小班安全活動：過馬路演講人：日期:目錄02認識交通信號燈01活動目標設定03安全過馬路步驟04危險情景模擬05互動游戲設計06家長配合事項活動目標設定01基礎安全知識普及通過活動和游戲教會孩子識別紅燈、綠燈和黃燈的含義。認識交通信號燈引導孩子認識斑馬線、人行橫道、地下通道等交通標志。識別交通標志教育孩子過馬路時要走斑馬線，遵循“一看二慢三通過”的原則。了解基本交通規(guī)則觀察與反應能力培養(yǎng)注意力集中教育孩子過馬路時要保持注意力集中，避免分心或打鬧。03通過模擬游戲，提高孩子在遇到突發(fā)情況時的反應速度和自我保護能力。02快速反應能力觀察交通狀況訓練孩子在過馬路時觀察來往車輛和行人，判斷交通狀況。01規(guī)則意識初步建立遵守交通規(guī)則讓孩子明白過馬路必須遵守交通規(guī)則，不闖紅燈、不隨意穿行。01尊重他人教育孩子過馬路時要禮讓行人，尊重他人的通行權。02責任感培養(yǎng)通過角色扮演等活動，讓孩子意識到自己的行為對他人和社會的影響，培養(yǎng)責任感。03認識交通信號燈02紅綠燈顏色含義表示禁止通行，行人需停下等待。表示允許通行，行人可以安全過馬路。表示警示，行人需減速并做好停車準備。紅燈綠燈黃燈斑馬線作用與位置保護行人安全，行人過馬路時需走斑馬線。作用通常設置在馬路兩側的人行道上，連接交通信號燈。位置包括平行斑馬線、斜線斑馬線等，不同類型斑馬線具有不同的通行規(guī)則。斑馬線類型交通警察手勢識別6px6px6px交警手臂伸直，手掌向前，表示行人需停止通行。停止手勢交警手臂向左平伸，手掌向前，表示車輛和行人可以左轉。左轉手勢交警手臂伸直，手掌向上或向下，表示行人可以直行。直行手勢010302交警手臂向右平伸，手掌向前，表示車輛和行人可以右轉。右轉手勢04安全過馬路步驟03等待綠燈亮起綠燈含義綠燈代表可以通行，過馬路前必須等待綠燈亮起。01耐心等待即使路口沒有車輛，也必須等待綠燈，不能闖紅燈。02綠燈閃爍綠燈閃爍時，應停止前行，等待下一個綠燈再通行。03左右觀察車輛在過馬路前，先觀察左側來車情況，確認無車輛或車輛距離較遠再通行。同時觀察右側來車情況，確保沒有車輛或車輛距離較遠。特別注意左側或右側轉彎的車輛，避免被轉彎車輛卷入。觀察左側車輛觀察右側車輛注意轉彎車輛牽手同行規(guī)則家長或老師應牽著孩子的手過馬路，確保孩子安全。牽手過馬路讓孩子與小伙伴結伴同行，互相照應，提高安全性。結伴同行當孩子能夠獨立安全過馬路時，再逐漸松開牽手，讓孩子獨立完成。松開手危險情景模擬04車輛盲區(qū)風險認知安全行為指導教育孩子在車輛周圍玩耍時要保持安全距離，避免進入車輛盲區(qū)。03解釋車輛盲區(qū)的危險性，強調在這些區(qū)域玩?；蚨毫艨赡軒淼膰乐睾蠊?2盲區(qū)危險講解識別車輛盲區(qū)通過實地演示或動畫視頻，向孩子們展示司機在車內無法看到的區(qū)域，如車頭、車尾及兩側等。01追逐打鬧隱患分析危險行為識別指出在馬路上追逐打鬧的危險行為，如奔跑、推搡等。01潛在后果說明詳細闡述這些危險行為可能導致的嚴重后果，如跌倒、被車輛碰撞等。02安全意識培養(yǎng)引導孩子們認識到在馬路上玩耍的潛在危險，培養(yǎng)他們的安全意識和自我保護能力。03突發(fā)狀況應對示范教育孩子們在過馬路時，要時刻觀察路面情況，如遇到車輛突然駛來，要立即停止前行并避讓。演示如何正確過馬路，包括遵守交通信號燈、走斑馬線等。教育孩子們在遇到危險時如何向大人或警察求助，以及撥打緊急電話的正確方法。應對車輛突然駛來遵守交通規(guī)則求助方法指導互動游戲設計05模擬過馬路情景演練老師扮演交通警察或司機，幼兒扮演行人，模擬真實過馬路場景。角色扮演在模擬的道路上設置斑馬線、紅綠燈等，指導幼兒識別并遵守交通規(guī)則。實地演練通過模擬不同情境，如雨天、霧天等，教育幼兒在特殊情況下如何安全過馬路。情境模擬交通標志拼圖競賽小組合作鼓勵幼兒分組合作，共同完成任務，培養(yǎng)團隊協(xié)作和溝通能力。03將交通標志拆分成小塊，組織幼兒進行拼圖比賽，鞏固對標志的認知。02拼圖競賽交通標志認知提前教授幼兒常見的交通標志，如紅綠燈、斑馬線、停止標志等。01安全兒歌跟學活動兒歌編唱老師根據交通安全知識，創(chuàng)編簡單易懂的兒歌，如“過馬路左右看，紅燈停綠燈行”等。01兒歌跟唱組織幼兒跟唱兒歌，通過音樂節(jié)奏和韻律加深對安全知識的理解。02兒歌表演鼓勵幼兒邊唱兒歌邊表演，通過肢體動作進一步鞏固對交通安全的認識。03家長配合事項06日常安全提醒要點告訴孩子過馬路時要走斑馬線、看紅綠燈，不得闖紅燈。遵守交通規(guī)則教導孩子認識交通標識，如紅綠燈、人行橫道、車輛轉向標志等。過馬路時要集中注意力，不要玩手機、聽音樂或做其他分散注意力的事情。過馬路時緊跟大人，不要單獨行動，確保安全。認知交通標識注意力集中跟隨大人實踐路線規(guī)劃建議家長應選擇交通流量較小、道路狀況良好的路段，作為孩子的實踐路線。選擇安全路段在家長的陪同下，讓孩子在實際道路上進行模擬訓練，熟悉過馬路的過程。實地模擬訓練從簡單的人行橫道開始，逐漸增加復雜的交通環(huán)境，提高孩子的應對能力。逐步增加難度行為反饋溝通機制溝通交流心得與孩子進行溝通交流，了解他們在過馬路時的感受和想法，幫助他們總結經驗，提高安全意識。03如果孩子過馬