，比如說(shuō)話時(shí)不掩飾自己的情感，不隱瞞自己的錯(cuò)誤等?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過(guò)講解真誠(chéng)坦率的定義和好處，讓學(xué)生理解真誠(chéng)坦率溝通的重要性，引導(dǎo)學(xué)生思考真誠(chéng)坦率溝通的具體表現(xiàn)。三、培養(yǎng)勇于表達(dá)和尊重他人的能力（15分鐘）老師：同學(xué)們，現(xiàn)在，我想請(qǐng)你們講述一下自己的觀點(diǎn)，你們都有什么想法呢？（引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的勇于表達(dá)的能力）學(xué)生：......（學(xué)生回答）老師：很好，我聽(tīng)到了你們的想法，非常感謝你們的分享。在溝通中，我們不僅要勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，還要尊重他人表達(dá)不同觀點(diǎn)的權(quán)利。你們認(rèn)為，怎樣才能做到尊重他人的觀點(diǎn)呢？（引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的尊重他人的能力）學(xué)生：......（學(xué)生回答）老師：非常好，尊重他人的觀點(diǎn)可以通過(guò)傾聽(tīng)、理解和包容來(lái)實(shí)現(xiàn)。在交流中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)包容和尊重他人，這樣才能建立良好的溝通關(guān)系?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生講述自己的觀點(diǎn)，并鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的看法，讓學(xué)生勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力；教師以身作則，積極傾聽(tīng)學(xué)生的發(fā)言，并給予肯定和建議，讓學(xué)生感受到尊重和被理解的感覺(jué)，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人表達(dá)不同觀點(diǎn)的能力。四、學(xué)會(huì)用期望他人對(duì)待自己的方式來(lái)待人（10分鐘）老師：同學(xué)們，我們?cè)谂c人交往時(shí)，應(yīng)該怎樣待人呢？（引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生對(duì)本課主題的興趣）學(xué)生：......（學(xué)生回答）老師：非常好，我們應(yīng)該用期望他人對(duì)待自己的方式來(lái)待人，即希望別人怎么對(duì)待自己，自己也要先以同樣的方式對(duì)待別人。你們能舉一個(gè)例子嗎？（引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生對(duì)本課主題的興趣）學(xué)生：......（學(xué)生回答）老師：非常好，比如說(shuō)，如果我們希望別人對(duì)我們禮貌，我們也應(yīng)該以禮貌的方式對(duì)待別人。這樣做不僅可以建立良好的人際關(guān)系，還能讓我們的生活更加美好?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過(guò)講解用期望他人對(duì)待自己的方式來(lái)待人的含義和舉例，讓學(xué)生了解如何用期望他人對(duì)待自己的方式來(lái)待人，培養(yǎng)學(xué)生友好交往的能力。五、總結(jié)（5分鐘）老師：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了學(xué)會(huì)溝通交流這個(gè)主題。你們學(xué)到了什么呢？（引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題，總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容）學(xué)生：......（學(xué)生回答）老師：非常好，我們知道了真誠(chéng)坦率的溝通能有效化解矛盾，促進(jìn)和諧；在交流中，我們應(yīng)該勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，尊重他人表達(dá)不同觀點(diǎn)的權(quán)利；用期望他人對(duì)待自己的方式來(lái)待人，能夠建立良好的人際關(guān)系。希望同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪心軌蚍e極運(yùn)用這些方法，與他人友好交往。【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)真誠(chéng)坦率的溝通能有效化解矛盾，促進(jìn)和諧，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極交流，勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，尊重他人表達(dá)不同觀點(diǎn)的權(quán)利，并學(xué)會(huì)用期望他人對(duì)待自己的方式來(lái)待人。讓學(xué)生對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容有更深刻的理解和記憶。板書(shū)設(shè)計(jì)：真誠(chéng)坦率的溝通勇于表達(dá)和尊重他人用期望他人對(duì)待自己的方式來(lái)待人教學(xué)評(píng)價(jià)：在教學(xué)過(guò)程中，教師可以觀察學(xué)生的參與度和表現(xiàn)情況，及時(shí)給予肯定和指導(dǎo)；學(xué)生完成作業(yè)后，教師