PAGE2PAGE1第三單元秦漢時期：統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.駕馭漢武帝為鞏固國家“大一統(tǒng)”在政治、思想、經(jīng)濟(jì)、軍事上實(shí)行的措施。2.通過思索和探究“漢武帝的大一統(tǒng)局面是怎樣形成的”，培育運(yùn)用歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)分析問題的實(shí)力。3.通過分析漢武帝的大一統(tǒng)局面是怎樣形成的，相識到這一局面是西漢王朝強(qiáng)盛的頂點(diǎn)，它對于統(tǒng)一的多民族國家的鞏固和發(fā)展有著非常重要的作用。二、自主預(yù)習(xí)1.西漢初，勢力強(qiáng)大，有的公開抗拒朝廷派來的官吏，有的甚至舉兵叛亂。2.漢武帝接受主父偃的“________”建議，下詔規(guī)定諸侯王除以嫡長子繼承王位之外，可將封地再次分封給其子弟作為侯國由皇帝制定封號。3.漢武帝還在長安興辦太學(xué)，以儒家的作為教材。4.漢武帝把鑄幣權(quán)收歸中心，統(tǒng)一鑄造；還在全國各地設(shè)鹽鐵官，把煮鹽、冶鐵等經(jīng)營權(quán)收歸國有。三、合作探究1.“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕?！保?）“秦皇漢武”分別指的是哪一歷史人物？（2）你知道秦皇、漢武在經(jīng)濟(jì)方面實(shí)施的相同措施是什么嗎？他們在思想統(tǒng)治方面又分別實(shí)行了哪些措施？（3）這兩位帝王為加強(qiáng)對地方的限制，分別實(shí)行了什么措施？（4）為加強(qiáng)監(jiān)察制度，分別實(shí)行了什么措施？四、隨堂演練1.漢武帝的叔叔梁王出行時，千乘萬騎，和天子一樣威嚴(yán)。他還自造弓箭數(shù)十萬，府庫“珠玉寶器，多于京師”這種狀況是由誰造成的（）A．漢高祖B．漢文帝C．漢景帝D．漢武帝2．漢武帝時，中心設(shè)立的監(jiān)視州部內(nèi)的地方官吏、豪強(qiáng)地主及其子弟的官吏是（）A．錦衣衛(wèi)B．刺史C．太尉D．節(jié)度使3.有史學(xué)家認(rèn)為：“孔子的學(xué)說在生前并沒有被普遍接受，更不用說貫徹了?！?世紀(jì)，孔子的學(xué)說被宣布為國家的官方教義或官方信仰。”這一變更是從哪一位皇帝起先（）A．秦始皇B．漢武帝C．漢高祖D．漢景帝4．公元前118年，漢武帝進(jìn)行貨幣改革后，全國統(tǒng)一運(yùn)用的貨幣是（）A．半兩錢B．五銖錢C．鏟幣D．刀幣5.“賢良對策治春秋，抑黜諸家孔孟求。儒術(shù)推明官學(xué)校，茂才時逢盛根由?！边@首詩歌中的場景起先于（）A．秦始皇統(tǒng)治時期B．漢武帝統(tǒng)治時期C．漢高祖統(tǒng)治時期D．春秋戰(zhàn)國時期五、課后反思【答案】二、自主預(yù)習(xí)1.諸侯王2.推恩3.《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《易經(jīng)》《春秋》4.五銖錢三、合作探究1.（1）“秦皇”指秦始皇；“漢武”指漢武帝。（2）統(tǒng)一貨幣；“秦皇”：焚書坑儒；“漢武”：罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)。（3）“秦皇”：廢除分封制，推行郡縣制?！皾h武”：頒布“推恩令”，減弱封國力力（4）“秦皇”：設(shè)立御史大夫，負(fù)責(zé)監(jiān)察百官。“漢武”：在中心設(shè)立司隸校尉；在地