【考點一】【考點二】【考點三】【考點四】1．通過AI技術(shù)，我們能夠和去世的親人對話、視頻，甚至獲得24小時的陪伴但這項技術(shù)也帶來了更“復(fù)活”的親人是否會讓親屬沉溺于悲傷無法自拔，畢竟（）A．生命是獨特的B．生命是不可逆的C．生命是寶貴的D．生命是來之不易的2．2023年8月，長沙市63歲老人徐是離世后捐獻(xiàn)了遺體角膜，而就在四個月前，他剛為母親完成角膜捐387人完成了遺體+釋了（）A．生命在接續(xù)中不斷豐富升華B．他人生命比自己生命更重要C．優(yōu)良家風(fēng)能夠決定人的品質(zhì)D．在孝親敬長中錘煉高尚人格3．他們一直在戰(zhàn)斗，出發(fā)在山崩地裂之時；他們一直在逆行，舍身于殘垣斷瓦之地；他們沖鋒在前，在烈火中燃燒青春；他們赴湯蹈火，用生命守衛(wèi)生命他們的生命如流星劃過，但是，忠誠可靠、赴湯蹈火、服務(wù)人民的新時期公安消防精神卻永存不朽。這體現(xiàn)了（）A．生命是不可逆的B．生命是獨特的原創(chuàng)精品資源學(xué)科網(wǎng)獨家享有版權(quán)，侵權(quán)必究！1/12C．生命是短暫的D．生命有接續(xù)4．指紋人人皆有，卻各不相同，故被稱為“人體身份證”。這表明人的生命是（）A．永恒的B．獨特的C．短暫的D．不可逆的5“接力棒”2006“守護(hù)邊疆一輩子的”別克一家三代護(hù)邊的事跡詮釋了（）A．生命是短暫的B．生命不可逆C．生命是獨特的D．生命有接續(xù)考點二敬畏生命6．2023年1月3日，“2022北京榜樣”頒獎典禮舉行，永定河三名見義勇為群眾獲得年度特別獎。當(dāng)時，周宏勃、周思維和李瀑三人發(fā)現(xiàn)永定河水域有3名兒童不慎落水后，迅速下水救人，最終3名兒童均獲救，周宏勃卻因體力不支沉入水中不幸遇難。下列評價最能體現(xiàn)周宏勃、周思維和李瀑三人的事跡的是（）A．為了挽救他人生命而犧牲自己B．能獲得眾人稱贊是人生的最高追求C．努力幫助他人實現(xiàn)人生的價值D．在他人生命危急之時敢于挺身而出7．19歲的周永健下班經(jīng)過廣州塔附近，在看到有人溺水后，和20歲的施顯豪奮勇跳江合力救人。兩人一同獲得廣州市見義勇為基金會慰問獎勵。兩人能獲得獎勵是因為他們（）A．做到了敬畏生命B．依法享有榮譽(yù)權(quán)C．維護(hù)了社會公平D．履行了法定義務(wù)82024年5月3救人，他卻因體力不支溺水身亡。王龍救人的英勇事跡引發(fā)廣泛關(guān)注和哀悼。事發(fā)地相關(guān)部門第一時間趕“見義勇為模范”“見義勇為先進(jìn)分子”信息（）①見義勇為的浩然正氣②履行了公民法定義務(wù)③關(guān)愛他人生命需要犧牲自己的生命④弘揚(yáng)了社會正義正氣A．①②B．①③C．③④D．①④原創(chuàng)精品資源學(xué)科網(wǎng)獨家享有版權(quán)，侵權(quán)必究！2/129．2024年5月1日凌晨2時10分許，梅大高速往福建方向附近發(fā)生高速公路路面塌方災(zāi)害。習(xí)近平總書記立即作出重要指示，要求全力做好現(xiàn)場救援傷員救治，及時排查處置風(fēng)險隱患，確保人民群眾生命財產(chǎn)安全和社會大局穩(wěn)定。以下標(biāo)題與該材料內(nèi)容最匹配的是（）A．探問生命，惜青春B．敬畏生命，生命至上C．綻放生命，追求榮譽(yù)D．守護(hù)生命，健康成長102024年2月14小謝立刻跳進(jìn)河里，跟他人一起把老人救上了岸。事后，浙江嘉興警方跨省為小謝頒發(fā)榮譽(yù)證書，表彰他挺身而出、救人于危難。對此，下列說法正確的是（）A．關(guān)愛他人我們要不顧一切B．這體現(xiàn)了小謝享有名譽(yù)權(quán)C．承擔(dān)責(zé)任就是為了回報D．這體現(xiàn)小謝懂得敬畏生命考點三珍視生命．某煉鐵廠工程作業(yè)過程中發(fā)生煤氣泄漏，造成現(xiàn)場作業(yè)人員一氧化碳中毒。如果發(fā)生一氧化碳中毒，下列現(xiàn)場急救方法錯誤的是（）A．盡快讓中毒者離開中毒環(huán)境，并立即打開門窗，流通空氣B．呼叫120急救服務(wù)，急救醫(yī)生到現(xiàn)場救治病人C．立即把中毒者移到室外，靜靜等待他自己蘇醒D．中毒者呼吸心跳停止，立即進(jìn)行人工呼吸和心臟按壓12．為了解兒童視力發(fā)展現(xiàn)狀，小秦和同學(xué)們在社區(qū)開展了問卷調(diào)查。下面是問卷調(diào)查的結(jié)果：根據(jù)圖中反映的問題，小秦提出了建議，你認(rèn)為可行的是（）①提高眼保健和視力檢查覆蓋率②減少學(xué)習(xí)時間，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)③控制電子產(chǎn)品的使用④增加戶外活動時間A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③原創(chuàng)精品資源學(xué)科網(wǎng)獨家享有版權(quán)，侵權(quán)必究！3/1213．下圖告訴我們（）A．遇到挫折，抱怨能解決情緒問題B．應(yīng)發(fā)掘生命的力量，能戰(zhàn)勝挫折C．情緒是無法調(diào)控的，應(yīng)順其自然D．要理智控制情緒，盡情表達(dá)情緒14．近日，“脆皮年輕人”在社交平臺上持續(xù)走紅。打噴嚏腰間盤突出、伸懶腰脖子扭了、憋笑導(dǎo)致鼻動脈破裂）①合理飲食，養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣②守護(hù)生命首先要養(yǎng)護(hù)精神③調(diào)整心態(tài)，樂觀面對人生④無需在意挫折，躺平即可A．①③B．①④C．②③D．③④15“失敗也是我所需要的，它和成功一樣對我有價值?！睈鄣仙倪@句話說明（）A．挫折只會帶給人消極影響B(tài)．只要經(jīng)歷過挫折，就能走向成功C．挫折是寶貴財富越多越好D．挫折能磨礪意志，提升挑戰(zhàn)能力考點四生命意義16“干一行愛一行”“拼命干”“全國五一勞動獎?wù)隆薄叭珖夹g(shù)能手”等榮譽(yù)稱號，被大家稱為“金牌工人”。李云龍“金牌工人”的成長之路說明（）①終身學(xué)習(xí)能促進(jìn)個人成長②我們要熱愛本職工作，對工作要有責(zé)任感③一個人的偉大不在于地位的高低，而在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)原創(chuàng)精品資源學(xué)科網(wǎng)獨家享有版權(quán)，侵權(quán)必究！4/12④面對未來從事的工作，我們只要考慮自己的興趣愛好即可A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④17畢業(yè)后投身導(dǎo)彈研制，從此隱姓埋名60余載。沈老的事跡啟示我們（）①生命的意義不在于長短，在于對社會的貢獻(xiàn)②努力地提升生命的質(zhì)量，綻放生命的光彩③一個人的偉大，就要名垂青史，萬古流芳④要把個體生命和民族的、國家的命運緊密聯(lián)系A(chǔ)．①②③B．②③④C．①③④D．①②④18．美美和芳芳就“生命”這一話題進(jìn)行討論，她們的觀點中你不贊同的是（）A．美美：從生命來之不易、是短暫的、不可逆的等特點告訴我們要堅持生命至上，敬畏生命B．芳芳：挫折是我們成長的一部分，要正確認(rèn)識它的利與弊，增強(qiáng)生命的韌性C．美美：我們的生命可以更充盈，活出自己的價值，創(chuàng)造社會價值，讓平凡的生命創(chuàng)造偉大D．芳芳：敬畏生命就是只需要珍惜自己的生命，實現(xiàn)個體生命的接續(xù)192024年4月20孩拉上岸，獲得“天天正能量”獎勵。四名高二學(xué)生傳遞的正能能量是（）A．拒絕冷漠，尊重關(guān)愛他人的生命B．熱愛生活，保持樂觀的生活態(tài)度C．珍惜生命，不隨意浪費生活時光D．愛惜身體，提高自護(hù)自救的能力202023“鐵路藍(lán)”趙陽，在列車被困時，用瘦弱的身體散發(fā)溫暖的力量；到俠骨柔情的反詐民警涂凱峰，與網(wǎng)絡(luò)詐騙分子“爭分奪秒”，守護(hù)萬家財產(chǎn)安全；從堅守三尺講臺39載的山村教師楊紅軍，燃燈于山林，照亮無數(shù)孩子求知“孝老愛親模范”他們用平凡的堅守書寫出不平凡的人生，這啟示我們（）①生命有限，及時享樂的人生才是值得的②生命雖然平凡，但也能從平凡中閃耀出偉大③只有對社會作出突出貢獻(xiàn)的生命才有意義④要腳踏實地，用勤勞、善良、堅持、責(zé)任書寫自己的生命價值原創(chuàng)精品資源學(xué)科網(wǎng)獨家享有版權(quán)，侵權(quán)必究！5/12A．①②B．②④C．②③D．③④1．截至3月25日，“3·21”東航事故國家應(yīng)急處置指揮部已安排375名失聯(lián)旅客家屬到事故現(xiàn)場吊唁，并妥善做好遺體遺骸遺物的接收、轉(zhuǎn)運、存放與保管等工作。之所以這樣做，是因為（）①生命是寶貴的，生命價值高于一切②尊重和保障人權(quán)是我國的憲法原則③他人的生命比自己的生命更重要④生命健康權(quán)是公民享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④22023年12月20）①是傳承中華文明的重要方式②是打造活力校園的重要途徑③是學(xué)生全面發(fā)展的重要內(nèi)涵④是國家經(jīng)濟(jì)增速的重要驅(qū)動A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④3．美美和芳芳就“生命”這一話題進(jìn)行討論，她們的觀點中你不贊同的是（）A．美美：從生命來之不易、是短暫的、不可逆的等特點告訴我們要堅持生命至上，敬畏生命B．芳芳：挫折是我們成長的一部分，要正確認(rèn)識它的利與弊，增強(qiáng)生命的韌性C．美美：我們的生命可以更充盈，活出自己的價值，創(chuàng)造社會價值，讓平凡的生命創(chuàng)造偉大D．芳芳：敬畏生命就是只需要珍惜自己的生命，實現(xiàn)個體生命的接續(xù)42023年12月17最美賽道火熱奔跑。對此，下列說法正確的是（）①參加馬拉松可以培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志力②參加馬拉松是珍愛生命的唯一方式③參加馬拉松可以發(fā)掘自己的生命力量④參加馬拉松可以充盈生命A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④52024年2月3最終轉(zhuǎn)危為安。王同學(xué)表示：“平時在學(xué)校接受過急救技能培訓(xùn)，特別開心能夠在關(guān)鍵時刻幫助到需要的人?！痹瓌?chuàng)精品資源學(xué)科網(wǎng)獨家享有版權(quán)，侵權(quán)必究！6/12這啟示我們（）①生命至上，尊重生命的體現(xiàn)②積累知識，發(fā)掘生命的力量③關(guān)懷他人，創(chuàng)造生命的價值④參與實踐，改變生命的規(guī)律A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6．近日，電視劇《我的阿勒泰》成為收視和口碑爆款。有人評價，這是一部“賽博吸氧劇”；有人坦言，看劇時“一秒鐘都舍不得快進(jìn)”。以下關(guān)于它的情節(jié)以及蘊(yùn)含的道理最能打動你的是（）①李文秀城里打工被霸凌，山谷里生活只能住帳篷，雨漏進(jìn)帳篷滴滴答答的聲音，卻連成了女孩勇敢“去愛，去生活，去受傷”的生命樂章——苦難與坎坷可以激發(fā)出旺盛的生命力，使我們變得強(qiáng)大，不再懼怕失敗②草原上電視沒信號，張鳳俠就用石頭堆出方框，框住草原樹木和覓食的雞，煞有介事地直播“農(nóng)業(yè)頻道”——生命至上，敬畏生命，我們要懂得關(guān)懷他人的生命③張鳳俠說“你看看草原上的樹啊，草啊，有人吃、有人用便叫有用；要是沒有人用，它就這么待在草原上”——“無用之用”凡的人也有自己的價值④面對原始的自然環(huán)境，艱苦的生活。深夜的大雨，刺骨的寒風(fēng)，物質(zhì)的匱乏，繁重的勞作....蒙古族奶奶脫口而出的金句“顛簸的生活也要閃亮地過呀”擊中不少人的心靈——不同的生活態(tài)度。A．①②B．①③C．②③D．③④7．閱讀材料，完成下列要求。成為一名志愿者，用自己的故事鼓勵病友重拾對生活的信心，幫助病友走出陰霾。她還成立了“云加益”社會工作服務(wù)中心，義無反顧地?fù)?dān)起專業(yè)社工的責(zé)任，活出了自己的人生，書寫了生命的價值。楊蕾的故事讓你對生命有哪些思考。8．校園安全伴我同行自1996年起，中國確定每年3月份最后一周的星期一，為全國中小學(xué)生“安全教育日”。在全國中小原創(chuàng)精品資源學(xué)科網(wǎng)獨家享有版權(quán)，侵權(quán)必究！7/12學(xué)安全教育日到來之際，某校九年級（1）班組織開展了以“校園安全伴我同行”為主題的項目式學(xué)習(xí)活動，項目具體內(nèi)容如下：任務(wù):開展校園安全問題調(diào)研和排查,并提出解決辦法。要求:全班分兩個小組,各自完成;半個月后進(jìn)行成果展示。假如你是該班的一員，請你參與其中并完成以下任務(wù)?！倦A段一：聚焦任務(wù)開展調(diào)研】活動開始后，全班同學(xué)針對校園安全問題對100問題1：是否關(guān)注校園安全問題?選項A．經(jīng)常關(guān)注B．偶爾關(guān)注C．不太關(guān)注人數(shù)153154問題2：是否了解火災(zāi)等安全事故的應(yīng)急處理辦法?選項A．了解B．部分了解C．不太了解人數(shù)105436(1)根據(jù)上述調(diào)研結(jié)果，分析同學(xué)們當(dāng)前存在哪些問題。【階段二：密切合作深度探究】第一小組同學(xué)針對學(xué)?？赡艽嬖诘陌踩[患進(jìn)行了排查，以下是他們發(fā)現(xiàn)的安全隱患：隱患一：午飯時間，同學(xué)們快速奔跑沖向教學(xué)樓梯隱患二：化學(xué)實驗結(jié)束后，有同學(xué)將剩下的白磷倒入道，造成擁堵。就近的垃圾桶。(2)請你從上述隱患中任選其一，對他們的行為進(jìn)行勸導(dǎo)。原創(chuàng)精品資源學(xué)科網(wǎng)獨家享有版權(quán)，侵權(quán)必究！8/12第二小組同學(xué)認(rèn)為校園火災(zāi)問題也值得大家關(guān)注。為此，同學(xué)們搜集了以下新聞：·2023年12月25日,廣西某學(xué)校因?qū)W生使用違規(guī)電器“熱得快”引發(fā)火災(zāi)?！?024年1月24日,江西某培訓(xùn)學(xué)校因違規(guī)用火、未設(shè)消防通道,導(dǎo)致許多學(xué)生被困火海。(3)面對校園火災(zāi)頻發(fā)的現(xiàn)狀，我們應(yīng)該如何防火于未“燃”?【階段三：交流總結(jié)成果展示】(4)活動最后，同學(xué)們交流總結(jié)了參加本次活動的感受，并將其以成果的方式進(jìn)行了展示，請你將他們展示的內(nèi)容呈現(xiàn)出來。9．閱讀材料,回答問題。材料“長大后我就成了你?！庇腥俗冯S著父親的腳步，來到他曾經(jīng)戰(zhàn)斗、生活的地方建功立業(yè)；有人受父親影響，成為一名航天人，正為祖國的航天事業(yè)努力著；有人和母親齊上陣，成了“戰(zhàn)疫”中的最佳搭檔。一份事業(yè)，父輩與后輩，前赴后繼，接力前行。只要我們都記得，他們的生命就會得以延續(xù)，精神就會得以傳承，未竟的事業(yè)，也會有更多擔(dān)當(dāng)?shù)募绨颉?001年4月1日，一個聲音在南海上空回蕩——“我已無法返航，你們繼續(xù)前進(jìn)”這是“?？招l(wèi)士”王偉留給世界最后的聲音。如今，他的兒子繼承了他的遺志，成為海軍軍官，與父親“一起”守護(hù)祖國的海空。這就是傳承的力量。(1)分析“長大后我就成了你”，是否意味著我們的生命能夠永恒?原創(chuàng)精品資源學(xué)科網(wǎng)獨家享有版權(quán)，侵權(quán)必究！9/12(2)請結(jié)合生命接續(xù)的知識，談一談對“這就是傳承的力量”的理解。10．閱讀材料，回答問題。2024年2宣傳教育?！緢D片宣傳】【案例分析】冬季流感等傳染病多發(fā)，寒假假期，人員流動和聚集性活動增多，請家長與孩子做好傳染病預(yù)防工作。中學(xué)生小麗看到安全宣傳信息，不以為然，仍然不做任何防護(hù)，頻繁參加聚集性活動。她認(rèn)為：寒假期間，學(xué)生的生命安全是自己的事情，與學(xué)校無關(guān)，與任何人都沒有關(guān)系。(1)圖片宣傳中的兩幅圖片提醒學(xué)生要分別注意哪方面的安全？(2)請你運用所學(xué)知識，對小麗的言行進(jìn)行簡要評析。原創(chuàng)精品資源學(xué)科網(wǎng)獨家享有版權(quán)，侵權(quán)必究！10/1212024·內(nèi)蒙古赤峰·中考真題）2023年12月甘肅省積石山大地震后，救援人員不顧自身安危，一次又一次義無反顧地沖入震區(qū)營救被困群眾。此舉傳遞出的生命觀是（）①珍視生命②敬畏生命③輕視生命④守護(hù)生命A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④（2024·山東泰安·2024年5月12日是第16個“全國防災(zāi)減災(zāi)日”，其主題是“人人講安全、個個會應(yīng)急——著力提升基層防災(zāi)避險能力”。據(jù)此，回答下列小題。2．當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，下列做法不正確的是（）A．無法撤離時，可以蹲在墻角處等“生命三角”的地方B．選擇乘電梯的方式迅速撤離住宅C．如果在室外，要選擇在開闊地帶避險D．如不幸被困，要保持冷靜，適時發(fā)出求救信號3．火災(zāi)猛于虎，是威脅人身和財產(chǎn)安全的主要災(zāi)害之一。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，我們要（）①立即撥打火警電話120，并說明詳細(xì)地址及火情②沿著疏散指示標(biāo)志和安全出口標(biāo)志撤離至安全地帶③盡快收拾貴重物品，跳窗或者乘電梯離開火場④彎腰低姿撤離，躲避高溫有毒煙氣A．②④B．①④C．②③D．①③42024·廣東廣州·中考真題）某中學(xué)生進(jìn)行主題