合川區(qū)初中“七校聯(lián)盟”2025年春期半期質量檢測八年級物理試題注意事項：請將答案做在答題卷上，不得在試卷上作答，只交答題卷。一、單選題（每小題3分，共24分）1．以下估測值符合實際的是()A．教室中大氣壓約為103paB．托起一個雞蛋所用的力大約為0.5NC．青藏高原上，水的沸點約為105℃D．一個中學生在地球上所受重力約為50N2．下列關于力的說法正確的是()A．足球踢出后在空中繼續(xù)運動，受到重力、空氣阻力和踢力B．“以卵投石，盡天下之卵，不可毀也”說明只有雞蛋受到力的作用，石頭不受力C．“卷我屋上三重茅”說明力可以改變物體的運動狀態(tài)D．施力物體施力在前，受力物體受力在后3.如下圖所示，物體沒有受到浮力的是()A.河里的橋墩B.水面的白天鵝C.沉入杯底的小球D.水中的游魚4．下列做法中增大摩擦的是()A．在手提包的拉鏈上涂些蠟B．舉重運動員舉重前往手上抹防滑粉C．在軸承的滾珠上加潤滑油D．推動笨重的物體時，常墊滾木5.生活中利用到大氣壓強的地方很多，觀察圖片，下列說法正確的是()A．圖甲：市民接種疫苗，用注射器將藥液注入肌肉時利用了大氣壓B．圖乙：塑料掛鉤的吸盤能貼在光滑墻壁上，是因為吸盤對光滑墻壁有吸引力C．圖丙：把自制氣壓計從山腳拿到山頂，可觀察到管中液面上升D．圖?。河谜婵詹裳艹檠旱沽魅牍苤袝r，管內氣壓高于人體血壓6.（原創(chuàng)）我國加快推進探月工程高水平科技自立自強、實現(xiàn)跨越式發(fā)展，預計在2030年前實現(xiàn)載人登月，形成獨立自主的載人月球探測能力，已知g月=g地，下列說法正確的是()A.在地球和月球上測同一物體，用天平測結果與地球相同，彈簧測力計測結果與地球不同B.一個人在地球上可以舉起400N的物體，在月球上舉起2400N的物體C.從月球上帶回的月壤，質量變大，重力變大D.環(huán)月軌道上勻速運動的軌道器所受的力全部消失，將會一直繞月球做勻速圓周運動7.（原創(chuàng)）楊婧茹在江原道冬青奧運會和隊友李金恣采用“兔子戰(zhàn)術”，利用外道超越開始領滑，早早完成了套圈，分別獲得首金和銀牌。在比賽中下列說法正確的是()A.運動員單腳滑行時冰面所受壓強比雙腳站立時要小B.比賽結束后運動員不能立即停下來，是因為受到慣性的作用C.若冰面絕對光滑，則運動員無法開始起步D.人所受到的重力和地面對人的支持力是一對相互作用力8．一彈簧測力計下掛一圓柱體，將圓柱體從盛有水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降，然后將其逐漸浸入水中，如圖已給出整個過程中彈簧測力計的示數F與圓柱體下降高度h變化關系的實驗圖像，已知ρ水＝1.0×103kg/m3．忽略液面的升降，則下列說法中錯誤的是()A．圓柱體的重力為12NB．圓柱體所受的最大浮力為8NC．圓柱體在剛浸沒時下表面受到的液體壓強是400PaD．圓柱體的密度為2.5×103kg/m3二、填空題（每空1分，作圖題每題2分，共22分）9．歷史上證明大氣壓強存在最著名的實驗是實驗，托里拆利測出一個標準大氣壓能支持m高的水銀柱。10.小紅玩氣球時發(fā)現(xiàn)，用手輕輕一壓氣球就扁了，說明力可以改變物體的，用手輕輕一推，氣球就飛走了，說明力可以改變物體的。11．如圖1，是河水中的漩渦，漩渦中心處水的流速相對邊沿處水的流速大，壓強（選填“大”或“小”從而形成壓力差，會使周邊物體漩渦（選填“靠近”或“遠離”）。12.如圖2，學校在改建操場時，工人師傅用一灌水的透明長塑料管檢查操場是否水平，當管中水靜止時，管兩端的水面一定，這是利用原理。13.如圖3，用50N的力把20N的物體緊壓在豎直墻壁上，物體在墻上靜止不動，此時墻受到的壓力是N．當壓力減小為30N時，物體恰好沿墻勻速下滑，則物體此時受到的摩擦力是N，方向是。14.打籃球是大家喜愛的體育運動，運動員投籃時，籃球在上升過程中，受到（選填“平衡力”或“非平衡力”）的作用，籃球最后落回地面是因為受到的作用。籃球的重心（選填“在”或“不在”）籃球表面。15.圖4中密封的圓臺形容器裝有一定量的水，將容器倒置則水對容器底的壓強，水對容器底的壓力。(以上兩空均選填“變大”、“不變”或“變小”)對地面的壓強為2000Pa，則乙對地面的壓強為Pa。17.探究浮力實驗時，小青將重為8N的長方體鋁塊浸在水中，如圖6所示，鋁塊上表面剛好與水面相平，此時彈簧測力計示數為2.8N，長方體鋁塊下表面受水的壓力為N。18.作圖題（1）圖7中一個重為15N小球靜止在水中，請畫出小球所受浮力和重力（2）如圖8所示，物體沿斜面勻速下滑，請畫出物體對斜面的壓力和物體所受摩擦力（O為物體的重心）三、實驗題（每空1分，共20分）19.為了探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”,小明設計了如圖9的實驗。(1)實驗過程中,彈簧測力計(選填“必須”或“不必”)沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動,該實驗原理是；(2)在甲、乙、丙、丁四次實驗中,滑動摩擦力最小的是；(3)比較甲、乙實驗,是為了研究滑動摩擦力的大小與的關系；比較乙、丙實驗,是為(4)比較甲、丁實驗,發(fā)現(xiàn)甲實驗彈簧測力計的示數大于丁實驗彈簧測力計的示數,小明得出結論:滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關,你認為他的結論(選填“正確”或“錯誤”)的，原因是；(5)小明要對實驗裝置進行改動,如圖戊所示,復實驗,發(fā)現(xiàn)效果更好。實驗中,小明(選填“一定”或“不一定”)要勻速拉動長木板。20.小紅在探究“浮力的大小與哪些因素有關”的實驗中，實驗過程和彈簧測力計示數如圖10所示。（1）圖乙中物體所受浮力為N；（2）圖甲乙丙或甲乙丁可知，物體所受浮力的大小與有關；（3）圖甲丁戊可得出的結論是：當物體排開液體的體積相同時越大，物體所受的浮力越大；（4）根據實驗數據，可以算出圓柱體的體積是cm3，圓柱體的密度是kg/m3，鹽水的密度是kg/m3g取10N/kg）21．在探究“影響液體內部壓強大小的因素”實驗中。(1)壓強計上的U形管（選填“屬于”或“不屬于”）連通器；(2)實驗前當按壓探頭的橡皮膜，若裝置不漏氣，則U形管兩邊液面高度變化（選填“明顯”或“不明顯”在使用壓強計前，發(fā)現(xiàn)U形管左右兩側的水面有一定的高度差，如圖甲，其調節(jié)的方法是（選填“A”或“B”），使U形管左右兩側的水面相平；A．將右側支管中高出的水倒出B．拆除軟管重新安裝C.將U型管內加適量水(3)通過比較圖乙與圖可知三峽大壩設計成上窄下寬的原因；(4)小渝同學在進行圖丙、丁實驗時發(fā)現(xiàn)U形管兩側液面高度差大小對比不明顯，為使U形管兩側液面對比更明顯，可以（填序號）A、將壓強計向右傾斜B、將U形管換成更細的C、將U形管內液體換成密度更小的酒精(5)小華探究液體內部壓強的特點后，還希望測出某鹽水的密度，于是又做了如下操作：①將兩端開口的玻璃管的一端扎上橡皮膜并倒入水，底端橡皮膜向下微微凸起，用刻度尺測出玻璃管中水柱的高度為h1（如圖11甲所示）；②將玻璃管緩慢插入裝有鹽水燒杯中，直到橡皮膜表面與水面相平，測出管底到鹽水液面高度為h2（如圖11乙所示）；③待測鹽水密度表達式ρ鹽水=（用ρ水、h1、h2表示，不計橡皮膜形變對h1影響）四、計算題（第22題6分，第23題8分，共14分）22．現(xiàn)有一氫氣球載有700N的貨物勻速下降。若氫氣球拋出一些貨物就可以勻速上升，氫氣球自身重力不計，上升或下降時所受阻力大小不變，氫氣球與貨物所受浮力恒為500N。（g取10N/kg)（1）氫氣球勻速下降時所受的阻力f阻？（2）氫氣球拋出質量為多少千克的貨物后才能勻速上升？23．如圖12，一個底面積為400cm2、質量為1kg、厚度不計、足夠深的圓柱形容