幼兒園大班科學(xué)《把重復(fù)的去掉》教案_第1頁(yè)
幼兒園大班科學(xué)《把重復(fù)的去掉》教案_第2頁(yè)
幼兒園大班科學(xué)《把重復(fù)的去掉》教案_第3頁(yè)
幼兒園大班科學(xué)《把重復(fù)的去掉》教案_第4頁(yè)
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幼兒園大班科學(xué)《把重復(fù)的去掉》教案重難點(diǎn)：幼兒能夠認(rèn)識(shí)一個(gè)數(shù)的兩個(gè)部分?jǐn)?shù)之間的互換關(guān)系。活動(dòng)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)一個(gè)數(shù)的兩個(gè)部分?jǐn)?shù)之間的互換關(guān)系。2.能邊玩邊主動(dòng)表述操作結(jié)果。3.培養(yǎng)幼兒初步運(yùn)用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.把重復(fù)的去掉ppt、大教具。2.第一組、第二組：把重復(fù)的去掉12套3.第三組：6的組成分解6套4.第四組：實(shí)物填補(bǔ)數(shù)6套5.第五組：畫(huà)點(diǎn)填補(bǔ)數(shù)6套6.第六組：把重復(fù)的去掉（難）活動(dòng)過(guò)程：一、學(xué)習(xí)新活動(dòng)1.學(xué)習(xí)新活動(dòng)的操作方法（1）出示數(shù)字7，我們一起來(lái)說(shuō)7的分解式？老師播放ppt。（2）仔細(xì)找找7的分解式中3個(gè)數(shù)字都相同重復(fù)的有哪些？（3）以一組為例，3個(gè)數(shù)字都相同的式子有什么相同和不同呢？（總數(shù)相同，兩個(gè)部分?jǐn)?shù)換了位置）總結(jié)：所以兩個(gè)分解式的數(shù)字交換了位置后，總數(shù)不會(huì)變，我們看到其中一個(gè)就能想到另一個(gè)。（4）今天我們就來(lái)學(xué)個(gè)新本領(lǐng)，先把分解式中有重復(fù)數(shù)字的一組劃掉，再把留下的分解式寫(xiě)在右邊的方框中。老師播放ppt。寫(xiě)完分解式后，我們要把2組分解式都說(shuō)一說(shuō)。（5）出示把重復(fù)的去掉大教具，請(qǐng)幼兒到黑板前操作，提醒上來(lái)的幼兒看一式說(shuō)兩式。2.介紹其它小組的活動(dòng)內(nèi)容及要求：今天其它組有什么活動(dòng)？（幼兒介紹）3.常規(guī)提醒1）今天的新游戲每個(gè)小朋友都要去玩，完成之后要說(shuō)一說(shuō)兩組數(shù)字相同的分解式。2）作業(yè)單完成后夾在作業(yè)夾上，沒(méi)有作業(yè)單的游戲要套皮筋。二、幼兒分組活動(dòng)。1.重點(diǎn)指導(dǎo)能力弱的幼兒完成新活動(dòng)，幫助他們理解規(guī)則，提醒幼兒看一式讀兩式。2.提醒幼兒邊玩邊表述操作結(jié)果。三、活動(dòng)小結(jié)。1.請(qǐng)一個(gè)幼兒上來(lái)看一式說(shuō)兩

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