垃圾分類活動總結(jié)

垃圾分類活動總結(jié)1

望料制品給我們的生活帶來的許多方便，而且價錢也便宜C

但是，你可曾想過，它在為人們提供方便的同時，也給人們帶來

了一場“白色災(zāi)難”。

我們進行了多方面的調(diào)查研究，查閱各種資料，并進行分析

總結(jié)：

一、調(diào)查研究

1、在—路上，—家門前的一個垃圾箱口統(tǒng)計了一下，半小時

扔大大小小的包裝袋、快餐盒與塑料制品的次數(shù)：早上總共扔了_

次；中午扔了一次；而晚上則扔了一次，這僅僅是一個垃圾箱，一

天之內(nèi)廢棄的塑料如此多，不難想象全國乃至整個地球上廢棄的

塑料，將是一個天文數(shù)字；

2、在一路的一家小快餐店里打聽到：“他們一天中能賣掉快

餐—份左右，每份快餐至少需要塑料快餐盒一個，也就是一天至少

用掉塑料快餐盒一個?！?/p>

3、延續(xù)第二項調(diào)查，我們又走訪了一所?！摹迨鍩崆?/p>

地接待了我們。我們了解到：—鎮(zhèn)共有大大小小的快餐店一家左右。

照這樣計算，僅武原鎮(zhèn)，一天所產(chǎn)生的廢棄塑料快餐盒就多達一萬

個左右；

4、工作總結(jié)去了新華書店，學校的圖書室查閱資料，但關(guān)于

“白色污染”這方面的資料非常少，看來，我們得找另外的辦法；

5、去了—環(huán)衛(wèi)所。環(huán)衛(wèi)所的蔣叔叔告訴我們，在我們—鎮(zhèn),

每天有—多名環(huán)衛(wèi)工人為—的環(huán)境衛(wèi)巴辛勤地工作著。在那里，

我們還了解到了“白色污染”的真正組成，并初步了解了“白色

污染”危害；

6、為了擺脫困難，在老師的幫助下，我們利用網(wǎng)絡(luò)進行研究。

在網(wǎng)上我們尋找到了一片廣闊的空間，使我們對“白色污染”有

了更為深刻的認識。這對我們撰寫論文起到了很大的幫助。

二、什么是“白色污染”

“白色污染”已成為一個眾所周知的新型名詞。那么，到底

什么是“白色污染”呢？“白色污染”主要指白色的發(fā)泡塑料代

盒，各種塑料袋，農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染。

“白色污染”物的主要成分為：聚乙烯(pe)、聚氯乙烯(pv)、

熱門思想?yún)R報聚丙烯(PP)、聚苯乙烯樹脂(ps)。在這些污染物

中，還加入了增塑劑，發(fā)泡劑，熱穩(wěn)定劑，抗氧化劑等。

四、造成“白色污染”的主要原因

1、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置，垃圾沒有實行分類

收集，能回收回的不回收利用。

2、許多企業(yè)對于生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的白色垃圾沒有科學地處理,

放任自流。

3、我國現(xiàn)有的法律沒有對塑料包裝廢棄物的處理，制定出過

硬的相關(guān)法規(guī)。

4、盡管在創(chuàng)建省級文明衛(wèi)生城鎮(zhèn)的口號下，我們的縣城變得

整潔得多，但是總的來講，人們的環(huán)保意識比較淡薄，濫用和隨

意亂倒塑料制品現(xiàn)象相當普遍。

三、“白色污染”的危害

(-)視覺危害：

散落在環(huán)境中的塑料廢棄物對破壞了市容景觀。如散落在自

然環(huán)境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發(fā)泡塑料餐具和漫天飛舞

或懸掛枝頭的超薄塑料袋，給人們的視覺帶來不良刺激。

(二)潛在危害：

1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長期積累，造成土

壤板結(jié)，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，導致農(nóng)作物減產(chǎn)。

2、拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物，被動物當作食物吞食

后，會導致動物死亡。

3、進入生活垃圾中的塑料廢棄物質(zhì)量輕、體積大，很難處理。

如果將它們填埋，會占用大量土地，而且，在很長一段時間內(nèi)難

以分解。

4、部分的塑料含有毒性，如果用作餐具或食品包裝的材料,

這樣對人體的健康不利。

5、使臭氧層變薄。

四、行動起來治理“白色污染”

通過這次調(diào)查活動，我們了解到：隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)

展，為人類創(chuàng)造了前所未有的巨大物質(zhì)財富的同時，也使環(huán)境付

出了沉重的代價。

生態(tài)破壞、環(huán)境污染對人類生存和發(fā)展已經(jīng)構(gòu)成了嚴重威脅。

每當大風刮起時，空中就彌漫著黃色的粉塵，有時在空中還飛舞

著白色塑料袋。

使人們出門十分狼狽。因此，解決環(huán)境問題已成為刻不容緩

的'重大任務(wù)。我們海鹽縣武原鎮(zhèn)，雖然每天都有300多名環(huán)衛(wèi)工

人日日夜夜與“白色污染”作著斗爭。

但是，改變這種狀況，光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠遠不夠的，

還必須提高我們大家的環(huán)保意識。環(huán)境的污染和破壞不是一個人

造成的，所以保護環(huán)境應(yīng)該是全社會的行為。我們每個人都有保

護環(huán)境的義務(wù)。

同時，我們也懂得了：我們就是社會的主人，改善地球環(huán)境，

是我們這代人義不容辭的責任和義務(wù)。我們應(yīng)該努力增強環(huán)保意

識，節(jié)約資源。

如果全球人人破壞，天天破壞，地球就會變成垃圾場；如果

全球人人環(huán)保，天天環(huán)保，就能創(chuàng)造一個美好的世界。讓我們攜

起手行動起來，共同努力保護好地球——我們共同的家園。

為此，我們建議從我們自己做起，從一點一滴小事做起，要

做到：

1、不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內(nèi)。

2、我們學校早已經(jīng)設(shè)置了“垃圾分類存放處”，我們就要積

極參與和宣傳。

3、不要浪費，包括不浪費一張紙、一滴水、一分錢°

4、盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，

減少白色污染。

5、發(fā)現(xiàn)身邊有破壞環(huán)境的行為時，要加以勸止。垃圾分類活

動總結(jié)2

環(huán)保志愿者協(xié)會垃圾分類宣傳活動在大東區(qū)萊茵河畔社區(qū)舉

行。

協(xié)會理事長張志勇及協(xié)會20多名志愿者參與了本次活動。此

次活動旨在宣傳垃圾分類環(huán)保理念，普及垃圾分類常識，打造綠

色社區(qū)。

活動開始后，沈陽市環(huán)保志愿者協(xié)會理事長張志勇同志為居

民們講解了沈陽市生活垃圾管理條例和垃圾分類常識，并與居民

們進行環(huán)保知識互動，居民們收益良多，并紛紛表示要參與到環(huán)

保志愿者的隊伍中來。居民王大媽說：“第一次接觸垃圾分類的

知識，以后也要這樣做，為咱們沈陽環(huán)保出一點力”。

本次活動，環(huán)保志愿者們共發(fā)放宣傳冊一百五十余份，參與

居民近百人。志愿者們通過與居民交談了解了生活垃圾源頭分類

情況，收集了社區(qū)居民對垃圾分類實施情況的意見建議；同時，

此次活動的'開展，對調(diào)動社區(qū)居民垃汲分類投放的積極性、促進

垃圾分類理念的推廣有著重大意義。環(huán)保志愿者們也紛紛表示此

次活動意義非凡，會繼續(xù)努力將活動開展下去，將宣傳環(huán)保進行

到底！垃圾分類活動總結(jié)3

20_年10月20日，天府新區(qū)正興街道涼風頂社區(qū)攜手成都

市天府新區(qū)大夢公益服務(wù)中心，舉辦的“多彩涼風頂”自組織培

訓一一垃圾分類我能行主題活動，在三興街道涼風頂社區(qū)退役軍

人服務(wù)站開展，吸引了23名居民參與。

本次活動先通過給社區(qū)居民分享垃圾分類的相關(guān)知識，讓居

民分享自己在日常生活中進行垃圾分類的經(jīng)驗和感受，在學習和

分享的過程中，加深居民們做垃圾分類的記憶，提升社區(qū)居民的

環(huán)保意識。

在學習完垃圾分類的小知識后，我們就要把理論知識運用到

實踐中來。第一個是“垃圾分類棋步走”,要扔骰子走步數(shù)，一

共分為三組，每組一人扔骰子走棋，其余人輪流回答相應(yīng)步數(shù)上

垃圾的分類；接著進行第二個運用，即垃圾“一擲即中”，要先

辨別垃圾沙包的類別，然后再擲到相應(yīng)的垃圾布袋。最后，獲勝

組給失敗組提了一個小小的懲罰活動，跳廣場舞，居民們也是積

極的‘接受懲罰，快樂的跳廣場舞。

通過此次活動，使得復雜的理論知識與游戲相結(jié)合，在活動

中加深關(guān)于垃圾分類知識的記憶，讓在活動中收獲快樂和知識，

同時也提升了涼風頂社區(qū)居民的環(huán)保意識，為打造綠色、環(huán)保涼

風頂貢獻力量。垃圾分類活動總結(jié)4

社區(qū)開展垃圾分類的工作，在此次的工作里頭也是積極的去

宣傳，去做好監(jiān)督的一個工作，也是讓我在開展工作里頭更加的

了解了垃圾分類的重要性，同時也是鍛煉了自己的一個能力，在

此也是就此次垃圾分類的活動來總結(jié)下。

在宣傳的方面，也是積極的和同事們一起來做好，去走家串

戶，去讓社區(qū)的居民都是了解垃圾分類的重要性，清楚環(huán)保對于

我們生活的好處，同時也是積極的去做好督促的工作看到不合適

的行為也是及時的制止，而居民住戶們也是積極的來配合我們的

工作，雖然有些不是太理解的住戶，或者習慣上沒有做好的，但

是經(jīng)過反復的勸導以及對于他們工作的開展也是取得了不錯的成

績，特別是又有學校的一個配合，更是讓大家都是了解到垃圾分

類的一個重要性，去認真的來做好，和之前相比，也是對于環(huán)衛(wèi)

工人來說，方便了很多，同時通過此次的一個活動，也是讓我更

加的明白環(huán)境保護是我們每一個人都是要去做好的，雖然之前也

是了解，但是此次也是更加的深入。

同時自己也是積極的'去學習垃圾分類的規(guī)范，去了解了清楚

才能更好的和居民朋友們?nèi)贤ㄈプ龊媒涣?，社區(qū)的工作并不是

那么的容易做好，我們也是積極的配合，相互的去督促來做好，

同時也是讓我明白的確很多的事情，只有下了功夫，那么還是可

以去做好的，特別是之前也是疫情防控方面和大家多了很多的溝

通，所以此次的垃圾分類工作大家也是愿意來配合，愿意來做好。

通過此次的工作，我對于社區(qū)的工作也是有了很多深入的理解，

的確宣傳方面要去做好，要多和大家交流，讓大家理解政策，同

時在此次的活動里面我也是發(fā)現(xiàn)了自己工作的一些不足，這也是

需要去提高改善的，在以后的工作里頭是要做的更好才行，通過

此次的活動，有了能力上的一個鍛煉，對于以后的工作也是要去

開展更好。

活動雖然已經(jīng)結(jié)束了，但垃圾分類的工作依舊是要繼續(xù)下去,

要讓大家更加的理解，更重視才行，只有形成了習慣，才能算把

垃圾分類的工作給做到位了，所以也會在以后工作里頭去多去監(jiān)

督抽查，去做好相關(guān)的社區(qū)工作，我也是相信自己以后的一個社

區(qū)工作會是做得更好的，同時也是需要自己理解政策去得到大家

的配合參與。垃圾分類活動總結(jié)5

垃圾分類這么一件事情是我們應(yīng)該做好的，現(xiàn)在垃圾問題是

收到了越來越多的重視，我們—幼兒園響應(yīng)了相關(guān)部門，也是認

真的做好了垃圾分類，這段時間也是在逐步的落實好，對孩子們

也是做出了相關(guān)的培訓，做好垃圾分類的宣傳，在這個過程當中

還是應(yīng)該要做的更加細心一點，這段時間以來也是有不錯的效果,

取得了一點的成績。

讓孩子們了解各種垃圾，我們—幼兒園還是在這一點上面采

取好的方式，平時就做好了充分的宣傳，這非常的重要的，需要

讓周圍的同學感受到這一點，主動去做好垃圾分類，而且為了讓

孩子們理解各類垃圾，我們還是通過游戲的方式去了解，在這個

過程當中還是應(yīng)該要做好宣傳的，一定要做好相關(guān)的宣傳，這一

點是很重要的，垃圾分類是我們需要共同努力去做好的，這一點

毋庸置疑，在這方面大家需要一起去做好，絕對不能夠打馬虎眼，

孩子們能夠主動的去做好垃圾分類，時間久了才能夠養(yǎng)成一個好

的習慣，這很重要。

我們幼兒園對于這方面是非常重視的，清楚什么是可回收垃

圾什么是不可回首垃圾，當然主要還是生活當中一些比較常見的

垃圾，更多其它的垃圾還是需要進一步去了解的，可以說宣傳工

作是非常關(guān)鍵的，我們幼兒園我們是很重視的，讓孩子們每天

把垃圾扔到垃圾桶里面去，并且相互做好監(jiān)督，并且在接下來的

工作當中進一步的去了解好，垃圾分類是一件比較重要的事情，

對此我們應(yīng)該是要維持好的狀態(tài)，垃圾分類這件事情，需要通過

足夠多的時間去適應(yīng)，去做好。

自從前段時間開始逐步做好垃圾分類工作的時候，孩子們就

非常的積極，很明顯能夠看到垃圾桶里面的垃圾分類很明確，盡

管會出現(xiàn)一些垃圾分類錯誤現(xiàn)象，但那都是少量的，沒什么大的.

關(guān)系，所以這次還是取得了一定的成績，做的還是不錯的，在這

一點上面我需要認真的去督促好，回顧起來的時候，還是應(yīng)該要

做的更加認真一點的，在這個過程當中我也愿意去做這這些細節(jié)，

讓孩子以后繼續(xù)維持下去，所以說還是有非常大的提高的，在這

一點上面是應(yīng)該要主動的去維持下去的，接下來還是要繼續(xù)去做

好，在這一點上面還是非常有必要的，在這方面一定要繼續(xù)去做

好才是，把垃圾分類堅持做下去，養(yǎng)成好的習慣。垃圾分類活動

總結(jié)6

這次的“校園垃圾分類，從我做起”活動從20__年一月—日

展開至_月_日，一天的時間里，學校得到了很大的改變，即使在活

動結(jié)束之后學生們對垃圾分類活動的熱情依然沒有減少，因該繼

續(xù)鼓勵這樣的行為，將垃圾分類的評比長期的加入每周的.評比中。

然后，在這次的活動結(jié)束之后，我們對這次的活動總結(jié)如下：

、活動宣傳

在活動開始前我們先開展了宣傳期，由各班的班主任召開班

會學習垃圾的分類，要保證每個同學都能了解垃圾分類的知識。

在校園中我們在宣傳欄更新了垃圾分類的知識點，幫助同學們學

習如何進行垃圾分類。同時我們還進行了新一輪的黑板報評比，

讓同學們能更加深刻的了解垃圾分類。

在這個階段，可以看出有不少的同學都是非常有興趣的，畢

竟現(xiàn)在垃圾分類將逐漸成為主流，對』活有關(guān)心的同學可能已經(jīng)

發(fā)現(xiàn)在生活中已將逐漸開展了垃圾分類活動。

之后我們還增加了分類垃圾桶，但是還沒有啟用，垃圾桶上

清晰的寫明了該放入何種垃圾。在活動正式開始前的這段時間，

也常有路過的同學駐足學習。

二、活動開始

在經(jīng)歷了短暫的幾天學習后，我們正式開始了垃圾分類，各

班級也要求嚴格的按照分類將垃圾打包丟進分類垃圾桶，包裝上

有各班的班號，以此分別對各班進行評比。

在活動開始的前幾天，因為有些同學參與不積極，或是缺乏

分類知識，被發(fā)現(xiàn)好幾次亂丟垃圾，對這種行為我們嚴厲打擊！

由學生會隨時檢查并記錄到班。在這樣的整治后，情況變得好了

很多。

之后隨著活動的推進，垃圾分類的活動也愈演愈烈，在評比

上升到班級層面之后，同學們都更加有了積極性，對自我的約束

也更強了。班級間也出現(xiàn)了分類的攀氏現(xiàn)象，校園的衛(wèi)生環(huán)境也

得到了進一步提升。垃圾分類活動總結(jié)7

生活垃圾處理不當，不僅會對城市環(huán)境構(gòu)成危害，還會損害

到人民的身體健康，如何處理好垃圾分類和可回收垃圾資源再利

用，是一件利國利民的事。處理生活垃圾已經(jīng)成為全國各個城市

需要解決的問題，近段時間全國上下各個城市都在開展城市垃圾

分類宣傳活動，目的'就是讓每一個居民進一步認識到垃圾分類的

重要性，從而引導和增強居民低碳環(huán)保理念。

隨著垃圾分類活動的全面鋪開，丹鳳社區(qū)也行動起來，倡導

轄區(qū)居民在生活中踐行保護生態(tài)環(huán)境、低碳生活，了解垃圾分類的

益處，讓轄區(qū)居民人人都參與到垃圾分類的實踐中來。丹鳳社區(qū)

近期組織工作人員，深入居民區(qū)、農(nóng)貿(mào)市場開展垃圾分類宣傳活

動。主要向居民宣傳垃圾分類從自身做起，自覺養(yǎng)成文明禮貌，

保護環(huán)境，不隨處亂丟垃圾的習慣，積極行動起來，人人參與垃

圾分類，提高環(huán)保意識，分發(fā)垃圾分類宣傳資料、環(huán)保垃圾袋等

宣傳小禮品。

通過這幾次的活動，不僅讓轄區(qū)居民了解垃圾分類知識，更

讓居民增強垃圾分類的意識，讓每一個居民進一步認識到垃圾分

類的重要性。垃圾分類活動總結(jié)8

通過前不久展開的社區(qū)垃圾分類活動讓我感觸良多，至少現(xiàn)

階段看著干凈的街道以及居民們自覺將垃圾進行分類的行為讓我

明白這次活動是有意義的，能夠通過這次居民自發(fā)組織的活動造

成這樣的效果的確是讓我預(yù)料不到的，為了將這種優(yōu)良的作風傳

承下去自然需要對這次社區(qū)垃圾分類活動進行相應(yīng)的總結(jié)。

老人們勤儉節(jié)約的習慣給這次垃圾分類活動帶來了較大的幫

助，由于社區(qū)居民中部分貧困家庭的老人有收集瓶子與紙張一類

的習慣，這給予我們垃圾分類活動的初期提供了很有效的指導，

至少在對方的.講述下我們可以將這次的活動快速地落實下去，通

過簡單的區(qū)分方式進行分類再講述更加科學有效的方法便可以留

下較為深刻的印象，而且通過這次活動也讓許多居民意識到垃圾

分類對于社區(qū)環(huán)境有著多么重要的作月，即便是大家只顧及自家

門前的區(qū)域也可以讓社區(qū)在未來一段時間內(nèi)煥然一新，而且經(jīng)過

這次活動以后才讓眾人意識到自認為整潔的社區(qū)內(nèi)其實有著許多

較為臟亂的區(qū)域。

孩子們保護環(huán)境的意識給參與活動的眾人起到了帶頭作用，

由于各家各戶基本都有小孩的緣故導致這次的活動變得更有意義

一些，畢竟在校學習過的孩子們在老師的教導下比大人更加明白

垃圾分類的意義所在，也許是這次活動激發(fā)了他們的參與熱情才

能夠帶動家中的大人一起行動起來吧，而且在活動中他們還會和

家人分享垃圾分類的注意點以及相應(yīng)的心得，從這里便可以看出

社區(qū)活動只要有了眾人的參與便能夠在過程中體會到許多道理。

后續(xù)的組織工作也讓我們明白了這次垃圾分類活動存在的不

足，也許是大多數(shù)社區(qū)居民都比較有主見的緣故導致這次活動反

倒更難管理，而且部分居民由于嫌臟的緣故導致他們在這次活動

中僅僅參與了講座的環(huán)節(jié)便匆匆離去，從這方面可以看出這次策

劃的社區(qū)垃圾分類活動還是存在著一定的局限性，如果能夠讓全

體居民參與其中并做好組織管理工作或許會好很多，當解決了這

方面的問題以后便可以讓下次的社區(qū)活動展開得更好一些，為了

實現(xiàn)這個目的還需要社區(qū)居委會和物業(yè)公司的成員不斷努力才行。

總結(jié)完這次社區(qū)垃圾分類活動以后讓居民們體會到許多的道

理，這樣的話在以后進行垃圾分類也無會如同過去那般粗糙了，

而且從過去的不亂扔垃圾到現(xiàn)如今的垃圾分類都意味著我們是在

不斷進步的，當居民們的素質(zhì)得到了提升便可以讓整個小區(qū)都變

得干凈整潔許多。垃圾分類活動總結(jié)9

20_年—區(qū)教育系統(tǒng)在區(qū)生活垃圾分類減量辦公室的指導下,

按照區(qū)的統(tǒng)一部署，在全區(qū)中小學、幼兒園中全面開展了生活垃

圾分類減量宣傳教育和實施工作，取得了一定成效?，F(xiàn)將有關(guān)工

作總結(jié)如下：

、做好宣傳動員工作

垃圾分類工作是綠色可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)環(huán)保工作，普及程度

體現(xiàn)了社會的文明程度。教育局為抓好孩子的垃圾分類常識教育,

要求各校將生活垃圾分類減量常識納入專題教育內(nèi)容，在幼兒園

實施生活垃圾分類減量啟蒙教育，在中小學實施垃圾分類常識教

育。利用教工大會和學生班會課時間，廣泛進行垃圾分類意義的

宣傳和垃圾分類概念界定的介紹。結(jié)合地球日、環(huán)境宣傳日等環(huán)

保特定日，外請專家舉行教育講座，讓學生了解更多的環(huán)保知識。

二、做好責任落實工作

教育局要求各學校落實垃圾分類實施的主體責任，明確分管

領(lǐng)導、管理部門及內(nèi)部管理崗位職責，做好垃圾源頭分類減量的

培訓、督促、檢查、糾正工作。與具備相關(guān)資質(zhì)的垃圾收運單位

簽訂協(xié)議或合同，按時分類收運。在做好分類收運的基礎(chǔ)上，及

時總結(jié)推廣生活垃圾分類工作的經(jīng)驗做法，定期分析垃圾分類工

作中存在的問題，確保垃圾源頭減量、全程分類有效落實。

三、立足課堂教學，扎實開展環(huán)俁教育

課堂是實施素質(zhì)教育的主渠道，同時也是環(huán)保教育的好場所,

教師在各科教學，尤其是品社、語文、自然、探究等學科的教學

中有機地滲透環(huán)保教育；中高年級班級進行環(huán)境教育主題會，開展

各種形式進行教育，形成了環(huán)保良好的氛圍；班級成立環(huán)俁小組,

認真收集信息，整理資料，進行環(huán)保知識的研究和探索。

例如：長征中心小學將垃圾分類知識與自然學科相結(jié)合，讓

學生通過朗朗上口的對話問答形式，講述了生活垃圾分類的重要

性及分類要求。同時，幫助學生樹立：垃圾分類的最終目的是減少

垃圾的理念。指導他們把到處丟棄的樹葉、果皮、剩菜剩飯變成

人見人愛的環(huán)保酵素。有的可以噴，用于施肥;有的可以喝，可以

幫助消化、降血脂。

四、積極開展主題實踐活動

各學校組織實施特色系列活動。積極參與各類市區(qū)級環(huán)保杯

賽，培養(yǎng)青少年垃圾分類、源頭減量意識和責任，展示學校垃圾

分類減量實踐活動成果。

通過親子活動影響學生家庭投身到垃圾分類行動之中。同時

通過社區(qū)活動，讓學生積極參與到社區(qū)垃圾分類宣傳和實踐當中,

與社區(qū)居一起共同行動，提升社區(qū)的整體文明水平。

例如：上海外國語大學尚陽外國語學校通過觀察發(fā)現(xiàn)，學校

每天丟棄的垃圾中，廚余和綠植產(chǎn)生的垃圾占了很大的比重。如

果能夠?qū)⑦@些垃圾有效的利用起來，將它們制成植物生長的有機

肥料。既減少了學校丟棄的垃圾總量又減少了對環(huán)境的污染；同時

減少了化學肥料的使用，減緩了對土壤的污染，使植物能夠更“綠

色''地生長。

于是，學校開展了“廚余綠植再利用制造'營養(yǎng)'有機肥”

項目活動，學生們從中學會了將廚余和綠植垃圾制造有機肥的方

法，通過這個活動培養(yǎng)了孩子們的環(huán)保意識，一次次綠色實踐，

傳達著孩子們對環(huán)境的熱愛、對環(huán)保的關(guān)注，也引起了家庭的關(guān)

注，將此方法在家庭中推廣使用，從而產(chǎn)生更廣泛的社會效應(yīng)。

生活垃圾分類減量是一項長期性的工作，我們將積極探索垃

圾分類的長效運營機制，在現(xiàn)有工作基礎(chǔ)上進一步擴大宣傳教育

的覆蓋面，使得更多的學校老師和學』能加入到生活垃圾分類減

量工作的隊伍中來，為珍惜資源，建設(shè)環(huán)保、綠色、文明的,新—

做出貢獻!垃圾分類總結(jié)篇1

根據(jù)上級有關(guān)文件通知精神，我校結(jié)合生態(tài)文明教育，積極

做好垃圾分類宣傳教育工作?，F(xiàn)將工作小結(jié)如下：

通過校園廣播、櫥窗校園網(wǎng)絡(luò)等形式，廣泛開展垃圾分類的

宣傳、教育和倡導工作，闡明垃圾對社會生活造成的嚴重危害，

宣傳垃圾分類的重要意義，呼吁學生的積極參與。同時教會學生

垃圾分類的知識，使學生進行垃圾分類逐漸成為自覺和習慣性行

為。

各班采用不同形式：如學生上網(wǎng)查資料、圖片，或進行調(diào)查、

采訪等搜集資料等讓學生學會分類垃圾；養(yǎng)成在室內(nèi)分類的習慣。

我校各班開展了有關(guān)垃圾分類的班隊主題教育活動。以“垃

圾分類與我同行”為主題來進行向大家展示垃圾分類的日常常識。

通過活動，讓全校學生了解了更多的垃圾分類知識，更深層次的

體會到了垃圾分類的重要性和必要性。

發(fā)放家長信，“小手拉大手”通過學生帶動家長及社會人員

掌握“垃圾分類”常識。

通過開展垃圾分類活動同學們明白了：垃圾處理的方法還大

多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用上萬畝土地；并且蟲蠅亂飛，污

水四溢，臭氣熏天，嚴重地污染環(huán)境。生產(chǎn)生活垃圾中有30%-40%

可以回收利用，應(yīng)珍惜這個小本大利的資源。

垃圾分類工作是一項需要長期堅持下去的系統(tǒng)工作，同學們

不僅在學校要做到將垃圾進行分類，同時也要告訴自己的家人及

其身邊人做到垃圾分類，使我們生存的空間真正變得潔凈、明亮！

垃圾分類活動總結(jié)10

—中學作為首輪—區(qū)學校垃圾分類試點學校，努力推動學校

垃圾分類工作，號召全校師生積極參與到垃圾分類工作中，樹立

綠色低碳、環(huán)保健康的生活理念，通過小手牽大手，輻射家庭和

社區(qū)，營造全社會都來關(guān)心生活垃圾分類工作，踐行生活垃圾分

類的良好氛圍。

一、建立機制，長效管理

1、部門聯(lián)動，全員參與：建立垃圾分類試點工作領(lǐng)導小組、

學校黨支部、教導處、校務(wù)辦、工會、紅十字會等各部門形成合

力，全體師生積極參與。

為了扎實、有效地推進垃圾分類和處理工作，加大對此項工

作的組織協(xié)調(diào)，提高各級、各類人員的認識，我們成立了垃圾分

類和處理工作領(lǐng)導小組。通過系列活動使全校師生樹立綠色觀念，

舉辦相關(guān)的專題講座，開設(shè)圖文并茂的專欄；校園潔凈，教室整

潔，衛(wèi)生無死角，垃圾分類統(tǒng)一處理，不對校園及周邊環(huán)境產(chǎn)生

污染。教導處：負責各學科環(huán)境滲透教育，各學科教育中有滲透

環(huán)境的計劃、教案及有關(guān)資料?？倓?wù)處：為活動提供支持與保障。

2、創(chuàng)建模式，簡便易行：在學校構(gòu)建日常垃圾按“有害垃圾、

可回收物、其他垃圾”三分類，餐廚垃圾、電子廢棄物專項回收

的‘“小分類、大分流”收集模式。

3、創(chuàng)優(yōu)評優(yōu)，長效管理：將學校垃圾分類工作納入常態(tài)化管

理。同時在校內(nèi)通過評選垃圾分類優(yōu)秀宣傳員、示范員、示范班

等途徑，樹立典型，鼓勵先進。

二、做好垃圾分類設(shè)施設(shè)備布點和保障工作，逐步納入常規(guī)

管理

1、將上級分發(fā)的不同分類垃圾桶合理的布點在學校校園之中,

保證垃圾桶整潔、規(guī)范、齊全，周圍環(huán)境整潔。按照布局，適當添

置垃圾分類設(shè)施設(shè)備，以便進一步完善，使垃圾分類垃圾桶能盡

力做到方便使用。

2、嚴格按照上級要求，與有資質(zhì)的垃圾清運（含參與垃圾清

運）公司簽訂清運合同，并隨時監(jiān)控垃圾清運情況。及時按照不

同分類與垃圾清運公司聯(lián)系，完成分類清運工作。特別是餐廚垃

圾、廢剩油等的清運工作。

3、安排保潔員進行垃圾輔助分揀，減少垃圾混裝現(xiàn)象。

4、做好學校刃、公類電子廢棄物按規(guī)定上報工作。

5、做好其他與垃圾分類工作相關(guān)的配套工作和相關(guān)教育活動

的后勤保障工作。

6、經(jīng)常性做好橫幅等宣傳工作。

三、制定嚴格的垃圾分類制度及實施細則

①垃圾分類：分塑料瓶類、鋁箔包類、紙類、廢棄物。

②回收時間及地點：物品按類分放，不可回收類放垃圾筒集

中處理

③回收收入：各班回收收入充作各班班費。

④實施要點：全校師生共同參與垃圾分類及資源回收工作。

資源回收品，各班各自整理集中于各班存放處，由盈寅保潔公司

清潔每周四回收一次。樹葉、樹枝、雜草及木制類垃圾放到校垃

圾筒集中處理。一般廢棄物之垃圾丟入垃圾箱，每日由清潔人員

清運處理。垃圾分類活動總結(jié)11

為減少城市垃圾處理壓力，緩解垃圾圍城危機，提高居民素

質(zhì)和環(huán)保意識，提升居民進行垃圾分類的能力，落實我社區(qū)垃圾

分類工作。本月，結(jié)合廣州市開展“愛護環(huán)境”主題月的實際情

況，我社區(qū)開展了垃圾分類宣傳活動，活動情況小結(jié)如下。

一、積極宣傳，讓居民更了解垃圾分類

本次活動在周末進行，許多休息的居民都來到球場參與我們

的活動?；顒蝇F(xiàn)場多了一些對垃圾分類不太了解的居民。為此，

我們準備了垃圾分類的宣傳資料，免費派發(fā)給居民群眾C

8：50,活動開始了。首先是垃圾分類宣傳和垃圾分類實操演

示。我們要求居民打開垃圾分類宣傳折頁，看著宣傳資料，我工

作人員告訴居民垃圾分類分為可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾

和其他垃圾四類，然后告訴居民每類垃圾對應(yīng)垃圾桶的顏色，各

類垃圾的.代表物品，應(yīng)該如何進行分類和回收等知識。然后各類

垃圾都進行了一次分類實操。宣傳“愛護環(huán)境”的重要性，要求

居民“愛護環(huán)境”，進行垃圾分類。

9：00,垃圾分類有獎游戲開始了。在垃圾分類實操游戲的攤

位上，小朋友比較積極，他們把剛剛學習到的知識學以致用，在

家長的陪同下，有序地進行了垃圾分類實踐。在垃圾分類有獎問

答的攤位上，老人家比較敢興趣，因為涉及的知識面比較廣，所

以老人家不懂的就按自己的知識和習慣猜答案。但是垃圾分類是

一項帶有專業(yè)性的內(nèi)容，我工作人員引導居民詳細閱讀垃圾分類

宣傳單張，在單張內(nèi)容里面尋找答案。因此，許多居民群眾都詳

細閱讀了垃圾分類宣傳單，特別在好學的小朋友的帶動下，部分

老人家也認真閱讀了垃圾分類宣傳單張，居民對垃圾分類有了更

深的了解。

二、聽取反饋，居民滿意

本次活動我社區(qū)居委會共發(fā)出調(diào)查問卷10份，回收10份，

滿意率為100%,社區(qū)活動得到居民群眾的支持！

我社區(qū)居委會將繼續(xù)開展垃圾分類相關(guān)活動，為構(gòu)建美麗家

園而不斷努力！垃圾分類活動總結(jié)12

地球，是我們賴以生存的家園，但近幾十年來，我們的生活

環(huán)境卻隨著經(jīng)濟的增長而慢慢被破壞，全球熱島效應(yīng)、白色垃圾

污染、水資源污染……

保護地球，保護環(huán)境，從小事做起從減少垃圾污染開始。您

千萬別小看垃圾污染，垃圾通常是先被送到堆放場，然后再送去

填埋。但它的填埋的費用是高昂的，而且垃圾填埋場不復為耕地，

也無法建成生活小區(qū)。因此，垃圾分類勢在必行。

我校在20_年6月份，開展了垃圾分類系列活動。

1、培養(yǎng)環(huán)保意識，普及分類方法。

通過校園廣播、櫥窗等，廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和

倡導工作，闡明垃圾對社會生活造成的嚴重危害，宣傳垃圾分類

的重要意義，呼吁學生積極參與。同時，利用校會、班會等時間，

讓學生互相交流，互相受教育，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，使學生逐

漸把垃圾分類變成自覺和習慣性行為；并對分類工作做得好的班

級進行表揚獎勵，樹立典型，介紹經(jīng)驗，強化推廣。

2、開展垃圾分類班隊主題活動。

我校各班籌備、開展了有關(guān)垃圾分類的班隊主題教育活動。

全校各班的學生分為不同的組別，以幻燈片、自編小品等形式來

進行向大家展示垃圾分類的日常常識，并以小游戲形式，讓學生

自己動手進行垃圾分類。通過活動，讓全校學生了解了更多的垃

圾分類知識，更深層次的體會到了垃圾分類的重要性和必要性。

3、成立師生垃圾分類宣傳志愿隊。

學校成立30人的教師垃圾分類宣傳志愿隊及35人的學生垃

圾分類宣傳志愿隊。師生志愿隊負責在師生團隊中加強垃圾分類

常識，以身作則，并時刻督促全校師竺在日常教學生活中對垃圾

進行分類投放。學校對表現(xiàn)好的師生垃圾分類宣傳志愿隊員進行

評獎，并在全校校會上頒發(fā)了獎狀和獎品。鼓勵同學們都來了解

垃圾分類，都積極參與垃圾分類，使有限的資源能得到重復利用，

以此達到減少生活污染的目的。

4、制定措施，落實到位。

學校在各處設(shè)置分類垃圾筒：垃圾桶上貼上“可回收物”和

“其他垃圾”標志，并且通過校會宣傳，告訴學生在扔垃圾的時

候分類投進不同的桶里，在垃圾桶附近粘貼生活垃圾分類指引，

以幫助學生對垃圾進行分類投放；學校保潔人員在清理垃圾的,時

候，再分別進行處置。并且鼓勵各班設(shè)置可回收垃圾袋或垃圾箱，

將本班的可回收物品分類存放，比如我校學生每天喝過奶的奶盒、

水瓶、廢紙等等，全部放進紙箱內(nèi)，定期賣給廢品收費站。所得

費用可以作為本班班費，為同學們買獎品等。這樣，既環(huán)保，又

使同學們樹立了節(jié)約意識，還能讓同學們積極參與垃圾分類。

5、開展垃圾分類活動的意義。

通過本次垃圾分類活動，使同學們了解到，現(xiàn)今的垃圾處理

方法大多處于籠統(tǒng)的堆放填埋方式，加重了環(huán)境污染；因此垃圾分

類工作是一項需要長期堅持下去的系統(tǒng)工作，同學們不僅在學校

要做到將垃圾進行分類，還要將垃圾分類的好習慣帶回家里。垃

圾分類活動總結(jié)13

垃圾問題現(xiàn)在日益嚴重，做好垃圾分類人人有責，我園進來

也在跟進這一行動，這次我們園在垃圾分類活動中做的非常好，

一系列的措施也得到了實施，這讓孩子們從小就有這么一個意識,

垃圾分類活動的主要意義就是讓孩子們懂得這件事情的意義，也

認識到我們現(xiàn)在日益嚴重的垃圾問題，我非常主張做這個垃圾分

類，這次的活動也可以看出來做好垃圾分類的重要性，活動結(jié)束

之際，每一個孩子做的還是很好的，在老師的組織下，講解一下

垃圾問題，跟孩子們講解垃圾分類的意義，讓孩子們也知道了垃

圾應(yīng)該怎么分類，這些對于活動來講是成功的，是好的一面，就

這次活動我也總結(jié)一下。

活動是在周末，乘著這個機會，跟孩子們講解垃圾分類我園

一共一個孩子，聚在一起做好垃圾分類也是難得的，這次垃圾分

類，主要就是跟孩子們講解，怎么去分類垃圾，怎么企業(yè)做這么

一件事情，孩子們的垃圾意識是有的，大部分的孩子都是素質(zhì)很

好的，知道垃圾要丟垃圾桶，不會亂扔，這次活動的時候提出了

一個問題，問了孩子們知不知道垃圾怎么分類，大部分的孩子是

不知道，知道的極少，這次的活動主要做就在于，讓孩子們學會

垃圾分類，由—老師全程做講解，先讓孩子們知道什么叫垃圾分類,

然后闡述我們?yōu)槭裁匆隼诸悾顒颖緛淼囊饬x也是這個。

活動開始之后，讓孩子們自己辨明哪些是可回收垃圾，哪些

是不可回收的，所有的流程都在有條不紊的.進行著，孩子們一開

始的學習進度是比較慢的，這需要你一個過程，對于一些垃圾怎

么分類一開始不是很順利，不能夠快速的辨明垃圾，這一項花了

很多的時間，但是慢慢的孩子們就掌握的了，大部分的孩子都知

道怎么辨明可回收跟不可回收，在我們園附近的公園里面，讓孩

子們主動地去進行拉進分類，孩子們對于垃圾分類慢慢的掌握了，

在公園里面孩子們都在積極主動去做這件事情，很多的孩子也都

在用心的在做，效果很明顯，讓孩子們主動地積極的去做好這件

事情，活動的意義就在這里，孩子們學會了垃圾分類，這樣的一

個好習慣今后還需要保持下去，在教室里面做做好垃圾分類的標

志，讓孩子們每天都能夠去做這件事情，幼兒園也是一個人多的

地方，做好這件事情了，也是很好的。

這次活動總的來說是順利的，孩子們從沒有這個意識，到最

后能夠很清晰的分辨可回收與不可回收的垃圾，這次活動取得效

果很明顯，做到了垃圾分類活動的意義。

為全面推進生活垃圾分類處理與循環(huán)利用工作，提高幼兒和

家長的垃圾分類意識，西崗區(qū)第五幼兒園在20_年11月開展了

《大連市生活垃圾分類管理條例》宣傳月活動。

活動中，西崗區(qū)第五幼兒園利用幼兒園電子屏與知校平臺積

極進行《大連市生活垃圾分類管理條例》宣傳，面向幼兒園內(nèi)相

關(guān)聯(lián)的每一戶家庭開放了解垃圾分類知識的大門。

在此基礎(chǔ)上，西崗區(qū)第五幼兒園請到了國家自然資源部北海

局大連海洋環(huán)境監(jiān)測中心站高級工程師李玉鵬來到西崗區(qū)第五幼

兒園，為全體教師進行垃圾分類知識教育，講解《大連市生活垃

圾分類管理條例》，提高教師對垃圾分類工作的認識高度，并請到

大連市電視臺少兒頻道來到幼兒園拍攝幼兒園垃圾分類相關(guān)工作,

進一步宣傳幼兒園的垃圾分類工作。

幼兒園此次系列《大連市生活垃圾分類管理條例》宣傳活動

只是市區(qū)推動垃圾分類工作中一朵小小的浪花，在市區(qū)領(lǐng)導的關(guān)

注和支持下，西崗區(qū)第五幼兒園一定會堅持不懈的進行垃圾分類

知識宣傳教育，將垃圾分類相關(guān)知識普及到教師、家長、幼兒之

中，將環(huán)保教育延伸到家庭，帶動家庭和社會共同參與到垃圾分

類工作之中。垃圾分類活動總結(jié)14

地球，是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@。但是，近十幾年來，我們

的生活環(huán)境不斷遭受破壞，全球氣溫升高，白色垃圾，水資源被

污染這些問題的始作俑者還是我們?nèi)祟?。人們大量地消耗資源，

大規(guī)模生產(chǎn)，大量地消費，又大量地產(chǎn)生著廢棄物。被廢棄的垃

圾填埋場不復為耕地，也無法建成生活小區(qū)。因此，垃圾分類勢

在必行。我校在20__年11月12月份，開展了垃圾分類系列活動。

1、提高環(huán)保意識，樹立分類觀念。

通過校園廣播、櫥窗校園網(wǎng)絡(luò)等形式，廣泛開展垃圾分類的

宣傳、教育和倡導工作，闡明垃圾對社會生活造成的嚴重危害，

宣傳垃圾分類的重要意義，呼吁學生的積極參與。同時教會學生

垃圾分類的知識，使學生進行垃圾分類逐漸成為自覺和習慣性行

為。

2、各班加強宣傳培訓，普及分類方法。

各班采用不同形式：如學生上網(wǎng)查資料、圖片，或進行調(diào)查、

采訪等搜集資料，然后利用校會、午間等時間，在班里進行交流，

相互受教育，讓學生學會分類垃圾；養(yǎng)成在室內(nèi)分類的習慣；對

分類工作做得好的班級進行表揚獎勵，樹立典型，介紹經(jīng)驗，強

化推廣。

3、開展垃圾分類主題班會。

通過主題班會增強學生垃圾分類的意識°班會的內(nèi)容十分豐

富，有的同學還做了幻燈片，配了音樂，十分精彩。通過演講，讓

全校學生了解了更多的垃圾分類知識，更深層次的體會到了垃圾

分類的重要性和必要性。鼓勵同學們都來了解垃圾分類，都積極

參與垃圾分類，使有限的資源能得到重復利用，是我們生活的環(huán)

境能變得更加潔凈。

4、制定措施，落實到位。

學校設(shè)置分類垃圾桶：垃圾桶上貼上“可回收”和“不可回

收”標志，并且通過廣播宣傳，告訴學生