2025年專升本藝術(shù)概論模擬卷：藝術(shù)教育實(shí)踐案例國際視野拓展考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題要求：從下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最符合題意的一個(gè)。1.藝術(shù)教育的根本目的是：A.培養(yǎng)專業(yè)藝術(shù)人才B.提高全民藝術(shù)素養(yǎng)C.傳承和發(fā)展民族文化D.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展2.藝術(shù)教育的基本特征不包括：A.審美性B.創(chuàng)造性C.實(shí)用性D.傳承性3.藝術(shù)教育的核心價(jià)值是：A.培養(yǎng)審美能力B.培養(yǎng)創(chuàng)新精神C.培養(yǎng)文化自信D.以上都是4.藝術(shù)教育在素質(zhì)教育中的地位是：A.主體地位B.輔助地位C.補(bǔ)充地位D.調(diào)節(jié)地位5.藝術(shù)教育的根本任務(wù)是：A.培養(yǎng)專業(yè)藝術(shù)人才B.提高全民藝術(shù)素養(yǎng)C.傳承和發(fā)展民族文化D.培養(yǎng)道德品質(zhì)6.藝術(shù)教育的基本原則不包括：A.全面性原則B.發(fā)展性原則C.教育性原則D.技術(shù)性原則7.藝術(shù)教育的目標(biāo)不包括：A.培養(yǎng)審美能力B.培養(yǎng)創(chuàng)新精神C.培養(yǎng)實(shí)踐能力D.培養(yǎng)道德品質(zhì)8.藝術(shù)教育的方法不包括：A.理論講授法B.案例分析法C.實(shí)踐操作法D.心理咨詢法9.藝術(shù)教育在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)中的作用不包括：A.培養(yǎng)審美能力B.培養(yǎng)創(chuàng)新精神C.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力D.培養(yǎng)道德品質(zhì)10.藝術(shù)教育在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展中的作用不包括：A.培養(yǎng)審美能力B.培養(yǎng)創(chuàng)新精神C.培養(yǎng)實(shí)踐能力D.培養(yǎng)政治覺悟二、填空題要求：請將下列各題的空格處填入正確的詞語。1.藝術(shù)教育是一種_______的教育，旨在提高全民的藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)審美能力和創(chuàng)造力。2.藝術(shù)教育的基本特征包括_______、_______、_______等。3.藝術(shù)教育的根本任務(wù)是_______，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。4.藝術(shù)教育的基本原則包括_______、_______、_______等。5.藝術(shù)教育的方法包括_______、_______、_______等。6.藝術(shù)教育在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)中的作用主要表現(xiàn)在_______、_______、_______等方面。7.藝術(shù)教育在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在_______、_______、_______等方面。三、簡答題要求：請簡述下列各題的要點(diǎn)。1.簡述藝術(shù)教育的內(nèi)涵。2.簡述藝術(shù)教育的基本特征。3.簡述藝術(shù)教育的根本任務(wù)。4.簡述藝術(shù)教育的基本原則。5.簡述藝術(shù)教育的方法。6.簡述藝術(shù)教育在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)中的作用。7.簡述藝術(shù)教育在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展中的作用。四、論述題要求：結(jié)合實(shí)際案例，論述藝術(shù)教育在提高全民藝術(shù)素養(yǎng)中的作用。五、案例分析題要求：分析以下案例，探討藝術(shù)教育在促進(jìn)青少年全面發(fā)展中的具體體現(xiàn)。案例：某小學(xué)開展“校園藝術(shù)節(jié)”活動，包括繪畫、音樂、舞蹈、戲劇等多個(gè)藝術(shù)門類，全校師生積極參與。六、比較分析題要求：比較分析中西方藝術(shù)教育在課程設(shè)置、教學(xué)方法、評價(jià)體系等方面的異同。本次試卷答案如下：一、選擇題1.B.提高全民藝術(shù)素養(yǎng)解析：藝術(shù)教育的根本目的是提高全民的藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)人們的審美能力和創(chuàng)造力。2.D.技術(shù)性原則解析：藝術(shù)教育的基本特征包括審美性、創(chuàng)造性和傳承性，技術(shù)性原則不屬于基本特征。3.D.以上都是解析：藝術(shù)教育的核心價(jià)值體現(xiàn)在培養(yǎng)審美能力、創(chuàng)新精神和文化自信等方面。4.B.輔助地位解析：藝術(shù)教育在素質(zhì)教育中扮演輔助角色，通過藝術(shù)教育提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。5.B.提高全民藝術(shù)素養(yǎng)解析：藝術(shù)教育的根本任務(wù)是提高全民的藝術(shù)素養(yǎng)，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。6.D.技術(shù)性原則解析：藝術(shù)教育的基本原則包括全面性原則、發(fā)展性原則和教育性原則，技術(shù)性原則不屬于基本原則。7.C.傳承和發(fā)展民族文化解析：藝術(shù)教育的根本任務(wù)是傳承和發(fā)展民族文化，弘揚(yáng)民族精神。8.D.心理咨詢法解析：藝術(shù)教育的方法包括理論講授法、案例分析法、實(shí)踐操作法等，心理咨詢法不屬于藝術(shù)教育方法。9.C.培養(yǎng)實(shí)踐能力解析：藝術(shù)教育在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)中的作用包括培養(yǎng)審美能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。10.D.培養(yǎng)政治覺悟解析：藝術(shù)教育在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展中的作用包括培養(yǎng)審美能力、創(chuàng)新精神和道德品質(zhì)，不包括培養(yǎng)政治覺悟。二、填空題1.審美性2.創(chuàng)造性、傳承性、實(shí)踐性3.傳承和發(fā)展民族文化4.全面性原則、發(fā)展性原則、教育性原則5.理論講授法、案例分析法、實(shí)踐操作法6.培養(yǎng)審美能力、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力7.培養(yǎng)審美能力、創(chuàng)新精神、道德品質(zhì)三、簡答題1.藝術(shù)教育是一種審美教育，旨在提高全民的藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)審美能力和創(chuàng)造力。2.藝術(shù)教育的基本特征包括審美性、創(chuàng)造性和傳承性。3.藝術(shù)教育的根本任務(wù)是提高全民的藝術(shù)素養(yǎng)，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。4.藝術(shù)教育的基本原則包括全面性原則、發(fā)展性原則和教育性原則。5.藝術(shù)教育的方法包括理論講授法、案例分析法、實(shí)踐操作法。6.藝術(shù)教育在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)中的作用主要表現(xiàn)在培養(yǎng)審美能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。7.藝術(shù)教育在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在培養(yǎng)審美能力、創(chuàng)新精神和道德品質(zhì)。四、論述題藝術(shù)教育在提高全民藝術(shù)素養(yǎng)中的作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1.培養(yǎng)審美能力：藝術(shù)教育通過欣賞和創(chuàng)作藝術(shù)作品，使人們能夠感受和體驗(yàn)美的存在，提高審美鑒賞能力。2.培養(yǎng)創(chuàng)造力：藝術(shù)教育鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，通過藝術(shù)創(chuàng)作表達(dá)自己的思想和情感。3.增強(qiáng)文化自信：藝術(shù)教育傳承和弘揚(yáng)民族文化，使人們更加了解和熱愛自己的文化，增強(qiáng)文化自信。4.促進(jìn)身心健康：藝術(shù)教育有助于緩解壓力，提高心理健康水平，促進(jìn)身心健康。5.培養(yǎng)道德品質(zhì)：藝術(shù)教育通過藝術(shù)作品傳遞道德觀念，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)。五、案例分析題某小學(xué)開展“校園藝術(shù)節(jié)”活動，通過繪畫、音樂、舞蹈、戲劇等多個(gè)藝術(shù)門類，全校師生積極參與。這一案例體現(xiàn)了藝術(shù)教育在促進(jìn)青少年全面發(fā)展中的具體體現(xiàn)：1.培養(yǎng)審美能力：通過參與藝術(shù)活動，學(xué)生能夠感受和體驗(yàn)美的存在，提高審美鑒賞能力。2.培養(yǎng)創(chuàng)造力：藝術(shù)活動鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，通過創(chuàng)作表達(dá)自己的思想和情感。3.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識：藝術(shù)活動需要學(xué)生相互協(xié)作，共同完成作品，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識。4.傳承和發(fā)展民族文化：通過戲劇、舞蹈等藝術(shù)形式，學(xué)生了解和傳承民族文化。5.培養(yǎng)道德品質(zhì)：藝術(shù)作品傳遞道德觀念，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)。六、比較分析題中西方藝術(shù)教育在課程設(shè)置、教學(xué)方法、評價(jià)體系等方面的異同如下：1.課程設(shè)置：相同點(diǎn)：中西方藝術(shù)教育都注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。不同點(diǎn)：西方藝術(shù)教育更注重個(gè)性化發(fā)展，課程設(shè)置較為靈活；而中國藝術(shù)教育更注重基礎(chǔ)知識和技能的培養(yǎng)，課程設(shè)置相對固定。2.教學(xué)方法：相同點(diǎn)：中西方藝術(shù)教育都采用理論講授、案例分析和實(shí)踐操作等方法。不同