教育學(xué)概論試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.世界上最早的一部教育專著是（）A.《學(xué)記》B.《論語》C.《大教學(xué)論》D.《普通教育學(xué)》2.教育的基本要素不包括（）A.教育者B.受教育者C.教育環(huán)境D.教育影響3.我國最早實施義務(wù)教育的學(xué)制是（）A.壬寅學(xué)制B.癸卯學(xué)制C.壬子癸丑學(xué)制D.壬戌學(xué)制4.教育目的的層次結(jié)構(gòu)不包含（）A.國家的教育目的B.學(xué)校的培養(yǎng)目標C.教師的教學(xué)目標D.學(xué)生的學(xué)習(xí)目標5.教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的（）A.單一性B.多樣化C.專業(yè)化D.崇高化6.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.激發(fā)學(xué)習(xí)動機B.領(lǐng)會知識C.鞏固知識D.運用知識7.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾8.班級管理的主要功能是（）A.實現(xiàn)教學(xué)目標，提高學(xué)習(xí)效率B.維持班級秩序，形成良好班風(fēng)C.鍛煉學(xué)生能力，學(xué)會自治自理D.促進學(xué)生的全面發(fā)展9.學(xué)校進行全面發(fā)展教育的基本途徑是（）A.課外活動B.實踐活動C.教學(xué)活動D.班主任工作10.教育要適應(yīng)人的發(fā)展的個別差異性，做到（）A.循序漸進B.因材施教C.教學(xué)相長D.防微杜漸二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.教育的社會功能包括（）A.政治功能B.經(jīng)濟功能C.文化功能D.人口功能2.現(xiàn)代學(xué)制主要有以下類型（）A.雙軌學(xué)制B.單軌學(xué)制C.分支型學(xué)制D.綜合型學(xué)制3.教育目的的功能有（）A.導(dǎo)向功能B.激勵功能C.評價功能D.調(diào)控功能4.教師勞動的特點有（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性5.教學(xué)原則包括（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則6.常用的教學(xué)方法有（）A.講授法B.討論法C.演示法D.練習(xí)法7.德育的途徑有（）A.思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)B.社會實踐活動C.課外、校外活動D.共青團及少先隊組織的活動8.班級管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標管理9.學(xué)生的本質(zhì)屬性包括（）A.學(xué)生是發(fā)展中的人B.學(xué)生是獨特的人C.學(xué)生是具有獨立意義的人D.學(xué)生是被動接受知識的人10.教育現(xiàn)代化的主要內(nèi)容有（）A.教育觀念現(xiàn)代化B.教育內(nèi)容現(xiàn)代化C.教育手段現(xiàn)代化D.教師素質(zhì)現(xiàn)代化三、判斷題（每題2分，共20分）1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象，動物界不存在教育。（）2.教育目的就是培養(yǎng)目標。（）3.教師的根本任務(wù)是傳授知識。（）4.教學(xué)方法就是教師教的方法。（）5.德育過程就是品德形成過程。（）6.班級授課制是最基本的教學(xué)組織形式。（）7.教育對社會發(fā)展具有促進作用，因此可以無條件地發(fā)揮作用。（）8.學(xué)生是教育的對象，所以學(xué)生在教育過程中是被動的。（）9.課程標準是教材編寫、教學(xué)、評估和考試命題的依據(jù)。（）10.教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述教育的相對獨立性。教育的相對獨立性指教育具有自身規(guī)律，對社會的經(jīng)濟、政治、文化等各方面具有能動作用。表現(xiàn)在：教育與生產(chǎn)力和政治經(jīng)濟制度發(fā)展的不平衡性；教育具有歷史繼承性，會繼承和發(fā)揚本民族的傳統(tǒng)；教育有自身的質(zhì)的規(guī)定性，是培養(yǎng)人的活動。2.簡述素質(zhì)教育的內(nèi)涵。素質(zhì)教育是以提高國民素質(zhì)為根本宗旨；面向全體學(xué)生；促進學(xué)生全面發(fā)展；促進學(xué)生個性發(fā)展；以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育。3.簡述教學(xué)過程的基本規(guī)律。教學(xué)過程的基本規(guī)律有：間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相統(tǒng)一；掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一；教師的主導(dǎo)與學(xué)生的主體相統(tǒng)一；傳授知識與思想教育相統(tǒng)一。4.簡述班主任工作的主要內(nèi)容。班主任工作主要內(nèi)容包括：了解和研究學(xué)生；組織和培養(yǎng)班集體；建立學(xué)生成長檔案；組織班會活動和課外活動；協(xié)調(diào)各種教育影響；操行評定；班主任工作計劃與總結(jié)。五、討論題（每題5分，共20分）1.結(jié)合實際，談?wù)勅绾卧诮虒W(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在教學(xué)中可通過營造寬松氛圍，鼓勵學(xué)生自由思考；設(shè)置開放性問題，激發(fā)學(xué)生探索欲望；組織小組合作學(xué)習(xí)，促進思維碰撞；引導(dǎo)學(xué)生參加實踐活動，將理論與實際結(jié)合，從而培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。如科學(xué)課讓學(xué)生動手實驗創(chuàng)新。2.論述如何構(gòu)建良好的師生關(guān)系。構(gòu)建良好師生關(guān)系需教師做到：樹立正確的學(xué)生觀，尊重信任學(xué)生；提高自身素質(zhì)，展現(xiàn)人格魅力；發(fā)揚教育民主，傾聽學(xué)生意見；善于與學(xué)生溝通，理解其需求；正確處理師生矛盾，以公正態(tài)度化解問題。3.舉例說明如何在班級管理中運用激勵機制。在班級管理中，可設(shè)立多種獎項激勵學(xué)生，如學(xué)習(xí)進步獎、品德優(yōu)秀獎等。還可以通過加分制度，對積極參與班級活動、為班級做貢獻的學(xué)生加分，兌換小獎品。像小明同學(xué)努力學(xué)習(xí)成績進步，老師給予表揚和獎勵，激勵他繼續(xù)努力。4.談?wù)勀銓K身教育理念的理解及它對個人和社會的意義。終身教育理念強調(diào)教育是貫穿人一生的持續(xù)過程。對個人，能不斷提升素質(zhì)，適應(yīng)社會變化；對社會，有利于提高國民素質(zhì)，促進科技進步和經(jīng)濟發(fā)展。如很多成年人工作后仍不斷學(xué)習(xí)新知識技能，推動自身與社會共同發(fā)展。答案一、單項選擇題1.A2.C3.B4.D5.B6.B7.D8.A9.C10.B二、多項選擇題1.ABCD2.ABC3.AB