【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，“君臣上下貴賤皆從法”，說明法家主張用法治來治理國家；“君臣不用禮儀教訓(xùn)則不詳”，說明法家主張君臣需要用法制來治理國家，用禮節(jié)來教育百姓的思想特點，A項正確；材料沒有的道德情感,禮是外在的行為規(guī)范，材料強(qiáng)調(diào)的是法和禮，排除C2.云夢秦簡《日書》對選擇善馬的標(biāo)準(zhǔn)有嚴(yán)格規(guī)定，漢代官府內(nèi)有專門學(xué)習(xí)相馬理論者，相【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料“漢代官府內(nèi)有專門學(xué)習(xí)相馬理論者、與書數(shù)、射御等同”并結(jié)合所學(xué)知識可知，古代戰(zhàn)馬對軍隊是非常重要的，故漢代設(shè)有專門的相馬理論者，C項正確；農(nóng)代采取的是重農(nóng)抑商政策，不會因為商業(yè)而專門設(shè)立相馬課，排除BA.海上絲綢貿(mào)易興盛B.紡織業(yè)中【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)材料可知，目前考古發(fā)現(xiàn)的宋代紡織品主要是在福都是在南方，說明宋代紡織業(yè)中心位于南方，B項正確；材料沒有涉及海衣料材質(zhì)沒有發(fā)生變化，排除C項；材料體現(xiàn)宋代紡織業(yè)中心位于A.保證監(jiān)察規(guī)范有效B.限制監(jiān)察【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)材料可知，朝廷對各地的監(jiān)察御史進(jìn)行考核，同時要求地方上報御史巡按地方時的相關(guān)情況，說明朝廷加強(qiáng)對監(jiān)察御史的管理，目的是保證監(jiān)察規(guī)范有效，A項正確；材力，排除B項；材料沒有涉及協(xié)調(diào)中央與地方的關(guān)系同、萬國來王，遐最勿可及已，此外諸國，一春秋時大列國也。一今美利堅教A.否定傳統(tǒng)宗藩體制B.力主融【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料“一則是書亦大有裨于中華用。儲之以備籌邊之一助云爾”可知，學(xué)者張斯桂認(rèn)為《萬國公法》對中國外交有益，主張選擇性吸收國際法原則，D項正確；A項內(nèi)容與材料“中會同、萬國來王，遐最勿可及已，此外諸國，一春秋時大列國也”不符，排除A中國人力主融入國際社會，排除B項；材料只是強(qiáng)調(diào)選擇性吸收國際法原則振興商務(wù)，獎勵實業(yè)。這些舉措表明兩次“新政"在【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，19近代企業(yè)，積極振興商務(wù)，獎勵實業(yè)，說明清政府希望通過這些措施來挽救統(tǒng)治危機(jī)，以商求富”達(dá)到求富救國的目的，排除C項；清政府的措施【答案】C【解析】地政策是實現(xiàn)“耕者有其田”，排除A項；土地革命戰(zhàn)爭主階級，變封建半封建的土地所有制為農(nóng)民土地所有制，排除B項；解放戰(zhàn)8.20世紀(jì)七八十年代，中國除向非洲國家提供大量經(jīng)1974~1980年，中國先后與45個非A.建立區(qū)域性經(jīng)濟(jì)合作組織B.改善非洲的經(jīng)C.促進(jìn)發(fā)展中國家的均衡發(fā)展D.【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料“向非洲國家提供大量經(jīng)援貸款、非洲國家開展了合作協(xié)定”可知，中國為非洲國家提供幫助和合作，有利于非洲國家和中國的經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)新秩序的建立，D項正確；材料中未涉及區(qū)域性經(jīng)濟(jì)合作組織的成立，排除A國和非洲進(jìn)行經(jīng)濟(jì)合作也有利于中國經(jīng)濟(jì)治理機(jī)制的改善，排除B項；有利9.如圖為1983~1993年我國第一A.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制全面推行B.全方位對外C.社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立D.【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)曲線圖可以看出，1983~1993年我國第一產(chǎn)業(yè)占國內(nèi)生產(chǎn)總值比例在下降，這意味著農(nóng)業(yè)產(chǎn)第一產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值占比相對下降，D項正確；這一時期城市經(jīng)濟(jì)體制改革全面展開，排放格局的形成并不會導(dǎo)致第一產(chǎn)業(yè)占國內(nèi)生產(chǎn)總值的下降，排除B項；21A.推動城市崛起B(yǎng).加強(qiáng)國王【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)材料可知，法王支持城市自治運(yùn)動來打擊封建諸侯、改組御前會領(lǐng)土，都是為了加強(qiáng)國王的權(quán)力，B項正確；法王的這些舉措客觀上推動了城市的【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料可知，白色箭頭所代表的的農(nóng)作物以西亞北非為中心，向其他大洲傳播，結(jié)合所學(xué)可知，小麥?zhǔn)侨祟愖钤绶N植的糧食作物，小麥原產(chǎn)于北非或者西亞；黑色箭頭所代表的的農(nóng)作物以東南亞和印度地區(qū)為中心，向其他地區(qū)傳播，結(jié)合所學(xué)可知，甘蔗原產(chǎn)地可能是新幾內(nèi)亞或印度，后來傳播到南洋群島。C項正確；結(jié)合所學(xué)可知，玉米的原產(chǎn)于中美洲和南美洲。進(jìn)而向其他地區(qū)傳播，與圖示傳播起源地不符，通過市場、法律和道德三大基本要素來實現(xiàn)“文明和改善"的社A.否定理性的社會變革B.反對政【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)材料“每個人都參與到市場交換活動之中，通過市場、法律和道德三大基本要素來實現(xiàn)'文明和改善'的社會”可知，英國一些思想家反對政府過多干預(yù)，這影響了同時代的經(jīng)濟(jì)項正確；英國思想家否定用理性來設(shè)計未來的國家體制，進(jìn)一步提出未來的世中，通過市場、法律和道德來實現(xiàn)的社會，排除A項；材料強(qiáng)調(diào)的是發(fā)揮市A.推翻帝國主義的壓迫B.建立資C.摧毀資本主義世界殖民體系D.【答案】A【解析】合所學(xué)可知，20初出現(xiàn)的亞洲覺醒運(yùn)動（土耳其、波斯等）旨在推翻摧毀資本主義世界殖民體系主要是在第二次【答案】B【解析】【詳解】1914年一戰(zhàn)爆發(fā)時,英國從“歐洲均勢”考慮出發(fā),擔(dān)心德國戰(zhàn)敗后法國成為新的霸權(quán)國家,所以對法國采取有限援助政策,希望兩敗俱傷。這直接造成了戰(zhàn)爭初期英法聯(lián)軍由于協(xié)調(diào)不主義、反戰(zhàn)運(yùn)動高漲，前線士兵出現(xiàn)嚴(yán)重厭戰(zhàn)情緒，國內(nèi)政局不穩(wěn)，法國有可能出戰(zhàn)爭，從而造成德國獨(dú)大，這極大違背了英國的“歐洲均勢”原則，故一戰(zhàn)后期作以贏得戰(zhàn)爭，B項正確；A項不屬于英國轉(zhuǎn)變態(tài)度的主要目的，排除A項；重新確立對歐洲經(jīng)濟(jì)和社會的控制，歐洲也許會繁榮昌盛，但將在歷史上第一次并受它統(tǒng)治。該著作出版后在歐洲很快成為暢銷A.對美國發(fā)展模式的否定B.對戰(zhàn)后世C.對面臨挑戰(zhàn)和未來發(fā)展的擔(dān)憂D.【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料“不迅速采取行動以重新確立對歐洲經(jīng)濟(jì)和社會的控制、但將在歷史上第一次被更為發(fā)達(dá)的文明所摧垮并受它統(tǒng)治”可知，法國學(xué)者倡導(dǎo)歐洲國家迅速采取行動重新確立對制，避免歐洲被更為發(fā)達(dá)的文明所摧垮并受它統(tǒng)治，說明學(xué)者認(rèn)為歐洲受到挑戰(zhàn)并對未正確；材料沒有涉及美國的發(fā)展模式，排除A項；材料主要是強(qiáng)調(diào)學(xué)材料二研究行政區(qū)劃至少與3三個學(xué)科有基本關(guān)系，一是區(qū)劃不但是一種現(xiàn)實存在，而且是一種歷史現(xiàn)象。行政區(qū)劃本身行政區(qū)劃又是一種地理區(qū)域，是一種人為的空間概念，它的存在與變系。行政區(qū)劃既是劃定于地球表面之上的，當(dāng)然要與自然地理環(huán)境相關(guān)；而行政區(qū)劃行政區(qū)劃又是中央與地方之間發(fā)生行政關(guān)系的產(chǎn)物，行政區(qū)劃的變遷立了地方政區(qū)巡察制度。改革結(jié)果方面:郡縣分布北密南疏;黃河中下游等地區(qū)郡縣相對層次2:結(jié)合隋代政區(qū)改革的具體史實，能在史實與材料二之間建立起聯(lián)系，但只是從歷史、地理、政治三層次3:結(jié)合隋代政區(qū)改革的具體史實，從歷史、地理和政治角度在史實與材料二之間建立起邏輯聯(lián)系,能對【解析】【詳解】觀點一：據(jù)材料“行政區(qū)劃不但是一種現(xiàn)實存在，而且是一種歷史現(xiàn)象”可知，歷史學(xué)上行政區(qū)劃不但是一種現(xiàn)實存在，而且是一種歷史現(xiàn)象。行政區(qū)劃本身是歷史的產(chǎn)物，而且說明：據(jù)材料“惟新朝政，開皇三年，遂廢諸郡”可知，隋初沿襲前代的州、（到）于九載，麻定江表，尋以戶口溢多，析置州縣”并結(jié)合所學(xué)可知觀點二：據(jù)材料“行政區(qū)劃又是一種地理區(qū)域，是一種人為的空間概念，它的存在素有密切的關(guān)系”可知，在地里學(xué)的角度看，行政區(qū)劃又是一種地理區(qū)域，是一種人說明：據(jù)材料“惟新朝政，開皇三年，遂廢諸郡”并結(jié)合所學(xué)可知，在地方，隋級制，但當(dāng)時南北各地均置僑州。據(jù)材料“油（到）于九載，麻定江表，尋以戶口溢所學(xué)可知，為節(jié)省行政開支，隋文帝統(tǒng)治時期，根據(jù)戶口的多少劃分州縣；據(jù)材料觀點三：據(jù)材料“行政區(qū)劃又是中央與地方之間發(fā)生行政關(guān)系的產(chǎn)物，行政區(qū)劃的成的”可知，行政區(qū)劃又是中央與地方之間發(fā)生行政關(guān)系的產(chǎn)物，行政區(qū)劃的（到）于九載，麻定江表，尋以戶口溢多，析置州縣”并結(jié)合所學(xué)可知；隋文帝縣三級制為州縣兩級制；據(jù)材料“煬帝嗣位，又平林州邑，更置三州。既而并省諸李超的“新生"李超，廣西梧州人、先求學(xué)于梧州，廣州等地，獨(dú)秀、梁漱溟等現(xiàn)場作了演說。1920年，杭州女子師范在省女師操場舉行了李超追悼會，“各界人士族長的專制?！?、女子教育問題?！⑴映幸u財產(chǎn)的權(quán)利題?！B(yǎng)與發(fā)揮情感是積極的道路。北京的婦女不來吊一吊女并不要求婦女解放，這都是麻木。麻木就是處于情感的反面。他自己既不要求對于李超女士底事件，我們可以看出社會制度上兩大缺點：一是男系制，一是速產(chǎn)制?！鳛闅v史的觀察者，概括說明李超之死為何會引發(fā)廣泛的社會關(guān)注，并談?wù)劇啊敬鸢浮?一)社會關(guān)注的原因:作答角度:想沖突激烈的時代背景角度作答;能結(jié)合陳獨(dú)秀等人的社會活動,從五四新文化運(yùn)動對事件的推動角度作答;分)層次劃分:(按照不同層級對每個角度的闡述進(jìn)行評價)層次1:作答角度具有會改良、制度變革的關(guān)系角度進(jìn)行較為充分的闡述;層次3:在對三人觀點的論述中，能提出自己的見解，并【解析】權(quán)，而李超是當(dāng)時新女性代表，她沖破家庭和世俗勢力的阻攔，赴京求學(xué)；雖然貧病想，最終病死在醫(yī)院；據(jù)材料“我們研究他的一生，至少可以引起這些問題：一、家長族長的專制?！酪l(fā)了人們對舊家庭制度的批判，連帶引發(fā)了女子教育問題、財產(chǎn)繼承問題的社會轉(zhuǎn)型期，新舊文化的激烈碰撞；結(jié)合材料時間“1919年、1920年”等信息，可為弘揚(yáng)新文化、新道德；反對重男輕女，倡導(dǎo)男女平等；通過推動實現(xiàn)階級平表述：新中國成立后，我國面臨的是一個千瘡百孔的爛攤子。我國經(jīng)過沒收官僚資本建立了社會主義國營經(jīng)濟(jì)；并通過對資本主義工商業(yè)合理調(diào)整，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展；在新解放區(qū)實行土地改革，解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，為國家的工業(yè)化掃清了道路。隨著國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的恢復(fù)發(fā)展，我國改善工人的生活條件，充(一)信息提取信息舉例:(1)材料性質(zhì)類信息:1952年的宣傳畫《工人新村》(2)經(jīng)濟(jì)生活類信息:工廠、自來水、自行車、電燈、生產(chǎn)模范錦旗、玩具飛機(jī)和玩具汽車等;(3）政治寓意類信息:紅旗、向日葵、鴿子、報紙等;(4)場景主題類信息:整齊的房子、干凈的街道、喜悅的表情、和諧融洽的氛圍等。(若能提取其他信息，合理即可)層次要求;層次1:提取信息不夠完整，只能從材料中獲取部分零散的有效信息;層次2:提取材料信國成立后鞏固政權(quán)的一系列斗爭，從社會穩(wěn)定、人民熱愛和平的角度闡述;(3）結(jié)合紅旗、向日葵等信息，照不同層級對每個角度的闡述進(jìn)行評價)層次1:簡要說明;層次2:能結(jié)合時代背景，在歷史信息和相關(guān)歷史現(xiàn)象之間建立起密切聯(lián)系，并在概括歸納的基礎(chǔ)【解析】表述：據(jù)所學(xué)可從新中國成立后，我國面臨的是一個千瘡百孔的爛攤子。我國經(jīng)過沒會主義國營經(jīng)濟(jì)；并通過對資本主義工商業(yè)合理調(diào)整，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展；在革，解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，為國家的工業(yè)化掃清了道路；隨著國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的恢復(fù)發(fā)展度作答;從擴(kuò)張戰(zhàn)爭、人口遷徙、商貿(mào)活動是文明交流和聯(lián)系的途徑角度作答。圖2:從以農(nóng)業(yè)文明的視角看當(dāng)時人類文明發(fā)展的整體趨勢和特征;層次3:主題設(shè)計恰當(dāng)、準(zhǔn)確，反映人類文明整體特征，并有進(jìn)一步的明區(qū)域、農(nóng)業(yè)文明區(qū)域進(jìn)行空間區(qū)分。理由：1850年英國