教資試題小學(xué)真題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育史上第一個(gè)正式提出有關(guān)教育起源的學(xué)說是（）A.神話起源說B.生物起源說C.心理起源說D.勞動(dòng)起源說2.我國最早的公立小學(xué)堂是（）A.正蒙書院B.南洋公學(xué)外院C.岳麓書院D.白鹿洞書院3.小學(xué)生的思維（）A.正處于具體形象思維階段B.正處于抽象邏輯思維階段C.由具體形象思維向抽象邏輯思維過渡D.由抽象邏輯思維向具體形象思維過渡4.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個(gè)別教育工作D.統(tǒng)一多方面教育力量5.學(xué)校教育的基礎(chǔ)是（）A.教師B.學(xué)生C.班級(jí)D.課程6.以下屬于教學(xué)過程中心環(huán)節(jié)的是（）A.引發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.領(lǐng)會(huì)知識(shí)C.鞏固知識(shí)D.運(yùn)用知識(shí)7.我國小學(xué)階段的課程設(shè)置以（）為主。A.分科課程B.綜合課程C.活動(dòng)課程D.校本課程8.最早提出“班級(jí)授課制”的教育家是（）A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.杜威D.盧梭9.小學(xué)心理健康教育的總目標(biāo)是（）A.提高學(xué)生的心理素質(zhì)B.矯正學(xué)生的問題行為C.發(fā)展學(xué)生的能力D.提高學(xué)生的成績10.教學(xué)評(píng)價(jià)的目的是對(duì)課程、教學(xué)方法以及學(xué)生培養(yǎng)方案（）A.做出分析B.做出判斷C.進(jìn)行評(píng)估D.做出決策二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.小學(xué)教育的基本特征有（）A.基礎(chǔ)性B.全民性C.義務(wù)性D.全面性2.以下屬于教育目的功能的有（）A.導(dǎo)向功能B.激勵(lì)功能C.評(píng)價(jià)功能D.調(diào)控功能3.課程計(jì)劃的構(gòu)成要素有（）A.教學(xué)科目的設(shè)置B.學(xué)科順序C.課時(shí)分配D.學(xué)年編制與學(xué)周安排4.教學(xué)過程的基本規(guī)律包括（）A.間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一B.掌握知識(shí)與發(fā)展能力相統(tǒng)一C.教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一D.傳授知識(shí)與思想教育相統(tǒng)一5.下列屬于德育方法的有（）A.說服教育法B.榜樣示范法C.情感陶冶法D.實(shí)際鍛煉法6.班主任了解和研究學(xué)生的方法有（）A.觀察法B.談話法C.書面材料分析法D.調(diào)查訪問法7.以下屬于教學(xué)原則的有（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.循序漸進(jìn)原則D.因材施教原則8.小學(xué)課外活動(dòng)的特點(diǎn)有（）A.自愿性B.靈活性C.實(shí)踐性D.自主性9.影響個(gè)體身心發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.學(xué)校教育D.個(gè)體主觀能動(dòng)性10.下列屬于教育心理學(xué)研究內(nèi)容的有（）A.學(xué)習(xí)心理B.教學(xué)心理C.學(xué)生心理D.教師心理三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育起源于兒童對(duì)成人的無意識(shí)模仿。（）2.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評(píng)估和考試命題的依據(jù)。（）3.教學(xué)就是教師講、學(xué)生聽的這樣一種信息傳輸過程。（）4.德育過程的基本矛盾是社會(huì)通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾。（）5.班級(jí)管理的實(shí)質(zhì)是開發(fā)潛能。（）6.小學(xué)生的有意注意不斷發(fā)展，但無意注意仍起著作用。（）7.教學(xué)設(shè)計(jì)是根據(jù)教學(xué)對(duì)象和教學(xué)目標(biāo)，確定合適的教學(xué)起點(diǎn)與終點(diǎn)。（）8.學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起決定性作用。（）9.教學(xué)方法是教師為完成教學(xué)任務(wù)而采用的方法。（）10.小學(xué)階段以分科課程為主，初中階段設(shè)置分科與綜合相結(jié)合的課程。（）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的途徑。答案：觀摩和分析優(yōu)秀教師教學(xué)；開展微格教學(xué)；進(jìn)行專門訓(xùn)練；反思教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，如寫反思日記、詳細(xì)描述、交流討論、行動(dòng)研究等。2.簡述教學(xué)過程的結(jié)構(gòu)。答案：引發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；領(lǐng)會(huì)知識(shí)，包括感知教材和理解教材；鞏固知識(shí)；運(yùn)用知識(shí)；檢查知識(shí)。3.簡述班主任如何組織和培養(yǎng)班集體。答案：確定班集體發(fā)展目標(biāo)；建立得力班集體核心；建立班集體正常秩序；組織形式多樣教育活動(dòng)；培養(yǎng)正確輿論和良好班風(fēng)。4.簡述小學(xué)德育的途徑。答案：思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)；社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；課外、校外活動(dòng)；少先隊(duì)活動(dòng)；校會(huì)、班會(huì)、周會(huì)、晨會(huì)、時(shí)事政策學(xué)習(xí)；班主任工作。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在小學(xué)課堂中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。答案：可采用多樣化教學(xué)方法，如游戲教學(xué)、情境教學(xué)。設(shè)置有趣問題情境，引發(fā)好奇心。聯(lián)系生活實(shí)際，讓學(xué)生感受知識(shí)有用。及時(shí)給予肯定鼓勵(lì)，增強(qiáng)自信心與學(xué)習(xí)動(dòng)力。2.談?wù)勗谛W(xué)班級(jí)管理中如何培養(yǎng)學(xué)生的自律能力。答案：制定明確合理的班級(jí)規(guī)章制度，讓學(xué)生參與制定增強(qiáng)認(rèn)同感。樹立榜樣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。開展自我監(jiān)督、自我評(píng)價(jià)活動(dòng)，讓學(xué)生在反思中進(jìn)步。營造民主和諧氛圍，促進(jìn)學(xué)生自覺遵守規(guī)則。3.討論小學(xué)教學(xué)中如何有效利用信息技術(shù)輔助教學(xué)。答案：運(yùn)用多媒體展示圖片、視頻等，直觀呈現(xiàn)知識(shí)，幫助理解。利用在線教育資源拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容。借助教學(xué)軟件布置作業(yè)、檢測學(xué)習(xí)情況，及時(shí)反饋，提高教學(xué)效率與質(zhì)量。4.說說在小學(xué)教育中如何促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。答案：注重各學(xué)科均衡發(fā)展，開足各類課程。開展豐富課外活動(dòng)，培養(yǎng)興趣特長。關(guān)注學(xué)生身心健康，加強(qiáng)體育鍛煉與心理健康教育。引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美、勞全方位進(jìn)步。答案一、單項(xiàng)選擇題1.B2.B3.C4.B5.D6.B7.B8.A9.A10.D二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.