《社區(qū)護(hù)理》實(shí)施性教學(xué)大綱

（供高職護(hù)理類專業(yè)用）

一、課程任務(wù)

社區(qū)護(hù)理學(xué)是護(hù)理類專業(yè)的一門必須課程。本課程集社區(qū)護(hù)理學(xué)理論、

技術(shù)和公共衛(wèi)生學(xué)理論為一體，系統(tǒng)介紹了社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)和社區(qū)護(hù)理的基本

理論、知識、技能。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解社區(qū)護(hù)理的現(xiàn)狀，培

養(yǎng)社區(qū)護(hù)理的專業(yè)興趣，掌握社區(qū)護(hù)理的基本知識和技能；初步建立學(xué)生發(fā)

現(xiàn)、分析及解決個(gè)體、家庭、社區(qū)人群為對象的護(hù)理問題的評判性思維能力。

二、課程目標(biāo)

1.掌握社區(qū)護(hù)理的基本概念和相關(guān)知識理論。

2.對比社區(qū)護(hù)理與臨床護(hù)理工作的不同之處，熟悉社區(qū)護(hù)士的角色和

素質(zhì)要求。

3.了解我國社區(qū)護(hù)理的發(fā)展現(xiàn)狀。

4.學(xué)會對社區(qū)重點(diǎn)及慢性病病人、殘疾人和精神障礙患者等特殊人群

開展健康教育。

5.學(xué)會對產(chǎn)婦、慢性病病人等進(jìn)行家庭訪視、保健指導(dǎo)。

6.學(xué)會運(yùn)用社區(qū)護(hù)理程序，為個(gè)體、家庭、群體和社區(qū)開展護(hù)理工作。

7.具有良好的心理素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。

8.具有良好的團(tuán)隊(duì)意識和協(xié)作精神。

三、教學(xué)時(shí)間分配

學(xué)時(shí)

教學(xué)內(nèi)容

理論實(shí)踐合計(jì)

1.緒論22

2.社區(qū)健康教育224

3.社區(qū)健康護(hù)理22

4.家庭健康護(hù)理224

5.社區(qū)婦女健康保健與護(hù)理224

6.社區(qū)兒童與青少年健康保健與護(hù)理22

7.社區(qū)老年人健康保健與護(hù)理22

8.社區(qū)慢性病病人健康保健與護(hù)理426

9.社區(qū)殘疾人和精神障礙患者的看符

4A7OA

護(hù)理

學(xué)時(shí)

教學(xué)內(nèi)容

理論實(shí)踐合計(jì)

機(jī)動(dòng)44

合計(jì)261036

四、教學(xué)內(nèi)容和要求

學(xué)時(shí)

單兀教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求教學(xué)活動(dòng)

理論實(shí)踐

（一）社區(qū)與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)理論講授2

1.社區(qū)的基本該奶奶熟悉多媒體展示

2.社區(qū)健康熟悉小組討論

3.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)掌握

（二）社區(qū)護(hù)理

1.社區(qū)護(hù)理的定義掌握

2.社區(qū)護(hù)理的發(fā)展歷史熟悉

一、緒論3.社區(qū)護(hù)理的特點(diǎn)掌握

4.社區(qū)護(hù)理工作的內(nèi)容了解

（三）社區(qū)護(hù)士

1.社區(qū)護(hù)理的素質(zhì)要求掌握

2.社區(qū)護(hù)士的基本條件了解

3.社區(qū)護(hù)士的職責(zé)熟悉

4.社區(qū)護(hù)士的角色熟悉

（一）概述理論講授2

1.概念掌握多媒體展示

2.社區(qū)健康教育的任務(wù)熟悉

3.社區(qū)健康教育的對象熟悉

4.社區(qū)健康教育的內(nèi)容掌握

5.社區(qū)健康教育的形式熟悉

二、社區(qū)健康（二）社區(qū)健康教育理論

教育1.健康相關(guān)行為了解

2.健康教育相關(guān)理論熟悉

（三）社區(qū)健康教育程序

1.社區(qū)健康教育評估掌握

2.社區(qū)健康教育診斷熟悉

3.社區(qū)健康教育計(jì)劃與實(shí)施掌握

4.社區(qū)健康教育評價(jià)了解

學(xué)時(shí)

單元教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求教學(xué)活動(dòng)

理論實(shí)踐

5.實(shí)踐I社區(qū)健康教育學(xué)會技能實(shí)踐2

（一）社區(qū)健康護(hù)理程序理論講授2

1.社區(qū)健康護(hù)理評估多媒體展示

熟悉

2社.區(qū)健康教育診斷小組討論

了解

3社.區(qū)健康教育計(jì)劃

熟悉

4.社區(qū)健康教育實(shí)施與評價(jià)

了解

（二）社區(qū)健康檔案建立與應(yīng)用

1.建立社區(qū)健康檔案的目的

三、社區(qū)健康熟悉

2.社區(qū)健康檔案的類型與內(nèi)容

護(hù)理熟悉

3.社區(qū)健康檔案的管理與應(yīng)用

了解

（三）社區(qū)特殊事件處理

1社.區(qū)傳染病防治

了解

2.社區(qū)突發(fā)事件的預(yù)防與救護(hù)

了解

3.社區(qū)常見急癥、創(chuàng)傷和中毒的現(xiàn)

掌握

場救護(hù)

（一）概述理論講授2

1家.庭了解多媒體展示

2家.庭健康護(hù)理熟悉小組討論

（二）家庭訪視角色扮演

1概.念掌握

2目.的掌握

3類.型熟悉

四、家庭健康

4家.庭訪視程序熟悉

護(hù)理

（三）居家護(hù)理

1評.估熟悉

2診.斷了解

3計(jì).劃的制訂熟悉

4計(jì).劃的實(shí)施熟悉

5評.價(jià)了解

實(shí)踐2家庭訪視學(xué)會技能實(shí)踐2

（-）孕前保健理論講授

五、社區(qū)婦女2

1.社區(qū)健康管理熟悉多媒體展示

健康保健與護(hù)

2預(yù).防保健指導(dǎo)熟悉小組討論

理

（二）孕期保健角色扮演

學(xué)時(shí)

單兀教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求教學(xué)活動(dòng)

理論實(shí)踐

3.我國慢性病的現(xiàn)狀及影響了解角色扮演

（二）社區(qū)慢性病病人的健康管理

1.慢性病病人的社區(qū)管理現(xiàn)狀了解

2.慢性病病人的自我管理指導(dǎo)掌握

3.慢性病的社區(qū)三級預(yù)防掌握

（三）社區(qū)高血壓病人的健康管理

1.概述熟悉

2社.區(qū)管理掌握

（四）社區(qū)糖尿病病人的健康管理

1概.述熟悉

2社.區(qū)管理掌握

（五）社區(qū)慢性阻塞性肺疾病病人

的健康管理熟及

1概.述掌握

2社.區(qū)管理

實(shí)踐4慢性病病人社區(qū)健康管理學(xué)會2

（-）社區(qū)康及護(hù)理概述理論講授4

1社.區(qū)康復(fù)了解多媒體展示

2社.區(qū)康復(fù)護(hù)理熟悉小組討論

（二）腦卒中病人的社區(qū)康復(fù)護(hù)理

九、社區(qū)殘疾1.常見功能障礙熟悉

人和精神障礙2.常見評定工具及運(yùn)用熟悉

患者的康復(fù)護(hù)3康.復(fù)護(hù)理措施熟悉

理（三）精神分