《畫(huà)中有話:最可愛(ài)的人》課件 2024-2025學(xué)年嶺南美版(2024)初中美術(shù)七年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)
《畫(huà)中有話:最可愛(ài)的人》課件 2024-2025學(xué)年嶺南美版(2024)初中美術(shù)七年級(jí)上冊(cè)_第2頁(yè)
《畫(huà)中有話:最可愛(ài)的人》課件 2024-2025學(xué)年嶺南美版(2024)初中美術(shù)七年級(jí)上冊(cè)_第3頁(yè)
《畫(huà)中有話:最可愛(ài)的人》課件 2024-2025學(xué)年嶺南美版(2024)初中美術(shù)七年級(jí)上冊(cè)_第4頁(yè)
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《畫(huà)中有話:最可愛(ài)的人》教學(xué)課件嶺南美版(2024)初中美術(shù)七年級(jí)上冊(cè)美術(shù)欣賞之旅:最可愛(ài)的人同學(xué)們,新學(xué)期開(kāi)始,我們將開(kāi)啟一段充滿魅力的美術(shù)欣賞之旅!今天,我們要走進(jìn)《畫(huà)中有話:最可愛(ài)的人》,透過(guò)一幅幅震撼人心的美術(shù)作品,去認(rèn)識(shí)一群為國(guó)家和人民英勇奮戰(zhàn)的英雄,感受他們偉大的精神力量。讓我們一起出發(fā)吧抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)背景-戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)與局勢(shì)逆轉(zhuǎn)1950年6月25日,朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),9月15日,以美軍為首的聯(lián)合國(guó)軍在仁川登陸,朝鮮半島局勢(shì)逆轉(zhuǎn)抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)背景-中國(guó)介入抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)美國(guó)介入戰(zhàn)爭(zhēng)后,其遠(yuǎn)東空軍侵入中國(guó)。1950年10月25日,中國(guó)人民志愿軍應(yīng)朝鮮請(qǐng)求赴朝,與朝鮮人民軍并肩作戰(zhàn)抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)背景-戰(zhàn)爭(zhēng)意義這是一場(chǎng)新中國(guó)不得不打的戰(zhàn)役,上百萬(wàn)志愿軍官兵投身其中,他們成為了“最可愛(ài)的人”黃繼光-英雄事跡年10月19日,上甘嶺戰(zhàn)役中,黃繼光以胸膛堵住敵人槍眼,英勇?tīng)奚S繼光-美術(shù)作品表現(xiàn)美術(shù)作品常刻畫(huà)黃繼光沖向槍眼瞬間,構(gòu)圖突出人物,色彩對(duì)比展現(xiàn)其英勇無(wú)畏楊根思-英雄事跡長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役,楊根思帶著炸藥包與美軍同歸于盡,守住陣地楊根思-作品《不朽的英雄楊根思》分析1宗其香作品中,楊根思緊握炸藥包,背景是激烈戰(zhàn)斗場(chǎng)景,人物動(dòng)態(tài)對(duì)比強(qiáng)烈楊根思-作品《不朽的英雄楊根思》分析2構(gòu)圖不平衡,傾斜山坡增強(qiáng)沖擊感,楊根思在最高點(diǎn)被仰視,敵軍在右下方楊根思-作品《不朽的英雄楊根思》分析3硝煙戰(zhàn)火中,一小片清透天空與楊根思精神呼應(yīng),昭示勝利曙光邱少云-英雄事跡年10月12日,邱少云為避免暴露,忍受美軍燃燒彈火勢(shì),直至壯烈犧牲邱少云-作品《邱少云》分析1孫國(guó)岐油畫(huà)寫實(shí),刻畫(huà)邱少云強(qiáng)忍劇痛的眼神、雙唇和左手動(dòng)作邱少云-作品《邱少云》分析2通過(guò)神情姿態(tài)展示戰(zhàn)斗專注堅(jiān)定,體現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)嚴(yán)峻與士兵心理邱少云-作品《邱少云》分析3精準(zhǔn)筆觸和色彩,展現(xiàn)邱少云及戰(zhàn)友的堅(jiān)定勇敢與集體精神解秀梅-英雄事跡年11月30日,解秀梅冒死救出重傷排長(zhǎng)李永華,是唯一一等功女戰(zhàn)士解秀梅-美術(shù)創(chuàng)作表現(xiàn)畫(huà)面展現(xiàn)空襲緊張氛圍,突出解秀梅救助戰(zhàn)友的英勇形象王兆才-英雄事跡雞雄山戰(zhàn)斗中,王兆才率一排戰(zhàn)士堅(jiān)守陣地17晝夜,擊斃敵軍50余人王兆才-美術(shù)作品表現(xiàn)設(shè)想畫(huà)面呈現(xiàn)陣地場(chǎng)景,王兆才在前沿,三角形構(gòu)圖凸顯其核心地位《出擊之前》-作品描述何孔德作品,戰(zhàn)壕洞口包圍式構(gòu)圖,戰(zhàn)士們嚴(yán)陣以待,層次分明《出擊之前》-作品分析粗放筆觸、濃重色彩,光感和松土營(yíng)造緊張氣氛,體現(xiàn)戰(zhàn)士革命精神《跨過(guò)鴨綠江》-作品描述千軍萬(wàn)馬氣勢(shì)磅礴,戰(zhàn)士們精神抖擻,鴨綠江大橋被炸,視覺(jué)沖擊力強(qiáng)《跨過(guò)鴨綠江》-作品分析冷色調(diào)為主,對(duì)比暖色調(diào),剛勁線條,透視構(gòu)圖,突出“跨”的決心《祖國(guó)永遠(yuǎn)懷念你們》-作品描述展現(xiàn)彭德懷形象,無(wú)具體志愿軍將士,通過(guò)元素紀(jì)念犧牲者《祖國(guó)永遠(yuǎn)懷念你們》-作品分析紀(jì)念碑式構(gòu)圖,沉重色調(diào),細(xì)膩筆觸,營(yíng)造莊嚴(yán)沉思氛圍《友誼深厚,情誼難忘》-作品描述朝鮮婦女為志愿軍送水,背后是戰(zhàn)士助農(nóng)場(chǎng)景,色調(diào)和諧《友誼深厚,情誼難忘》-作品分析展現(xiàn)中朝人民深厚友誼,反映戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期人文情感美術(shù)欣賞方法-描述初步觀察作品整體與細(xì)節(jié),包括對(duì)象、場(chǎng)景、色彩、構(gòu)圖等美術(shù)欣賞方法-分析分析藝術(shù)作品要素及構(gòu)成形式,如點(diǎn)線面、構(gòu)圖原理等美術(shù)欣賞方法-解釋探究作品意義和作者思想,理解背后歷史與情感美術(shù)欣賞方法-評(píng)價(jià)從多方面綜合評(píng)價(jià)作品優(yōu)劣,感受藝術(shù)魅力課程回顧1回顧抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)背景,理解戰(zhàn)爭(zhēng)的必要性和重要性課程回顧2重溫英雄事跡,銘記黃繼光、楊根思等英雄的偉大精神課程回顧3回味美術(shù)作品賞析,掌握美術(shù)欣賞四步法結(jié)束語(yǔ)美術(shù)作品中的英雄精神同學(xué)們,今天我們通過(guò)美術(shù)作品認(rèn)識(shí)了這些

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