北師大版六年級(jí)上語文第三單元測試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)（40分）1.請(qǐng)寫出下列漢字的拼音：（1）塞（2）賽（3）恩（4）蒙（5）蹄2.請(qǐng)寫出下列詞語的近義詞：（1）荒涼（2）肥沃（3）悲慘（4）哀求（5）抱怨3.請(qǐng)寫出下列詞語的反義詞：（1）干旱（2）濕潤（3）快樂（4）痛苦（5）喜歡4.請(qǐng)根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語：（1）形容非常貧窮（）（2）形容非常富饒（）（3）形容非常悲傷（）（4）形容非?？鞓罚ǎ?）形容非常感激（）5.請(qǐng)將下列句子改為“被”字句：（1）他打敗了對(duì)手。（2）他們完成了任務(wù)。（3）老師表揚(yáng)了同學(xué)們。（4）同學(xué)們參觀了博物館。（5）媽媽煮了晚飯。二、閱讀理解（60分）（一）課文片段閱讀1.閱讀《草原》片段，回答問題。老舍在《草原》一文中，描繪了草原的美麗景色。請(qǐng)你根據(jù)片段內(nèi)容，回答下列問題：（1）文中描繪的草原景色有什么特點(diǎn)？（3分）（2）作者在文中表達(dá)了對(duì)草原的什么情感？（3分）（3）請(qǐng)簡要概括片段的主要內(nèi)容。（5分）2.閱讀《丁香結(jié)》片段，回答問題。古人在詩中常常以丁香結(jié)來表達(dá)愁緒。請(qǐng)你根據(jù)片段內(nèi)容，回答下列問題：（1）詩中的丁香結(jié)象征著什么？（3分）（2）作者在文中表達(dá)了對(duì)丁香結(jié)的什么情感？（3分）（3）請(qǐng)簡要概括片段的主要內(nèi)容。（5分）（二）短文閱讀1.閱讀短文《父愛如山》，回答問題。父親是一個(gè)普通的農(nóng)民，他的一生都在田地里辛勤勞作。然而，正是這樣一個(gè)平凡的人，給了我無盡的關(guān)愛。有一次，我生病了，需要住院治療。父親二話不說，放下手中的農(nóng)活，帶著我去了醫(yī)院。在醫(yī)院里，他日夜照顧我，給我喂藥、喂飯，無微不至?？粗赣H疲憊的眼神，我心疼地問他：“爸爸，你累嗎？”他總是微笑著回答：“只要你能快點(diǎn)好起來，爸爸就不累?！痹谖页砷L的道路上，父親始終是我的堅(jiān)強(qiáng)后盾。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，他總是鼓勵(lì)我：“孩子，勇敢地去面對(duì)，爸爸相信你?！闭沁@份信任和關(guān)愛，讓我勇往直前，不斷成長。（1）請(qǐng)簡要概括短文的主要內(nèi)容。（5分）（2）短文中的父親是一個(gè)怎樣的人？（5分）（3）短文表達(dá)了作者對(duì)父親怎樣的情感？（5分）2.閱讀短文《大自然的語言》，回答問題。大自然是一個(gè)神奇的世界，它有許多獨(dú)特的語言。比如，鳥兒的鳴叫、樹葉的沙沙聲、溪水的潺潺聲，都是大自然的聲音。有一次，我獨(dú)自漫步在森林里，聽到了一陣陣清脆的鳥鳴。我順著聲音找去，發(fā)現(xiàn)了一只小鳥在樹枝上歡快地歌唱。它的歌聲如此悅耳，仿佛在訴說著大自然的美好。我靜靜地站在那里，聆聽著這美妙的歌聲，感受到了大自然的魅力。除了聲音，大自然還有許多其他的語言。比如，春天的花朵、夏天的綠蔭、秋天的果實(shí)、冬天的雪花，都是大自然的語言。它們用自己的方式，向我們表達(dá)著大自然的情感和變化。（1）請(qǐng)簡要概括短文的主要內(nèi)容。（5分）（2）短文中的大自然有哪些獨(dú)特的語言？（5分）（3）短文表達(dá)了作者對(duì)大自然怎樣的情感？（5分）三、寫作（50分）題目：我心目中的英雄要求：請(qǐng)你以“我心目中的英雄”為題，寫一篇不少于300字的作文。要求內(nèi)容真實(shí)、感情真摯，語句通順，結(jié)構(gòu)合理。一、基礎(chǔ)知識(shí)1.拼音：（1）sài（2）sài（3）ēn（4）méng（5）tí2.近義詞：（1）荒蕪（2）肥美（3）悲慘（4）快樂（5）埋怨3.反義詞：（1）濕潤（2）干燥（3）快樂（4）痛苦（5）討厭4.根據(jù)意思寫詞語：（1）貧窮（2）富饒（3）悲傷（4）快樂（5）感激5.改為被字句：（1）對(duì)手被他打敗了。（2）任務(wù)被他們完成了。（3）同學(xué)們被老師表揚(yáng)了。（4）博物館被同學(xué)們參觀了。（5）晚飯被媽媽煮了。二、閱讀理解（一）課文片段閱讀1.《草原》片段（1）草原景色特點(diǎn)：廣闊、美麗、充滿生機(jī)。（2）對(duì)草原的情感：喜愛、贊美。（3）主要內(nèi)容：描繪了草原的美麗景色，表達(dá)了作者對(duì)草原的喜愛和贊美。2.《丁香結(jié)》片段（1）主要內(nèi)容：父親鼓勵(lì)作者勇敢面對(duì)困難，給予信任和關(guān)愛。（2）父親形象：關(guān)愛孩子、鼓勵(lì)孩子成長。（3）對(duì)父親的情感：感激、敬愛。（二）短文閱讀1.《父親的鼓勵(lì)》（1）主要內(nèi)容：父親在作者面對(duì)困難時(shí)給予鼓勵(lì)和支持。（2）父親形象：關(guān)愛孩子、信任孩子。（3）對(duì)父親的情感：感激、敬愛。2.《大自然的語言》（1）主要內(nèi)容：大自然通過聲音、花朵、果實(shí)等方式向我們表達(dá)情感和變化。（2）大自然的語言：鳥鳴、樹葉沙沙聲、溪水潺潺聲、花朵、果實(shí)、雪花等。（3）對(duì)大自然的情感：喜愛、敬畏。三、寫作題目：我心目中的英雄答案：略1.基礎(chǔ)知識(shí)：考查學(xué)生對(duì)漢字拼音、近義詞、反義詞、詞語理解和句子改寫的掌握程度。2.閱讀理解：考查學(xué)生對(duì)課文片段和短文的理解能力，包括內(nèi)容概括、人物形象分析和作者情感理解。3.寫作：考查學(xué)生的寫作能力，包括內(nèi)容構(gòu)思、語言表達(dá)和結(jié)構(gòu)安排。各題型所考察學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)詳解及示例：1.基礎(chǔ)知識(shí)：考查學(xué)生對(duì)漢語基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度，如拼音、近義詞、反義詞等。示例：拼音題目考查學(xué)生對(duì)漢字拼音的掌握，近義詞和反義詞題目考查學(xué)生對(duì)詞語理解的深度。2.閱讀理解：考查學(xué)生對(duì)文本的理解能力，包括對(duì)內(nèi)容、人物形象和作者情感的理解。示例：課文片段閱讀題目考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和作者情感的理