Page6修訂欄dtnl修訂欄教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)4個(gè)聲母dtnl，能夠讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。2.學(xué)習(xí)dtnl與單韻母組成的音節(jié)，并接著學(xué)習(xí)帶調(diào)拼讀音節(jié)。教學(xué)重難點(diǎn)：:1.dtnl的正確發(fā)音。2.認(rèn)清字形，區(qū)分b和d的字形。教學(xué)打算：1.拼音卡片、小黑板。2.實(shí)物投影儀。教學(xué)時(shí)間：三課時(shí)教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、檢查舊知抽讀字母卡片?？纯ㄆ?，說(shuō)說(shuō)哪些是單韻母，哪些是聲母。二、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課小摯友們，孫悟空和哪吒之間發(fā)生了一件好玩的故事，你們想知道嗎？那大家快跟老師去看看吧！1.引導(dǎo)視察情境圖。（1）①圖上畫的是什么地方？②圖上畫了誰(shuí)和誰(shuí)？③他們?cè)诟墒裁?？④他們臉上的表情怎么樣？?）指導(dǎo)學(xué)生同桌之間相互講講他們視察到的，編個(gè)小故事。2.老師總結(jié)故事。孫悟空這只猴子本事可大了，他跑上天庭大鬧天宮，哪吒想來(lái)制伏他，可是他卻沒(méi)有孫悟空本事大，很快被戰(zhàn)勝了，哪吒心里想：孫悟空的本事特殊大，再不逃跑，唯恐會(huì)丟了命。于是踩著他的烽火輪飛速的逃跑了，悟空見哪吒逃跑了，樂(lè)得哈哈大笑。3.出示語(yǔ)境歌（1）讀語(yǔ)境歌，讓學(xué)生觀賞悟空本事特殊大，天兵天將都不怕，戰(zhàn)勝哪吒三太子，樂(lè)得悟空笑哈哈。⑵出示拼音語(yǔ)境歌:

wùkōngběnlǐngtèbiédà,tiānbīngtiānjiàngdōubúpà.dǎbàinézhāsāntàizǐ,lèdewùkōngxiàohāhā.①師：看誰(shuí)的本事特殊大，能把這些拼音全讀出來(lái)？②學(xué)生看，試讀。③師：養(yǎng)成良好預(yù)習(xí)習(xí)慣的小摯友肯定知道，這節(jié)課要學(xué)習(xí)哪些新的拼音字母？（生答后，幻燈片中的“dtnl”閃動(dòng)，引出課題。）三、教學(xué)聲母ｄｔ的讀法和寫法1.教學(xué)聲母d（1）教學(xué)ｄ的讀音。①出示課文表示d的圖。探討：圖上畫了什么？（座鐘筆筒）②請(qǐng)學(xué)生細(xì)致視察圖上事物的形態(tài)，引出：“我們要學(xué)習(xí)一個(gè)字母，它就像圖上的這個(gè)連起來(lái)座鐘和筆筒?！背鍪韭暷竏。③老師范讀三遍，要求學(xué)生細(xì)致聽。④老師小結(jié)發(fā)音方法。發(fā)這個(gè)音的時(shí)候，舌尖抵住上齒齦，然后舌尖突然放開，要讀得又輕又短，突出氣流，但氣流較弱。⑤老師再次范讀，學(xué)生跟著連讀。⑥分小組讀，“開火車”讀指名讀，齊讀（隨時(shí)訂正）（2）教學(xué)d的寫法①d和我們學(xué)過(guò)的哪個(gè)聲母有點(diǎn)象呢？（b）但是你們發(fā)覺(jué)他們的區(qū)分了嗎？（b半圓在在右下，d半圓在左下）②你們能為聲母d編一首兒歌嗎？③師總結(jié)，讀兒歌：座鐘筆筒ｄｄｄ或反寫b字ｄｄｄ等④老師要帶你們?nèi)吐暷竍找找家，它住在拼音王國(guó)的幾樓呢？（出示ｄ書寫。）⑤引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致視察，然后說(shuō)出ｄ的占格位置。（ｄ住在二三樓。）⑥ｄ的筆順教學(xué)。誰(shuí)告知老師ｄ先寫什么？再寫什么？一共幾筆？（ｄ先寫半圓，再寫一豎。兩筆寫成）。師范寫，生書空三次⑦學(xué)生練習(xí)描紅。2.教學(xué)聲母t（1）教學(xué)ｔ的讀音。①出示課本模特圖。提問(wèn)：圖上畫了誰(shuí)？她在干什么？（圖上畫了一個(gè)模特在表演。）②出示聲母t告知學(xué)生：ｔ和模特的“特”的讀音有點(diǎn)像。③老師范讀，要求學(xué)生細(xì)致聽。④老師小結(jié)發(fā)音方法。(t的發(fā)音方法和d差不多，但讀d時(shí)，送出的氣流較弱，讀t時(shí)，送出的氣流較強(qiáng))師范讀，學(xué)生跟讀。⑤指名讀，開火車讀，齊讀。（老師訂正發(fā)音）（2）教學(xué)t的寫法①視察圖片，你們覺(jué)得ｔ像什么？你會(huì)為它編一首兒歌嗎？讀兒歌：時(shí)裝模特ｔｔｔ或傘柄朝下ｔｔｔ等②ｔ的占格位置。老師又要帶你們?nèi)タ纯绰暷竧住在拼音王國(guó)的幾樓了？（出示ｔ的書寫）③引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致視察，然后說(shuō)出ｔ的占格位置。ｔ住在二三樓。④學(xué)習(xí)ｔ的筆順。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，ｔ先寫什么？再寫什么？幾筆寫成？ｔ先寫豎彎，再寫一橫。兩筆寫成。⑤ 學(xué)生練習(xí)描紅。四、教學(xué)ｄｔ與ａｅｕ相拼的音節(jié)。出示：aaeedtuu指名拼讀，老師留意訂正讀錯(cuò)的音。出示：dadedutatetu學(xué)生自由試讀，標(biāo)出感到困難的音節(jié)。指名逐個(gè)拼讀、直呼，老師留意訂正讀錯(cuò)的音。五、鞏固練習(xí)1.指讀聲母dt（強(qiáng)調(diào)dt是聲母）2.抽讀字母卡3.區(qū)分ｂｄ和tf的不同之處。4.指名讀，齊讀。作業(yè)設(shè)計(jì)：1練讀學(xué)過(guò)的聲母和韻母。2抄寫ｄｔ各四遍。3抄寫6個(gè)音節(jié)各一遍。并會(huì)讀。其次課時(shí)一、復(fù)習(xí)檢查1.抽讀字母卡。2.接讀順口溜。（座鐘筆筒ddd,時(shí)裝模特ttt）二、教學(xué)聲母ｎ和｜1.教學(xué)聲母n的發(fā)音和寫法（1）教學(xué)聲母n的發(fā)音①出示哪吒圖。②圖上畫的是誰(shuí)？他在干什么？③出示聲母n。告知學(xué)生：這個(gè)字母和哪吒的“哪”的讀音有些相像。④老師范讀三遍，要求學(xué)生細(xì)致聽。⑤老師講解發(fā)音方法。讀這個(gè)音的時(shí)候，舌尖位置和ｄｔ一樣，但讀ｎ時(shí)要發(fā)出聲音，氣流從鼻腔出來(lái)，告知學(xué)生ｎ是鼻音。⑥老師再次范讀，學(xué)生跟讀。領(lǐng)讀、齊讀、個(gè)別讀。（留意訂正）（2）教學(xué)聲母n的寫法①你們覺(jué)得ｎ像什么？你會(huì)為它編一首兒歌嗎？師總結(jié)，讀兒歌：哪吒出關(guān)ｎｎｎ，一扇小門ｎｎｎ等②引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致視察，然后說(shuō)出ｎ的占格位置。ｎ在二樓2.教學(xué)聲母｜的讀音和寫法。(1)教學(xué)聲母l的讀音①出示小丑表演圖引導(dǎo)學(xué)生視察：圖上畫了誰(shuí)？他在干什么？他的表情怎樣？（圖上畫了一個(gè)小丑在表演，他很歡樂(lè)。）師：你們看，小丑鼻尖上頂?shù)男“舻臉幼雍芟窠袢瘴覀円獙W(xué)的哪一個(gè)字母呀？告知學(xué)生：聲母｜和歡樂(lè)的“樂(lè)”的讀音有點(diǎn)像。②老師范讀｜讀音，要求學(xué)生細(xì)致聽。③老師小結(jié)發(fā)音方法。（｜的發(fā)音和ｎ的發(fā)音差不多，不同的是讀｜的時(shí)候氣流從舌尖兩邊出來(lái)。聲母l是邊音）④老師再次范讀，學(xué)生跟讀。⑤開火車讀、個(gè)別讀、齊讀。（老師訂正發(fā)音）（2）教學(xué)聲母l的寫法①你們覺(jué)得｜像什么？你能為它編一首兒歌嗎？師總結(jié)，讀兒歌：心情歡樂(lè)｜｜｜，一根小棒lll②引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致視察，然后說(shuō)出｜的占格位置。(｜住在一二樓。)③誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，｜寫的時(shí)候要留意什么？｜一豎，一筆寫成，占一二格。（師范寫，生書空三次）④學(xué)生練習(xí)描紅。三、教學(xué)ｎ｜與ａｅｉ相拼的音節(jié)。出示：ａａｎｅ｜ｅiｉ出示：nanenilaleli自由練習(xí)拼讀，指名按依次拼讀，打亂依次拼讀搶答四、鞏固練習(xí)練讀課文中的聲母。作業(yè)設(shè)計(jì)：課內(nèi)：猜字母左下半圓（d）右上半圓（）右下半圓（）傘柄朝上（）傘柄朝下（）一個(gè)門洞（）填空（）——i——nid——u——（）……依此練習(xí)其他拼讀課后：1、練讀學(xué)過(guò)的聲母和韻母。2、抄寫ｎ｜各四遍。3、抄寫六個(gè)音節(jié)各一遍。并會(huì)讀。第三課時(shí)一、復(fù)習(xí)檢查1.抽讀字母卡片。ｄｔｎｌｉａｏｅ2.復(fù)習(xí)聲調(diào)符號(hào)。3.指名說(shuō)說(shuō)拼音方法和直呼方法。二、講授新知1.看圖拼讀帶調(diào)音節(jié)。（1）出示吹笛子圖。①圖上畫了誰(shuí)？他在干什么？②指名拼讀：ｄ—ｉ——ｄｉ③拼讀后練習(xí)直呼。④出示：dīdídǐdì⑤學(xué)生輕聲自由朗讀，指名讀。⑥引導(dǎo)用ｄｉ的四聲組詞。（2）依次出示其他圖，教法同上。2.將圖和帶調(diào)音節(jié)對(duì)應(yīng)起來(lái)。（1）提問(wèn)：鬧鐘走動(dòng)時(shí)，會(huì)發(fā)出什么聲音？小摯友趕豬時(shí)，口里會(huì)發(fā)出什么聲音？小汽車的吶叭是怎樣鳴叫的？拖拉機(jī)行進(jìn)時(shí)，會(huì)發(fā)出什么聲音？（2）引導(dǎo)連線。三、鞏固練習(xí)1.練讀課文。2.讀拼音句。（1）ｂàｂａdǎｂǎ（2）ｍ?。恚幔瞑ⅲ猕鳂I(yè)設(shè)計(jì)：課堂：填空()——（）——ná()—