2025年心理健康促進與干預(yù)實踐考試試卷及答案一、案例分析題（30分）

某社區(qū)居民李先生，今年45歲，因工作壓力導致失眠、焦慮，情緒低落。以下為李先生的心理健康評估報告：

1.李先生的基本信息：

（1）性別：（）

（2）年齡：（）

（3）職業(yè)：（）

（4）婚姻狀況：（）

2.李先生的心理健康狀況：

（1）睡眠情況：（）

（2）焦慮情況：（）

（3）情緒低落情況：（）

（4）生活滿意度：（）

3.李先生的生活背景：

（1）家庭環(huán)境：（）

（2）工作環(huán)境：（）

（3）社交環(huán)境：（）

4.李先生的心理健康促進與干預(yù)方案：

（1）心理健康教育：（）

（2）心理疏導：（）

（3）心理治療：（）

（4）生活調(diào)適：（）

答案：

1.（1）男（2）45（3）企業(yè)職工（4）已婚

2.（1）失眠（2）焦慮（3）情緒低落（4）生活滿意度不高

3.（1）家庭和睦，父母關(guān)愛，子女孝順（2）工作壓力大，晉升空間?。?）朋友圈子小，人際關(guān)系簡單

4.（1）定期開展心理健康講座，提高居民心理健康意識（2）開展心理疏導，緩解李先生焦慮情緒（3）推薦心理治療師，進行專業(yè)心理治療（4）調(diào)整生活習慣，保持規(guī)律作息

二、選擇題（20分）

1.心理健康促進的核心是（）。

A.心理治療B.心理健康教育C.心理咨詢D.心理干預(yù)

2.心理健康促進的目標是（）。

A.提高心理健康水平B.治療心理疾病C.預(yù)防心理疾病D.以上都是

3.心理健康促進的主要方法有（）。

A.心理健康教育B.心理咨詢C.心理治療D.以上都是

4.心理健康促進的實施途徑有（）。

A.社區(qū)層面B.學校層面C.家庭層面D.以上都是

5.心理健康促進的評估指標包括（）。

A.心理健康水平B.心理疾病發(fā)生率C.社會適應(yīng)能力D.以上都是

答案：

1.B2.D3.D4.D5.D

三、填空題（20分）

1.心理健康促進是指通過（）和（），提高個體心理素質(zhì)，預(yù)防心理疾病的發(fā)生，提高社會適應(yīng)能力的過程。

2.心理健康教育主要包括（）和（）兩個方面的內(nèi)容。

3.心理健康促進的實施主體包括（）和（）。

4.心理健康促進的評估內(nèi)容包括（）和（）。

5.心理健康促進的干預(yù)措施包括（）和（）。

答案：

1.心理健康教育、心理干預(yù)2.心理知識普及、心理技能培訓3.社會組織和專業(yè)人士4.心理健康水平、社會適應(yīng)能力5.心理健康教育、心理干預(yù)

四、判斷題（20分）

1.心理健康促進與心理健康教育是等同的。（）

2.心理健康促進的目標是預(yù)防心理疾病的發(fā)生。（）

3.心理健康促進的實施主體只有社會組織。（）

4.心理健康促進的評估指標包括心理健康水平和社會適應(yīng)能力。（）

5.心理健康促進的干預(yù)措施包括心理教育和心理干預(yù)。（）

答案：

1.×2.√3.×4.√5.√

五、論述題（30分）

1.論述心理健康促進與心理健康教育的區(qū)別與聯(lián)系。

答案：

（1）區(qū)別：

心理健康促進強調(diào)的是預(yù)防心理疾病的發(fā)生，提高社會適應(yīng)能力；而心理健康教育則側(cè)重于普及心理知識，提高心理健康意識。

（2）聯(lián)系：

心理健康促進和心理健康教育是相輔相成的。心理健康教育是心理健康促進的基礎(chǔ)，而心理健康促進則是心理健康教育的深化和拓展。

2.論述心理健康促進在社區(qū)層面的實施策略。

答案：

（1）開展心理健康講座，普及心理健康知識。

（2）建立心理健康咨詢服務(wù)，為社區(qū)居民提供心理疏導。

（3）開展心理健康活動，提高居民心理健康意識。

（4）加強心理健康教育，提高社區(qū)居民的心理素質(zhì)。

（5）加強心理健康政策宣傳，營造良好的心理健康氛圍。

六、簡答題（20分）

1.簡述心理健康促進的主要內(nèi)容。

答案：

（1）心理知識普及：普及心理健康知識，提高公眾心理健康意識。

（2）心理技能培訓：提高個體應(yīng)對心理問題的能力。

（3）心理疏導：為有心理困擾的個體提供心理疏導。

（4）心理治療：為心理疾病患者提供專業(yè)心理治療。

（5）生活調(diào)適：調(diào)整個體生活習慣，提高生活質(zhì)量。

2.簡述心理健康促進的實施主體。

答案：

（1）社會組織：如心理咨詢機構(gòu)、社區(qū)服務(wù)中心等。

（2）專業(yè)人士：如心理醫(yī)生、心理咨詢師、心理教師等。

（3）政府機構(gòu)：如衛(wèi)生部門、教育部門等。

（4）企業(yè)單位：為企業(yè)員工提供心理健康服務(wù)。

（5）家庭：家庭成員之間的相互關(guān)愛和支持。

本次試卷答案如下：

一、案例分析題

1.（1）男（2）45（3）企業(yè)職工（4）已婚

解析思路：根據(jù)題目描述，李先生的基本信息需要根據(jù)性別、年齡、職業(yè)和婚姻狀況進行填寫。

2.（1）失眠（2）焦慮（3）情緒低落（4）生活滿意度不高

解析思路：根據(jù)題目描述，李先生的心理健康狀況需要根據(jù)睡眠情況、焦慮情況、情緒低落情況和生活滿意度進行判斷。

3.（1）家庭和睦，父母關(guān)愛，子女孝順（2）工作壓力大，晉升空間小（3）朋友圈子小，人際關(guān)系簡單

解析思路：根據(jù)題目描述，李先生的生活背景需要根據(jù)家庭環(huán)境、工作環(huán)境和社交環(huán)境進行描述。

4.（1）定期開展心理健康講座，提高居民心理健康意識（2）開展心理疏導，緩解李先生焦慮情緒（3）推薦心理治療師，進行專業(yè)心理治療（4）調(diào)整生活習慣，保持規(guī)律作息

解析思路：根據(jù)題目描述，李先生的心理健康促進與干預(yù)方案需要根據(jù)心理健康教育、心理疏導、心理治療和生活調(diào)適進行制定。

二、選擇題

1.B

解析思路：心理健康促進的核心是通過心理健康教育和心理干預(yù)來提高個體心理素質(zhì)。

2.D

解析思路：心理健康促進的目標是綜合性的，包括提高心理健康水平、預(yù)防心理疾病和治療心理疾病。

3.D

解析思路：心理健康促進的主要方法包括心理健康教育、心理咨詢、心理治療和心理干預(yù)。

4.D

解析思路：心理健康促進的實施途徑可以在社區(qū)、學校、家庭等多個層面進行。

5.D

解析思路：心理健康促進的評估指標需要綜合考慮心理健康水平和社會適應(yīng)能力。

三、填空題

1.心理健康教育、心理干預(yù)

解析思路：心理健康促進的核心是通過教育和干預(yù)兩個方面的活動來提升個體的心理健康水平。

2.心理知識普及、心理技能培訓

解析思路：心理健康教育的內(nèi)容通常包括心理知識的普及和心理技能的培訓。

3.社會組織和專業(yè)人士

解析思路：心理健康促進的實施主體可以是社會組織如心理咨詢機構(gòu)，也可以是專業(yè)人士如心理咨詢師。

4.心理健康水平、社會適應(yīng)能力

解析思路：心理健康促進的評估內(nèi)容通常關(guān)注個體的心理健康水平和社會適應(yīng)能力。

5.心理健康教育、心理干預(yù)

解析思路：心理健康促進的干預(yù)措施包括教育和干預(yù)，旨在從不同角度提升個體的心理健康狀態(tài)。

四、判斷題

1.×

解析思路：心理健康促進和心理健康教育不是等同的，前者更側(cè)重于預(yù)防疾病，后者更側(cè)重于知識普及。

2.√

解析思路：心理健康促進的一個重要目標就是預(yù)防心理疾病的發(fā)生。

3.×

解析思路：心理健康促進的實施主體不僅包括社會組織，還包括專業(yè)人士和政府機構(gòu)等。

4.√

解析思路：心理健康促進的評估確實需要包括心理健康水平和社會適應(yīng)能力兩個方面。

5.√

解析思路：心理健康促進的干預(yù)措施確實包括心理健康教育和心理干預(yù)。

五、論述題

1.心理健康促進與心理健康教育的區(qū)別與聯(lián)系

解析思路：論述兩者在目標、內(nèi)容、方法上的區(qū)別，以及在目的、作用上的聯(lián)系。

2.心理健康促進在社