17.跳水第一課時目錄朗讀課文、學(xué)習(xí)生字二談話交流、導(dǎo)入新課一讀熟字詞、指導(dǎo)書寫三朗讀課文、整體感知四學(xué)習(xí)任務(wù)一談話交流、導(dǎo)入新課

跳水本是一項優(yōu)美的水上體育運動，然而今天我們看到的并非是一次跳水表演，而是一個驚險的故事。新課導(dǎo)入今天我們要欣賞的不是體育比賽，而是一個驚險的故事。

定義：以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會生活的一種文學(xué)體裁。三要素：人物；故事情節(jié)（起因、經(jīng)過、結(jié)果）；環(huán)境（自然環(huán)境、社會環(huán)境）。小說助學(xué)資料生平介紹：19世紀中期俄國批判現(xiàn)實主義作家、思想家。列寧曾稱贊他創(chuàng)作了世界文學(xué)中“第一流”的作品。列夫·托爾斯泰(1828—1910)主要作品：《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》等。走近作者學(xué)習(xí)任務(wù)二朗讀課文、學(xué)習(xí)生字sìwéi

hǔzī

liěmiáo放肆桅桿嚇唬齜牙咧嘴瞄準sī撕扯字詞樂園跳水肆桅撕唬齜咧瞄貓它顯然知道大家拿它取樂，因而更加起來。肆放毫無顧忌、任意妄為他本里是想打海鷗的，看見兒子在桅桿頂端的橫木上，就立刻兒子……瞄準動作與眼睛有關(guān)律對比識字：識字方法圖片識字：桅字謎識字：

虎口邊唬桅桿換一換：例咧趣識字——肆金文篆書楷書

咧（liē)大大咧咧（liě

)咧嘴咧開多音字①周行游歷。（）②沒有風(fēng)浪，水面很平靜，比喻平靜無事。

（）③（言行）輕率任意，毫無顧忌。（）④船上掛帆的桿子。（）環(huán)游風(fēng)平浪靜放肆桅桿詞語解釋⑤哭也不是，笑也不是，形容處境尷尬，不知如何是好。（）⑥形容急切地看著不如意的事情發(fā)生而無可奈何。

（）⑦形容兇狠的樣子。（）⑧行走時不小心跌倒。（）⑨形容非常害怕。（）哭笑不得眼巴巴齜牙咧嘴失足心驚膽戰(zhàn)學(xué)習(xí)任務(wù)三讀熟字詞、指導(dǎo)書寫艘航肆桅唬鉤扭撕咧艙逗鷗帽（一艘）（航行）（放肆）（帽子）（桅桿）（撕扯）（逗弄）（嚇唬）（鉤?。ㄅご颍ㄟ肿欤ù摚闇剩┟椋êｚt）指導(dǎo)書寫艘要注意右上部分的筆順，正確的筆順是撇、豎、橫、橫折、橫、橫、豎。指導(dǎo)書寫鉤注意右半部分是“勾”，不是“勺”。指導(dǎo)書寫鷗“鳥”形體較長，豎折折鉤的豎在豎中線上。指導(dǎo)書寫逗半包圍結(jié)構(gòu)，內(nèi)外兩部分要寫得緊湊些。指導(dǎo)書寫注意紅色部分，不要寫錯哦艘帽不出頭橫不挨兩邊學(xué)習(xí)任務(wù)四朗讀課文、整體感知請你說說本文主要講了一件什么事。

課文記敘了發(fā)生在輪船上的故事，由于猴子的挑逗，孩子追猴子，猴子把孩子引到了桅桿頂端，孩子陷入困境。在危急時刻，船長命令孩子跳入水中，孩子得救。朗讀課文水手拿猴子取樂猴子戲弄孩子，孩子走上橫木船長命令孩子跳水，孩子得救結(jié)果經(jīng)過起因

在寫事的文章中，我們抓住事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果就能概括出文章的主要內(nèi)容。朗讀課文

自由讀課文，疏通生字詞。說一說：這篇小說中出現(xiàn)了哪些人物？猴子男孩水