【淘寶搜索店鋪：中小學教輔資源店微信：mlxt2022】PAGE12020年山東省威海市中考語文試卷一、積累與運用（21分）1.下列加點字字音、字形有錯誤的一項是（）A.洗濯（zhuó）愜意（qiè）口頭禪（chán）擎天撼地（qíng）B.仰慕（mù）噴嚏（tì）金鑾殿（luán）精彩絕倫（lún）C.千仞（rèn）旁騖（wù）秫秸稈（shú）更勝一籌（chóu）D.噴?。╞ó）侍候（shì）城隍廟（huáng）形消骨立（xiāo）【答案】D【解析】【分析】【詳解】D.形消骨立——形銷骨立：銷，消瘦。形容身體非常消瘦。故選D。2.根據(jù)提示，用古詩文填空。（1）__________，淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）（2）欲說還休，卻道“__________”?。ㄐ翖壖病冻笈珒?書博山道中壁》）（3）__________？英雄末路當磨折。（秋瑾《滿江紅》）（4）山隨平野盡，__________。（李白《渡荊門送別》）（5）__________，決眥入歸鳥。（杜甫《望岳》）（6）零落成泥碾作塵，__________。（陸游《卜算子?詠梅》）（7）紛紛暮雪下轅門，__________。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（8）__________，欲語淚先流。（李清照《武陵春》）【答案】(1).亂花漸欲迷人眼(2).天涼好個秋(3).俗子胸襟誰識我(4).江入大荒流(5).蕩胸生曾云(6).只有香如故(7).風掣紅旗凍不翻(8).物是人非事事休【解析】【詳解】本題考查名句默寫。易錯字是“漸、胸襟、荒、曾云、掣”。3.疫情期間，日本友人贈送我國的防疫物資上寫著“山川異域，風月同天”，我們回贈的防疫物資有人建議寫上“八方共域，異姓一家”（《水滸傳》），但也有人認為這是不恰當?shù)?。請結(jié)合施耐庵在《水滸傳》中所要表達的理想說明不恰當?shù)睦碛??！敬鸢浮俊鞍朔焦灿?，異姓一家”表達了一種平等、平均的烏托邦式的社會理想。日本發(fā)生疫情，我國回贈防疫物資，回報對方，體現(xiàn)了友誼是平等雙向的。和施耐庵在《水滸傳》中所要表達的理想不一致?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻勘绢}考查對《水滸傳》主題思想的理解。小說把英雄好漢們聚居的八百里水泊梁山描繪成一個“八方共域、異姓一家”的理想社會。在這里，“相貌語言，南北東西雖各有別；心情肝膽，忠誠信義并無差”，不論是富豪將吏還是貧賤子弟，“都一般兒哥弟稱呼”，不分貴賤高低，表達了一種平等、平均的烏托邦式的社會理想。日本在我國發(fā)生疫情時援助中國，體現(xiàn)了日本人民與中國人民的深厚情誼；日本發(fā)生疫情，我國回贈防疫物資回報對方，體現(xiàn)了友誼是平等雙向的，和施耐庵在《水滸傳》中所要表達的理想不一致。4.下列句子有語病的一項是（）A.根據(jù)人生經(jīng)歷、教育背景、興趣愛好等多方面的大數(shù)據(jù)，互聯(lián)網(wǎng)使用者被劃分為若干個群組。B.有一項統(tǒng)計顯示，“停課不停學”期間，學生手機平均使用時間超過7小時。C.古詩文經(jīng)典已融入中華民族的血脈，成了我們的基因。D.保護未成年人的關(guān)鍵在于如何將相關(guān)要求落實落細。【答案】B【解析】【分析】【詳解】B.語序混亂，應(yīng)該是“學生使用手機平均時間超過7小時”。故選B。5.游樂園的門口，一位阿姨指著“請帶好孩子！”的提示語教育正在哭鬧的孩子，此時，阿姨借用提示語的意思是_________________，而游樂園的本意是_________________?！敬鸢浮?1).不哭不鬧的“好孩子”才能入園(2).家長要管理好自己的孩子，注意安全【解析】【詳解】本題考查語句理解。根據(jù)“阿姨指著‘請帶好孩子！’的提示語教育正在哭鬧的孩子”可知，阿姨是將這句提示語理解為“請帶，好孩子！”，這樣句子的意思就是“不哭不鬧的‘好孩子’才能入園”；而游樂園的本意是“請帶好，孩子！”，意思是“家長要管理好自己的孩子，注意安全”。6.我和奶奶準備去市場買菜，奶奶說：“等會兒，我找點零錢帶著。”我說：“不用帶錢，用微信支付就可以了?！闭垙姆奖憧旖莸慕嵌?，勸說奶奶使用微信支付，并結(jié)合圖示教會她使用。打開微信→掃一掃→輸入金額→點擊“支付”→輸入密碼→點擊“完成”【答案】答案示例：奶奶，使用微信支付很方便，也很簡單。首先打開微信，接著點擊右上角“+”，然后找到“掃一掃”，對準商家的二維碼掃描，然后輸入付款金額點擊付款，最后輸入支付密碼，就支付成功了?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查語言的實際應(yīng)用。要求從“方便快捷的角度，勸說奶奶使用微信支付”可知，先要給奶奶講明微信支付很簡單，消除她的畏難情緒；接著再用清晰簡練的語言把微信支付的步驟講明白就好。故可以采用“首先……接著……然后……最后……”這組標明順序的詞語把步驟講清楚。示例：奶奶，使用微信支付很方便。首先打開微信，點擊右上角“+”，在下面找到“掃一掃”，用掃一掃對準商家的二維碼掃描，在手機識別商家二維碼后，接著輸入付款金額，然后點擊“支付”，再輸入支付密碼，點擊“完成”，就支付成功了。奶奶，您看，是不是很簡單？二、文言文閱讀（12分）（一）閱讀下面語段，完成問題。吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，度已失期，失期當斬。籍第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命。”乃詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚，為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東。攻铚、酂、苦、柘、譙皆下之。行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號令召三老、豪杰與皆來會計事。三老、豪杰皆曰：“將軍身被堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復立楚國之社稷，功宜為王。”陳涉乃立為王，號為張楚。當此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應(yīng)陳涉。7.下列句中加點詞語意思相同的一項是（）A.①并殺兩尉②自董卓已來，豪杰并起B(yǎng).①召令徒屬曰②神情與蘇、黃不屬C.①從民欲也②雖欲言，無可進者D.①乃入據(jù)陳②荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海8.下列句中加點詞語意義與用法不同的一項是（）A.①為壇而盟②則玉城雪嶺際天而來B.①復立楚國之社稷②祗辱于奴隸人之手C.①陳涉乃立為王②乃以燕角之弧、朔蓬之簳射之D.①殺之以應(yīng)陳涉②以告先帝之靈9.下列句子句式與其他三項不同的一項是（）A.祭以尉首B.卷石底以出C.蒙辭以軍中多務(wù)D.茍全性命于亂世10.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句子。廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉【答案】7.A8.A9.B10.吳廣故意多次說想要逃跑，使將尉惱怒?！窘馕觥俊痉治觥?題詳解】本題考查對常見文言實詞意義的理解。A.一起；B．部下，部屬/類似；C．愿望/想；D．占據(jù)/相連；故選A?！?題詳解】本題考查文言虛詞的用法。A.承接/修飾；B．結(jié)構(gòu)助詞，的；C．于是，就；D．來；故選A?！?題詳解】本題考查文言句式的把握。注意常見的判斷句、省略句、被動句和倒裝句的區(qū)分,倒裝句主要有主謂倒裝、定語后置、狀語后置和賓語前置。ACD均是倒裝句中的狀語后置；B不是特殊句式句式；故選B?！?0題詳解】本題考查的是重點句子的翻譯，做該題時，要忠于原文、不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢。注意重點字詞以及常見句式的翻譯，以直譯為主，意義為輔。重點字詞：故，故意；數(shù)，屢次；亡，逃跑。忿恚：形容詞的使動用法，使……惱怒。【點睛】譯文：吳廣向來愛護士兵，士兵大多愿意聽（他）差遣，（一天）押送戍卒的將尉喝醉了，吳廣故意多次說想要逃跑，使將尉惱怒，讓他侮辱自己，以便激怒那些士兵們。將尉果真用竹板打吳廣。將尉拔劍出鞘想殺吳廣，吳廣跳起來，奪過利劍殺了將尉。陳勝幫助他，一起殺了兩個將尉。（于是陳勝）召集并號令部屬的人說：“你們諸位遇上大雨，都已誤了期限，誤期是要殺頭的。假使僅能免于斬刑，可是去守衛(wèi)邊塞死掉的本來也會有十分之六七。況且壯士不死便罷了，要死就該成就偉大的名聲啊，王侯將相難道有天生的貴種么？”部屬的人都說：“愿意聽從您的號令?！庇谑蔷图俜Q是公子扶蘇、項燕的隊伍，順從人民的愿望。個個露出右臂（作為起義的標志），號稱大楚。用土筑成高臺并在臺上宣誓，用（兩個）將尉的頭祭天。陳勝自立為將軍，吳廣任都尉。他們攻打大澤鄉(xiāng)，收編大澤鄉(xiāng)的義軍之后攻打蘄縣。攻下蘄以后，就派符離人葛嬰率軍攻占蘄縣以東的地方。陳勝則攻打铚、酂、苦柘、譙都攻占下來。行軍中沿路收納兵員，等到到達陳縣，已有戰(zhàn)車六七百輛，騎兵一千多，士兵好幾萬。攻陳縣時，那里的郡守和縣令都不在，只有守丞帶兵在城門洞里同起義軍作戰(zhàn)。（守丞）不能取勝，兵敗身死，起義軍才進城占領(lǐng)了陳縣。過了幾天，陳勝下令召集、當?shù)毓芙袒泥l(xiāng)官和才能出眾的鄉(xiāng)紳一起來集會議事。“將軍您親身披著戰(zhàn)甲，拿著銳利的武器，討伐誅滅殘暴無道的秦王朝，恢復建立楚國的江山，按照功勞應(yīng)當稱王?！标悇儆谑潜粨砹橥酰▏柦袕埑?。在這時，各郡縣中吃盡秦朝官吏苦頭的百姓，都起來懲罰當?shù)乜たh長官，殺死他們來響應(yīng)陳勝（的號召）。（二）（4分）閱讀下面語段，完成問題。余幼好書，家貧難致。有張氏藏書甚富。往借，不與，歸而形諸夢。其切如是。故有所覽輒省記。通籍后，俸去書來，落落大滿，素蟫灰絲時蒙卷軸。【注】通籍：名字登記在官籍中，指開始做官。素蟫：指蛀食書籍的銀白色蠹蟲。11.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句子。故有所覽輒省記。12.請根據(jù)文中作者的經(jīng)歷，談?wù)勀銓ψx書的認識?！敬鸢浮?1.所以（只要）有看過的書就記在心里。12.示例1：“苦難是人生的老師”，年少的作者化弊為利，努力為自己創(chuàng)造學習條件，發(fā)奮求學，終有所成，這啟示我們要善于變不利為有利，為成才創(chuàng)造條件。示例2：今天我們的物質(zhì)生活已經(jīng)很豐富了，我們要珍惜現(xiàn)在這大好的學習條件和自己的青春年華，刻苦攻讀，使自己成為社會主義建設(shè)的有用人才?！窘馕觥俊痉治觥俊?1題詳解】本題考查文言文句子翻譯。重點詞語：故，因此；輒，就；省記，記在心中?！?2題詳解】本題考查內(nèi)容理解和語言表達能力。根據(jù)“余幼好書，家貧難致”的勤學與“通籍后，素蟫灰絲時蒙卷軸”的疏懶作對比，表現(xiàn)了“書非借不能讀”的觀點。據(jù)此，我們可以從中提煉出以下觀點：不要因為條件不利而卻步不前，也不要因為條件優(yōu)越而貪圖安逸。讀書過程中，我們要努力為自己創(chuàng)造學習條件，發(fā)奮求學；還要珍惜現(xiàn)在這大好的學習條件和自己的青春年華，不要因為條件優(yōu)越而貪圖安逸。【點睛】參考譯文：我小時候愛好讀書，但是家里貧窮，很難得到書讀。有個姓張的人家藏書很多。（我）到他家去借，（他）不借給我，回來以后我在夢中還現(xiàn)出向他借書的情形。我那種迫切（求書的心情就）像這樣。所以（只要）有看過的書就記在心里。做了官以后，薪俸花掉了，書籍買來了，屋里到處都堆放滿了，銀白的蠹蟲和蟲絲，時常沾滿了書本。三、現(xiàn)代文閱讀（32分）（一）（18分）閱讀下文，完成問題。老紅軍和他的三個兵本報特約記者/杜樹人12月3日，記者來到家住鞍山干休所的老紅軍余新元家。走進客廳，一幅雷鋒的照片出現(xiàn)在眼前，雷鋒的嘴角掛著微笑，像是在打招呼。“我就是余新元！”猶如洪鐘響過，一雙大手握住了記者的手。落座后，記者同余老像多年未見的老朋友一樣，親熱地嘮了起來?！八汀弊约喝ギ敱嗬舷仁禽p描淡寫地談了自己當兵后的76年?！?936年10月，紅軍來到會寧，會寧離我家不遠。毛主席也來了，他講話我去聽過，好多話我沒大聽懂，但他說紅軍是咱窮人的隊伍，這句話我聽懂了。所以，我把放羊的鞭子一扔，當了兵。那時，我差一個月滿13歲?！薄拔覅⒓舆^大小500余次戰(zhàn)斗。黃土嶺戰(zhàn)役，左腿被敵人機槍打成了馬蜂窩，是白求恩主刀保住了我的腿；狼牙山反掃蕩中，我與‘狼牙山五壯士’同在一個團，受傷后昏迷了200多天；百團大戰(zhàn)中，我的屁股被炮彈炸出7個眼兒……”“我是1981年離休的，最后一站是鞍山軍分區(qū)副政委。退休30多年來就干了一件事兒宣傳雷鋒。你看，我的聘書，一鐵箱子都裝不下。我是全國146所大中小學校的校外輔導員，還是多家單位的黨課教員和顧問。30年間，我作雷鋒專題報告、上黨課4000多場，聽眾差不多有400萬人……”送雷鋒去當兵接著，余老流著眼淚談了送雷鋒當兵的經(jīng)過。“1959年底雷鋒報名參軍，當時我是遼陽市武裝部政委。雷鋒身高和體重都差一點點，評議時被拿了下來。我問小雷子，你現(xiàn)在拿38元8角5分工資，不是掙得挺多嗎？雷鋒回答說，我報名參軍是想到前方打仗。聽了雷鋒的話，我一連叫了幾聲好。后來，雷鋒搬到我家來住，一住就是58天。有一天改善伙食吃菜包子，我問雷鋒，你當兵爸媽同意嗎？雷鋒把剛咬了兩口的菜包子放下了，眼里全是淚水。雷鋒是最后一個穿上軍裝的，那天他可高興了。他對我和老伴說，首長，讓我叫你一聲爸爸吧！阿姨，讓我叫你一聲媽媽吧！走那天，我老伴給他買了背心、褲衩、毛巾，一直把他送到車站，囑咐說，小雷子啊，阿姨希望你到部隊好好干，當毛主席的好戰(zhàn)士?！薄袄卒h犧牲的消息我是在《前進報》上看到的。我老伴把報紙遞給我，流著淚說，咱那兒子走了！想到雷鋒和我們?nèi)蚁嗵幍娜兆?，想到跟雷鋒經(jīng)歷的那些往事，我們?nèi)胰硕伎蘖?，連中午飯都沒吃……”送郭明義去當兵再接著，余老笑著談起了送郭明義當兵的經(jīng)過。“1976年底，有一天郭明義的父親來到我這，沒進門就喊，老政委啊，我來找你來啦！見到他，我就樂了。我說，啥事?。克终f，我今天來沒別的事兒，就是送我兒子郭明義當兵。我問，檢查上了嗎？他爸說，檢查上啦！我說，檢查上了不就行了嘛！他爸搖著頭說，不行不行，今年檢查上的可多了，聽說走得少，反正你得讓我兒子走上！我說，你怎么跟當年雷鋒一樣的調(diào)，還賴上我了是不是。我拿起電話，打給軍分區(qū)動員科科長車文普，問了一下郭明義的情況。小車說，郭明義體檢、政審都過關(guān)了。我說，郭明義他爸、他叔是鞍鋼工人出身，郭明義是個好苗子，部隊需要這樣的。”“新兵出發(fā)時，郭明義代表全體新兵發(fā)言。郭明義精瘦精瘦的，說話倒很有力量，我們要向雷鋒學習，做毛主席的好戰(zhàn)士！前些日子，郭明義到我家來，我對他說，當雷鋒傳人，不能當帶引號的，你說我說得對不對？郭明義說，對！對！”送老兒子去當兵最后，余老神情嚴肅地又談起了老兒子余錦旗?！昂⒆觽儗ψ约阂蠖纪溃瑥牟桓稍礁竦氖聝?，大格小格都不越。老兒子余錦旗1978年當兵，到部隊后他給我寫信，讓我找人調(diào)動調(diào)動。我回信寫了11頁紙，我說你別埋怨老爹對你要求嚴，你不要和別人比，要和雷鋒比。老兒子看我不開口，就悶著頭干了下去。這小子干得還行，入伍一年多就被評為軍區(qū)裝甲兵優(yōu)秀共青團員，入伍第二年就入了黨，還當上了班長。1981年年底，老兒子退伍回來被分到鞍鋼最北的選礦場當工人。后來，公安局選警察，他被選中了。老兒子對我說，老爹，我最后一次求你，找人說句話，讓我進一個條件好一點的公安分局。我搖了搖頭。結(jié)果，老兒子被分到鞍山郊區(qū)一個分局，當上了一名偵查員。你知道干這行很危險，我天天擔心。老兒子干得挺出色，被評為全國優(yōu)秀人民警察、鞍山市勞動模范、遼寧省優(yōu)秀青年衛(wèi)士等，榮譽標兵得了一大堆！”告別余老時，余老和記者來了個擁抱。他把臉貼在我的臉上，緊緊的，緊緊的，一股暖流涌遍我的全身……13.通讀全文，思考作者為什么以“老紅軍和他的三個兵”為標題。14.請用一句話概括導語（文章第一段）的主要內(nèi)容。15.文中多次提及“雷鋒”，請綜合分析作者這樣寫的用意。16.文章最后一段中，作者為什么將“記者”這一稱呼換成了“我”？17.讀完這則新聞，你了解到的最主要信息是什么？這將會對你的學習和生活產(chǎn)生哪些方面的影響？【答案】13.本文主要講述的是老紅軍余新元以及他與三個兵之間的感人故事，標題概括了文章內(nèi)容；文章依次介紹了老紅軍余新元的光輝歷史和他送三個人去當兵的經(jīng)歷，標題暗示了文章的結(jié)構(gòu)；標題會引發(fā)讀者的猜想，激發(fā)讀者閱讀興趣。14.12月3日記者在鞍山干休所采訪老紅軍余新元。15.多次提及雷鋒，表現(xiàn)了余老以宣傳雷鋒精神為己任，為弘揚和傳承雷鋒精神不遺余力，突出了他為宣揚雷鋒精神執(zhí)著追求精神品質(zhì)，表達了作者對余老這一行為的肯定和贊美。16.“我”為老紅軍余新元的精神力量所感染，完全拋棄了客觀敘述事實的記者身份，更淋漓盡致地表達了“我”對余新元的主觀認同和由衷贊美。17.這則新聞讓我了解了一位心系國家、無私奉獻、執(zhí)著追求、不徇私情、熱情爽朗、勇敢樂觀的老紅軍余新元。讀完這則新聞，我認識到自己在學習上要執(zhí)著追求、不言放棄，當朋友犯錯時不徇私情，在生活中對自己嚴格要求，努力讓自己變得更優(yōu)秀?！窘馕觥俊痉治觥?3題詳解】本題考查標題的作用。本文主要講述的是老紅軍以及他與雷鋒、郭明義、自己的老兒子余錦旗三個兵之間的感人故事，標題概括凝練，概括了文章的主要內(nèi)容；文章第一小節(jié)介紹了余新元自己當兵的經(jīng)歷，其他三個小節(jié)依次他送雷鋒、郭明義、余錦旗三個人去當兵的事，標題暗示了文章的結(jié)構(gòu)布局；標題很容易引發(fā)讀者的猜想：老紅軍怎么會只有三個兵？他們之間發(fā)生了什么事？有助于激發(fā)讀者閱讀興趣。【14題詳解】本題考查概括內(nèi)容的能力。解答此題，要抓住關(guān)鍵人物、主要事件?！?2月3日，記者來到家住鞍山干休所的老紅軍余新元家”點明時間：12月3日，地點：鞍山干休所的老紅軍余新元家；“記者同余老像多年未見的老朋友一樣，親熱地嘮了起來”點明人物：記者和余新元；事件：采訪。綜合關(guān)鍵信息加以概括，即可得出答案：12月3日記者在鞍山干休所采訪老紅軍余新元?！?5題詳解】本題考查作者的寫作意圖。根據(jù)“退休30多年來就干了一件事兒宣傳雷鋒”“30年間，我作雷鋒專題報告、上黨課4000多場”，可見老紅軍余新元退休后以宣傳雷鋒精神為己任，不辭勞苦，不遺余力；根據(jù)“郭明義到我家來，我對他說，當雷鋒傳人，不能當帶引號的”“我說你別埋怨老爹對你要求嚴，你不要和別人比，要和雷鋒比”，可看出老人讓小輩們以雷鋒為榜樣，教育親友。文中多次提及“雷鋒”，是為了凸顯余新元老人執(zhí)著的宣傳雷鋒精神，令人敬佩。作者對老人的這一行為給予積極肯定，高度贊揚?！?6題詳解】本題考查對人稱變化的理解?！坝浾摺笔亲髡叩纳矸?，是客觀事實的敘述者，“我”是情感抒發(fā)的主體。作者將“記者”這一稱呼換成了“我”，反映出老紅軍余新元的所作所為深深感動了“記者”，“記者”發(fā)自內(nèi)心的敬重老人，因此情不自禁地忘卻了“記者”的身份，直接用“我”來進行表達，抒發(fā)了“我”對老人的由衷贊美。【17題詳解】本題考查提煉概括信息的能力及表達能力。這是一篇人物采訪報道，主要講述老紅軍余新元的故事。他不滿13歲參軍，“我參加過大小500余次戰(zhàn)斗……百團大戰(zhàn)中，我的屁股被炮彈炸出7個眼兒……”可見余新元是一個勇敢樂觀、戰(zhàn)功卓著的軍人；根據(jù)他“退休30多年來就干了一件事兒宣傳雷鋒”“30年間，我作雷鋒專題報告、上黨課4000多場”，可見他心系國家，一直致力于宣傳雷鋒精神，不辭勞苦，不遺余力，執(zhí)著追求、勇敢樂觀；他兩次拒絕老兒子余錦旗走后門照顧一下的請求，表現(xiàn)了他大公無私，不徇私情。這些美好的品質(zhì)值得我們每一個人學習，他值得我們每一個人尊敬。（二）（14分）閱讀下文，完成問題。①走進家門，只要簡單傳達幾句語音指令，機器人“管家”就能打開空調(diào)、調(diào)節(jié)溫度；站在“魔鏡”前，鏡子不僅能實時進行“肌膚體檢”，還能提供“護膚小指南”……在第四屆世界智能大會上，形形色色的“黑科技”不僅“走”上企業(yè)生產(chǎn)線，更融入了人們的日常生活。隨著智能科技的快速發(fā)展，一幅生動的智慧生活畫卷正在人們眼前徐徐展開。AI成為工作生活“知心拍檔”②此次“云展會”上，國內(nèi)數(shù)字音樂服務(wù)商酷狗音樂展出的“便攜AI音箱”引人關(guān)注。對著音箱發(fā)出喚醒指令，就可以啟動人機交互功能，音箱不僅能根據(jù)具體歌曲、歌手名等語音指令進行播放，還能“了解”用戶聽歌習慣，智能推薦其可能喜歡的歌曲。③構(gòu)建“用戶畫像”、根據(jù)需求精準推薦、智能推薦使用場景……在日常生活中、人工智能不僅能“讀心”，也成為與人類分工合作的“伙伴”。④在第四屆世界智能大會線下智慧體驗館一側(cè)，幾臺憨態(tài)可掬、外形各異的機器人吸引了不少觀眾駐足?？偨Y(jié)科目學習情況、分析薄弱領(lǐng)域……內(nèi)置娛樂、學習等多種功能模塊的機器人，將有望成為家長的“小助手”，為孩子的學習安排提供建議和參考。⑤大會期間，2020世界智能駕駛挑戰(zhàn)賽也正在舉辦，來自高校、企業(yè)和科研機構(gòu)的多支參賽隊伍圍繞無人駕駛等領(lǐng)域“一決高下”。通過AI輔助駕駛，在智能汽車領(lǐng)域已不再是“科幻情節(jié)”。疫情期間智能科技大顯身手⑥面對暴發(fā)的疫情，智能科技成了人們的“眼”和“手”，不僅僅在抗疫“戰(zhàn)場”上發(fā)揮出重要作用，也實現(xiàn)了各類疫情防控信息的數(shù)字化、可視化。⑦進入“天津微醫(yī)互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院”微信界面，復診患者填寫此前就診信息，審核通過后所需藥品當日或次日就能通過快遞配送上門；在“?？崎T診”分類下，患者還能夠在線問診，與醫(yī)院的專科醫(yī)生進行一對一交流。⑧疫情期間，慢性病、常見病患者前往醫(yī)院就診有所不便。為滿足人們的日常需求，天津微醫(yī)互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院迅速“上線”，方便人們“宅家”取藥就診。⑨騰訊提供的人工智能輔診方案在疫情期間為醫(yī)生快速提供輔助診斷的參考；中新天津生態(tài)城一小區(qū)的“無接觸智能測溫通道”能夠自動檢測人員體溫；天津經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)的智慧城市運營管理中心里，企業(yè)復工、公寓酒店入住等信息一目了然……經(jīng)過多年的信息化積累，智能科技不僅在政府公共事務(wù)管理和便民惠企服務(wù)中發(fā)揮了重要作用，也在疫情防控中“嶄露頭角”。點亮“智慧”仍需補齊短板⑩智能“路標”已經(jīng)亮起，為了打通前往未來的“智慧之路”、推動智能科技駛上“快車道”，專家建議從多方位發(fā)力，打造應(yīng)用場景，規(guī)范數(shù)據(jù)使用。?“目前，智能科技產(chǎn)業(yè)的應(yīng)用場景數(shù)量還不夠多，高端技術(shù)在場景應(yīng)用層面創(chuàng)新不足。”世界智能大會組委會辦公室常務(wù)副主任、天津市工業(yè)和信息化局總經(jīng)濟師周勝昔表示，未來要在人工智能、5G、車聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈、VR/AR等重點領(lǐng)域打造典型應(yīng)用場景，推動新技術(shù)、新模式轉(zhuǎn)變?yōu)樾聞幽?、新增長點。?數(shù)據(jù)共享是智能科技發(fā)揮效用的重要基礎(chǔ)，很多“城市大腦”也是依托數(shù)據(jù)資源共享實現(xiàn)的。業(yè)內(nèi)專家認為，為了讓數(shù)據(jù)更好為智慧生活“賦能”，完善數(shù)據(jù)使用和共享的法律法規(guī)、建立互聯(lián)網(wǎng)安全互聯(lián)標準尤為重要。?“建議相關(guān)部門推薦各機構(gòu)之間數(shù)據(jù)的互聯(lián)互通，打通體系內(nèi)與體系間的‘數(shù)據(jù)孤島’，實現(xiàn)數(shù)據(jù)融合、服務(wù)融合和行業(yè)能力提升?！绷谓苓h說。?陳旭輝認為，目前各地大多已對數(shù)據(jù)共享在立法上進行了規(guī)范，下一步應(yīng)強化落實前期頒布的相應(yīng)法律法規(guī)，使得數(shù)據(jù)共享真正實現(xiàn)。（有刪改）18.通讀全文，用簡潔語言概括本文的中心。19.請列舉文中智能科技在現(xiàn)階段已知的作用和在未來生活中將發(fā)揮的作用。20.文章加點句中“多方位發(fā)力”指哪些措施？21.根據(jù)文章內(nèi)容，下列表述錯誤的一項是（）A.“隨著智能科技的快速發(fā)展，一幅生動的智慧生活畫卷正在人們眼前徐徐展開”一句運用了比喻的修辭。B.便攜AI音箱的人機交互功能，是指人發(fā)出指令，音箱進行播放；音箱“了解“用戶聽歌習慣，智能推薦其可能喜歡的歌曲。C.“在日常生活中，人工智能不僅能‘讀心’，也成為與人類分工合作的‘伙伴’”一句在文中起承上啟下的作用。D.廖杰遠建議相關(guān)部門推薦各機構(gòu)之間數(shù)據(jù)的互聯(lián)互通，打通體系內(nèi)外的“數(shù)據(jù)孤島”。22.根據(jù)文中提到的智能科技的某一項作用，舉例說明，居家學習期間智能科技對你網(wǎng)上學習的幫助。【答案】18.本文重點介紹了高科技在生活中的應(yīng)用。19.可以實現(xiàn)人機交互功能，根據(jù)指令打開空調(diào)、調(diào)節(jié)溫度，借助“魔鏡”進行“肌膚體驗”；可以為孩子的學習安排提供建議和參考；通過AI輔助駕駛；微醫(yī)互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院“上線”，方便人們“宅家”取藥就診；可以為醫(yī)生快速提供輔助診斷的參考；能夠自動檢測人員體溫；可以提供企業(yè)復工、公寓酒店入住等信息。20.“多方位發(fā)力”是指在人工智能、5G、車聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈、VR/AR等重點領(lǐng)域打造典型應(yīng)用場景，完善數(shù)據(jù)使用和共享的法律法規(guī)、建立互聯(lián)網(wǎng)安全互聯(lián)標準。21.B22.示例：在上網(wǎng)課期間，可以利用釘釘群里的回放功能，把老師上課的視頻重新播放，把自己沒聽懂的內(nèi)容多聽幾遍，直到弄懂為止。【解析】【分析】【詳解】（1）本題考查篩選概括信息的能力。第一段是總領(lǐng)全文的段落，根據(jù)該段中“形形色色的‘黑科技’不僅‘走’上企業(yè)生產(chǎn)線，更融入了人們的日常生活”，“黑科技”指智能科技，由此可知，本文重點是介紹高科技在生活中的應(yīng)用。（2）本題考查篩選提煉信息的能力。根據(jù)第一段“走進家門，只要簡單傳達幾句語音指令，機器人‘管家’就能打開空調(diào)、調(diào)節(jié)溫度；站在‘魔鏡’前，鏡子不僅能實時進行‘肌膚體檢’，還能提供‘護膚小指南’……”可知作用：可以實現(xiàn)人機交互功能，根據(jù)指令打開空調(diào)、調(diào)節(jié)溫度，借助“魔鏡”進行“肌膚體驗”；根據(jù)第四段“內(nèi)置娛樂、學習等多種功能模塊的機器人，將有望成為家長的‘小助手’，為孩子的學習安排提供建議和參考”可知作用：通過AI輔助駕駛；根據(jù)第五段“通過AI輔助駕駛，在智能汽車領(lǐng)域已不再是‘科幻情節(jié)’”可知作用：可以為孩子的學習安排提供建議和參考；根據(jù)第七段“患者還能夠在線問診，與醫(yī)院的?？漆t(yī)生進行一對一交流”和第八段“為滿足人們的日常需求，天津微醫(yī)互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院迅速‘上線’，方便人們‘宅家’取藥就診”可知作用：微醫(yī)互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院“上線”，方便人們“宅家”取藥就診；根據(jù)第九段“騰訊提供的人工智能輔診方案在疫情期間為醫(yī)生快速提供輔助診斷的參考”可知作用：可以為醫(yī)生快速提供輔助診斷的參考；根據(jù)第九段“中新天津生態(tài)城一小區(qū)的‘無接觸智能測溫通道’能夠自動檢測人員體溫”可知作用：能夠自動檢測人員體溫；根據(jù)第九段“天津經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)的智慧城市運營管理中心里，企業(yè)復工、公寓酒店入住等信息一目了然……”可知作用：可以提供企業(yè)復工、公寓酒店入住等信息。（3）本題考查篩選提煉信息的能力。根據(jù)十一段“未來要在人工智能、5G、車聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈、VR/AR等重點領(lǐng)域打造典型應(yīng)用場景，推動新技術(shù)、新模式轉(zhuǎn)變?yōu)樾聞幽?、新增長點”和第十二段“業(yè)內(nèi)專家認為，為了讓數(shù)據(jù)更好為智慧生活‘賦能’，完善數(shù)據(jù)使用和共享的法律法規(guī)、建立互聯(lián)網(wǎng)安全互聯(lián)標準尤為重要”的提示，可知“多方位發(fā)力”是指“在人工智能、5G、車聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈、VR/AR等重點領(lǐng)域打造典型應(yīng)用場景，完善數(shù)據(jù)使用和共享的法律法規(guī)、建立互聯(lián)網(wǎng)安全互聯(lián)標準”。

（4）本題考查對信息的辨析能力。B項錯誤，“便攜AI音箱的人機交互功能，是指人發(fā)出指令，音箱進行播放”與文中“音箱不僅能根據(jù)具體歌曲、歌手名等語音指令進行播放，還能‘了解’用戶聽歌習慣，智能推薦其可能喜歡的歌曲”的意思有出入，所以表述錯誤。

故選B。（5）本題考查聯(lián)系實際的應(yīng)用表達能力。“總結(jié)科目學習情況、分析薄弱領(lǐng)域……內(nèi)置娛樂、學習等多種功能模塊的機器人，將有望成為家長的‘小助手’，為孩子的學習安排提供建議和參考“，根據(jù)這一項作用，聯(lián)系自己的網(wǎng)課經(jīng)歷自主回答即可。四、寫作（50分）23.按要求寫作。題目：變了嗎？要求：①自選角度，自定文體（詩歌除外）；不少于600字。②文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名、地名?！敬鸢浮坷模鹤兞藛?？深秋的一天，一個充滿陽光的村子，我乘車來到外婆家。由于汽車的便利，雖不敢說是乘奔御風，但百余里的路程短短四十分鐘就到了。外婆家門口，稻子已經(jīng)鋪平攤開在場上。外公正汗流浹背地翻滾著谷子。由于陽光的照射，稻谷閃耀著金色的光澤，外公的皮膚也染上了一種強悍的銅色。“外公啊外公，你就不會變一變嗎?”望著外公這么辛苦，我不禁抱怨道?！澳惆。I個剝谷機，又省時又省力!”外公沒有答話，只是微微笑了笑，招呼我過去。