PAGEPAGE12.1學(xué)習(xí)伴成長1.下列屬于初中階段學(xué)習(xí)過程中新的特點的是()①學(xué)習(xí)主動性的提高②學(xué)習(xí)科目的增加③學(xué)習(xí)內(nèi)容和難度的變更④學(xué)習(xí)的要求降低A.①②B.③④C.①②④D.①②③2.“君子之學(xué)必日新，日新者進(jìn)也。不日進(jìn)者必日退，未有不進(jìn)而不退者?！迸c這句話的含義有干脆關(guān)系的是()①學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退②書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟③先天下之憂而憂，后天下之樂而樂④君子之交淡如水A.①②B.③④C.①②④D.①②③3.人一誕生就起先學(xué)習(xí)，人的成長離不開學(xué)習(xí)。下列對學(xué)習(xí)的看法不正確的是()A.學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料B.學(xué)習(xí)，變更我們的思維方式和行為，提升我們的實力和才智C.學(xué)習(xí)點亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動力D.學(xué)習(xí)是為了將來能夠賺大錢4.我們處在學(xué)問不斷更新的時代，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為當(dāng)代人必需具備的品質(zhì)。下列能體現(xiàn)終身學(xué)習(xí)理念的是()A.天行健，君子以自強(qiáng)不息B.聰慧在于勤奮，天才在于積累C.吾生也有涯，而知也無涯D.三人行，必有我?guī)熝?.七年級的小飛準(zhǔn)備輟學(xué)去打工。作為小飛的好摯友，你應(yīng)當(dāng)這樣勸他()①上不上學(xué)是無關(guān)緊要的事，我支持你②學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料，假如不學(xué)習(xí)，人的生命就會枯萎③學(xué)習(xí)，不僅能讓我們生存，而且可以讓我們有更充溢的生活④今日的學(xué)習(xí)，正是為明天的發(fā)展積蓄力氣，我們要珍視當(dāng)下，把握好現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④6.李克強(qiáng)總理曾經(jīng)強(qiáng)調(diào)說：“無論工作多忙，都要抽出時間讀書。假如不讀書，就難以有思想火花閃耀，也難以了解人類文明的進(jìn)程。”這是因為()①學(xué)習(xí)是成長的階梯②通過閱讀可以得到一切美妙的東西③學(xué)習(xí)可以提升道德修養(yǎng)，增長才能④不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會發(fā)展的要求A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④7.（2024·湖北黃石）巴金先生在給一位中學(xué)生的題詞中寫道：我們有一個豐富的文學(xué)寶庫，里面有豐富的文學(xué)寶藏，它使我們變得更和善、更高尚、更有價值，文學(xué)的作用就是使人變得更美妙。在巴金先生看來，經(jīng)典閱讀對青少年的成長具有重大意義。各位同學(xué)即將開啟新的人生航程，巴金先生的話給你的啟示是()①萬般皆下品，唯有讀書高②樹立終身學(xué)習(xí)、持續(xù)發(fā)展的觀念③為了高文憑和好工作要多讀書④經(jīng)典文化滋養(yǎng)心靈，提升生活品質(zhì)A.①②B.②④C.①③D.③④8.漫畫分析（1）漫畫中的人物對待學(xué)習(xí)的看法是主動的還是消極的？(2)作為同齡人，面對這種狀況你會對他說些什么？9.故事續(xù)寫兩位高校生小張和小李躊躇滿志地去一家公司應(yīng)聘，公司總裁說：“你們的文憑代表了你們應(yīng)有的文化程度，它的價值會體現(xiàn)在你的底薪上，但有效期只有三個月。要想在我這里接著干下去，就必需知道該學(xué)些什么，假如不知道，文憑在我眼里就是一張廢紙?！保?）總裁的話體現(xiàn)了他對員工提出了什么樣的要求？（2）假如小張按總裁的要求去做而小李不能按總裁的要求去做，結(jié)果會有什么不同？請以續(xù)寫故事的方式體現(xiàn)你的觀點。（3）依據(jù)你續(xù)寫的故事談?wù)勼w會。10.閱讀漫畫，回答問題。（1）漫畫中的男孩很明顯不愛學(xué)習(xí)，請你從學(xué)習(xí)點亮生命的角度告知他學(xué)習(xí)的美妙，激發(fā)他對學(xué)習(xí)的愛好。（2）依據(jù)漫畫中男孩的現(xiàn)狀，請你給他提兩條建議。1.D解析：本題考查學(xué)生對初中階段學(xué)習(xí)的相識。初中的學(xué)習(xí)與小學(xué)學(xué)習(xí)比較起來，學(xué)習(xí)的主動性、內(nèi)容、難度、要求都有所提高，依此可知，①②③均是正確的分析；④是錯誤的，與事實不符。故選D。2.A解析：材料中的話強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性。①②均是對學(xué)習(xí)重要性的描述；③強(qiáng)調(diào)的是對祖國的酷愛和劇烈的社會責(zé)任感；④講解并描述的是友情。故選A。3.D解析：本題考查學(xué)生對學(xué)習(xí)的正確相識。學(xué)習(xí)是生存發(fā)展的須要，是人們生活中不行缺少的部分，學(xué)習(xí)可以變更我們的思維方式和行為，提升我們的實力和才智，點亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動力，A、B、C看法都正確；D項是對學(xué)習(xí)作用的狹隘理解。本題是逆向選擇題，故選D。4.C解析：本題考查樹立正確的學(xué)習(xí)觀念的相關(guān)學(xué)問。在學(xué)問快速更新的今日，每個人都要不斷學(xué)習(xí)，只有這樣才能更好地適應(yīng)社會發(fā)展的須要，所以要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。A意思是人要有自強(qiáng)不息的精神，B說明每個人都須要勤奮努力，C表示學(xué)習(xí)無止境，應(yīng)當(dāng)堅持終身學(xué)習(xí)，D說明要主動向他人虛心學(xué)習(xí)。故本題選C。5.D解析：本題考查學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料；學(xué)習(xí)點亮生命，不是無關(guān)緊要的事情，①說法錯誤，解除。故本題選D。6.B解析：本題考查學(xué)習(xí)的重要性。李克強(qiáng)總理的話強(qiáng)調(diào)了讀書的重要性，②說法太過肯定，解除；①③④是對學(xué)習(xí)的正確理解且符合題意。故本題選B。7.B解析：本題考查樹立正確的學(xué)習(xí)觀念。題干材料告知我們學(xué)習(xí)的重要性，因此我們應(yīng)樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，端正學(xué)習(xí)看法，要樹立終身學(xué)習(xí)的意識，用文化提升生活品質(zhì)，②④說法正確；①說法過于肯定，解除；③是目光短淺的表現(xiàn)，因此不合題意。8.答案：（1）是消極的看法。（2）學(xué)習(xí)須要自覺、主動的看法。假如我們沒有主動學(xué)習(xí)的看法，即使身處學(xué)校，也可能收獲不多。帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點點滴滴都是學(xué)習(xí)。我們要擅長抓住和利用各種機(jī)會去學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)來點亮生命。解析：本題結(jié)合漫畫考查學(xué)生對學(xué)習(xí)的相識和理解。第（1）問漫畫中的人物表現(xiàn)出的看法是被動的、消極的。第（2）問考查學(xué)習(xí)須要自覺、主動的看法，可從這一角度作答。9.答案：（1）樹立終身學(xué)習(xí)觀念。（2）示例：小張聽從總裁的忠告自學(xué)了與公司業(yè)務(wù)相關(guān)的學(xué)問，虛心向前輩請教，并不斷努力，三個月后……幾年后他……公司……小李自恃學(xué)歷高，實力強(qiáng)，滿意于現(xiàn)狀，按部就班地上班，雖沒有什么差錯，但三個月后……幾年后……（3）學(xué)習(xí)沒有終點，我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷充溢自己；只有擅長抓住和利用各種機(jī)會去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會；終身學(xué)習(xí)是個人可持續(xù)發(fā)展的要求，也是社會發(fā)展的必定要求。解析：第（1）問可從“文憑在我眼里就是一張廢紙”中說明終身學(xué)習(xí)的重要性。第（2）問可依據(jù)學(xué)習(xí)的重要性續(xù)寫。第（3）問考查學(xué)習(xí)的重要性以及樹立終身學(xué)習(xí)觀念的重要性。10.答案：（1）學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充溢的生活；學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料；學(xué)習(xí)點亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動力。（2）樹立遠(yuǎn)大志向