9/15吉安市吉州區(qū)2023年八年級《語文》上學期期末試題與參考答案一、語言文字運用（共10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。我想起張若虛的《春江花月夜》這首詩，眼前就會有一幅亮麗的畫面在流動：文人們對著一輪明月，飲酒作①_________（fù），揮毫潑墨，前赴后繼地抒散著自己的情思。詩仙李白的《靜夜思》用寥寥二十個字將月的明、月的凈、月的冷全部②_________地揉進思鄉(xiāng)的情中，而在中秋月圓之夜，東坡先生吟出了世代相誦的名句：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺、此事故難全……”之所以將人生的無奈與希望都付與一輪明月的原因，是因為讓她充滿了人情。1.文中加點字“寥”的讀音正確的是（）A.liào B.liáoC.láo D.lào2.在文中橫線①處填入漢字，正確的是（）A.附 B.覆C.賦 D.副3.在文中橫線②處填入詞語，恰當?shù)氖牵ǎ〢.大書特書 B.不亦樂乎C.濃墨重彩 D.淋漓盡致4.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改正確的一項是（）A.將人生的無奈與希望都付與一輪明月，讓她充滿了人情。B.將人生的希望與無奈都付與一輪明月，是因為讓她充滿了人情而造成的。C.將人生的無奈與希望都付與一輪明月的原因，是因為讓她充滿了人情。D.之所以將人生的希望與無奈都付與一輪明月，讓她充滿了人情。5.下列填入語段橫線上的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┐蛟臁耙唤瓋砂丁毙赂窬郑凶汾s思維，更要有探索精神趕別人定下的目標，努力向前，但是__________________，__________________，以往我們強調(diào)追趕思維，因為你對前方的路一無所知。而探索精神可以讓我們看清前方的路，找到經(jīng)濟發(fā)展的突破口實現(xiàn)突圍。A.如果沒有追趕思維，就有可能落后B.如果只有追趕思維，就不可能領先C.只要擁有追趕思維，就不可能落后D.只要沒有追趕思維，就有可能領先6.下列句子中，加點的傳統(tǒng)用語使用不恰當?shù)囊痪涫牵ǎ〢.閣下訪問寒舍，在下深感榮幸，快快請坐。B.非常感謝貴校師生對我的熱情款待。C.先生請留步，足下就此告別，再見。D.回到老家以后，務必代我問候雙親大人。二、古代詩文閱讀（20分）（一）（4分）閱讀下面古詩，完成下面小題。宿府①【唐】杜甫清秋幕府井梧②寒，獨宿江城蠟炬殘。永夜角聲悲自語，中天月色好誰看？風塵荏苒③音書絕，關(guān)塞蕭條行路難。已忍伶俜④十年事，強移棲息一枝安。【注釋】①唐代宗廣德二年（764年）六月，新任成都尹兼劍南節(jié)度使嚴武保薦杜甫為節(jié)度使幕府的參謀。這首詩，就寫于這年秋天。宿府：留宿幕府。②井梧：梧桐。葉有黃紋如井，又稱金井梧桐。③風塵荏苒：指戰(zhàn)亂已久。④伶俜：流離失所。7.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.“清秋幕府井梧寒”一句點明了環(huán)境的“清”和“寒”，反襯了詩人心境的悲涼。B.頷聯(lián)寫“獨宿”的所聞所見，活托出一個看月聽角、獨宿不寐的人物形象。C.前兩聯(lián)寫“獨宿”之景，而情含景中。后兩聯(lián)則就“獨宿”之景，直抒“獨宿”之情。D.尾聯(lián)、用一個“安”字，不過是詩人自我解嘲。詩人一夜徘徊傍徨、展轉(zhuǎn)反側(cè)，心中并不安寧。8.詩歌表達了怎樣的情感？（二）（10分）閱讀下面文言文，完成下面小題。岳飛事親至孝飛事親至孝，家無姬侍。吳玠①素服飛，愿與交歡，飾名姝遺之。飛曰：“主上宵旰②，寧③大將安樂時耶！”卻④不受。玠大嘆服?；騿枺骸疤煜潞螘r太平？”飛曰：“文臣不愛錢，武臣不惜死，天下太平矣。”師每休舍⑤，課將士注坡跳壕⑥，皆重鎧以習之。卒有取民麻一縷以束芻者，立斬以徇⑦。卒夜宿民開門愿納無敢入者。軍號“凍死不拆屋，餓死不擄掠”。卒有疾，親為調(diào)藥。諸將遠戍，飛妻問勞其家；死事者，哭之而育其孤。有頒犒，均給軍吏，秋毫無犯。凡有所舉，謀定而后戰(zhàn)，故所向克捷。故敵為之語曰：“撼山易，撼岳家軍難。”每調(diào)軍食，必蹙額曰：“東南民力竭矣！”好賢禮士，恂恂⑧如儒生。每辭官，必曰：“將士效力，飛何功之有！”（選自畢沅《續(xù)資治通鑒·宋紀》，有刪改）【注釋】①吳玠（1093-1139）：南宋抗金名將。②宵旰：天未亮就起床穿衣，天黑了才吃飯。③寧：難道。④卻：拒絕。⑤休舍：休息。⑥課：科目。注坡：從斜坡上急馳下去：跳壕：躍過壕溝。都為當時軍事訓練科目。⑦徇（xùn）：巡行示眾。⑧恂恂（xún）：溫和恭敬的樣子。9.解釋文中加點的詞。（1）事（）（2）遺（）（3）或（）10.翻譯文中劃線句子（1）文臣不愛錢，武臣不惜死，天下太平矣。（2）將士效力，飛何功之有！11.敵人發(fā)出“撼山易，撼岳家軍難”感慨的原因是什么？請概括。（三）古詩文積累。（6分）12.填補下列句子的空缺處或按要求填空。（1）崔顥的《黃鶴樓》中，以寫景出名的詩句是：__________________，__________________。（2）杜牧在《赤壁》中用典故從反面設想，含蓄地表達自己懷才不遇的憤懣的詩句是：__________________，__________________。（3）世界上最美好的東西往往是無法用語言表達的，只能用心去感受它。這一哲理可以用陶淵明的《飲酒（其五）》中的“__________________，__________________”這兩句詩來概括。三、現(xiàn)代文閱讀（30分）（一）（14分）閱讀下文，完成下面小題。濃情一碗咸湯面李仙云①作家賈平凹說：“唯秦腔則如秦人一樣，死不離窩……”秦人鄉(xiāng)土觀念嚴重，不僅是秦腔，飲食文化亦是如此。②家鄉(xiāng)有一種美食叫咸湯而，它“始于清末，流芳華原”，是當?shù)厝松嗉馍献钬潙俚脑绮兔离?。這種味美價廉的小面，離了耀州，竟是哪里也尋它不到。在家鄉(xiāng)，當晨曦微露，在燈光閃爍熱氣繚繞中，吃上一碗油香熱辣的咸湯面，真是舒心暖胃，一天的心情都是酣暢舒坦的。③記得學生時代，一次有幸在面館與一位專門研究當?shù)厥分镜睦舷壬莱悦?，他向我娓娓講述：“娃啊，這咸湯面可不容小覷！咱這里是藥王孫思邈故里，藥王當年嘗百草做成料，融入了湯里，一輩輩就這樣傳下來。這湯咸面筋、爽口暖胃的咸湯面，可是有養(yǎng)生食療的功效哩?！鄙砼砸晃淮髬尳釉挼溃骸拔艺f呢，每次走到面館門口，不吃上一碗面，渾身都不得勁。我上回感冒渾身發(fā)冷，就是吃了碗咸湯面，出了一身汗，感冒就好了一大半呢！”④早年在縣城讀書，每到寒氣襲人的冬日，一放學，我就饑腸轆轆地急奔咸湯面館，每次捧起那古拙粗笨的青瓷“把把兒老碗”，看著碗內(nèi)絢爛誘人的斑斕之色，嫩黃的姜絲，翠綠的韭菜花，紅得似火的油潑辣子，白如細玉的豆腐塊，一絲絲嫩黃的面條浸染在鮮紅滾燙的辣湯內(nèi)，在氤氳的熱氣中，讓人垂涎欲滴。吃著更是香辣解饞，滿口盈香，瞬間就逼得額頭、后背細汗涔涔了。⑤那年，在江南偶遇一位老鄉(xiāng)，當話題轉(zhuǎn)到我心心念念的咸湯面時，老鄉(xiāng)飽蘸鄉(xiāng)音地給我講述作家老舍與咸湯面之緣。他說當年老舍途經(jīng)耀州，舟車勞頓腹內(nèi)饑空，吃了咸湯面，贊嘆“小小耀縣，竟有北京飯店”。賈平凹先生當年在耀州完成他的小說《廢都》，偶然吃了碗咸湯面，就上癮了。他經(jīng)常徒步爬山走七八里路，去縣城吃面。返回途中，感覺不過癮，扭轉(zhuǎn)身再去美美地吃一碗。更有趣的是，回到西安，每每被咸湯面攪得味蕾難耐時，他還會專程搭車趕去解饞。⑥“味濃適口，筋韌香辣”的咸湯面，它一次次勾起我剪不斷、理還亂的鄉(xiāng)愁。有人說，鄉(xiāng)愁就是味覺上的思念，無論一個人在外闖蕩多少年，即使口音變了，但對故鄉(xiāng)的食物，仍懷無限眷戀。16年前，我從家鄉(xiāng)那個文化底蘊深厚的小城，千里迢迢來到這婉約秀麗的江南，跋千山涉萬水，可味蕾最貪戀的還是那一碗咸湯面。十年前曾匆匆返回故里，只因所辦事務繁瑣，加上行程倉促，竟與那魂牽夢縈的咸湯面擦肩而過，至今都遺憾不已。⑦都說一方水土養(yǎng)一方人，一方人也在用智慧與靈秀回饋著生養(yǎng)自己的圣山秀水，家鄉(xiāng)人用才智與濃情烹飪著一方獨特的飲食文化。咸湯面，就像一位潑辣率性、倔強秀美的西北女子，她攜著千年小城承載的歲月風華，帶著質(zhì)樸與親切，滋養(yǎng)了小城人民的味蕾，也把一種特殊的文化符號植入其中，那就是厚重與淳樸。⑧好一碗濃情四溢的咸湯面，你盛入了多少游子繾綣的思念和對故土的依戀?。。ā兑饬帧?021年第4期）13.本文圍繞“咸湯面”寫了哪幾件事？請分條概括。14.第⑥段中說：“我從家鄉(xiāng)那個文化底蘊濃厚的小城，千里迢迢來到這婉約秀麗的江南?！毙〕堑奈幕滋N表現(xiàn)在哪些方面？15.文題是“濃情一碗咸湯面”，對本文從“秦腔”寫起的原因的分析不正確的一項是（）A.引出本文的寫作對象“咸湯面”。B.把咸湯面與秦腔相提并論。C.把咸湯面作為鄉(xiāng)土觀念的一種文化符號。D.引用作家語言開頭，說服力強，又起到了點題作用。16.賞析文中畫橫線的句子?？粗雰?nèi)絢爛誘人的斑斕之色，嫩黃的姜絲，翠綠的韭菜花，紅得似火的油潑辣子，白如細玉的豆腐塊，一絲絲嫩黃的面條浸染在鮮紅滾燙的辣湯內(nèi)，在氤氳的熱氣中，讓人垂涎欲滴。（二）（7分）閱讀下文，完成下面小題。失之毫厘，謬以千里，整體入軌成最佳方案毛新愿殷向榮①執(zhí)行第一大任務的環(huán)繞器，集中了整個探測器的推進系統(tǒng)、能源系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、導航制導與控制等核心系統(tǒng)，是整個任務成敗的關(guān)鍵。只有連續(xù)進行一次深空機動和四次軌道修正，才能確?！疤靻栆惶枴笔冀K飛行在理想軌跡上，最終和火星如期相遇。②與火星成功“相遇”，指的是沖進火星的引力影響范圍。太陽占據(jù)了太陽系總質(zhì)量的99%以上，是太陽系內(nèi)的引力中心，它會把火星等行星的引力影響范圍約束在一個定義為“希爾球”的空間內(nèi)。③理論上，火星的“希爾球”半徑約為100萬公里，至少在內(nèi)部1/3的位置，探測器才能長期穩(wěn)定環(huán)繞軌道。當然，實際情況下，探測器需要達到更近的距離，它需要沖到距離火星表面僅有幾百公里的位置開始制動。④進入火星引力影響范圍只是開始。如果以火星為參照，“天問一號”的相對速度會超過從火星表面永遠逃離的逃逸速度（約5公里/秒）。如果不制動減速，“天問一號”只能完成對火星的“驚鴻一瞥”，隨即在火星引力作用下改變軌道，飛入更遠的太空。最終，被太陽引力重新拉回，成為一顆人造“小行星”，與火星和地球再無交集。⑤由此可見，最佳入軌方案的選擇，是遠征火星的重中之重。⑥從具體工程實踐角度看，著陸器和巡視器的目標并非環(huán)繞火星，它們完全可以不跟隨環(huán)繞器而直接降落火星。理論上，在近火星上空，“天問一號”的著陸器攜帶巡視器立即分離，環(huán)繞器可以單獨進入環(huán)繞火星軌道，這樣對環(huán)繞器的要求將大幅降低。這也是蘇聯(lián)的“火星2號”“火星3號”，還有歐洲的火星快車和“小獵犬2號”、微量氣體探測器和“斯基亞帕雷利”號曾經(jīng)采取的方案。⑦但這種方案也存在很大的不足——容錯空間極小。⑧我國對火星的認知還不多，對火星著陸區(qū)域尚無實地勘察，且沒有穩(wěn)定運行在火星上空的環(huán)繞器作信號中繼服務。另一方面，火星大氣稀薄、地形復雜，整個著陸過程僅有約7分鐘時間。但目前，地球、火星間約1.9億公里的雙向通信有長達21分鐘左右的時延。這意味著，整個分離著陸過程，探測器將完全失去地面測控支持。此方案就好比在“刀尖上起舞”，存在很大風險。上述提到的蘇聯(lián)及歐洲的幾個任務中，除了“火星3號”著陸器成功著陸、工作了十幾秒鐘外，其余著陸器均以失敗告終。⑨為將后續(xù)風險降至最小，“天問一號”采取了探測器整體進入環(huán)繞火星軌道的方案。這樣，雖然會給環(huán)繞器帶來不小的工作壓力，但留給著陸器和巡視器自由選擇著陸窗口的空間更大，完成后續(xù)任務將從容很多。（《“天問一號”進入大橢圓環(huán)火軌道》，《解放軍報》2021年3月5日）17.下列對選文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.環(huán)繞器只有連續(xù)進行一次深空機動和四次軌道修正，才能確保“天問一號”和火星相遇。B.文中畫線句“由此可見”的“此”是指“如果不制動減速……與火星和地球再無交集”。C.選文運用了列數(shù)字、舉例子、下定義、打比方等說明方法D.“但目前，地球、火星間約1.9億公里的雙向通信有長達21分鐘左右的時延”，句中加點詞語“目前”體現(xiàn)了說明文語言的準確性。18.選文說明的主要內(nèi)容和說明的順序分別是什么？（三）（7分）閱讀下文，完成下面小題。材料一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是指各族人民世代相傳并視為其文化遺產(chǎn)組成部分的各種傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式，以及與傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式相關(guān)的實物和場所一一可以是傳統(tǒng)口頭文學、美術(shù)書法等藝術(shù)形式，也可以是禮儀節(jié)慶等民間風俗。保護和傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，關(guān)系到每一位中華兒女的身份標識和價值追求，有助于維系文化認同，增強社會凝聚力。材料二在當下的“非遺”傳承中，出現(xiàn)了一批“95后”“非遺”傳承人，他們捕捉潮流元素，讓中國“非遺”更有活力，也讓中國“非遺”更加自信地走向國際。郎佳子或是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)郎派面塑藝術(shù)的第三代傳承人。他創(chuàng)作了“煙熏妝”哪吒、“熊本熊”、動漫灌籃高手等一些造型可愛的面人，將流行元素巧妙融入其中，這些作品贏得了很多人的喜愛。以往的面塑大都注重寫實，郎佳子或更偏愛表達內(nèi)心感受。他高中時的面人作品《花季》，生動地表現(xiàn)了高三學子面對高考壓力時的心理、學習狀態(tài)。由于現(xiàn)代人更在意作品傳達的意義，于是他不僅創(chuàng)作反思當代人社交生活的作品，也用面塑作品回應社會熱點事件，這些作品讓人感到“非遺”離我們的生活并不遙遠。郎佳子或以影像的方式傳播面塑作品，抖音、快手、微信公眾號上的粉絲都等著他更新。像他這樣的年輕人，將“非遺”引入潮流，讓“非遺”走進大眾有了可能。材料三創(chuàng)新是傳統(tǒng)手工藝類“非遺”自力保護的內(nèi)在要求，但在創(chuàng)新發(fā)展中，又不能為了創(chuàng)新而忘記傳承。以文人藝術(shù)中國水墨畫為例，由于諸多新水墨畫不加審辯地拋棄了傳統(tǒng)，事實上，傳統(tǒng)水墨畫的內(nèi)在精神在這些新水墨畫中已經(jīng)蕩然無存。在傳承中創(chuàng)新是傳統(tǒng)手工藝類“非遺”在歷史發(fā)展過程中一直踐行著的基本原則。手工藝與純藝術(shù)不同，它的本源是日常生活需要，因而，無論如何創(chuàng)新，都不應丟棄其生活器物的本性。例如在當代，由于遠離了日常生活需要，蘇繡傳承一度出現(xiàn)了危機。手工藝類“非遺”還應在技藝上不斷革新，不斷超越。此外，不能因為創(chuàng)新就遠離本民族固有的審美心理。秦淮燈彩傳承人說：“做燈是講究寓意的，要討喜，我創(chuàng)作過飛機燈，但不制作槍炮子彈燈，因為它們的寓意不吉祥?！?9.下列對材料內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）A.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)可以是傳統(tǒng)口頭文學、美術(shù)書法等藝術(shù)形式，也可以是禮儀節(jié)慶等民間風俗。對其保護和傳承，對于維系文化認同、增強社會凝聚力意義重大。B.一批“95后”“非遺”傳承人將“非遺”引入潮流，讓“非遺”更有活力。“非遺”走進大眾已經(jīng)有了可能。C.文人藝術(shù)中國水墨畫不加審辨地拋棄傳統(tǒng)，也就拋棄了傳統(tǒng)水墨畫的內(nèi)在精神。D.秦淮燈彩傳承人不制作槍炮子彈燈，做燈講究吉祥的寓意，這符合中華民族固有的審美心理。20.吉安永新盾牌舞被列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。為促進永新盾牌舞的傳承與創(chuàng)新，上述三則材料給了你怎樣的啟示？請簡要概括。四、名著閱讀（本大題共3小題，共10分）21.下列對相關(guān)名著的解說，不正確的一項是（）A.斯諾在《紅星照耀中國》中刻畫了一大批英雄式的人物：毛澤東、周恩來、賀龍、朱德等。他冒著生命危險，歷盡千辛萬苦深入戰(zhàn)爭前線，本著求真求實的原則，以毋庸置疑的事實向世界宣告紅星必將照耀中國。B.《紅星照耀中國》記錄的是美國記者斯諾通過采訪、對話和實地考察得來的事實，是一部“以真實人物，寫虛構(gòu)故事的杰出作品”。C.《昆蟲記》是一部引人入勝的書。作者對昆蟲的形態(tài)、習性、勞動、繁衍和死亡的描述，處處洋溢著對生命的尊重，對自然萬物的贊美。D.《昆蟲記》是“講昆蟲的故事”的楷模，它真實地記錄了昆蟲的生活，又描寫了昆蟲為生存而斗爭時展現(xiàn)出來的靈性。22.閱讀不同體裁的名著，需要不同的方法策略。請你結(jié)合科普作品《昆蟲記》的閱讀體驗，向同學們介紹一種科學有效的閱讀方法。23.2021年是中國共產(chǎn)黨建黨100周年，學校要舉辦《紅星照耀中國》特別展，請你選擇毛澤東、朱德和周恩來中的一位，結(jié)合《紅星照耀中國》的相關(guān)內(nèi)容，為其寫一段100字左右的解說詞。小貼士解說詞是口頭解釋、說明事物的文體，通過對事物的準確描述、渲染，感染觀眾或聽眾，使其了解事物的實情、狀態(tài)和意義，力爭收到宣傳效果。解說詞這種文體有如下特征：（1）通過口頭語言宣傳教育群眾，朗朗上口，有可聽性。（2）對實物和形象的解說要完整，體現(xiàn)其特點。（3）語言準確，兼有生動，是說明和文藝作品的結(jié)合。五、寫作本大題共1小題，共50分。24作文“緬桂盛開的時候，房東就和她的一個養(yǎng)女，搭了梯子上去摘，每天要摘下來好些，拿到花市上去賣。她大概是怕房客們亂摘她的花，時常給各家送去一些。有時送來一個七寸盤子，里面擺得滿滿的緬桂花！帶著雨珠的緬桂花使我的心軟軟的……”——汪曾祺《昆明的雨》房東母女送出的緬桂花，含著溫情，透著智慧，讓人“心軟軟的”。寫一篇文章：講一講你與親人、師友、鄰里……相處，含著溫情、透著智慧的故事；或者談一談你對人與人相處之道的理解。不脫離材料和導語含義的范圍。要求：（1）題目自擬，文體自選。（2）情感真摯，有自己的思考，不得抄襲和套作。（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等信息。（4）不少于600字。（5）認真書寫。

參考答案一、語言文字運用1.B2.C3.D4.A5.B6.C二、古代詩文閱讀7.A8.表達出詩人對于國事動亂的憂慮和自己飄泊流離的愁悶之情。9.①.伺候②.贈送③.有人10.（1）文臣不貪圖錢財，武臣不吝惜生命，天下就太平了。（2）將士出力，我岳飛有什么功勞！11.岳家軍訓練嚴格；軍紀嚴明；岳飛關(guān)愛體恤下屬、百姓；清廉不貪；軍事才能杰出；岳家軍具有強大的戰(zhàn)斗力。（答出其中三點即可）12.默寫。①.晴川歷歷漢陽樹②.芳草萋萋鸚鵡洲③.東風不與周郎便④.銅雀春深鎖二喬⑤.此中有真意⑥.欲辨已忘言三、現(xiàn)代文閱讀13.老先生講述咸湯面的起源與養(yǎng)生功效；大媽講述咸湯面治好感冒的事；“我”在縣城吃咸湯面的體驗；老鄉(xiāng)講述兩位作家的咸湯面之緣：“我”從江南回鄉(xiāng)與咸湯面擦肩而過留下遺憾。14.耀州是藥王孫思邈故里；老舍途經(jīng)耀州盛贊咸湯面；賈平凹曾在耀州完成小說《廢都》，對咸湯面上癮。15.D16.運用“嫩黃”“翠綠”“紅”“白”“鮮紅”等表述色彩的詞語，描寫了家鄉(xiāng)咸湯面斑斕的色彩美，表現(xiàn)了“我”對咸湯面的喜愛。17.C18.選文說明的主要內(nèi)容是：“天問一號”為什么要采取探測器整體進入環(huán)繞火星軌道的方案。說明順序：邏輯順序19.C20.示例：加入潮流元素；表演形式