科學(xué)保教促幼兒健康成長(zhǎng)心得體會(huì)科學(xué)保教促幼兒健康成長(zhǎng)心得體會(huì)「篇一」為認(rèn)真貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，堅(jiān)持保教并重的教育原則，促進(jìn)幼兒一日生活管理科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化，真正做到精心保育，呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。6月16日下午，賽岐中心幼兒園舉行了保育員技能大賽，比賽分為兩大塊，理論知識(shí)測(cè)試與實(shí)際操作。本次測(cè)試內(nèi)容涉及保育員工作職責(zé)、健康護(hù)理、衛(wèi)生消毒知識(shí)及各種緊急事故的處理方式等。在測(cè)試中，保育員們認(rèn)真細(xì)致地答題，把所知、所學(xué)都充分體現(xiàn)在自己的試卷中，彰顯了個(gè)人良好的專業(yè)素養(yǎng)。桌面消毒看似簡(jiǎn)單，實(shí)則不易。無論是消毒水比例的調(diào)配，還是擦桌子的順序和方法都是有要求的，保育員們嚴(yán)格按照操作流程：一清二消三清四清，用毛巾從左至右，從上至下對(duì)桌面、桌邊進(jìn)行徹底消毒。大家操作規(guī)范、動(dòng)作嫻熟、都展現(xiàn)出了自己最好的水平。整理床鋪是保育員每日必做的“功課”之一。保育老師們?cè)谡故具^程中，動(dòng)作嫻熟又不失細(xì)致地檢查床上是否有異物，靈巧的雙手不斷飛舞，“抖、甩、疊、鋪”動(dòng)作行云流水，她們?cè)谝?guī)定的時(shí)間將被子疊得平整無褶皺、美觀整齊。愛從“頭”開始，根據(jù)幼兒的臉型特點(diǎn)，保育員們采用梳、扎、編、盤等方式，將幼兒原本蓬亂的頭發(fā)編扎成各種創(chuàng)意十足的造型。經(jīng)過了一系列激烈的比拼，最終角逐出了一、二、三等獎(jiǎng)，由園領(lǐng)導(dǎo)為她們頒發(fā)獎(jiǎng)狀并合影留念。吳晶晶主任對(duì)本次保育員技能比賽進(jìn)行了總結(jié)。對(duì)她們嫻熟的操作技能、豐富的理論知識(shí)、良好的精神風(fēng)貌給予了充分肯定與鼓勵(lì)，同時(shí)對(duì)她們的專業(yè)成長(zhǎng)提出了更具體的要求，要求她們?cè)谌粘５墓ぷ髦幸龅揭?guī)范、精心、科學(xué)，真正做到“保教結(jié)合、保教并重”。本次比賽，為保育員提供了相互學(xué)習(xí)、交流、展示自我的平臺(tái)。進(jìn)一步激發(fā)了她們的工作熱情，增強(qiáng)了其對(duì)工作標(biāo)準(zhǔn)化、流程化及規(guī)范化的認(rèn)識(shí)。今后，我園將會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)保育隊(duì)伍建設(shè)，努力打造一支有專業(yè)素養(yǎng)的保育員隊(duì)伍，促使幼兒園保育工作精細(xì)化、程序化、規(guī)范化，不斷提高保育水平，為幼兒的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航?？茖W(xué)保教促幼兒健康成長(zhǎng)心得體會(huì)「篇二」1月24日中午，昕智萌幼兒園舉行了保育員技能比賽活動(dòng)，該園全體保育員參加了本次大賽。比賽項(xiàng)目有消毒液配比、擦桌子、疊被子、整理床鋪、理論知識(shí)搶答等。在技能實(shí)操桌面消毒比賽中，無論是消毒水比例的調(diào)配，還是擦桌子的順序和方法，保育員們都能駕輕就熟，嚴(yán)格按照操作流程：清水——消毒水——清水的順序，把桌面、桌邊、桌腿等擦的干干凈凈；在疊被子、整理床鋪比賽中，以正確套被子、被子疊的美觀整齊、床鋪平整無皺褶、速度快且質(zhì)量好為要求，每位保育員都投入了極大的熱情，把自己最熟練的工作技能展現(xiàn)給大家；理論知識(shí)競(jìng)賽時(shí)，保育員們積極搶答，彰顯了她們的知識(shí)儲(chǔ)備的充足。經(jīng)過激烈的角逐，王芳、盧雪銀和周美花三位老師分別榮獲一、二和三等獎(jiǎng)。通過此次的技能比賽，不僅扎實(shí)了保育員們的專業(yè)基本功，提高了她們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí)，同時(shí)對(duì)于自身工作的重要性和正確規(guī)范操作也有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，彰顯了該園“保教結(jié)合，教養(yǎng)并重”的良好氛圍，為保育員提供了一個(gè)自我展示的舞臺(tái)?？茖W(xué)保教促幼兒健康成長(zhǎng)心得體會(huì)「篇三」20xx年，我由小學(xué)轉(zhuǎn)崗到夏官營(yíng)中心幼兒園擔(dān)任園長(zhǎng)一職，初到幼兒園，面對(duì)一群可愛的孩子和愛崗敬業(yè)的教師，由于理論知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏和薄弱，好多工作感到無從下手。一段時(shí)間下來，在與老師交流、深入班級(jí)參與教育活動(dòng)、閱讀學(xué)前教育書籍、赴幫扶園所學(xué)習(xí)提高的過程中，我對(duì)原來在工作實(shí)踐中覺得不好解決的辣手問題找到了切入點(diǎn)，感覺收獲很大，管理和服務(wù)工作也逐漸走向正規(guī)。在榆中縣教育局的組織下，20xx年9月11日至9月26日，我有幸與全省幼教界的100名園長(zhǎng)共同參加了北京師范大學(xué)承辦的“國(guó)培計(jì)劃（20xx）—甘肅省農(nóng)村幼兒園園長(zhǎng)高級(jí)研修班項(xiàng)目”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，20xx年10月26日至11月8日，參加了在甘肅省保育院舉辦的“甘肅省20xx年中小學(xué)（幼兒園）教師省級(jí)項(xiàng)目省級(jí)一類幼兒園園長(zhǎng)第一期研修班”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，20xx年12月參加了為期三天的民辦幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)。在培訓(xùn)期間，我聆聽了培訓(xùn)中心安排的關(guān)于學(xué)前教育的各類講座，聽取了幼兒園園長(zhǎng)及名師導(dǎo)師的經(jīng)驗(yàn)介紹，課余時(shí)間我與來自各地的部分園長(zhǎng)同行就辦園經(jīng)驗(yàn)、管理策略、幼兒園特色等問題進(jìn)行了交流探討學(xué)習(xí)。通過專家的講座，使我理解了“以人為本”的幼兒園教育理念，懂得了與幼兒園息息相關(guān)的教育法規(guī)，更進(jìn)一步深入地體會(huì)到幼兒園教育應(yīng)該怎樣科學(xué)管理、如何科學(xué)地開展幼兒園的活動(dòng)、如何正確引導(dǎo)家長(zhǎng)教育觀念的轉(zhuǎn)變、如何有效與家長(zhǎng)溝通，真正了解了什么是教師專業(yè)成長(zhǎng)，以及怎樣創(chuàng)新幼兒園的管理等，這幾次學(xué)習(xí)為我以后開展工作奠定了基礎(chǔ)，避免了管理和教育的盲目性。我感受到了作為幼兒園的管理者、服務(wù)者，要有以下的辦園理念和辦園目標(biāo)：一、樹立先進(jìn)的教育教學(xué)理念。目前，幼兒園以民辦幼兒園為主，公辦幼兒園并存，近年來，國(guó)家不斷加大資金投入，大力支持公辦、民辦幼兒園，我園作為一所民辦公助性質(zhì)的幼兒園，本著普惠性和公益性的原則，面向農(nóng)村，服務(wù)群眾。幼兒園要發(fā)展，要壯大，就要樹立先進(jìn)的教育教學(xué)理念，注重幼兒園內(nèi)涵和特色的發(fā)展。二、建設(shè)先進(jìn)優(yōu)質(zhì)的園舍設(shè)施。先進(jìn)優(yōu)質(zhì)的園舍設(shè)施設(shè)備，是幼兒園發(fā)展的堅(jiān)實(shí)保障。我園經(jīng)過幾年的發(fā)展，經(jīng)過全體教師的辛勤努力，園所環(huán)境幽雅、布局合理、戶外活動(dòng)符合要求，活動(dòng)室、寢室，活動(dòng)空間大，便于幼兒進(jìn)行游戲活動(dòng)。教學(xué)器材基本完備，玩具、教具、活動(dòng)設(shè)施齊全，最大限度為幼兒提供一個(gè)寬松、愉快的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。三、強(qiáng)化制度建設(shè)，狠抓常規(guī)管理幼兒園按照《甘肅省幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和兒童實(shí)際生活特點(diǎn)，始終把幼兒身心健康和全面和諧發(fā)展作為保教工作的主要任務(wù)，堅(jiān)持依法辦園，制定了辦園宗旨、辦園理念、辦園目標(biāo)、辦園特色，組織機(jī)構(gòu)健全，建立健全了保教、衛(wèi)生、財(cái)務(wù)、安全、后勤等各項(xiàng)規(guī)章制度和崗位職責(zé)，實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，班子成員團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)，能聽取群眾意見，人員分工明確，各司其職，財(cái)務(wù)公開，各類資料和活動(dòng)運(yùn)行記載歸檔有序，管理規(guī)范，使幼兒園的管理工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化、人性化。四、重視教師培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平為了提高教師的業(yè)務(wù)能力，幼兒園征訂了《幼教博覽》、《幼兒教育學(xué)》、《幼兒教學(xué)研究》等幼教雜志，要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記學(xué)以致用，達(dá)到學(xué)習(xí)的真正目的。多次采用走出去、請(qǐng)進(jìn)來的形式，讓教師聽課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)提高。20xx年春季安排教師到蘭大幼兒園聽課觀摩，秋季參加省級(jí)各種培訓(xùn)16人次、20xx年安排十余人次積極參加上級(jí)部門組織的民辦幼兒園教師遠(yuǎn)程、短期集中、骨干教師培訓(xùn)，培訓(xùn)教師學(xué)習(xí)認(rèn)真、興趣濃厚。園內(nèi)經(jīng)常開展聽課、說課、評(píng)課等保教研討活動(dòng)，梁琴、李芳兩位教師獲得“榆中縣第九屆幼兒園教學(xué)新秀”榮譽(yù)稱號(hào)。積極組織學(xué)前教育宣傳月送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，并得到了兄弟幼兒園的一致肯定和贊譽(yù)。采取多種方式，促進(jìn)和激勵(lì)教師不斷進(jìn)步和發(fā)展，20xx年3月我園教師丁南梅、李紅梅、黃繼英、趙亮紅、王霞、李芳六位教師電大學(xué)前教育專業(yè)順利畢業(yè)，五月份金昱、白云霞、丁南梅、黃繼英、趙亮紅、王霞、李紅梅七位教師順利通過幼教資格證的評(píng)審，盧金霞通過小學(xué)資格證的評(píng)審。教師學(xué)歷的提升，專業(yè)知識(shí)的提高為我園的教育工作注入了新鮮的血液。每學(xué)期定期、不定期在園里開展教師觀摩示范課，為優(yōu)秀教師搭建展示自我的平臺(tái)，為教師提供互相學(xué)習(xí)，溝通交流、共同提高的機(jī)會(huì)，為全體教師的專業(yè)化發(fā)展導(dǎo)向引航。五、科學(xué)保教結(jié)合，促進(jìn)幼兒發(fā)展幼兒園保教工作遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，根據(jù)兒童生活特點(diǎn)，制定了園學(xué)期工作計(jì)劃、保教計(jì)劃，幼兒一日生活常規(guī)要求和作息制度，各班制定周計(jì)劃活動(dòng)安排，教育活動(dòng)形式多樣。教師在組織教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒提供了充分的活動(dòng)機(jī)會(huì)，合理使用教具、學(xué)具、制作材料、圖片、掛圖等，設(shè)計(jì)了幼兒喜歡的游戲活動(dòng)，保證幼兒每天兩操一活動(dòng)體育運(yùn)動(dòng)一小時(shí)，春季、冬季舉行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，把培養(yǎng)幼兒的良好的行為習(xí)慣和生活自理能力、運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)平衡能力貫穿于保教活動(dòng)的全過程，使幼兒的身體、品德、智慧、情感以及意志等方面獲得全面發(fā)展。六、密切家園聯(lián)系，提升辦園水平1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)宣傳家園聯(lián)系是溝通學(xué)校、孩子、家長(zhǎng)、社會(huì)的橋梁，加強(qiáng)家園聯(lián)系，可以提升我們的辦園水平，促進(jìn)保教和管理工作。為提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)前教育的認(rèn)識(shí)，保障幼兒健康快樂成長(zhǎng)，我園20xx、20xx年結(jié)合全國(guó)學(xué)前教育宣傳月“學(xué)習(xí)《指南》，了解孩子”，“落實(shí)《指南》，科學(xué)保教—讓科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)入千家萬戶”的活動(dòng)主題，組織開展了一系列的宣傳教育活動(dòng)。制定了學(xué)前教育宣傳月的活動(dòng)方案，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，分工負(fù)責(zé)宣傳月工作。在園門外欄桿醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，班級(jí)家園共育欄醒目位置制作宣傳展板等方式，向家長(zhǎng)、社會(huì)廣泛宣傳學(xué)前教育相關(guān)政策，并以活動(dòng)為載體，開展科學(xué)保教活動(dòng)，逐步轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)育兒的理念。2、密切聯(lián)系，家園共育通過家長(zhǎng)會(huì)、登門家訪、電話訪問、發(fā)放意見調(diào)查表等方式，及時(shí)了解與反饋幼兒在園和在家的情況。利用家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)展示幼兒園動(dòng)態(tài)、師幼活動(dòng)場(chǎng)景、教育教學(xué)成果及一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容，家園攜手，達(dá)到教育的共同目的。今年5月上旬，結(jié)合教育局《主題家訪進(jìn)萬家》的通知精神及學(xué)區(qū)要求，利用一周的時(shí)間共面談及電話家訪143戶，通過和家長(zhǎng)溝通交流，及時(shí)接受家長(zhǎng)的意見和建議，家訪結(jié)束后對(duì)家訪記錄表進(jìn)行匯總歸納，對(duì)存在的問題逐一對(duì)照檢查整改。通過多次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)、參觀活動(dòng)，在近兩年的實(shí)踐工作中，我逐步了解了幼兒教育和辦園中存在的不足，也找到了下一步工作的方向，力爭(zhēng)使幼兒園的管理工作更上一個(gè)臺(tái)階?？茖W(xué)保教促幼兒健康成長(zhǎng)心得體會(huì)「篇四」為進(jìn)一步加強(qiáng)我縣幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)幼兒園教師專業(yè)化發(fā)展，全面推進(jìn)佳縣學(xué)前教育整體高質(zhì)量發(fā)展，9月26日—9月28日，由佳縣教育和體育局主辦，縣教研室承辦的“佳縣首屆幼兒園保育專業(yè)技能大賽”在佳縣第二幼兒園成功舉辦。本次比賽內(nèi)容共分為兩大項(xiàng)：筆試和實(shí)操。其中筆試部分是考查保育老師對(duì)于保育工作規(guī)范、指南等相關(guān)理論知識(shí)的掌握與理解。實(shí)操部分由“入園環(huán)節(jié)”“進(jìn)餐環(huán)節(jié)”和“衛(wèi)生消毒環(huán)節(jié)”三個(gè)部