教招試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的本質屬性是（）A.社會活動B.培養(yǎng)人的活動C.階級性D.生產性2.最早提出“教學相長”教育主張的著作是（）A.《論語》B.《學記》C.《孟子》D.《荀子》3.我國全面發(fā)展教育中起保證方向和保持動力作用的是（）A.德育B.智育C.體育D.美育4.學生在教師指導下，運用一定的儀器設備進行獨立操作，觀察和研究這種操作引起的現(xiàn)象和過程，以獲得知識的教學方法是（）A.講授法B.演示法C.實驗法D.實習作業(yè)法5.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解和研究學生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個別教育工作D.統(tǒng)一多方面的教育力量6.教育心理學的創(chuàng)始人是（）A.桑代克B.華生C.布魯納D.加涅7.學生學習了“杠桿”的概念，知道了杠桿的力臂原理，而后他們學習滑輪，知道定滑輪實際上是一種等臂杠桿，這種同化模式屬于（）A.上位學習B.下位學習C.并列學習D.組合學習8.當一個人熟悉了某種物體的常用或典型的功能時，就很難看出該物體所具有的其他潛在的功能，這種現(xiàn)象叫做（）A.集中思維B.負遷移C.功能固著D.前攝抑制9.教師職業(yè)道德的核心是（）A.愛崗敬業(yè)B.關愛學生C.教書育人D.為人師表10.我國義務教育的立法宗旨是發(fā)展（）A.專業(yè)教育B.中等教育C.職業(yè)教育D.基礎教育二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的社會功能主要包括（）A.人口功能B.經濟功能C.政治功能D.文化功能2.下列屬于原始社會教育特點的是（）A.教育無階級性B.教育與生產勞動相結合C.教育在社會生產生活中進行D.教育手段原始3.課程標準的構成要素有（）A.前言B.課程目標C.內容標準D.實施建議4.教學過程的基本規(guī)律包括（）A.間接經驗與直接經驗相統(tǒng)一B.掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一C.教師主導與學生主體相統(tǒng)一D.傳授知識與思想教育相統(tǒng)一5.班級管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標管理6.影響個體身心發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.學校教育D.個體主觀能動性7.奧蘇貝爾提出的有意義學習的類型包括（）A.表征學習B.概念學習C.命題學習D.發(fā)現(xiàn)學習8.下列屬于學習策略的是（）A.認知策略B.元認知策略C.資源管理策略D.組織策略9.教師職業(yè)素養(yǎng)包括（）A.道德素養(yǎng)B.知識素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.心理素養(yǎng)10.我國教育法律責任的種類包括（）A.行政法律責任B.民事法律責任C.刑事法律責任D.違憲法律責任三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象，動物界不存在教育。（）2.教育目的就是培養(yǎng)目標。（）3.教學方法就是教師教的方法。（）4.德育過程就是品德形成過程。（）5.班級授課制不利于因材施教。（）6.心理現(xiàn)象分為心理過程和個性心理。（）7.學習動機越強，學習效果越好。（）8.負強化就是懲罰。（）9.教師只要有豐富的教學經驗就可以了，不需要有高深的學術造詣。（）10.教育法律救濟以侵權損害事實為前提。（）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述素質教育的內涵。答案：素質教育以提高國民素質為根本宗旨；是面向全體學生的教育；是促進學生全面發(fā)展的教育；是促進學生個性發(fā)展的教育；是以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育。2.簡述一堂好課的標準。答案：目標明確、內容正確、方法得當、結構合理、語言藝術、氣氛熱烈、板書有序、態(tài)度從容。3.簡述如何激發(fā)學生的學習動機。答案：創(chuàng)設問題情境，實施啟發(fā)式教學；根據(jù)作業(yè)難度，恰當控制動機水平；充分利用反饋信息，妥善進行獎懲；正確指導結果歸因，促使學生繼續(xù)努力。4.簡述教師勞動的特點。答案：復雜性和創(chuàng)造性；連續(xù)性和廣延性；長期性和間接性；主體性和示范性；勞動方式的個體性和勞動成果的群體性。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力？答案：營造民主寬松的教學氛圍，鼓勵學生積極思考質疑；開展多樣化教學活動，如探究式學習；引導學生打破思維定式，培養(yǎng)發(fā)散思維；提供實踐機會，讓學生在做中學，提升創(chuàng)新實踐能力。2.談談如何構建良好的師生關系。答案：教師要了解和研究學生，樹立正確的學生觀；提高自身素質，展現(xiàn)人格魅力；發(fā)揚教育民主，傾聽學生意見；正確處理師生矛盾，做到及時化解。3.怎樣在班級管理中培養(yǎng)學生的自律能力？答案：制定明確班級規(guī)則，讓學生參與規(guī)則制定；樹立榜樣，引導學生向榜樣學習；組織集體活動，培養(yǎng)集體榮譽感；開展自我教育活動，讓學生反思并提升自律意識。4.論述如何提升教師的職業(yè)道德修養(yǎng)。答案：加強理論學習，提升道德認識；積極參加實踐，做到知行統(tǒng)一；努力做到“慎獨”，增強自我約束；虛心向他人學習，學習先進模范；學會反思，不斷總結經驗教訓。答案一、單項選擇題1.B2.B3.A4.C5.B6.A7.B8.C9.B10.D二、多項選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD