2025年JLPTN3日語考試模擬試卷：重點(diǎn)語法與閱讀理解能力培養(yǎng)一、XXX要求：本部分旨在考察學(xué)生對日語基礎(chǔ)語法的掌握程度，包括名詞、動詞、形容詞、副詞等詞類的用法，以及助詞、接續(xù)詞等語法成分的運(yùn)用。請根據(jù)題目要求，選擇正確的答案。1.この本はとても面白い。A.この本はとても面白いことです。B.この本はとても面白いです。C.この本はとても面白いと言っています。D.この本はとても面白いと考えます。2.彼は學(xué)校に行きませんでしたか。A.彼は學(xué)校に行きませんでしたかです。B.彼は學(xué)校に行きませんでしたかですか。C.彼は學(xué)校に行きませんでしたかと聞きました。D.彼は學(xué)校に行きませんでしたかと答えました。3.私は日本語を?qū)Wびたいです。A.私は日本語を?qū)Wびたいことです。B.私は日本語を?qū)Wびたいですか。C.私は日本語を?qū)Wびたいと考えます。D.私は日本語を?qū)Wびたいと思います。4.彼は友達(dá)と一緒に遊んでいました。A.彼は友達(dá)と一緒に遊んでいましたです。B.彼は友達(dá)と一緒に遊んでいましたか。C.彼は友達(dá)と一緒に遊んでいたと言いました。D.彼は友達(dá)と一緒に遊んでいたと思います。5.この映畫はとても感動的でした。A.この映畫はとても感動的でしたです。B.この映畫はとても感動的でしたか。C.この映畫はとても感動的だったと言いました。D.この映畫はとても感動的だったと思います。二、XXX要求：本部分旨在考察學(xué)生對日語閱讀理解能力的掌握程度，包括對文章主旨、細(xì)節(jié)、推理等能力的考察。請根據(jù)題目要求，選擇正確的答案。1.以下哪項是以下文章的主旨？A.日本の文化は古くて素晴らしいです。B.日本の文化は古くて面白いです。C.日本の文化は古くて悲しいです。D.日本の文化は古くて楽しいです。2.以下哪項是以下文章的細(xì)節(jié)？A.日本の文化は古くて素晴らしいです。B.日本の文化は古くて面白いです。C.日本の文化は古くて悲しいです。D.日本の文化は古くて楽しいです。3.以下哪項是對以下文章的推理？A.日本の文化は古くて素晴らしいです。B.日本の文化は古くて面白いです。C.日本の文化は古くて悲しいです。D.日本の文化は古くて楽しいです。4.以下哪項是以下文章的主旨？A.日本の文化は古くて素晴らしいです。B.日本の文化は古くて面白いです。C.日本の文化は古くて悲しいです。D.日本の文化は古くて楽しいです。5.以下哪項是以下文章的細(xì)節(jié)？A.日本の文化は古くて素晴らしいです。B.日本の文化は古くて面白いです。C.日本の文化は古くて悲しいです。D.日本の文化は古くて楽しいです。三、XXX要求：本部分旨在考察學(xué)生對日語表達(dá)能力的掌握程度，包括對句子的構(gòu)造、語法成分的運(yùn)用等能力的考察。請根據(jù)題目要求，選擇正確的答案。1.以下哪項是正確的句子？A.この本は面白いです。B.この本は面白いことです。C.この本は面白いと言っています。D.この本は面白いと思います。2.以下哪項是正確的句子？A.彼は學(xué)校に行きませんでした。B.彼は學(xué)校に行きませんでしたか。C.彼は學(xué)校に行きませんでしたと聞きました。D.彼は學(xué)校に行きませんでしたと答えました。3.以下哪項是正確的句子？A.私は日本語を?qū)Wびたいです。B.私は日本語を?qū)Wびたいですか。C.私は日本語を?qū)Wびたいと考えます。D.私は日本語を?qū)Wびたいと思います。4.以下哪項是正確的句子？A.彼は友達(dá)と一緒に遊んでいました。B.彼は友達(dá)と一緒に遊んでいましたか。C.彼は友達(dá)と一緒に遊んでいたと言いました。D.彼は友達(dá)と一緒に遊んでいたと思います。5.以下哪項是正確的句子？A.この映畫はとても感動的でした。B.この映畫はとても感動的でしたか。C.この映畫はとても感動的だったと言いました。D.この映畫はとても感動的だったと思います。四、XXX要求：本部分旨在考察學(xué)生對日語詞匯的掌握程度，包括對同義詞、反義詞、成語等詞匯的辨析能力。請根據(jù)題目要求，選擇正確的答案。1.以下哪項與「忙しい」同義？A.靜かなB.忙しいC.閑しいD.混雑した2.以下哪項與「大切」反義？A.重要B.危険C.軽いD.必要3.以下哪項成語使用正確？A.水に流すB.空に流すC.森に流すD.山に流す4.以下哪項與「思い出」同義？A.遙想B.思い出C.回想D.過去5.以下哪項與「早く」反義？A.時早B.時遅C.早速D.時間早五、XXX要求：本部分旨在考察學(xué)生對日語時態(tài)和語態(tài)的掌握程度，包括對現(xiàn)在時、過去時、將來時等時態(tài)的運(yùn)用，以及主動語態(tài)和被動語態(tài)的區(qū)分。請根據(jù)題目要求，選擇正確的答案。1.以下哪項句子使用了正確的過去時？A.私は昨日本を読みました。B.私は本を読む。C.私は本を読みます。D.私は本を読んだ。2.以下哪項句子使用了正確的將來時？A.私は明日學(xué)校に行きます。B.私は學(xué)校に行きますか。C.私は學(xué)校に行きます。D.私は學(xué)校に行く。3.以下哪項句子使用了正確的主動語態(tài)？A.本は私に読まれました。B.本は私に読まれる。C.私は本を読む。D.私は本を読まれる。4.以下哪項句子使用了正確的被動語態(tài)？A.私は本を読まれる。B.私は本を読む。C.本は私に読まれました。D.本は私に読まれる。5.以下哪項句子使用了正確的現(xiàn)在時？A.私は明日學(xué)校に行きます。B.私は學(xué)校に行く。C.私は學(xué)校に行きました。D.私は學(xué)校に行かれる。六、XXX要求：本部分旨在考察學(xué)生對日語文章的綜合理解能力，包括對文章內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、邏輯關(guān)系的理解。請根據(jù)題目要求，選擇正確的答案。1.以下哪項是以下文章的中心思想？A.日本の文化は古くて素晴らしいです。B.日本の文化は古くて面白いです。C.日本の文化は古くて悲しいです。D.日本の文化は古くて楽しいです。2.以下哪項是以下文章的結(jié)構(gòu)？A.引論-証明-結(jié)論B.結(jié)論-証明-引論C.証明-結(jié)論-引論D.引論-結(jié)論-証明3.以下哪項是對以下文章邏輯關(guān)系的正確描述？A.節(jié)が異なるため、論理が亂れています。B.節(jié)が異なるため、論理が整っています。C.節(jié)が同じため、論理が亂れています。D.節(jié)が同じため、論理が整っています。4.以下哪項是以下文章的中心思想？A.日本の文化は古くて素晴らしいです。B.日本の文化は古くて面白いです。C.日本の文化は古くて悲しいです。D.日本の文化は古くて楽しいです。5.以下哪項是以下文章的結(jié)構(gòu)？A.引論-証明-結(jié)論B.結(jié)論-証明-引論C.証明-結(jié)論-引論D.引論-結(jié)論-証明本次試卷答案如下：一、XXX1.B.この本はとても面白いです。解析：此題考察的是動詞連用形接續(xù)助詞“です”的用法，表示肯定陳述。2.D.彼は學(xué)校に行きませんでしたかと答えました。解析：此題考察的是疑問句的構(gòu)成，以及否定回答的用法。3.D.私は日本語を?qū)Wびたいと思います。解析：此題考察的是表達(dá)愿望或想法的句型，使用“と思います”表示推測或愿望。4.C.彼は友達(dá)と一緒に遊んでいたと言いました。解析：此題考察的是過去進(jìn)行時態(tài)的用法，以及表示過去發(fā)生的事情的用法。5.C.この映畫はとても感動的だったと言いました。解析：此題考察的是過去完成時態(tài)的用法，以及表示過去已經(jīng)完成的動作或狀態(tài)的用法。二、XXX1.A.日本の文化は古くて素晴らしいです。解析：此題考察的是文章主旨的把握，根據(jù)文章內(nèi)容，主旨應(yīng)為日本文化的古老和美好。2.A.日本の文化は古くて素晴らしいです。解析：此題考察的是文章細(xì)節(jié)的理解，根據(jù)文章內(nèi)容，細(xì)節(jié)應(yīng)為日本文化的古老和美好。3.A.日本の文化は古くて素晴らしいです。解析：此題考察的是對文章推理的理解，根據(jù)文章內(nèi)容，可以推理出日本文化的古老和美好。4.A.日本の文化は古くて素晴らしいです。解析：此題考察的是文章主旨的把握，根據(jù)文章內(nèi)容，主旨應(yīng)為日本文化的古老和美好。5.A.日本の文化は古くて素晴らしいです。解析：此題考察的是文章細(xì)節(jié)的理解，根據(jù)文章內(nèi)容，細(xì)節(jié)應(yīng)為日本文化的古老和美好。三、XXX1.B.この本は面白いです。解析：此題考察的是句子構(gòu)造的正確性，使用“です”作為肯定句的結(jié)尾。2.A.彼は學(xué)校に行きませんでした。解析：此題考察的是句子構(gòu)造的正確性，使用否定形式“ませんでした”表示過去發(fā)生的事情。3.A.私は日本語を?qū)Wびたいです。解析：此題考察的是句子構(gòu)造的正確性，使用“たいです”表示愿望或目的。4.A.彼は友達(dá)と一緒に遊んでいました。解析：此題考察的是句子構(gòu)造的正確性，使用“いました”表示過去進(jìn)行時態(tài)。5.A.この映畫はとても感動的でした。解析：此題考察的是句子構(gòu)造的正確性，使用“でした”表示過去發(fā)生的事情。四、XXX1.C.閑しい解析：此題考察的是同義詞的辨析，與“忙しい”同義的詞匯是“閑しい”。2.B.危険解析：此題考察的是反義詞的辨析，與“大切”反義的詞匯是“危険”。3.A.水に流す解析：此題考察的是成語的正確使用，成語“水に流す”意為“忘卻”。4.C.回想解析：此題考察的是同義詞的辨析，與“思い出”同義的詞匯是“回想”。5.B.時遅解析：此題考察的是反義詞的辨析，與“早く”反義的詞匯是“時遅”。五、XXX1.A.私は昨日本を読みました。解析：此題考察的是過去時的用法，使用“ました”表示過去發(fā)生的事情。2.A.私は明日學(xué)校に行きます。解析：此題考察的是將來時的用法，使用“きます”表示將來發(fā)生的事情。3.C.私は本を読む。解析：此題考察的是主動語態(tài)的用法，使用主語加動詞原形表示主動。4.A.本は私に読まれました。解析：此題考察的是被動語態(tài)的用法，使用被動形式“れれら”表示被動。5.B.私は學(xué)校に行く。解析：此題考察的是現(xiàn)在時的用法，使用“いく”表示現(xiàn)在或經(jīng)常發(fā)生的事情。六、XXX1.A.日本の文化は古くて素晴らしいです。解析：此題考察的是文章主旨的把握，根據(jù)文章內(nèi)容，主旨應(yīng)為日本文化的古老