版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專(zhuān)精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專(zhuān)精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專(zhuān)精銅山區(qū)夾河中學(xué)2016-2017學(xué)年度
第二學(xué)期
高二年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)案課題
:倒裝練習(xí)m8u3編制人:夏寶云
審核人:李月玲做題人:夏寶云課時(shí):_____
日期
:_____教學(xué)目標(biāo):TodosomeexercisestogooverInversion
TopayattentiontotherulesofInversion教學(xué)重難點(diǎn):RecitetherulesofInversionandpayattentiontotheskillsofdoingtheexercises
教學(xué)過(guò)程:集體備課部分(學(xué)生活動(dòng)部分)個(gè)性備課部分/學(xué)生活動(dòng)記錄Step1:Choices:1。
Theheadmasterwillnotpermitthechangeinthecourse,nor____itathought。(2012
重慶)
A。doesheevengive
B。heevengives
C.willheevengive
D.hewillevengive2.—---It’snice.Neverbefore_______suchaspecialdrink.
---I’mgladyoulikeit.
A。Ihavehad
B.Ihad
C.haveIhad
D.hadit3.Welaughatjokes,butseldom_____abouthowtheywork。
A.wethink
B。thinkwe
C.wedothink
D。dowethink4。Atnotime______therulesofthegame。Itwasunfairtopunishthem.
A。theyactuallybroke
B.dotheyactually
C.didtheyactually
D.theyhadactuallybroken
(2013遼寧)5。Nosooner______steppedonthestagethantheaudiencebrokeintothunderousapplause.
(2014
陜西)
A.hadMoYan
B.MoYanhad
C.hasMoYan
D.MoYanhas6。Notuntilrecently_____thedevelopmentoftourist—relatedactivitiesintheruralareas。
A.theyhadencouraged
B.hadtheyencouraged
C.didtheyencourage
D。theyencouraged7。Onlyaftertalkingtotwostudents_______thathavingstrongmotivationisoneofthebiggestfactorsinreachinggoals。
A。Ididdiscover
B.didIdiscover
C.Idiscover
D。discoveredI8.Onlywhenyoucanfindpeaceinyourheart_______goodrelationshipswithothers。
(2014
湖南)
A。willyoukeep
B。youwillkeep
C.youkept
D.didyoukeep9.AtthemeetingplaceoftheYangtzeRiverandtheJialingRiver_____,oneofthetenlargestcitiesinChina.
A.liesChongqing
B。Chongqinglies
C.doeslieChongqing
D。doesChongqing10.Johnopenedthedoor.There______hehadneverseenbefore。
A。agirldidstand
B。agirlstood
C。didagirlstand
D.stoodagirl11。_____itraintomorrow,wewouldhavetoputoffthevisittotheYangpuBridge.
A。Were
BShould
C.Would
D。Will12。______everythingready,hewouldhavepastthejobinterviewtheotherday.
A.Hadhegot
B。Didheget
C.Shouldheget
D。Hashegot13.Soabsorbed______inherworkthatshedidn’trealizeIwasbehind
集體備課部分(學(xué)生活動(dòng)部分)個(gè)性備課部分/學(xué)生活動(dòng)記錄裝訂線(xiàn)
her.(2016
鹽城中學(xué))
A。didshe
B.wasshe
C.shedid
D。shewas14?!?——Myroomgetsverycoldatnight.
———-—-____________。
A.Soismine
B。Somineis
C。Sodoesmine
D。Sominedoes15.Billwasn’thappyaboutthedelayofthereportbyJason,and______.
A。Iwasneither
B.neitherwasI
C.Iwaseither
D。eitherwasIStep2:語(yǔ)法填空:DearMumandDad,HereweareinLondonatlast.Theweatherhasbeenchangeable,butwearehaving1._________greattime.AuntreallyenjoyedFranceandso2._______(do)grandmaandI。Wehavewalkedalot。3.______(twist)herankle,ourtourguidehadto4.______(take)tothehospital。
Wantingtostayinahotelsuiteinanoldcastle,wetriedtomakea5。______(reserve).6.________,thathotelwasbookedfull。So,instead,wefoundaccommodationinadormitory7。______(be)lotsofpeoplefromdifferentplaces.
Hardlyhadweleftthedormitorythenextmorning8.______werealizedwehadleftourmapintheroom。Wehurriedbacktotheroomandsawthatitwasstillthere.Wewerevery9______(luck)Hadyoucomewithus,IguaranteeyouwouldhaveenjoyedEuropetoo。AllofthepaintingsI’veseensofarare10_______(fantasy)。NowIthinkthatvanGoghismyfavouriteartist。IsthereanythingspecialthatIcanbringyou?Seeyousoon,LiHuaStep3:單句寫(xiě)作:(用倒裝句式)1.
他是個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人,絕不會(huì)向困難屈服。
Heisastrong—willedperson.Innocase__________________todifficulties.2。
他既沒(méi)贊成也沒(méi)反對(duì)這項(xiàng)計(jì)劃。
________________________approveoftheplan_________________opposeit.
當(dāng)堂檢測(cè):3。他很少在家里午飯。Seldom__________________lunchathome.4.城東有個(gè)公園,公園中心有一座塔.
Inthe
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 賽狐公司銷(xiāo)售考核的制度
- 財(cái)務(wù)專(zhuān)員制度
- 2025年商城縣人事考試及答案
- 2025年事業(yè)單位7月9日考試及答案
- 2025年毓璜頂自主筆試及答案
- 2025年ic帝國(guó)ai4health筆試及答案
- 2025年青島幼兒園財(cái)會(huì)筆試及答案
- 2025年衛(wèi)健委事業(yè)編考試筆試及答案
- 2025年開(kāi)陽(yáng)事業(yè)單位年考試真題及答案
- 2025年?yáng)|莞物流文員招聘筆試題及答案
- 舞臺(tái)音響燈光工程投標(biāo)書(shū)范本
- DZ∕T 0064.49-2021 地下水質(zhì)分析方法 第49部分:碳酸根、重碳酸根和氫氧根離子的測(cè)定 滴定法(正式版)
- 貨物供應(yīng)方案及運(yùn)輸方案
- 幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力提高策略
- 農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣指導(dǎo)-農(nóng)業(yè)推廣的概念與基本原理
- 一種拖曳浮標(biāo)三維軌跡協(xié)調(diào)控制方法
- 墓碑上的100個(gè)藥方
- TCSAE 153-2020 汽車(chē)高寒地區(qū)環(huán)境適應(yīng)性試驗(yàn)方法
- 4D廚房設(shè)備設(shè)施管理責(zé)任卡
- 人教版七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 平行線(xiàn)的性質(zhì) 同步練習(xí)(無(wú)答案)
- JJG 195-2019連續(xù)累計(jì)自動(dòng)衡器(皮帶秤)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論