第10講數(shù)學(xué)好玩知識點一：貨幣、人民幣及其常用單位1.復(fù)習(xí)學(xué)過的乘除法及有關(guān)的人民幣的知識。2.能夠利用學(xué)過的乘除法知識解決舊物買賣和等價交換的問題，能夠正確付錢、找錢，提高解決問題的能力。3.從小培養(yǎng)熱衷公益的良好品德。知識點二：長度的測量方法探究并測量身體某個部位的長度?？键c一：貨幣、人民幣及其常用單位【例1】玩具市場。（1）小剛想買飛機和汽車，他付給售貨員20元，應(yīng)找回多少錢？（2）用17元可以買到哪兩樣玩具？【分析】（1）首先根據(jù)加法的意義，用加法求出買這兩種東西需要多少元，然后根據(jù)求剩余問題的方法，用減法解答。（2）根據(jù)加法的意義，只要兩樣玩具的總錢數(shù)小于或等于17元即可?！窘獯稹拷猓海?）8+7＝15（元）20﹣15＝5（元）答：應(yīng)找回5元。（2）合理即可，例如可以買飛機和小象。8+9＝17（元）答：可以買飛機和小象。（答案不唯一）【點評】解答此題，首先弄清題意，分清已知與所求，再找出基本數(shù)量關(guān)系，由此列式解答。1．【分析】從圖上可得：1張10元，2枚1元硬幣和1枚1角硬幣，合起來是12元1角。【解答】解：10元+2元+1角＝12元1角作圖如下：【點評】本題考查學(xué)生對認識人民幣運用，學(xué)生要熟悉人民幣的面值。2．購物。要買的東西和和和應(yīng)付的錢【分析】根據(jù)”元加元，角加角，滿十角變一元“結(jié)合圖上各種物品的價錢，進行計算即可。【解答】解：1元5角+7元＝8元5角13元+49元＝62元10元5角+29元5角＝40元要買的東西和和和應(yīng)付的錢8元5角62元40元【點評】本題考查學(xué)生對人民幣簡單計算的掌握和運用。3．【分析】用付的錢數(shù)﹣剩下的錢數(shù)＝商品的價格，據(jù)此解答即可。【解答】解：5元8角﹣3元＝2元8角答：這根香腸2元8角?！军c評】找出題目中的數(shù)量關(guān)系，是解答此題的關(guān)鍵。考點二：長度的測量方法【例2】下面的尺子不僅斷了，而且部分刻度已經(jīng)磨掉了，你能用它畫出一條長5厘米的線嗎？把你的方法寫一寫?！痉治觥咳∫徽潭染€為零刻線的，切莫忘記最后讀數(shù)中減掉取代零刻線的刻度值，利用大刻度減去小刻度，據(jù)此畫圖。【解答】解：10﹣5＝5（厘米）如圖：【點評】本題考查了學(xué)生測量線段的能力。1．【分析】用直尺的“0”刻度線和線段的一個端點重合，另一個端點在直尺上的刻度，就是該線段的長度，據(jù)此解答。【解答】解：如圖：【點評】本題考查了學(xué)生測量物體長度的能力。2．請把格尺上缺少的數(shù)補上?！痉治觥扛鶕?jù)直尺的刻度的規(guī)律，按整數(shù)的排列順序把空缺的數(shù)補齊即可。【解答】解：如圖：。【點評】本題主要考查刻度尺的認識。3．【分析】用直尺的“0”刻度線和物體的一個端點重合，另一個端點在直尺上的刻度，就是該物體的長度；或用最后的刻度減去開始的刻度即可。【解答】解：7﹣2＝5（厘米）【點評】本題考查了學(xué)生測量物體長度的能力，關(guān)鍵是靈活運用測量方法。一．選擇題（共5小題）1．媽媽帶1張100元的人民幣和3張20元的人民幣，夠買一件售價（）元的衣服。A．198 B．158 C．318【分析】先算出人民幣的總面值，再與商品的價格比較即可?！窘獯稹拷猓?00+20×3＝100+60＝160（元）158＜160答：夠買一件售價158元的衣服。故選：B?！军c評】熟悉人民幣的面值，是解答此題的關(guān)鍵。2．要買一個42元的足球，最少要帶（）張5元的人民幣。A．8 B．9 C．10【分析】只要錢數(shù)超過42元，并且接近42元即可?！窘獯稹拷猓?×9＝45（元）45＞42答：最少要帶9張5元的人民幣。故選：B。【點評】熟練掌握乘法口訣，是解答此題的關(guān)鍵。3．一塊蛋糕1元，一根火腿腸5元1角，蛋糕比火腿腸（）A．便宜1元4角 B．貴1元4角 C．便宜4元1角【分析】5元1角＝51角，1元＝10角，10角＜51角，然后用減法求出蛋糕比火腿腸便宜多少元即可。【解答】解：一塊蛋糕1元，一根火腿腸5元1角，蛋糕比火腿腸便宜4元1角。故選：C?！军c評】這道題解題的關(guān)鍵是會正確的進行人民幣的計算。4．下面尺上的紙條長是（）A．52厘米 B．52毫米 C．42毫米【分析】用直尺的“0”刻度線和線段的一個端點重合，另一個端點在直尺上的刻度，就是該線段的長度。一小格表示1毫米，因為起點不是0刻度，所以用結(jié)束點減去開始點的數(shù)值，即可求出紙條的長度。【解答】解：50﹣10＝40（毫米）40+2＝42（毫米）答：尺上的紙條長是42毫米。故選：C?！军c評】本題考查長度的測量方法，理解一小個表示的長度是解決本題的關(guān)鍵。5．一把直尺從刻度2到刻度7是（）厘米。A．2 B．7 C．5【分析】取另一整刻度線為零刻線的，切莫忘記最后讀數(shù)中減掉取代零刻線的刻度值，據(jù)此計算解答。【解答】解：7﹣2＝5（厘米）答：一把直尺從刻度2到刻度7是5厘米。故選：C?！军c評】本題考查了測量物體長度讀取數(shù)據(jù)的方法。二．填空題（共5小題）6．說一說，1張五角和2張一元的紙幣合起來是2元5角?！痉治觥?張五角是5角，2張一元是2元，把5角和2元相加即可?！窘獯稹拷猓?角+2元＝2元5角答：1張五角和2張一元的紙幣合起來是2元5角。故答案為：2，5?！军c評】此題主要考查數(shù)人民幣的能力，先分別數(shù)出各種面值的人民幣各是多少錢，再把幾種面值的錢數(shù)相加。7．弟弟一拃（zhǎ）長大約10厘米，量的書桌長5拃，書桌長約5分米。【分析】1分米＝10厘米，先利用一拃的長度乘5即可求出書桌的總長度，再換算單位即可?！窘獯稹拷猓?0×5＝50（厘米）50厘米＝5分米答：書桌長5分米。故答案為：5。【點評】本題考查了物體測量的方法及長度單位換算的方法。8．如圖的鉛筆長6厘米?！痉治觥咳×硪徽潭染€為零刻線的，切莫忘記最后讀數(shù)中減掉取代零刻度線的刻度值，據(jù)此計算解答?！窘獯稹拷猓?﹣1＝6（厘米）答：鉛筆長6厘米。故答案為：6。【點評】本題考查了學(xué)生測量物體長度的能力。9．測量物體的長度時，把尺子的刻度0對準物體的左端，物體的右端對著幾，物體的長度就是幾厘米。【分析】用直尺的“0”刻度線和線段的一個端點重合，另一個端點在直尺上的刻度，就是該線段的長度，據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓簻y量物體的長度時，把尺子的刻度0對準物體的左端，物體的右端對著幾，物體的長度就是幾厘米。故答案為：0?！军c評】本題考查了物體長度的測量方法。10．7元2角＝72角48角＝4元8角9角﹣2角＝7角5角+1元6角＝2元1角【分析】本題考查了元角分的換算知識，根據(jù)1元＝10角，解答即可?！窘獯稹拷猓?元2角＝72角48角＝4元8角9角﹣2角＝7角5角+1元6角＝2元1角故答案為：72；4，8；7；2，1。【點評】此題考查名數(shù)的換算，把高級單位的名數(shù)換算成低級單位的名數(shù)，就乘單位間的進率；把低級單位的名數(shù)換算成高級單位的名數(shù)，就除以單位間的進率。三．判斷題（共5小題）11．小明買了一本作業(yè)本1元5角，付了2張1元，應(yīng)找回5角?！獭痉治觥扛鶕?jù)題意，一本作業(yè)本1元5角，付2張1元即2元，計算應(yīng)找回錢數(shù)，用2元減1元5角即可。【解答】解：1元+1元＝2元＝20角1元5角＝15角2元﹣1元5角＝20角﹣15角＝5角原題說法正確。故答案為：√。【點評】此題考查了貨幣、人民幣及其常用單位和計算。12．100角＝10元。√【分析】根據(jù)貨幣、人民幣的換算，1元＝10角，10元＝100角，據(jù)此作答。【解答】解：1元＝10角，故10元＝100角，原題說法正確。故答案為：√?！军c評】此題考查人民幣單位換算，要熟練應(yīng)用。13．5角比10元少5角?！痢痉治觥扛鶕?jù)1元＝10角，解答此題即可。【解答】解：10元＝100角100﹣5＝95（角）所以5角比10元少95角。所以題干說法是錯誤的。故答案為：×。【點評】熟練掌握人民幣單位的換算，是解答此題的關(guān)鍵。14．下面的物品長4厘米。×【分析】觀察圖可知：用直尺的“1”刻度線和圖釘?shù)囊欢酥睾?，另一個端在直尺上的刻度是4，則這個圖釘?shù)拈L度就是4﹣1＝3（厘米），由此求解?！窘獯稹拷猓?﹣1＝3（厘米）物品長3厘米，不是4厘米，原題說法錯誤。故答案為：×。【點評】本題考查了學(xué)生測量線段的能力，注意起始的刻度。15．測量較短物體長度時，如果要求量得比較精確，可以用毫米作單位。√【分析】測量物體長度根據(jù)物體的長度選擇合適的測量工具及合適單位。較長的物體可以用測量較短物體長度時，如果要求量得比較精確，可以用毫米作單位?！窘獯稹拷猓簻y量較短物體長度時，如果要求量得比較精確，可以用毫米作單位。原題說法正確。故答案為：√。【點評】本題考查了測量物體時如何選擇工具和單位。四．應(yīng)用題（共5小題）16．先判斷甲，乙兩個長方體哪個高一些，再觀察米尺上的刻度，計算甲，乙兩個長方體的高各為多少毫米?！痉治觥咳∫徽潭染€為零刻線的，切莫忘記最后讀數(shù)中減掉取代零刻線的刻度值，據(jù)此計算解答?！窘獯稹拷猓杭椎母叨仁牵?厘米﹣4厘米＝1厘米，1厘米+6毫米＝1厘米6毫米＝16毫米；乙的高度是：4厘米﹣3厘米＝1厘米，1厘米+5毫米＝1厘米5毫米＝15毫米。16毫米＞15毫米通過計算發(fā)現(xiàn)，甲的高度高。答：甲的高度高一些，甲高16毫米，乙高15毫米?！军c評】本題考查了學(xué)生測量線段的能力和讀取數(shù)據(jù)的能力。17．新買的鉛筆長17厘米8毫米，使用一段時間后再測量還剩下10厘米9毫米，用去了多長呢？【分析】根據(jù)題意，利用鉛筆的全長減去剩下的長度就是用去的長度，計算時先用17厘米減去10厘米，再統(tǒng)一毫米作單位的數(shù)，再據(jù)此計算?！窘獯稹拷猓?7厘米8毫米﹣10厘米9毫米＝6厘米9毫米答：用去了6厘米9毫米?！军c評】本題考查了長度單位的換算及計算。18．樂樂買一盒蠟筆，付給老板一張20元的人民幣和一張5元的人民幣，找回一張1元人民幣，這盒蠟筆多少元？【分析】用付出的錢數(shù)，減去找回的錢數(shù)，就是商品的價格。【解答】解：20+5﹣1＝25﹣1＝24（元）答：這盒蠟筆24元?！军c評】解答此題的關(guān)鍵是理解求物品的價格利用付的錢減去找回的錢即可。19．王叔叔用買了兩個玩具，找回4張和幾枚1元硬幣，他買的是哪兩個玩具？【分析】根據(jù)題意可知，王叔叔買的玩具一共花了五十多元，觀察一下哪兩種商品的價格和是五十多元即可?！窘獯稹拷猓阂驗?0+15＝55（元）100﹣55＝45（元）所以王叔叔買的是跳棋和防毒面具。答：他買的是跳棋和防毒面具。【點評】知道王叔叔買的玩具一共花了五十多元，是解答此題的關(guān)鍵。20．小蘭想用20元錢買一支鋼筆和一支圓珠筆．鋼筆每支15元3角，圓珠筆每支3元8角．錢夠嗎？【分析】用圓珠筆的價格加上鋼筆的價錢就是所花的總價錢，再和20元比較大小即可?！窘獯稹拷猓?5元3角+3元8角＝19元1角19元1角＜20元，錢夠。答：錢夠?！军c評】這道題解題的關(guān)鍵是會正確的進行人民幣的計算。一．選擇題（共5小題）1．笑笑買一塊橡皮用了5角，買一個筆記本用了8元，一共用了（）A．13元 B．8元5角 C．13角【分析】把兩件商品的價格相加即可。【解答】解：5角+8元＝8元5角答：一共用了8元5角。故選：B?！军c評】熟悉商品的價格，是解答此題的關(guān)鍵。2．媽媽帶了8張5元的人民幣，能買下面哪件衣服？（）A． B． C．【分析】先算出8張5元的人民幣的總面值，再與衣服的價格作比較即可。【解答】解：5×8＝40（元）40＞38答：能買。故選：C?！军c評】先算出8張5元的人民幣的總面值，是解答此題的關(guān)鍵。3．（）張5角是2元．A．4 B．2 C．5【分析】首先把2元化成角數(shù)，用2乘進率10；然后求20里面有幾個5，用除法，計算得解．【解答】解：2元＝20角20÷5＝4（張）答：4張5角是2元．故選：A．【點評】本題是考查貨幣的單位換算．單位換算首先要弄清是由高級單位化低級單位還是由低級單位化高級單位，其次記住單位間的進率．4．下面哪種測量物體長度的方法是正確的（）A． B． C．【分析】尺子要沿著所測長度放，尺邊對齊被測對象，必須放正重合，不能歪斜；不利用磨損的零刻度線，如因零刻線磨損而取另一整刻度線為零刻線的，切莫忘記最后讀數(shù)中減掉取代零刻線的刻度值；讀數(shù)時，視線應(yīng)與尺面垂直?！窘獯稹拷猓旱臏y量方法正確。故選：B?！军c評】本題考查了學(xué)生測量線段的能力及正確使用刻度尺的方法。5．要測量學(xué)校操場的長度，最適合的測量工具為（）A．三角板 B．米尺 C．卷尺【分析】三角板適合測量很短的物體的長度，米尺適合測量較長物體的長度，卷尺適合測量很長物體的長度，根據(jù)生活經(jīng)驗判斷解答。【解答】解：要測量學(xué)校操場的長度，最適合的測量工具為卷尺。故選：C。【點評】解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)生活經(jīng)驗選擇合適的測量工具。二．填空題（共5小題）6．一張可以換1張和2張；也可以換3張和1張。【分析】把一張5角換為1角與2角兩種面值都有的錢，2張2角是4角，再加1張1角就是5角，所以5角可以換1張1角和2張2角；3張1角是3角，再加1張2角也是5角，所以5角也可換3張1角和1張2角。【解答】解：5＝1+2×21張可以換1張和2張；5＝1×3+21張也可以換3張和1張故答案為：1，2，3，1。【點評】此題重點考查解決人民幣換零鈔問題的能力。7．直尺上從5到13是8厘米，桌子的一條邊比1米短40厘米，這條邊長60厘米?！痉治觥咳∫徽潭染€為零刻線的，切莫忘記最后讀數(shù)中減掉取代零刻線的刻度值，據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓?3﹣5＝8（厘米）1米＝100厘米100﹣40＝60（厘米）答：直尺上從5到13是8厘米，桌子的一條邊比1米短40厘米，這條邊長60厘米。故答案為：8，60。【點評】本題考查了學(xué)生測量線段的能力。8．看圖寫出下面物品的長度。2厘米；3厘米；10厘米。【分析】用直尺的“0”刻度線和物體的一個端點重合，另一個端點在直尺上的刻度，就是該物體的長度；取一整刻度線為零刻線的，切莫忘記最后讀數(shù)中減掉取代零刻線的刻度值，據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓?﹣0＝2（厘米）7﹣4＝3（厘米）10﹣0＝10（厘米）答：長2厘米，長3厘米，長10厘米。故答案為：2，3，10?！军c評】本題考查了學(xué)生測量物體長度的能力。9．如圖這條線段長5厘米。【分析】取一整刻度線為零刻線的，切莫忘記最后讀數(shù)中減掉取代零刻線的刻度值，據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓?﹣3＝5（厘米）答：這條線段長5厘米。故答案為：5。【點評】本題考查了學(xué)生測量線段的能力。10．?dāng)?shù)一數(shù)，填一填。（1）65元；（2）6元6角。【分析】（1）由圖可知，是一張50元加上一張10元，再加上一張5元的，一共是50+10+5＝65（元）；（2）由圖可知，一張5元加上一張1元，再加上一張5角的，再加上一張1角的，一共是5元+1元+5角+1角＝6元6角。【解答】解：（1）50+10+5＝65（元）一共是65元；（2）5元+1元+5角+1角＝6元6角一共是6元6角。故答案為：65；6，6。【點評】此題考查了對人民幣的認識和計算。三．判斷題（共5小題）11．小明買了一本18元的書，他付了2張9元的錢。×【分析】根據(jù)人民幣面值的知識解答此題即可。【解答】解：沒有9元的人民幣，所以題干說法是錯誤的。故答案為：×。【點評】熟練掌握各種人民幣的面值，據(jù)此解答即可。12．計算7元4角+2元＝9元4角。√【分析】根據(jù)人民幣間的換算關(guān)系：1元＝10角，1角＝10分，結(jié)合人民幣的運算法則，元數(shù)加元數(shù)，角數(shù)加角數(shù)，滿10角換成1元，據(jù)此求解即可?！窘獯稹拷猓?元4角+2元＝9元4角原題說法正確。故答案為：√。【點評】此題主要考查了元、角、分之間的換算，關(guān)鍵注意單位間的進率。13．一張100元人民幣，可以換100張1元人民幣?！獭痉治觥恐灰傚X數(shù)保持不變即可?！窘獯稹拷猓阂粡?00元人民幣，可以換100張1元人民幣，這句話是正確的。故答案為：√。【點評】熟悉人民幣的面值，是解答此題的關(guān)鍵。14．直尺上數(shù)字4到數(shù)字10，長度是6厘米．√【分析】根據(jù)長度的測量方法可知：直尺上數(shù)字4表示4厘米，數(shù)字10表示10厘米，從數(shù)字4數(shù)到數(shù)字10有6個間隔，是6厘米；據(jù)此判斷即可．【解答】解：直尺上從數(shù)字4數(shù)到數(shù)字10的長度是：10﹣4＝6（厘米），所以本題說法正確；故答案為：√．【點評】明確長度測量方法是解答此題的關(guān)鍵所在．15．如圖中，鉛筆的長度是4厘米5毫米。×【分析】取一整刻度線為零刻線的，切莫忘記最后讀數(shù)中減掉取代零刻線的刻度值，據(jù)此計算解答。【解答】解：5厘米﹣1厘米5毫米＝3厘米5毫米，因此原題說法錯誤。故答案為：×。【點評】本題考查了測量物體長度的方法。四．應(yīng)用題（共5小題）16．小明的鉛筆一端對齊的尺子刻度是2刻度，另一端對齊12厘米，小紅的鉛筆一端對齊的尺子刻度是4刻度，另一端對齊13厘米，誰的鉛筆比較長？【分析】小明的起點刻度為2厘米，用末尾刻度12厘米減去起點刻度2厘米即10厘米。同樣的方法，小紅是9厘米【解答】解：小明：12﹣2＝10（厘米）小紅：13﹣4＝9（厘米）10（厘米）＞9（厘米）小明的鉛筆比較長。答：小明的鉛筆比較長。故答案為：小明的鉛筆比較長?！军c評】看清楚起點刻度便可以不犯錯誤地得出答案。17．如圖，甲、乙兩個長方體，哪個更高？高多少毫米？【分析】甲的上端和刻度9.5厘米對齊，下端和刻度6厘米對齊，所以甲的高度是9.5﹣6＝3.5（cm），乙的上端和刻度11cm對齊，下端和刻度7cm對齊，乙的高度為11﹣7＝4（cm），比較甲乙的高度即可．【解答】解：甲的高度為：9.5﹣6＝3.5（cm），乙的高度為：11﹣7＝4（cm），3.5＜4所以，乙高．4﹣3.5＝0.5（厘米）0.5厘米＝5毫米所以乙比甲高5毫米．【點評】本題主要考查了長度的比較，掌握長度的測量方法是本題解題的關(guān)鍵．18．有一些10元，20元，50元的人民幣，媽媽需要100元錢，可以怎么拿？你有哪些方法？【分析】本題是問100元錢，怎么拿？可以根據(jù)50、20、10組成100的數(shù)組合進行解答即可．【解答】解：（1）10張10元是100元（2）5張20元是100元（3）2張50元是100元（4）1張50元，2張20元，一張10元是100元（5）1張50元，5張10元是100元（6）1張50元，1張20元，3張10元是100元（7）4張20元，2張10元是100元（8）3張20元，4張10元是100元（9）2張20元，6張10元是100元（10）1張20元，8張10元是100元答：可以拿10個10元或5個20元或2個50元或1個50元、2個20元、1個10元或1個50元、5個10元或1個50元、1個20元、3個10元或4個20元、2個10元或3個20元、4個10元或2個20元、6個10元或1個20元、8個10元．答：可以有10種拿法．【點評】本題考查利用整數(shù)除法或數(shù)的組成解決問題，培養(yǎng)了學(xué)生的計算能力和拆分能力．19．王叔叔用買了兩個玩具，找回4張和幾枚1元硬幣，他買的是哪兩個玩具？【分析】根據(jù)題意可知，王叔叔買的玩具一共花了五十多元，觀察一下哪兩種商品的價格和是五十多元即可。【解答】解：因為40+15＝55（元）100﹣55＝45（元）所以王叔叔買的是跳棋和防毒面具。答：他買的是跳棋和防毒面具。【點評】知道王叔叔買的玩具一共花了五十多元，是解答此題的關(guān)鍵。20．（1）比貴多少錢？（2）至少要花多少錢才能買到兩種物品？（3）你還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎？【分析】（1）鉛筆盒比鋼筆貴的價錢＝鉛筆盒的價錢﹣鋼筆的價錢，代入相應(yīng)數(shù)據(jù)計算即可；（2）選擇價錢最便宜的兩種物品，計算它們的價錢之和即可解決；（3）根據(jù)數(shù)學(xué)信息提出數(shù)學(xué)問題：一個籃球和一個鉛筆盒一共多少元？列式解答即可．【解答】解：（1）10元﹣7元8角＝2元2角答：比貴2元2角．（2）1元＜7元8角＜10元＜37元1元+7元8角＝8元8角答：至少要花8元8角才能買到兩種物品．（3）一個籃球和一個鉛筆盒一共多少元？37元+10元＝47元答：一個籃球和一個鉛筆盒一共47元．【點評】本題是一道圖文應(yīng)用題，解決本題的關(guān)鍵是明確數(shù)量關(guān)系，并能正確進行人民幣的換算，能夠提出問題并解答．一．選擇題（共5小題）1．（2022秋?陜州區(qū)期中）從刻度1到刻度7是_____厘米，刻度2到刻度9_____厘米，正確的選項是（）A．7、5 B．6、7 C．7、6【分析】用直尺的“0”刻度線和線段的一個端點重合，另一個端點在直尺上的刻度，就是該線段的長度；取一整刻度線為零刻線的，切莫忘記最后讀數(shù)中減掉取代零刻線的刻度值，據(jù)此可求出線段的長度。【解答】解：7厘米﹣1厘米＝6厘米9厘米﹣2厘米＝7厘米從刻度1到刻度7是6厘米，刻度2到刻度9是7厘米，正確的選項是B。故選：B?！军c評】本題考查了學(xué)生測量線段的能力，結(jié)合圖示分析解答即可。2．（2021秋?鹽湖區(qū)期末）學(xué)校開趣味運動會準備畫一條50米長的直跑道，你認為選擇下面哪種測量工具最方便？（）A．10米長的卷尺 B．2米長的卷尺 C．1米長的直尺【分析】根據(jù)題意，畫一條50米長的直跑道，選擇10米長的卷尺最方便，據(jù)此解答即可。【解答】解：畫一條50米長的直跑道，選擇10米長的卷尺最方便。故選：A。【點評】本題考查了長度測量的方法和工具的選擇，結(jié)合生活實際解答即可。3．（2021秋?華州區(qū)期末）樂樂有5張10元和1張5角的人民幣，亮亮有1張50元和1張1角的人民幣，兩人的錢數(shù)相比，（）A．樂樂更多 B．亮亮更多 C．一樣多 D．無法確定【分析】根據(jù)表內(nèi)乘法和整數(shù)的加減法即可解答。【解答】解：樂樂：5×10+0.5＝50.5（元）亮亮：5×10+0.1＝50.1（元）故選：A。【點評】本題主要考查表內(nèi)乘法和整數(shù)的加減法的靈活運用。4．（2022秋?揭陽期中）一盒彩筆10元5角，下列付錢方法中，最簡便的是（）A．1張10元和1張5角 B．10張1元和5張1角 C．2張5元和1張5角【分析】總錢數(shù)是10元5角，并且張數(shù)最少即可?！窘獯稹拷猓阂缓胁使P10元5角，下列付錢方法中，最簡便的是1張10元和1張5角。故選：A。【點評】熟悉人民幣的面值，是解答此題的關(guān)鍵。5．（2022秋?同安區(qū)期中）聰聰把兩張長8厘米的直條粘在一起，粘后長14厘米，聰聰?shù)恼撤ㄊ牵ǎ〢． B． C． D．【分析】利用減法求出一張紙條去掉重疊的部分還剩下的長度；用得到的結(jié)果加上另一張紙條的完整長度即可求出答案?！窘獯稹拷猓篈.長8﹣3+8＝13（厘米）B.長8﹣1+8＝15（厘米）C.長8﹣2+8＝14（厘米）D.長8+8＝16（厘米）所以粘后長14厘米，聰聰?shù)恼撤ㄊ?。故選：C?！军c評】這是一道關(guān)于重疊問題的題目，關(guān)鍵是掌握整數(shù)加減法的意義。二．填空題（共5小題）6．（2021秋?雷州市期末）一張100元可以換10張10元，或者可以換20張5元?！痉治觥?0個10元是100元，20個5元是100元，依此即可求解?！窘獯稹拷猓阂粡?00元可以換10張10元，或者可以換20張5元。故答案為：10；20。【點評】這道題解題的關(guān)鍵是會正確的進行人民幣的換算。7．（2021秋?合陽縣期末）看一看，填一填。3厘米2毫米【分析】用直尺的“0”刻度線和線段的一個端點重合，另一個端點在直尺上的刻度，就是該線段的長度?！窘獯稹拷猓?厘米2毫米﹣0厘米＝3厘米2毫米故答案為：3；2。【點評】本題考查了學(xué)生測量線段的能力，結(jié)合圖示分析解答即可。8．（2022秋?鄧州市期中）量一根粉筆的長度，先把尺子的0刻度對準粉筆的左端，再看粉筆的右端，正好對準刻度“10”，那么粉筆的長度就是10厘米。【分析】根據(jù)長度的測量方法，用直尺的“0”刻度線和粉筆的一個端點重合，另一個端點在直尺上的刻度，就是該粉筆的長度，據(jù)此解答即可。【解答】解：10﹣0＝10（厘米）答：量一根粉筆的長度，先把尺子的0刻度對準粉筆的左端，再看粉筆的右端，正好對準刻度“10”，那么粉筆的長度就是10厘米。故答案為：0，10?！军c評】本題考查了學(xué)生測量線段的能力，結(jié)合題意分析解答即可。9．（2021秋?澄海區(qū)期末）小林有5元和1元面值的人民幣各6張。如果要買一個34元的書包，5元人民幣要付6張，1元人民幣要付4張?！痉治觥壳蟪?元人民幣和1元人民幣分別付的張數(shù)，使總錢數(shù)等于34元，且5元和1元面值的人民幣不能超過6張；據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓?張5元的人民幣是30元，加上4張1元的人民幣正好是34元，故答案為：6，4。【點評】此題考查了人民幣的認識，要熟練掌握。10．（2022春?漳州期末）買一個要6角，付給售貨員1元，應(yīng)找回4角。【分析】根據(jù)1元＝10角，解答此題即可?！窘獯稹拷猓?元﹣6角＝4角答：應(yīng)找回4角。故答案為：4角。【點評】熟練掌握人民幣單位的換算，是解答此題的關(guān)鍵。三．判斷題（共5小題）11．（2022春?德江縣期末）一張100元可以換5張20元，也可以換2張50元?！獭痉治觥恐灰傚X數(shù)是100元即可?！窘獯稹拷猓阂粡?00元可以換5張20元，也可以換2張50元。所以題干說法是正確的。故答案為：√。【點評】熟悉人民幣的面值，是解答此題的關(guān)鍵。12．（2022秋?淅川縣期中）從刻度尺的刻度1畫到刻度5畫了5厘米。×【分析】根據(jù)線段的畫法，取一整刻度線為零刻線的，利用數(shù)數(shù)的方法往后數(shù)5個大格就得到5厘米的線段?！窘獯稹拷猓寒嬕粭l5厘米的線段，從尺子的刻度0畫到5，故原題說法錯誤。故答案為：×。【點評】本題主要考查了線段的畫法，結(jié)合題意解答即可。13．（2021秋?金溪縣期末）如圖鑰匙的長度是4厘米8毫米?！痢痉治觥坑弥背叩摹?”刻度線和物體的一個端點重合，另一個端點在直尺上的刻度，就是該物體的長度；取一整刻度線為零刻線的，切莫忘記最后讀數(shù)中減掉取代零刻線的刻度值，據(jù)此計算解答?！窘獯稹拷猓?厘米8毫米﹣1厘米＝3厘米8毫米答：如圖鑰匙的長度是3厘米8毫米。所以原題說法錯誤。故答案為：×?！军c評】本題考查了學(xué)生測量物體長度的能力，根據(jù)題意分析解答即可。14．（2022春?通渭縣期末）測量物體的長度時，物體的左端一定要和“0”刻度對齊。×【分析】使用刻度尺時要注意：（1）尺子要沿著所測長度放，尺邊對齊被測對象，必須放正重合，不能歪斜。（2）不利用磨損的零刻度線，如因零刻線磨損而取另一整刻度線為零刻線的，切莫忘記最后