物業(yè)活動策劃方案

物業(yè)活動策劃方案最新1

一、活動時間：2012.16上午9：30——11：30

二、活動地點：—小區(qū)

三、活動對象：0-3歲嬰幼兒家庭

四、活動概況

為了發(fā)揮市優(yōu)質(zhì)幼兒園的輻射示范作用，普及0-3歲嬰幼兒

的家長和看護人員的科學育兒知識并為其提供有質(zhì)量的科學育兒

指導，使出生至3歲的兒童健康成長。我園定于20_年12月16

日組織本園具有育嬰師資格的教師走進—小區(qū)，面向社區(qū)0-3歲

嬰幼兒家庭共同舉辦一次公益的科學育兒知識進社區(qū)到家庭的開

放活動。

五、現(xiàn)場活動

（一）簽到及分發(fā)早教宣傳單

負責教師：馬張

（二）早教知識咨詢區(qū)

1、0~3歲育兒咨詢區(qū)一一嬰幼兒衛(wèi)生保健、心理特點及教

養(yǎng)要點。

主題：生活行為習慣、入園銜接及適應問題、早期閱讀指

導、心理發(fā)展及個性培養(yǎng)、家庭養(yǎng)育方法指導、常見疾病預防、

營養(yǎng)保健等。

形式：個別咨詢、互動探討。

負責教師：李陳阮

（三）親子活動區(qū)

負責教師：謝林王劉

活動一：拔蘿卜（王世娥）

活動目的：練習腿的屈伸，用身體運動體驗節(jié)奏感。

指導要點：

1、寶寶躺在地墊上當蘿卜，家長舉起寶寶的退或腳踝往斜

上方邊拔邊有節(jié)奏的說：拔蘿卜，拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，嘿

喲嘿喲拔蘿卜，1234拔出來了。讓寶寶合著節(jié)拍反復屈伸雙

腿，當說道“拔出來了”時，就拉直寶寶的腿。

2、家長從頭到腳咯吱或輕撫寶寶，就像洗蘿卜的樣子，然

后親親寶寶，假裝要吃蘿卜。

活動二：大腳和小腳（高銘佳）

活動目的：提高寶寶腿部肌肉的力量，發(fā)展平衡能力。

活動準備：籃子，海洋球

指導要點：

1、家長和寶寶相對站立，家長雙手扶著寶寶腋下，并引導

寶寶將雙腳分別踩在自己的腳面上。

2、家長跨步向前走時，應注意等寶寶的,雙腳踩穩(wěn)后再走。

3、家長和寶寶走到指定地取一個海洋球返回，將球運回籃

子里。

活動三：套圈（劉綠葉）

活動目的：發(fā)展寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力。

活動準備：套圈3套

指導要點：

1、家長引導寶寶站在控制線上，從籃子里拿起一個套圈，

雙手或單手將圈套在底座上，如果寶寶不會，家長可以手把手的

幫助寶寶，并及時的鼓勵寶寶。

活動四：小籃接泡泡（謝佳佳林梅生）

活動目的：鍛煉寶寶的視覺追蹤能力和手眼協(xié)調(diào)能力。

活動準備：泡泡水一瓶，小籃4個指導要點：

1、分給寶寶人手一個小籃，老師吹泡泡，寶寶自由追逐泡

泡。

2、請寶寶用籃子接泡泡，家長注意調(diào)整寶寶間的距離，避

免碰撞。

前期準備工作

1、社區(qū)宣傳海報張貼12月2日前完成。

2、橫幅1條：_8幼兒園社區(qū)早教服務（12月12日前制作完

案。

活動設計

（一）小區(qū)節(jié)目表演及互動游戲

主持人講述中秋的來源

精彩的魔術表演

小區(qū)內(nèi)兒童才藝表演

繪聲繪色的相聲表演

歌唱中秋，歡聚團圓。

除了豐富的節(jié)目外當然不能少了能互動的游戲。

游戲一：《猜燈謎》

“猜燈謎”又叫“打燈謎”，是我國獨有的‘富有民族風格

的一種文娛形式，是從古代就開始流傳的元宵節(jié)特色活動。

游戲二：《齊心協(xié)力吃果果》

“心往一處想，勁往一處使“，只有全家齊心協(xié)力才能收獲

到豐收的果實，我們來玩?zhèn)€游戲《齊心協(xié)力吃果果》。

游戲三：《套圈圈》

簡單易懂的一款兒時游戲，回味了孩童時的歡樂。

注：以上活動的比賽成績必須由此次活動的裁判進行簽定，

否則無效，由工作人員確認，發(fā)放領獎卷，到指定地點兌換獎

品。物業(yè)活動策劃方案最新3

一、活動名稱:

公共管理學院社會工作部“把愛送進小區(qū)”青年志愿者活動

二、活動主題：

送真情服務，建和諧小區(qū)

三、活動時間：

20__年十月一一20_年十二月（待定）

四、活動地點：（小區(qū)名稱）

五、活動參加者：公共管理學院青年志愿者成員

六、活動內(nèi)容：

此次活動我們將聯(lián)系溫江區(qū)

小區(qū)協(xié)助進行，主要通過一些有意義的服務活動來為小區(qū)建

設做出自己的一點貢獻。活動每個星期進行一次，采用系列活動

和長期活動相結合我形式，把小區(qū)急要而又欠缺的知識和一些公

益服務送到小區(qū)。通過互動和互助形式，幫助小區(qū)中有困難的住

戶，建立“一對一”的互幫互教活動。同時，著重關注小區(qū)中的

老人和小孩，并通過家訪的形式與小區(qū)區(qū)民進行友好的交流，為

老人送去慰問和歡樂，為小孩送去知識和愛心。共同構建”團

結、互助、豐富”的小區(qū)文化。

（一）、活動具體形式：

1、綠化、衛(wèi)生：進行植綠護綠活動；進行小區(qū)清潔大掃除和

花草樹木的修剪與澆水；為孤寡老人或空巢老人打掃

房間等

2：尊老愛幼：組織一些能說會道的志愿者與孤寡或空巢老

人進行“倍聊”,來了解他們的內(nèi)心世界，聆聽他們的心聲，同

時可以建立“一對一”方式，經(jīng)常保持與老人的聯(lián)系，及時了解

他們的現(xiàn)狀可以根據(jù)需要成立“夕陽紅“服務隊，為小區(qū)老人提

供長期的服務;在小區(qū)幼兒園開展有利于小朋友健康成長的活

動，來豐富幼兒園的文化生活。

3：義務家教與扶助：通過“一對一”的結對子關系來幫助

小區(qū)中有需要但經(jīng)濟條件有限的戶主的'小孩進行長期義務輔

導。同時針對那些生活困難的家庭子女，我們將在全校范圍內(nèi)和

社會上進行捐款行動，來幫助他們順利完成學業(yè)。

4：文娛匯演：通過在小區(qū)里表演同學自創(chuàng)的文藝活動，來

豐富小區(qū)的文化，同時舉行趣味活動，達到娛樂和健身的雙重目

的（如羽毛球比賽，棋牌比賽等），同時又能展現(xiàn)當代大學生的精

神風貌。

5：宣傳、咨詢：通過海報和現(xiàn)場講解（條件允許可以請一些

專家）形式來解答和宣傳一些小區(qū)區(qū)民常識（如消費者維權、科普

知識和網(wǎng)絡知識科普文化、衛(wèi)生保健知識等）同時可以根據(jù)需

要，為區(qū)民的生活提供小咨詢，組織開展青少年德育知識教育

等。

6：關注留守兒童和單親小孩：針對小區(qū)中的留守兒童或單

親小孩，我們將為他們提供豐富的周末活動（擬訂為根據(jù)條件需

要帶他們到溫江的一些旅游景點去參觀；“我的大學生活的一

天”帶他們到學校進行參觀，到寢室與同學交流，上讀書館閱覽

圖書等校園活動）

7：組織有關人員對小區(qū)的周圍環(huán)境進行勘察，進行總結和

預測，為居民生活提供衣食住上的建議。對小區(qū)公共設施等進行

分析，為小區(qū)建設提供建議，方便居民生活。

8：其他內(nèi)容，如有關的家電檢修，電腦維護和有關的就業(yè)

信息的咨詢等

七、活動要求：

（一）要求參與者具有端正的態(tài)度和強烈的社會責任感，活動

中能夠積極、認真負責。

（二）要求整個活動做到安排合理，內(nèi)容充實，活動結果對推

動小區(qū)建設具有積極的作用。

（三）活動過程要求每個參與者注意自身的安全，同時不能破

壞小區(qū)的公共設施、影響小區(qū)正常的生活起居和日常秩序。

（四）活動確實按照學校、學院和小區(qū)管理處的有關規(guī)定進

行。不能出現(xiàn)違反學校的紀律和國家的有關法律、法規(guī)。

（五）要求對活動及時進行經(jīng)驗總結和信息反饋。物業(yè)活動策

劃方案最新4

弘文學校小學部“中華情?端午頌”三個一活動方案端午節(jié)

是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日。為弘揚民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生愛

祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民的情感和社會實踐能力，度過一個充實而

有意義的端午節(jié)。根據(jù)學校課程建設方案關于開發(fā)節(jié)日課程的要

求，學校將在端午節(jié)期間開展“三個一”活動，特制定方案如

下：

一、端午節(jié)放假時間：5月31日一6月2日（周六至周一），

6月3日（周二）上課。

二、開展“中華情?端午頌”三個一活動

1.畫一幅畫或制作一份手抄報。同學們在家長的指導下通過

閱讀資料，上網(wǎng)查詢等方法，收集有關端午節(jié)的由來以及全國各

地的習俗，初步了解端午節(jié)的文化內(nèi)涵。（1、2年級以端午為主

題用A4紙畫一幅畫，3-6年級以“走近端午”為主題制用A4紙

制作一份手抄報。）

2.背一首詩。搜集1-2首與端午節(jié)相關的古詩詞，并從中選

擇一首自己喜歡的背下來，回校后班級同學互相交流。

3.讀一個故事。至少閱讀一個有關端午節(jié)的民間故事或傳說

（1—2年級同學聽爸爸媽媽講故事，3—6年將閱讀的故事回校后

與班級同學交流。）

說明：倡導家長與學生共同參與“中華情?端午頌”三個一

活動，給學生營造充滿親情的溫馨的學習、生活氛圍；假期結束