物業(yè)活動(dòng)策劃方案

物業(yè)活動(dòng)策劃方案最新1

一、活動(dòng)時(shí)間：2012.16上午9：30——11：30

二、活動(dòng)地點(diǎn)：—小區(qū)

三、活動(dòng)對象：0-3歲嬰幼兒家庭

四、活動(dòng)概況

為了發(fā)揮市優(yōu)質(zhì)幼兒園的輻射示范作用，普及0-3歲嬰幼兒

的家長和看護(hù)人員的科學(xué)育兒知識并為其提供有質(zhì)量的科學(xué)育兒

指導(dǎo)，使出生至3歲的兒童健康成長。我園定于20_年12月16

日組織本園具有育嬰師資格的教師走進(jìn)—小區(qū)，面向社區(qū)0-3歲

嬰幼兒家庭共同舉辦一次公益的科學(xué)育兒知識進(jìn)社區(qū)到家庭的開

放活動(dòng)。

五、現(xiàn)場活動(dòng)

（一）簽到及分發(fā)早教宣傳單

負(fù)責(zé)教師：馬張

（二）早教知識咨詢區(qū)

1、0~3歲育兒咨詢區(qū)一一嬰幼兒衛(wèi)生保健、心理特點(diǎn)及教

養(yǎng)要點(diǎn)。

主題：生活行為習(xí)慣、入園銜接及適應(yīng)問題、早期閱讀指

導(dǎo)、心理發(fā)展及個(gè)性培養(yǎng)、家庭養(yǎng)育方法指導(dǎo)、常見疾病預(yù)防、

營養(yǎng)保健等。

形式：個(gè)別咨詢、互動(dòng)探討。

負(fù)責(zé)教師：李陳阮

（三）親子活動(dòng)區(qū)

負(fù)責(zé)教師：謝林王劉

活動(dòng)一：拔蘿卜（王世娥）

活動(dòng)目的：練習(xí)腿的屈伸，用身體運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)節(jié)奏感。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、寶寶躺在地墊上當(dāng)蘿卜，家長舉起寶寶的退或腳踝往斜

上方邊拔邊有節(jié)奏的說：拔蘿卜，拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，嘿

喲嘿喲拔蘿卜，1234拔出來了。讓寶寶合著節(jié)拍反復(fù)屈伸雙

腿，當(dāng)說道“拔出來了”時(shí)，就拉直寶寶的腿。

2、家長從頭到腳咯吱或輕撫寶寶，就像洗蘿卜的樣子，然

后親親寶寶，假裝要吃蘿卜。

活動(dòng)二：大腳和小腳（高銘佳）

活動(dòng)目的：提高寶寶腿部肌肉的力量，發(fā)展平衡能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：籃子，海洋球

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、家長和寶寶相對站立，家長雙手扶著寶寶腋下，并引導(dǎo)

寶寶將雙腳分別踩在自己的腳面上。

2、家長跨步向前走時(shí)，應(yīng)注意等寶寶的,雙腳踩穩(wěn)后再走。

3、家長和寶寶走到指定地取一個(gè)海洋球返回，將球運(yùn)回籃

子里。

活動(dòng)三：套圈（劉綠葉）

活動(dòng)目的：發(fā)展寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：套圈3套

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、家長引導(dǎo)寶寶站在控制線上，從籃子里拿起一個(gè)套圈，

雙手或單手將圈套在底座上，如果寶寶不會(huì)，家長可以手把手的

幫助寶寶，并及時(shí)的鼓勵(lì)寶寶。

活動(dòng)四：小籃接泡泡（謝佳佳林梅生）

活動(dòng)目的：鍛煉寶寶的視覺追蹤能力和手眼協(xié)調(diào)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：泡泡水一瓶，小籃4個(gè)指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、分給寶寶人手一個(gè)小籃，老師吹泡泡，寶寶自由追逐泡

泡。

2、請寶寶用籃子接泡泡，家長注意調(diào)整寶寶間的距離，避

免碰撞。

前期準(zhǔn)備工作

1、社區(qū)宣傳海報(bào)張貼12月2日前完成。

2、橫幅1條：_8幼兒園社區(qū)早教服務(wù)（12月12日前制作完

案。

活動(dòng)設(shè)計(jì)

（一）小區(qū)節(jié)目表演及互動(dòng)游戲

主持人講述中秋的來源

精彩的魔術(shù)表演

小區(qū)內(nèi)兒童才藝表演

繪聲繪色的相聲表演

歌唱中秋，歡聚團(tuán)圓。

除了豐富的節(jié)目外當(dāng)然不能少了能互動(dòng)的游戲。

游戲一：《猜燈謎》

“猜燈謎”又叫“打燈謎”，是我國獨(dú)有的‘富有民族風(fēng)格

的一種文娛形式，是從古代就開始流傳的元宵節(jié)特色活動(dòng)。

游戲二：《齊心協(xié)力吃果果》

“心往一處想，勁往一處使“，只有全家齊心協(xié)力才能收獲

到豐收的果實(shí)，我們來玩?zhèn)€游戲《齊心協(xié)力吃果果》。

游戲三：《套圈圈》

簡單易懂的一款兒時(shí)游戲，回味了孩童時(shí)的歡樂。

注：以上活動(dòng)的比賽成績必須由此次活動(dòng)的裁判進(jìn)行簽定，

否則無效，由工作人員確認(rèn)，發(fā)放領(lǐng)獎(jiǎng)卷，到指定地點(diǎn)兌換獎(jiǎng)

品。物業(yè)活動(dòng)策劃方案最新3

一、活動(dòng)名稱:

公共管理學(xué)院社會(huì)工作部“把愛送進(jìn)小區(qū)”青年志愿者活動(dòng)

二、活動(dòng)主題：

送真情服務(wù)，建和諧小區(qū)

三、活動(dòng)時(shí)間：

20__年十月一一20_年十二月（待定）

四、活動(dòng)地點(diǎn)：（小區(qū)名稱）

五、活動(dòng)參加者：公共管理學(xué)院青年志愿者成員

六、活動(dòng)內(nèi)容：

此次活動(dòng)我們將聯(lián)系溫江區(qū)

小區(qū)協(xié)助進(jìn)行，主要通過一些有意義的服務(wù)活動(dòng)來為小區(qū)建

設(shè)做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)?；顒?dòng)每個(gè)星期進(jìn)行一次，采用系列活動(dòng)

和長期活動(dòng)相結(jié)合我形式，把小區(qū)急要而又欠缺的知識和一些公

益服務(wù)送到小區(qū)。通過互動(dòng)和互助形式，幫助小區(qū)中有困難的住

戶，建立“一對一”的互幫互教活動(dòng)。同時(shí)，著重關(guān)注小區(qū)中的

老人和小孩，并通過家訪的形式與小區(qū)區(qū)民進(jìn)行友好的交流，為

老人送去慰問和歡樂，為小孩送去知識和愛心。共同構(gòu)建”團(tuán)

結(jié)、互助、豐富”的小區(qū)文化。

（一）、活動(dòng)具體形式：

1、綠化、衛(wèi)生：進(jìn)行植綠護(hù)綠活動(dòng)；進(jìn)行小區(qū)清潔大掃除和

花草樹木的修剪與澆水；為孤寡老人或空巢老人打掃

房間等

2：尊老愛幼：組織一些能說會(huì)道的志愿者與孤寡或空巢老

人進(jìn)行“倍聊”,來了解他們的內(nèi)心世界，聆聽他們的心聲，同

時(shí)可以建立“一對一”方式，經(jīng)常保持與老人的聯(lián)系，及時(shí)了解

他們的現(xiàn)狀可以根據(jù)需要成立“夕陽紅“服務(wù)隊(duì)，為小區(qū)老人提

供長期的服務(wù);在小區(qū)幼兒園開展有利于小朋友健康成長的活

動(dòng)，來豐富幼兒園的文化生活。

3：義務(wù)家教與扶助：通過“一對一”的結(jié)對子關(guān)系來幫助

小區(qū)中有需要但經(jīng)濟(jì)條件有限的戶主的'小孩進(jìn)行長期義務(wù)輔

導(dǎo)。同時(shí)針對那些生活困難的家庭子女，我們將在全校范圍內(nèi)和

社會(huì)上進(jìn)行捐款行動(dòng)，來幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。

4：文娛匯演：通過在小區(qū)里表演同學(xué)自創(chuàng)的文藝活動(dòng)，來

豐富小區(qū)的文化，同時(shí)舉行趣味活動(dòng)，達(dá)到娛樂和健身的雙重目

的（如羽毛球比賽，棋牌比賽等），同時(shí)又能展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精

神風(fēng)貌。

5：宣傳、咨詢：通過海報(bào)和現(xiàn)場講解（條件允許可以請一些

專家）形式來解答和宣傳一些小區(qū)區(qū)民常識（如消費(fèi)者維權(quán)、科普

知識和網(wǎng)絡(luò)知識科普文化、衛(wèi)生保健知識等）同時(shí)可以根據(jù)需

要，為區(qū)民的生活提供小咨詢，組織開展青少年德育知識教育

等。

6：關(guān)注留守兒童和單親小孩：針對小區(qū)中的留守兒童或單

親小孩，我們將為他們提供豐富的周末活動(dòng)（擬訂為根據(jù)條件需

要帶他們到溫江的一些旅游景點(diǎn)去參觀；“我的大學(xué)生活的一

天”帶他們到學(xué)校進(jìn)行參觀，到寢室與同學(xué)交流，上讀書館閱覽

圖書等校園活動(dòng)）

7：組織有關(guān)人員對小區(qū)的周圍環(huán)境進(jìn)行勘察，進(jìn)行總結(jié)和

預(yù)測，為居民生活提供衣食住上的建議。對小區(qū)公共設(shè)施等進(jìn)行

分析，為小區(qū)建設(shè)提供建議，方便居民生活。

8：其他內(nèi)容，如有關(guān)的家電檢修，電腦維護(hù)和有關(guān)的就業(yè)

信息的咨詢等

七、活動(dòng)要求：

（一）要求參與者具有端正的態(tài)度和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，活動(dòng)

中能夠積極、認(rèn)真負(fù)責(zé)。

（二）要求整個(gè)活動(dòng)做到安排合理，內(nèi)容充實(shí)，活動(dòng)結(jié)果對推

動(dòng)小區(qū)建設(shè)具有積極的作用。

（三）活動(dòng)過程要求每個(gè)參與者注意自身的安全，同時(shí)不能破

壞小區(qū)的公共設(shè)施、影響小區(qū)正常的生活起居和日常秩序。

（四）活動(dòng)確實(shí)按照學(xué)校、學(xué)院和小區(qū)管理處的有關(guān)規(guī)定進(jìn)

行。不能出現(xiàn)違反學(xué)校的紀(jì)律和國家的有關(guān)法律、法規(guī)。

（五）要求對活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和信息反饋。物業(yè)活動(dòng)策

劃方案最新4

弘文學(xué)校小學(xué)部“中華情?端午頌”三個(gè)一活動(dòng)方案端午節(jié)

是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日。為弘揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生愛

祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民的情感和社會(huì)實(shí)踐能力，度過一個(gè)充實(shí)而

有意義的端午節(jié)。根據(jù)學(xué)校課程建設(shè)方案關(guān)于開發(fā)節(jié)日課程的要

求，學(xué)校將在端午節(jié)期間開展“三個(gè)一”活動(dòng)，特制定方案如

下：

一、端午節(jié)放假時(shí)間：5月31日一6月2日（周六至周一），

6月3日（周二）上課。

二、開展“中華情?端午頌”三個(gè)一活動(dòng)

1.畫一幅畫或制作一份手抄報(bào)。同學(xué)們在家長的指導(dǎo)下通過

閱讀資料，上網(wǎng)查詢等方法，收集有關(guān)端午節(jié)的由來以及全國各

地的習(xí)俗，初步了解端午節(jié)的文化內(nèi)涵。（1、2年級以端午為主

題用A4紙畫一幅畫，3-6年級以“走近端午”為主題制用A4紙

制作一份手抄報(bào)。）

2.背一首詩。搜集1-2首與端午節(jié)相關(guān)的古詩詞，并從中選

擇一首自己喜歡的背下來，回校后班級同學(xué)互相交流。

3.讀一個(gè)故事。至少閱讀一個(gè)有關(guān)端午節(jié)的民間故事或傳說

（1—2年級同學(xué)聽爸爸媽媽講故事，3—6年將閱讀的故事回校后

與班級同學(xué)交流。）

說明：倡導(dǎo)家長與學(xué)生共同參與“中華情?端午頌”三個(gè)一

活動(dòng)，給學(xué)生營造充滿親情的溫馨的學(xué)習(xí)、生活氛圍；假期結(jié)束