北京順義區(qū)2024-2025三年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷一、漢字書寫要求：正確書寫下列漢字，并注意筆順和結(jié)構(gòu)。1.舟2.鳥3.木4.魚5.日6.月7.山8.水9.火10.土二、詞語辨析要求：在下列詞語中選擇正確的一項(xiàng)填空。1.（A.美麗B.漂亮）的花園，吸引了無數(shù)游客。2.（A.仔細(xì)B.認(rèn)真）地觀察，才能發(fā)現(xiàn)生活中的美好。3.（A.高興B.快樂）的心情，讓人感到溫暖。4.（A.慢慢B.漸漸）地走，才能欣賞到沿途的風(fēng)景。5.（A.大小B.高矮）的樹木，構(gòu)成了美麗的森林。三、句子仿寫要求：根據(jù)下列例句，仿寫一個(gè)句子。例句：春天來了，桃花開了，柳樹綠了。1.夏天來了，__________，__________，__________。2.秋天來了，__________，__________，__________。3.冬天來了，__________，__________，__________。四、看圖寫話要求：觀察下列圖片，用通順、連貫的語言寫一段話，字?jǐn)?shù)不少于100字。圖片描述：圖中有一只小兔子在草地上跳躍，旁邊有一棵大樹，樹下有一只小烏龜在慢慢地爬行。五、課外閱讀要求：閱讀下列短文，回答問題。短文：《小猴子下山》從前，有一只小猴子，它非常聰明，可是卻非常懶惰。有一天，小猴子聽說山里有很多好吃的果子，于是它決定去摘果子。小猴子爬上樹，可是看到遠(yuǎn)處有更大的果子，它又爬下樹，跑到另一棵樹上去摘。就這樣，小猴子一會(huì)兒爬上樹，一會(huì)兒又爬下樹，結(jié)果一顆果子也沒有摘到。問題：1.小猴子為什么沒有摘到果子？2.小猴子應(yīng)該怎么做才能摘到果子？3.從這個(gè)故事中，你得到了什么啟示？六、應(yīng)用題要求：根據(jù)下列情景，完成相應(yīng)的練習(xí)。情景一：小明家離學(xué)校有300米，他每天上學(xué)要走5分鐘，請(qǐng)計(jì)算小明每分鐘走多少米？情景二：小紅有20個(gè)蘋果，她給了小明5個(gè)，又給了小華3個(gè)，請(qǐng)計(jì)算小紅還剩下多少個(gè)蘋果？情景三：一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是12厘米，寬是5厘米，請(qǐng)計(jì)算這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少厘米？本次試卷答案如下：一、漢字書寫1.舟-筆順：橫折、橫、豎、豎、橫、撇、捺。2.鳥-筆順：橫、豎、撇、捺、點(diǎn)、點(diǎn)、撇、捺。3.木-筆順：橫、豎、豎、橫、撇、捺。4.魚-筆順：橫、豎、撇、捺、點(diǎn)、點(diǎn)、撇、捺。5.日-筆順：橫、豎、橫、豎、橫。6.月-筆順：橫、豎、豎、橫、豎、橫、豎。7.山-筆順：豎、豎、橫、豎、橫、豎。8.水-筆順：橫、豎、豎、橫、豎、點(diǎn)、撇、捺。9.火-筆順：點(diǎn)、點(diǎn)、撇、捺、點(diǎn)、點(diǎn)、撇、捺。10.土-筆順：橫、豎、橫、豎、橫。二、詞語辨析1.A2.A3.B4.A5.A三、句子仿寫1.夏天來了，太陽升起了，小草綠了，花兒開了。2.秋天來了，樹葉黃了，果實(shí)熟了，豐收的季節(jié)到了。3.冬天來了，雪花飄落了，小河結(jié)冰了，寒冷的冬天來臨了。四、看圖寫話答：一只小兔子在草地上跳躍，它的眼睛閃閃發(fā)光，好像在尋找什么。旁邊的大樹下，一只小烏龜慢慢地爬行，它的殼堅(jiān)硬，一步一步地向前。小兔子和小烏龜似乎在比賽，看誰先到達(dá)目的地。五、課外閱讀1.小猴子沒有摘到果子，因?yàn)樗粫?huì)兒爬上樹，一會(huì)兒又爬下樹，沒有耐心和恒心。2.小猴子應(yīng)該耐心地爬上樹，摘到最大的果子后再考慮其他的選擇。3.從這個(gè)故事中，我們得到了耐心和堅(jiān)持的啟示，只有專注于目標(biāo)，才能取得成功。六、應(yīng)用題情景一：小明每分鐘走的距離=300米/5分鐘=60米/分鐘。情景二：小紅還剩下的蘋果=20個(gè)-5個(gè)-3個(gè)=12個(gè)。情景三：長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=(長(zhǎng)+寬)×2=(12厘米+5厘米)×2=17厘米×2=34厘米。解析思路：一、漢字書寫解析：漢字書寫要求學(xué)生掌握正確的筆順和結(jié)構(gòu)，這是漢字書寫的基礎(chǔ)。通過練習(xí)，學(xué)生可以加深對(duì)漢字結(jié)構(gòu)的理解，提高書寫速度和準(zhǔn)確性。二、詞語辨析解析：詞語辨析要求學(xué)生區(qū)分近義詞和易混淆詞，通過語境理解詞語的正確用法。這種題型有助于提高學(xué)生的詞匯量和語言表達(dá)能力。三、句子仿寫解析：句子仿寫要求學(xué)生根據(jù)例句的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，進(jìn)行合理的仿寫。這有助于提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力和創(chuàng)造力。四、看圖寫話解析：看圖寫話要求學(xué)生觀察圖片，用語言描述圖片內(nèi)容。這有助于提高學(xué)生的觀察能力和語言表達(dá)能力。五、課外閱讀解析：課外閱讀要求學(xué)生閱讀短文