2025年健康教育與推廣考試試卷及答案一、單項選擇題（每題2分，共20分）

1.健康教育的核心概念是：

A.健康知識傳播

B.促進健康行為

C.健康服務提供

D.健康政策制定

答案：B

2.健康教育的四大原則不包括：

A.以人群為中心

B.以服務對象的需求為導向

C.以技術進步為動力

D.以經(jīng)濟效益為目標

答案：D

3.健康教育計劃設計的三個階段不包括：

A.需求評估

B.計劃實施

C.預算規(guī)劃

D.效果評估

答案：C

4.健康教育中，以下哪種方法不屬于行為干預策略：

A.強化激勵

B.知識傳播

C.角色扮演

D.社區(qū)動員

答案：B

5.健康教育項目中，以下哪種評估方法不屬于過程評估：

A.現(xiàn)場觀察

B.訪談

C.問卷調(diào)查

D.效果評估

答案：D

6.健康教育活動中，以下哪種方式不屬于傳播媒介：

A.電視廣告

B.報紙專欄

C.社區(qū)講座

D.網(wǎng)絡論壇

答案：C

二、多項選擇題（每題3分，共30分）

7.健康教育的基本內(nèi)容包括：

A.健康知識

B.健康行為

C.健康服務

D.健康政策

E.健康環(huán)境

答案：A、B、C、D、E

8.健康教育計劃設計的步驟包括：

A.需求評估

B.目標設定

C.內(nèi)容設計

D.方法選擇

E.評估計劃

答案：A、B、C、D、E

9.健康教育干預策略包括：

A.健康知識傳播

B.行為干預

C.社會動員

D.政策倡導

E.媒體宣傳

答案：A、B、C、D、E

10.健康教育評估的指標包括：

A.知識水平

B.行為改變

C.健康狀況

D.滿意度

E.成本效益

答案：A、B、C、D、E

11.健康教育活動中，以下哪些屬于傳播媒介：

A.電視廣告

B.報紙專欄

C.社區(qū)講座

D.網(wǎng)絡論壇

E.健康教育手冊

答案：A、B、C、D、E

12.健康教育項目中，以下哪些屬于過程評估：

A.現(xiàn)場觀察

B.訪談

C.問卷調(diào)查

D.效果評估

E.成本效益分析

答案：A、B、C

三、簡答題（每題10分，共30分）

13.簡述健康教育的基本原則。

答案：健康教育的基本原則包括：以人群為中心、以服務對象的需求為導向、以技術進步為動力、以科學方法為基礎、以效果評估為依據(jù)。

14.簡述健康教育計劃設計的步驟。

答案：健康教育計劃設計的步驟包括：需求評估、目標設定、內(nèi)容設計、方法選擇、預算規(guī)劃、效果評估。

15.簡述健康教育干預策略。

答案：健康教育干預策略包括：健康知識傳播、行為干預、社會動員、政策倡導、媒體宣傳。

四、論述題（每題20分，共40分）

16.論述健康教育在慢性病防控中的作用。

答案：健康教育在慢性病防控中具有重要作用。通過健康教育，可以提高人們對慢性病的認識，改變不良生活習慣，降低慢性病發(fā)病率。具體作用包括：

（1）提高慢性病防治知識水平；

（2）改變不良生活習慣，如吸煙、飲酒、不合理膳食等；

（3）增強自我保健意識，提高自我管理水平；

（4）促進社區(qū)參與，形成良好的社會氛圍。

17.論述健康教育在健康教育項目中如何發(fā)揮評估作用。

答案：健康教育在健康教育項目中發(fā)揮評估作用主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）評估計劃設計是否合理，目標是否明確；

（2）評估計劃實施過程中的效果，如知識水平、行為改變、健康狀況等；

（3）評估健康教育項目的成本效益，為決策提供依據(jù)；

（4）評估健康教育項目的社會影響，如社區(qū)參與度、滿意度等。

五、案例分析題（每題30分，共60分）

18.案例一：某社區(qū)開展預防高血壓健康教育項目。

（1）請根據(jù)案例，分析該社區(qū)高血壓發(fā)病情況，并指出健康教育項目的目標人群。

（2）請根據(jù)案例，設計該社區(qū)高血壓健康教育項目的基本內(nèi)容。

（3）請根據(jù)案例，選擇合適的健康教育干預策略，并說明理由。

答案：（1）高血壓發(fā)病情況分析：通過調(diào)查問卷、健康體檢等方式，了解社區(qū)高血壓發(fā)病情況，如發(fā)病率、患病率等。目標人群：高血壓患者、高血壓高危人群、社區(qū)居民。

（2）健康教育項目基本內(nèi)容：包括高血壓知識普及、健康生活方式指導、高血壓患者自我管理等內(nèi)容。

（3）健康教育干預策略：包括健康知識講座、健康咨詢、健康手冊發(fā)放、健康體檢等。理由：這些策略可以有效地提高社區(qū)居民對高血壓的認識，改變不良生活習慣，降低高血壓發(fā)病率。

19.案例二：某企業(yè)開展員工心理健康教育項目。

（1）請根據(jù)案例，分析該企業(yè)員工心理健康狀況，并指出健康教育項目的目標人群。

（2）請根據(jù)案例，設計該企業(yè)員工心理健康教育項目的基本內(nèi)容。

（3）請根據(jù)案例，選擇合適的健康教育干預策略，并說明理由。

答案：（1）員工心理健康狀況分析：通過問卷調(diào)查、訪談等方式，了解企業(yè)員工心理健康狀況，如心理壓力、情緒問題等。目標人群：企業(yè)全體員工。

（2）健康教育項目基本內(nèi)容：包括心理健康知識普及、心理壓力管理、情緒調(diào)節(jié)技巧等內(nèi)容。

（3）健康教育干預策略：包括心理健康講座、心理咨詢服務、心理健康活動等。理由：這些策略可以幫助員工提高心理健康水平，減輕心理壓力，提高工作效率。

本次試卷答案如下：

一、單項選擇題

1.B

解析：健康教育的核心概念是促進健康行為，旨在通過教育手段改變?nèi)藗兊牟涣夹袨?，提高健康水平?/p>

2.D

解析：健康教育的四大原則包括以人群為中心、以服務對象的需求為導向、以技術進步為動力、以效果評估為依據(jù)，不包括以經(jīng)濟效益為目標。

3.C

解析：健康教育計劃設計的三個階段包括需求評估、目標設定、內(nèi)容設計、方法選擇、預算規(guī)劃、效果評估，預算規(guī)劃是其中之一。

4.B

解析：健康教育中，行為干預策略包括強化激勵、角色扮演、社區(qū)動員等，知識傳播屬于健康教育的基本內(nèi)容。

5.D

解析：健康教育評估的三個階段包括過程評估、效果評估、效益評估，效果評估屬于結果評估，而非過程評估。

6.C

解析：健康教育活動中，傳播媒介包括電視廣告、報紙專欄、網(wǎng)絡論壇等，社區(qū)講座屬于活動形式。

二、多項選擇題

7.A、B、C、D、E

解析：健康教育的基本內(nèi)容包括健康知識、健康行為、健康服務、健康政策、健康環(huán)境，這些都是健康教育關注的重點。

8.A、B、C、D、E

解析：健康教育計劃設計的步驟包括需求評估、目標設定、內(nèi)容設計、方法選擇、預算規(guī)劃、效果評估，這是確保計劃有效實施的關鍵步驟。

9.A、B、C、D、E

解析：健康教育干預策略包括健康知識傳播、行為干預、社會動員、政策倡導、媒體宣傳，這些策略有助于改變?nèi)藗兊慕】敌袨椤?/p>

10.A、B、C、D、E

解析：健康教育評估的指標包括知識水平、行為改變、健康狀況、滿意度、成本效益，這些指標有助于全面評估健康教育項目的效果。

11.A、B、C、D、E

解析：健康教育活動中，傳播媒介包括電視廣告、報紙專欄、社區(qū)講座、網(wǎng)絡論壇、健康教育手冊，這些都是傳播健康信息的重要渠道。

12.A、B、C

解析：健康教育項目中，過程評估包括現(xiàn)場觀察、訪談、問卷調(diào)查，這些方法有助于了解項目實施過程中的情況。

三、簡答題

13.以人群為中心、以服務對象的需求為導向、以技術進步為動力、以科學方法為基礎、以效果評估為依據(jù)。

解析：健康教育的基本原則應確保教育活動針對特定人群，滿足其需求，利用科技進步，采用科學方法，并注重評估效果。

14.需求評估、目標設定、內(nèi)容設計、方法選擇、預算規(guī)劃、效果評估。

解析：健康教育計劃設計的步驟應系統(tǒng)地進行需求評估，設定明確目標，設計合適內(nèi)容，選擇有效方法，規(guī)劃預算，并最終評估效果。

15.健康知識傳播、行為干預、社會動員、政策倡導、媒體宣傳。

解析：健康教育干預策略應涵蓋知識傳播、行為改變、社會參與、政策支持和媒體利用，以綜合方式促進健康行為的改變。

四、論述題

16.提高慢性病防治知識水平、改變不良生活習慣、增強自我保健意識、促進社區(qū)參與。

解析：健康教育在慢性病防控中的作用包括提高人們對慢性病的認識，改變不良生活習慣，增強自我保健意識，以及通過社區(qū)參與形成良好的社會氛圍。

17.評估計劃設計、評估計劃實施效果、評估成本效益、評估社會影響。

解析：健康教育在健康教育項目中發(fā)揮評估作用，包括評估計劃設計的合理性，實施過程中的效果，項目的成本效益，以及對社會的影響。

五、案例分析題

18.（1）高血壓發(fā)病情況分析、目標人群：高血壓患者、高血壓高危人群、社區(qū)居民。

（2）健康教育項目基本內(nèi)容：高血壓知識普及、健康生活方式指導、高血壓患者自我管理。

（3）健康教育干預策略：健康知識講座、健康咨詢、健康手冊發(fā)放、健康體檢。

解析：根據(jù)案例，分析高