教育學(xué)課程試題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的本質(zhì)屬性是（）A.社會(huì)活動(dòng)B.培養(yǎng)人的活動(dòng)C.心理活動(dòng)D.生產(chǎn)活動(dòng)2.世界上最早的一部教育專著是（）A.《學(xué)記》B.《論語(yǔ)》C.《大教學(xué)論》D.《普通教育學(xué)》3.我國(guó)近代第一個(gè)正式實(shí)施的學(xué)制是（）A.壬寅學(xué)制B.癸卯學(xué)制C.壬子癸丑學(xué)制D.壬戌學(xué)制4.教育目的的層次結(jié)構(gòu)不包括（）A.國(guó)家的教育目的B.學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)C.課程目標(biāo)D.教學(xué)目標(biāo)5.教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在（）A.進(jìn)行科學(xué)發(fā)現(xiàn)B.進(jìn)行技術(shù)發(fā)明C.對(duì)未知領(lǐng)域的探索D.創(chuàng)造性地運(yùn)用教育規(guī)律6.學(xué)生在教育過(guò)程中，處于（）A.主導(dǎo)地位B.主體地位C.被動(dòng)地位D.輔助地位7.教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)是（）A.引發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.領(lǐng)會(huì)知識(shí)C.鞏固知識(shí)D.運(yùn)用知識(shí)8.德育過(guò)程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會(huì)通過(guò)教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾9.班級(jí)授課制的創(chuàng)始人是（）A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.道爾頓D.馬卡連柯10.學(xué)校教育中最基本的活動(dòng)是（）A.德育B.班級(jí)活動(dòng)C.教研活動(dòng)D.教學(xué)多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的社會(huì)功能包括（）A.政治功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.文化功能D.人口功能2.下列屬于古代教育特點(diǎn)的有（）A.教育具有階級(jí)性B.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相脫離C.教育具有道統(tǒng)性D.教育具有刻板性3.影響人身心發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.學(xué)校教育D.個(gè)體的主觀能動(dòng)性4.課程標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)成要素有（）A.前言B.課程目標(biāo)C.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)D.實(shí)施建議5.教學(xué)方法選擇的依據(jù)有（）A.教學(xué)目的和任務(wù)B.教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)和特點(diǎn)C.學(xué)生的實(shí)際情況D.教師自身的素養(yǎng)6.德育的途徑有（）A.思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)B.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)C.課外、校外活動(dòng)D.共青團(tuán)及少先隊(duì)組織的活動(dòng)7.班主任了解學(xué)生的方法有（）A.觀察法B.談話法C.書(shū)面材料分析法D.調(diào)查訪問(wèn)法8.下列屬于教育目的作用的有（）A.導(dǎo)向作用B.激勵(lì)作用C.評(píng)價(jià)作用D.選擇作用9.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括（）A.道德素養(yǎng)B.知識(shí)素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.心理素養(yǎng)10.教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)包括（）A.備課B.上課C.課外作業(yè)的布置與批改D.學(xué)業(yè)成績(jī)的檢查與評(píng)定判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類(lèi)社會(huì)特有的現(xiàn)象，動(dòng)物界不存在教育。（）2.教育對(duì)社會(huì)發(fā)展有巨大作用，可以決定社會(huì)發(fā)展方向。（）3.遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了可能性。（）4.全面發(fā)展教育就是均衡發(fā)展，各方面平均用力。（）5.教師的根本任務(wù)是傳授知識(shí)。（）6.教學(xué)過(guò)程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程。（）7.德育就是培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的教育。（）8.班級(jí)管理的核心是培養(yǎng)良好的班集體。（）9.課程計(jì)劃是編寫(xiě)教材的直接依據(jù)。（）10.教育目的是教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。（）簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述教育的文化功能。答：教育具有傳遞和保存文化、傳播和交流文化、選擇和提升文化、更新和創(chuàng)造文化的功能。通過(guò)教育，文化得以傳承與發(fā)展，不同文化相互交流融合，教育還能篩選優(yōu)秀文化，促進(jìn)文化創(chuàng)新。2.簡(jiǎn)述現(xiàn)代教育制度的發(fā)展趨勢(shì)。答：加強(qiáng)學(xué)前教育并重視與小學(xué)教育的銜接；強(qiáng)化普及義務(wù)教育，延長(zhǎng)義務(wù)教育年限；中等教育中普通教育與職業(yè)教育相互滲透；高等教育走向大眾化；終身教育體系不斷完善。3.簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律。答：直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一；掌握知識(shí)與發(fā)展能力相統(tǒng)一；教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一；傳授知識(shí)與思想教育相統(tǒng)一。教學(xué)要兼顧多種關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。4.簡(jiǎn)述班主任工作的主要內(nèi)容。答：了解和研究學(xué)生；組織和培養(yǎng)班集體；建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案；組織班會(huì)活動(dòng)和課外活動(dòng)；協(xié)調(diào)各種教育影響；操行評(píng)定；班主任工作計(jì)劃與總結(jié)。討論題（每題5分，共4題）1.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾卧诮虒W(xué)中促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。答：教學(xué)中要注重知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)結(jié)合，如數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)邏輯思維。關(guān)注學(xué)生興趣愛(ài)好，開(kāi)展多樣活動(dòng)。還要重視德育、美育等，通過(guò)品德課、藝術(shù)課等促進(jìn)全面發(fā)展，像組織文藝活動(dòng)提升審美。2.請(qǐng)討論教育公平的重要性及實(shí)現(xiàn)途徑。答：教育公平重要在保障人人有受教育機(jī)會(huì)，促進(jìn)社會(huì)公平。實(shí)現(xiàn)途徑包括合理分配教育資源，改善薄弱學(xué)校；提升教師素質(zhì)，促進(jìn)師資均衡；完善招生制度，保障入學(xué)公平；利用信息技術(shù)，共享優(yōu)質(zhì)資源。3.談?wù)勀銓?duì)素質(zhì)教育的理解以及在實(shí)踐中如何實(shí)施。答：素質(zhì)教育以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨，面向全體學(xué)生，促進(jìn)全面、個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。實(shí)踐中要轉(zhuǎn)變教育觀念，優(yōu)化課程設(shè)置，改革教學(xué)方法，多元化評(píng)價(jià)學(xué)生，如開(kāi)展探究式學(xué)習(xí)。4.討論如何構(gòu)建良好的師生關(guān)系。答：構(gòu)建良好師生關(guān)系，教師要樹(shù)立正確學(xué)生觀，尊重、關(guān)愛(ài)學(xué)生。提高自身素養(yǎng)，增強(qiáng)人格魅力。注重與學(xué)生溝通，理解學(xué)生需求。民主平等對(duì)待學(xué)生，營(yíng)造和諧氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生參與教學(xué)決策。答案單項(xiàng)選擇題1.B2.A3.B4.C5.D6.B7.B8.D9.A10.D多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD