教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)我們是怎樣聽(tīng)到聲音的教學(xué)設(shè)計(jì)

0L教學(xué)目標(biāo):

科學(xué)觀念：

人耳中的鼓膜能感應(yīng)聲波并振動(dòng)，進(jìn)而傳到內(nèi)耳，引起聽(tīng)覺(jué)。

科學(xué)思維：

通過(guò)模型探究，了解耳郭和鼓膜的作用。

探究實(shí)踐：

在探究的過(guò)程中提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

態(tài)度責(zé)任：

1.養(yǎng)成細(xì)心觀察、留心周圍事物的習(xí)嘖。

2.了解科學(xué)與人類的健康密切相關(guān)。

02.教學(xué)重點(diǎn)：

通過(guò)模擬自制的鼓膜在遠(yuǎn)近、強(qiáng)弱不同聲音作用下振動(dòng)的狀態(tài),

認(rèn)知人耳鼓膜的作用。

03.教學(xué)難點(diǎn)：

耳的各部位結(jié)構(gòu)及功能。

04.教學(xué)過(guò)程：

一、聚焦：導(dǎo)入新課。

1.師（播放音樂(lè)）：請(qǐng)同學(xué)們先跟老師一起來(lái)欣賞一段音樂(lè)。

考考你，這首好聽(tīng)的歌曲，我們是用什么器官聽(tīng)到聲音的呢？

師：同學(xué)們都指著耳朵！耳朵有哪些結(jié)構(gòu)？都有什么功能？耳朵

是怎樣使我們聽(tīng)到聲音的呢?這些問(wèn)題你們以前有過(guò)思考嗎？今天這

節(jié)課我們就來(lái)研究《我們是怎樣聽(tīng)到聲音的》。

設(shè)計(jì)目的：用音樂(lè)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)其思考我們是怎樣

聽(tīng)到聲音的？聚集學(xué)習(xí)要求。

二、探索：耳的結(jié)構(gòu)及作用。

（一）活動(dòng)一：觀察耳朵的結(jié)構(gòu)圖

師：我們一起通過(guò)一段視頻了解耳朵的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀看,

從視頻中提取有效信息。

播放視頻《一分鐘了解耳朵》：

師（提問(wèn)）：通過(guò)視頻學(xué)習(xí)，你發(fā)現(xiàn)耳有哪些結(jié)構(gòu)呢？

師（根據(jù)課件回顧耳朵結(jié)構(gòu)）：耳朵的結(jié)構(gòu)：外耳、中耳、內(nèi)耳。

（1）外耳：包括耳郭（又名耳廓）、外耳道等。（2）中耳：包括鼓膜和

聽(tīng)小骨等。鼓膜是一個(gè)半透明的薄膜，呈淺漏斗狀，凹面向外，外耳

與中耳以它為界。（3）內(nèi)耳：結(jié)構(gòu)復(fù)雜，包括耳蝸和前庭等。

請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)老師根據(jù)課件板書(shū)耳朵的各部分結(jié)構(gòu)：

耳朵結(jié)構(gòu)：耳郭、外耳道、鼓膜、聽(tīng)小骨、耳蝸、聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)

設(shè)計(jì)目的：初步在理論上認(rèn)知人的耳朵結(jié)構(gòu)：耳郭、外耳道、鼓

膜、聽(tīng)小骨、耳蝸、聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)以及這些結(jié)構(gòu)的作用。

（二）活動(dòng)二：感受耳郭的作用

師(過(guò)渡)：耳朵的這些結(jié)構(gòu)都有各自的作用，缺一不可。它們

是我們能聽(tīng)到聲音的關(guān)鍵所在。讓我們從外到內(nèi)來(lái)進(jìn)一步了解其中的

部分重要結(jié)構(gòu)吧！

播放視頻《一分鐘了解耳郭》

帥：耳郭真的能夠幫助我們更好地收集聲音嗎？可以怎樣做呢？

我們一起來(lái)試試吧！先來(lái)閱讀實(shí)驗(yàn)步驟，幫助我們更好地進(jìn)行研究:

(1)把一張A4紙卷成圓錐狀，用雙面膠帶黏住，做成一個(gè)“喇

叭”。

(2)在一定的距離，用耳朵朝向一個(gè)細(xì)微的聲音，仔細(xì)感受聲音

的大小。

(3)把“喇叭”小的一端緊靠耳朵，大的一端朝向細(xì)微的聲音，

仔細(xì)感受聲音的大小。

(4)重復(fù)以上步驟多次實(shí)驗(yàn)仔細(xì)感受聲音的變化

都清楚實(shí)驗(yàn)步驟了嗎？老師接下來(lái)播放一段音樂(lè)，方便你傾聽(tīng),

感受聲音大小。

［材料準(zhǔn)備：A4紙或大書(shū)本等。］

1.學(xué)生活動(dòng)：通過(guò)用紙卷成“喇叭”的活動(dòng)了解耳郭的作用。

2.交流：借助“喇叭”聽(tīng)到的聲音更清楚，更響亮。

3.小結(jié)：耳郭能更好的幫助我們收集聲音。

設(shè)計(jì)目的：用紙耳蝸親歷感受一下聽(tīng)聲音變化的感受。通過(guò)借助

用紙卷成“喇叭”的活動(dòng)感受聽(tīng)到的聲音更清楚，更響亮。了解耳郭

能更好的幫助我們收集聲音。

（三）活動(dòng)三：觀察比較鼓膜的振動(dòng)

師（過(guò)渡）：耳郭主要起到收集聲波的作用，它能增強(qiáng)我們的聽(tīng)

力。那么我們的鼓膜呢？

播放視頻《一分鐘了解鼓膜》

帥：鼓膜藏在耳朵里面，它是如何感知聲音的？讓我們自己做一

個(gè)鼓膜模型，親自動(dòng)手試試吧！

［材料準(zhǔn)備：塑料杯、大于塑料杯口的薄橡膠（氣球皮）、橡皮筋、

音叉（或鑼等能發(fā)出聲音的器具）、少量的細(xì)沙或碎屑、活動(dòng)手冊(cè)等。］

播放實(shí)驗(yàn)視頻《模擬鼓膜的振動(dòng)》

師：實(shí)驗(yàn)視頻看完了，你們有什么發(fā)現(xiàn)？

當(dāng)聲音距離鼓膜越近或者聲音更強(qiáng)時(shí)，振動(dòng)會(huì)更加明顯。通過(guò)模

擬實(shí)驗(yàn)，我們可以證明鼓膜會(huì)在聲波的作用下產(chǎn)生振動(dòng)，聲音的遠(yuǎn)近

和強(qiáng)弱等條件不同，引起鼓膜的振動(dòng)也不同。

1.學(xué)生用氣球皮、塑料?杯、橡皮筋等制作鼓膜模型。

2.觀察1：當(dāng)保持音叉與氣球皮距離不變時(shí)，用強(qiáng)弱不同的力敲

打音叉，觀察氣球皮振動(dòng)幅度。記錄在活動(dòng)記錄表內(nèi)。

3.觀察2：用相同大小的力敲打音叉,改變音叉與氣球皮的距離，

觀察氣球皮的振動(dòng)幅度。記錄在活動(dòng)記錄表內(nèi)。

4.交流：發(fā)現(xiàn)用力強(qiáng)時(shí)，氣球皮振動(dòng)幅度大；距離近時(shí)，氣球皮

振動(dòng)幅度大。

5.小結(jié)：聲音能夠引起氣球皮的振動(dòng)，聲音越強(qiáng)，振動(dòng)幅度越明

顯，距離越近，振動(dòng)幅度越明顯。

設(shè)計(jì)目的：通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親歷感受聲音能夠引起氣球皮

的振動(dòng)，理解當(dāng)聲音距離鼓膜聲音越強(qiáng),振動(dòng)幅度越明顯，距離越近，

振動(dòng)幅度越明顯。

（四）活動(dòng)四：聲音如何傳遞到大腦內(nèi)部

帥：耳郭和鼓膜分別負(fù)責(zé)接收和感受聲音，冉結(jié)合耳朵的內(nèi)部結(jié)

構(gòu)，請(qǐng)同學(xué)們思考聲音是如何傳播到我們的大腦內(nèi)部的？

三、研討：實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)

師（過(guò)渡）：本節(jié)課展開(kāi)實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)研究了耳郭和鼓膜的作用。我

們對(duì)人耳的結(jié)構(gòu)和功能有哪些新的認(rèn)識(shí)？你認(rèn)為耳郭和鼓膜的作用

是什么？

（一）研討一：我們對(duì)人耳的結(jié)構(gòu)和功能有哪些新的認(rèn)識(shí)？你認(rèn)

為鼓膜的作用是什么？

1.學(xué)生反饋交流：我們對(duì)耳的結(jié)構(gòu)和功能有了新的認(rèn)識(shí)，還了解

了鼓膜的作用。

2.小結(jié)：人的耳朵是由外耳、中耳和內(nèi)耳構(gòu)成的。外耳的耳郭把

收集到的聲音通過(guò)耳道傳到鼓膜，鼓膜很薄而且有彈性，即使是輕微

的聲音它都會(huì)產(chǎn)生振動(dòng)。鼓膜的振動(dòng)傳遞給耳蝸經(jīng)聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳遞給大

腦，通過(guò)大腦的加工，我們就能聽(tīng)到各種各樣的聲音了。

設(shè)計(jì)目的：再次通過(guò)研討重點(diǎn)研究了耳郭和鼓膜的作用。外耳的

耳郭把收集到的聲音通過(guò)耳道傳到鼓膜，鼓膜很薄而且有彈性，即使

是輕微的聲音它都會(huì)產(chǎn)生振動(dòng)。鼓膜的振動(dòng)傳遞給耳蝸經(jīng)聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳

遞給大腦，通過(guò)大腦的加工，我們就能聽(tīng)到各種各樣的聲音了。

（二）研討二：耳郭與紙喇叭在聚集聲音方面有什么相似之處?

聽(tīng)診器是怎樣工作的？

［材料準(zhǔn)備：聽(tīng)診器］

1.交流：耳郭與紙喇叭能幫助更好的收集聲音。

2.觀察聽(tīng)診器，了解聽(tīng)診器的工作原理。

3.小結(jié)：聽(tīng)