中班活動好玩的圖形演講人：日期:目錄02圖形認知活動01活動核心目標03創(chuàng)意拼搭實踐04藝術表達活動05戶外圖形探索06成果展示設計01活動核心目標圖形認知基礎培養(yǎng)通過觀察和比較，能夠識別正方形、長方形、圓形、三角形等基本平面圖形。圖形識別能準確說出每個基本圖形的名稱，并理解其特點。圖形命名利用不同圖形進行拼搭，組合成新的圖形或圖案，培養(yǎng)圖形組合能力。圖形拼搭空間思維能力啟蒙圖形方位學習圖形之間的上下、左右、前后等空間方位關系。03嘗試將圖形進行旋轉、翻轉等變換，理解圖形在空間中的變化。02圖形變換空間感知通過圖形拼搭、空間擺放等活動，初步感知空間位置關系。01合作探索興趣激發(fā)小組合作通過小組合作完成任務，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神和溝通能力。01探索欲望鼓勵幼兒嘗試不同的圖形組合和拼搭方式，激發(fā)探索欲望。02成果分享讓幼兒展示自己的成果，增強自信心和成就感，同時分享經(jīng)驗和快樂。0302圖形認知活動基本圖形分類游戲?qū)A形、三角形、正方形等圖形進行分類，讓孩子識別它們的特征。提供各種圖形拼圖，讓孩子在拼圖過程中學習圖形之間的關系。讓孩子根據(jù)圖形的形狀、顏色、大小等特征進行配對，鍛煉孩子的觀察能力。分類游戲圖形拼圖圖形配對立體圖形觸摸體驗讓孩子親手觸摸并拼搭各種立體圖形，如積木、球體等，感受它們的形狀和特征。立體圖形拼搭提供各種立體圖形讓孩子識別，如圓柱體、圓錐體等，提高孩子的空間感知能力。立體圖形識別生活場景圖形發(fā)現(xiàn)讓孩子在生活中尋找各種圖形，如圓形的盤子、方形的門窗等，培養(yǎng)孩子的觀察力。尋找生活中的圖形引導孩子發(fā)現(xiàn)圖形在日常生活中的應用，如建筑中的三角形、車輪的圓形等，激發(fā)孩子的學習興趣。圖形在生活中的應用010203創(chuàng)意拼搭實踐幾何積木組合挑戰(zhàn)三角形積木利用三角形的穩(wěn)定性，搭建出各種堅固的結構。01正方形積木組合成各種大小不同的正方形，形成新的圖案。02圓形積木探索圓形在拼搭中的滾動和穩(wěn)定性，創(chuàng)造獨特的造型。03長方形積木拼接成長條、墻壁等，構建不同的場景。04磁力片自由創(chuàng)作用磁力片拼出各種平面圖形，如正方形、長方形、三角形等。平面圖形創(chuàng)作通過磁力片的吸附性，搭建出各種立體圖形，如正方體、球體等。嘗試用磁力片探索磁性的性質(zhì)和特點，發(fā)現(xiàn)磁力的吸引和排斥現(xiàn)象。根據(jù)特定主題，如動物、建筑等，用磁力片進行創(chuàng)意拼搭。立體圖形構建磁性探索主題創(chuàng)作圖形影子識別提供不同形狀的圖形，讓孩子識別并匹配相應的影子。影子拼圖挑戰(zhàn)用圖形影子拼出各種有趣的圖案，激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力。影子模仿游戲讓孩子模仿圖形影子的動作，鍛煉孩子的觀察力和身體協(xié)調(diào)能力。影子故事創(chuàng)作通過圖形影子的組合，講述一個有趣的故事，培養(yǎng)孩子的語言表達和想象力。圖形影子拼圖競賽04藝術表達活動圖形拓印藝術6px6px6px利用不同形狀的積木、瓶蓋、自然物品等進行拓印。拓印工具引導孩子嘗試不同顏色之間的搭配，創(chuàng)造豐富多彩的圖形。色彩搭配將顏料涂抹在拓印工具表面，再印壓在紙上，形成各種圖形。拓印方法010302通過拓印活動，讓孩子感受圖形的美感，并鍛煉手部精細動作。拓印效果04彩紙幾何貼畫材料準備各種顏色的彩紙、剪刀、膠水等。01貼畫方法讓孩子用剪刀將彩紙剪成各種幾何形狀，然后拼貼在畫紙上。02主題構思可以引導孩子根據(jù)主題或故事情節(jié)來構思貼畫內(nèi)容，培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力。03貼畫技巧教授孩子一些貼畫技巧，如疊加、拼貼等，使作品更加生動有趣。04身體造型模仿秀讓孩子模仿各種圖形或物品的造型，用身體來展示。鼓勵孩子發(fā)揮創(chuàng)意，嘗試不同的造型和動作?？梢越M織孩子進行團隊協(xié)作，共同完成復雜的造型模仿。通過活動，讓孩子更加深入地感知圖形與身體之間的關系，提高空間感知能力?；顒有问絼?chuàng)意發(fā)揮團隊協(xié)作身體感知05戶外圖形探索校園圖形尋寶在校園內(nèi)尋找矩形的物體或圖案，如門窗、書本、操場等，并記錄下它們的特征和位置。尋找矩形尋找圓形的物體或圖案，如籃球、太陽、花朵等，觀察它們的形狀和顏色。尋找圓形在校園內(nèi)尋找三角形的物體或圖案，如路標、屋頂、山峰等，并指出它們的角度和邊長。尋找三角形自然材料拼圖形用花瓣拼圖形在花壇或公園里收集不同顏色和形狀的花瓣，嘗試拼出美麗的圖案和花朵。03在小溪邊或草地上收集不同大小和形狀的石頭，嘗試拼出各種圖形和文字。02用石頭拼圖形用樹枝拼圖收集不同形狀的樹枝，嘗試拼出各種圖形，如正方形、長方形、梯形等。01運動場地標識別識別跑道圖形在操場上識別不同形狀的跑道，如圓形、橢圓形、矩形等，并了解它們的用途和特點。01識別球場圖形了解各種球場的形狀和規(guī)則，如足球場、籃球場、網(wǎng)球場等，并嘗試在模擬場地中進行比賽和活動。02識別健身器材圖形識別各種健身器材的形狀和使用方法，如滑梯、秋千、平衡木等，并嘗試進行鍛煉和娛樂。0306成果展示設計作品畫廊布置展示孩子們創(chuàng)作的各種圖形作品，如平面圖形拼貼、立體圖形搭建等，激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。展示圖形的變化過程，如正方形如何變成三角形，圓形如何變成橢圓形等，幫助孩子理解圖形之間的關系。展示圖形在生活中的實際應用，如建筑、藝術、科技等領域，讓孩子了解圖形的重要性。創(chuàng)意圖形墻圖形演變展示圖形應用區(qū)互動講解小舞臺邀請孩子上臺講述自己與圖形之間的有趣故事，培養(yǎng)孩子的語言表達能力和想象力。圖形故事分享設置有趣的圖形問題，與孩子進行互動問答，增強孩子對圖形的認知和理解。圖形問答互動提供圖形制作工具和材料，讓孩子在互動中體驗創(chuàng)作的樂趣，加深對圖形的印象。圖形制