關(guān)于二年級家長會發(fā)言稿（35篇）

首先，要關(guān)注孩子品質(zhì)的培養(yǎng)。我認(rèn)為，學(xué)做人比學(xué)知識更重

要。一個人有了好的品質(zhì)，就為做好學(xué)問打下了良好的基礎(chǔ)。我們

的一言一行都會潛移默化的影響著孩子優(yōu)，所以，為了我們的孩子,

我們老師和家長都要盡力約束自己，為孩子做一個良好的榜樣。所

以，你們的任務(wù)是在家里為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭氛圍，我的責(zé)

任是在學(xué)校為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。孩子們可塑性大、模

仿性強，而家庭教育的特點是在于感化、示范和熏陶，父母強烈的

事業(yè)心、助人為樂的精神、對長輩的孝敬、對鄰居友人老師的尊敬

等等，這些都會對孩子們起到榜樣的作用。家長并不是在教育孩子

時才教育孩子的。家長的一言一行都在影響著孩子。為了我們的孩

子，我們不的不約束自己，尤其是孩子在身邊的時候。

第二，要關(guān)注孩子的心里需求。你了解孩子在想什么嗎？孩子常

常愿意和你溝通嗎?你了解孩子最好的朋友是誰嗎?你知道孩子最喜

歡什么嗎？孩子什么時候最需要我們的支持？我們只是責(zé)怪孩子成天

上網(wǎng)，可是我們想過孩子為什么喜歡上網(wǎng)嗎？因為孩子在我們身邊感

受不到上網(wǎng)才能給他帶來的快樂。據(jù)專家講，人沉迷網(wǎng)癮是由于他

在逃避一些事情。我們的孩子在逃避什么呢？是學(xué)習(xí)的壓力嗎？在到

處充滿競爭的年代，我們的孩子遇到了競爭的壓力，你給予理解和

支持了嗎？是和同學(xué)朋友鬧矛盾了嗎？你告訴他如何解決這些問題了

嗎？孩子學(xué)習(xí)遇到困難你給予切實可行的幫助了嗎？孩子的煩惱是什

么？你怎么幫助他的呢？

第三，要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)并不是讓你每天陪

著他學(xué)習(xí)，而是你培養(yǎng)他獨立思考問題的習(xí)慣，學(xué)會自覺主動的預(yù)

習(xí)和復(fù)習(xí)。你對孩子的學(xué)習(xí)了解多少？他是邏輯思維好呢還是感性思

維好呢?你的孩子的記憶力怎么樣呢？他學(xué)習(xí)遇到困難的時候，你采

取了什么樣的措施?你給予支持和幫助了嗎？他的哪一門知識學(xué)得不

好?是基礎(chǔ)知識基本技能呢還是思維到不了位？怎么樣開發(fā)孩子的思

維呢？這些你想過嗎？關(guān)心孩子不是口頭上說我很關(guān)心孩子，而是實

實在在的持續(xù)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。大家心里要回答這么幾個問題：1.

你每天花了多少時間欣賞孩子朗讀背誦?2.你每天花多少時間給孩子

聽寫單詞和詞語?3.你知道孩子的作業(yè)是什么嗎？孩子做作業(yè)時態(tài)度

怎么樣?4.你和孩子共同分析過試卷嗎？什么地方丟的分？什么原因？5.

你陪孩子一起看過課外書嗎？一起逛過書店嗎？一起討論過習(xí)題嗎?6.

你知道孩子放學(xué)后和誰在一起？他在干什么嗎？我想想過這些問題的

家長一定不是很多°

第四，要對孩子給予鼓勵和支持。咱們班的孩子特別有意思，

也就是特別喜歡表揚。雖然喜歡表揚是人的天性，但是咱們的孩子

對于表揚的需求超出了我的想像。一是說明我們的孩子上進(jìn)心很強,

另一方面，也說明我們的孩子很缺乏老師和家長的表揚。我們當(dāng)老

師的為了維護(hù)班級的正常運轉(zhuǎn)，只有當(dāng)需要表揚的時候才能表揚，

不能讓表揚貶值。但是家長就不一樣了，可以隨時對自己的孩子給

予鼓勵和表揚。希望家長對于孩子做了有意義的事，一定要給予表

揚和獎勵。根據(jù)他的需要給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

第五，要嚴(yán)格要求孩子。我認(rèn)為鼓勵是孩子邁向成功的動力，

適當(dāng)懲罰也是一劑不可或缺的良藥。對于孩子不合理的要求，堅決

給予否決，有的孩子纏著買MP5、山地自行車、甚至成人化的服裝,

有的家長為了避免孩子哭鬧就放松了對孩子的要求，這些都是不可

取的。他心情不高興，你不要理他。他也就杜絕了這個念頭。如果

孩子做錯了事，一定要讓孩子自己承擔(dān)自己所犯錯誤所帶來的后果。

千萬不要代替他承擔(dān)責(zé)任。培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識。所有這些品質(zhì)都

會對學(xué)習(xí)造成一定的影響。

第六，我希望家長積極配合我的工作。學(xué)校不允許帶手機(jī)、MP3

等貴重物品，如果違反紀(jì)律要停課一周。還有就是發(fā)燒同學(xué)要回家

一周來時帶上縣醫(yī)院的證明。家長由于怕孩子落下學(xué)習(xí)成績，不想

回家，我也能理解，可是這樣做帶來的后果是孩子們忽視了紀(jì)律的

重要性，為我今后的工作帶來了不必要的麻煩。還有就是學(xué)校為了

安全起見，家長送學(xué)生時不允許進(jìn)校門，汽車進(jìn)了學(xué)校，家長不允

許進(jìn)宿舍區(qū)，這些規(guī)定學(xué)校有學(xué)校的考慮，希望家長們密切配合我

的工作。

下面談?wù)劷逃⒆又写嬖诘膯栴}:

們就要給以鼓勵和支持。讓他感到一股力量，信心百倍的向下一個

目標(biāo)出發(fā)。

接下來我重點要講一講安全問題。安全問題我們一直抓的很緊,

可是還是由于百密一疏，以至于出現(xiàn)了令人不想看到的結(jié)果。大家

估計都知道了11.2事件，我今天就想談?wù)勍ㄟ^11.2事件給我們帶

來了什么樣的啟示和教訓(xùn)。（通告11.2時時間過程）。這場血的教訓(xùn)

讓我們更要關(guān)注孩子們的健康和安全。盡管我們學(xué)校做了許多時候

補救工作，但已是亡羊補牢為時已晚。從這件事可以看出，我們教

育孩子的時候，一定要讓他學(xué)會正確處理和同學(xué)之間的矛盾，不鉆

牛腳尖，要學(xué)會對待別人寬容，不激化矛盾，遇事要冷靜對待，對

待他人說話要文明，不說過激的話，遇到別人惱怒要學(xué)會冷處理。

還有就是路上的車輛安全、上體育課的器材安全、實驗課的電器硫

酸等化學(xué)藥品的安全、甚至甲流的安全等等都要給予足夠的重視。

如果有孩子上晚二自習(xí)，家長一定要接送孩子讓孩子安全回家。

下面我談?wù)劶议L最關(guān)心的期中考試的情況。從學(xué)校來看，由市

教研室統(tǒng)一命題的其中考試中，附中、寄宿部、六中、實驗中學(xué)、

五中、十一中、十二中七所學(xué)校綜合考評三個年級都名列榜首。從

我們班來看，語文均分：95.98、數(shù)學(xué)均分99.27、英語均分：

100.91、物理均分：67.27、思品均分：66.25、歷史均分：66.68

各科成績在全年級排名居中，較去年期末相比有所退步。但是令我

們不滿意的是前100名人數(shù)太少，需要我們引起重視。我反思這次

退步的原因，主要有以下幾點：第一，期中考試前流感大流行，我

們班孩子們體質(zhì)太弱，患病人數(shù)多大20多人，大大影響了課堂氣氛

和孩子們的成績，在臨考前還沒有形成一個你追我趕得學(xué)習(xí)高潮。

而學(xué)校里的個別班級幾乎沒有感冒的學(xué)生，即使有也就是4、5個。

生病的孩子人數(shù)我們班算是比較多的。這和我們班孩子們不會照顧

自己有關(guān)，希望家長多給孩子們鍛煉的機(jī)會，讓他們成為董事的小

大人。第二，月考考的比較好，孩子們放松了學(xué)習(xí)，臨考前還有的

學(xué)生沒有投入緊張的復(fù)習(xí)。第三，個別孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣太差，學(xué)習(xí)目

標(biāo)不明確。需要我們家長和老師共同關(guān)注他們的成長。不過，家長

們也不必過分擔(dān)心，前200名、300名、400名和上次基本差不多，

希望家長對我們老師和孩子充滿信心，下一次一定取的好成績的。

下面是表揚學(xué)生名單：品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生有：趙潤、張慧潔、李震元、

郭蓉蓉、鄭艷、李濤、何沖、張星、張辰、邢云飛這幾位同學(xué)不僅

成績優(yōu)異，而且品行也很好，同學(xué)們很喜歡他們。成績優(yōu)秀的有：

白宇佳、李思瑤、張洋、趙雨菲、孫舟洋、侯睿、周炳雨、姚瑜、

李佳欣、張雅妮、熱愛班級體的有：張棟偉，由于班級暖氣漏水，

組織同學(xué)們處理應(yīng)急事件，受到了同學(xué)們的好評。趙鴻博和趙潤兩

年如一日，無論春夏秋冬刮風(fēng)下雨堅持為司學(xué)們鎖自行車，受到了

年級主任和其他老師的一致表揚。我也為他們能夠堅持而感到欽佩。

認(rèn)真負(fù)責(zé)的有：候宇彩、范鑫楠、這倆表姐妹都是對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),

一絲不茍，同學(xué)們對他們好品如潮。兩進(jìn)步幅度大的有：閻鵬瑞，

進(jìn)步了407名躍居班級第三名，李思瑤，進(jìn)步300名，躍居班級第

八名，侯蕾進(jìn)步最大，進(jìn)步達(dá)416名名。何沖進(jìn)步153名、趙雨菲

進(jìn)步113名、周炳雨進(jìn)步117名、侯宇彩進(jìn)步256名賈田進(jìn)步236

名孫舟洋進(jìn)步106名、白蕾一進(jìn)步了105名。我們的孩子們有的能

從600多名進(jìn)入前200名，可見我們的孩子潛力是無窮的。特具潛

力的學(xué)生有：張文雨、趙泓博、男王璟、李思彤、劉若庸、大李浩、

張洋、張國梁、冀煜這些學(xué)生要躋身于全年級前200名也是有可能

的。他們主要是有的缺乏好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、有的需要明確學(xué)習(xí)目的、

有的需要家長的鼎力支持和鼓勵、有的需要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。對與退

步的孩子希望家長和孩子共同反思，爭取激發(fā)孩子的潛能，下一次

取的好的成績。

只要我們老師和家長各盡其職，相信孩子們會取得很大進(jìn)步的。

我的發(fā)言就到這，謝謝各位。

關(guān)于二年級家長會發(fā)言稿篇25

各位家長：

你們好！今天能和大家相聚，談?wù)勎覀兊恼Z文教學(xué)，我非常高興,

對你們的到來我表示衷心的感謝。感謝大家在百忙之中能抽出寶貴

的時間來參加這次活動。單從這一點就可乂看出你們對自己子女的

關(guān)心，對我們學(xué)校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。為什

么這么說呢？因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子

們心中，來參加家長會，也就是對他們的關(guān)心，對他們的愛，他們

會感到無比驕傲、幸福。

這次家長會的主要目的是想借期中考試，與各位家長朋友交流

孩子近期的表現(xiàn)，加強學(xué)校與家長的溝通。作為二二班的語文老師,

接下來我主要就孩子的語文學(xué)習(xí)情況跟各位家長交流。

首先說一下期中考試情況：本次期中考試試卷有些難度，大多

數(shù)孩子考出了自己平時的水平，有些孩子還有待提高。這次考試

100分的1人，90分以上的31人，80分以上的41人，平均分88.1

分。學(xué)生失分主要有以下原因：1、拼音字母掌握不牢，這部分內(nèi)容

我們在一年級都已經(jīng)學(xué)過，現(xiàn)在是結(jié)合大寫字母教會孩子查字典。2、

做題太慢，邊做邊玩，考試時不夠?qū)Ｗⅲ瑳]能夠認(rèn)真檢查。甚至出

現(xiàn)漏做題的現(xiàn)象。3、審題不清，有的孩子沒有讀懂題目就做了。比

如請在正確的讀音下畫橫線，結(jié)果有些孩子畫對號。題雖然選對了，

但不按題目要求做題，所以不得能分。請各位家長可以從以上3個

方面督促孩子。這次考試反映出一些問題：1、有的孩子基礎(chǔ)不扎實,

該背的課文不會背°2、有些孩子的閱讀能力還有待加強。孩子有失

誤，是純粹的粗心，還是學(xué)習(xí)方式有問題，是臨考心理欠佳，還是

其他別的原因，這也需要我們具體分析才是。

從二年級這學(xué)期開始，幾乎每一張測驗卷上都有閱讀理解和寫

作的題目，而且占分較大。這就有了兩極分化的情況出現(xiàn)。其實這

次的語文期中檢測，其中一些題目難度磔實較大，但正確率也不低。

再者，我覺得也要正確的看待分?jǐn)?shù)，不能光看絕對值。要怎么看？一

個要看看在班級中的位置，是高于平均分還是低于平均分。可能這

一次考了90幾分，下一次考卷難度加大了，他只考了80幾分，其

實含金量還高于上一次。還有一個要看看他錯的原因。如果是已掌

握的知識，因為粗心扣分了，就該批評。如果確實題目難度較大，

那么做錯了，我們該做的就不是一味的批評職責(zé)，坐下來和他講解、

分析更有好處。

接下來，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。語文主要指孩子聽說讀寫

的能力°二年級的語文學(xué)習(xí)已不同于一年級了，識字量大，閱讀知

識增多，難度加大。有些孩子一時難于適應(yīng)，再加上沒有好的學(xué)習(xí)

習(xí)慣和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。借此機(jī)會呢，我

就把我個人的在語文方面的一些想法來跟大家交流一下。

聽不僅指認(rèn)真聽老師的講課，包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言，

課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真

聽別人發(fā)言。

現(xiàn)在的孩子都會說，有時說出的話也有一定的深度，每天在接

送孩子回家的路上，家長可有意識地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。

不僅增進(jìn)感情也是訓(xùn)練說話的好機(jī)會，最好讓孩子說完整、有條理。

要說出精彩的話來，除了必要的生活經(jīng)驗，還需要大量閱讀課外讀

物。語文課標(biāo)指出，到二年級結(jié)束，孩子的閱讀量為5萬字?，F(xiàn)在

我要求孩子每天都保持讀書，至少短短的文章你要讀一遍，一定要

讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定不一樣，至少讀了一篇文

章應(yīng)該知道一個詞語，這是很重要的，所以我希望各位家長給孩子

購買一些適合這個年齡段的圖書，讓他們帶到學(xué)校換著看。

我發(fā)現(xiàn)，班上多孩子很喜歡讀書，課外知識很豐富。怎樣更好

地激發(fā)孩子的閱讀興趣?假如您也有時間，假如你也喜歡讀書，我建

議您與孩子一起讀，然后進(jìn)行分享，這是提高閱讀興趣的一種方法。

另外，孩子讀簡短的文章，應(yīng)指導(dǎo)其讀出感情，這樣閱讀效果會更

好。在重視語文基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)的同時，我重點訓(xùn)練學(xué)生的三個方面:

1、自學(xué)能力：鼓勵孩子做千里馬，自己讀通沒有學(xué)過的課文，

認(rèn)識沒有教過的新字與新詞，新教材對每個孩子都很辛苦。學(xué)生在

讀一讀的過程中，自學(xué)能力得到了培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)新之前要求學(xué)生做

好預(yù)習(xí)工作：讀一讀，讀通課文，圈一圈，圈出課文的生字，拼拼

讀讀，標(biāo)一標(biāo)，標(biāo)出課文的小節(jié)號。

2、閱讀習(xí)慣：語文的源頭就是大量的、高品位的閱讀，所以請

家長養(yǎng)成給孩子買好書的習(xí)慣。一個孩子，今天少讀一頁書看不出

什么變化，明天少讀一頁也看不出，可是天天過去，日積月累，孩

子的差距就拉開了,分?jǐn)?shù)贏得的是一時，而讀書贏得的是一世。我

們在語文興趣課上將滲透一些成語、諺語、古詩等方面的知識，孩

子們對這些方面的語文知識還是比較感興趣的。

3、寫作：有一定的閱讀積累，我們再來談?wù)剬懺?，課堂上我們

也十分注意孩子說話能力的培養(yǎng)，這學(xué)期我們準(zhǔn)備嘗試寫日記。要

求學(xué)生觀察生活，記錄自己的各種發(fā)現(xiàn)，記錄的過程就是一個訓(xùn)練

寫作的啟蒙階段。孩子是在不知不覺中學(xué)習(xí)寫作文的。關(guān)于日記，

我們老師和家長要做的，是點燃孩子表達(dá)的需要&&這是一粒種，每

個人心里都有，一旦破土而出，必定以蓬勃的力量生長。但在很多

孩子心里，這還是一粒沉睡的種子，有待于我們?nèi)拘?。每個孩子

都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任

老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指

富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：1）如果孩子生活在

批評中，便學(xué)會譴責(zé);2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗;3）如

果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)

境中，便學(xué)會喜歡別人;5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一

個多么美好的世界°

我希望各位家長有問題要及時和我們進(jìn)行交流，當(dāng)然，我也希

望家長朋友能積極配合我的工作。主要有乂下幾個方面：

1、該背的課文、要求會寫的字一定要熟練。二年級字詞教學(xué)是

重點，請各位家長每周都要檢查孩子的背書情況，聽寫學(xué)過的

生字。

2、多讀書。想學(xué)好語文必須要多讀書，不僅包括語文書，更為

重要的是多讀課外書，這樣才能提高孩子的閱讀能力和寫作能力，

增長孩子的見識。孩子讀完課外書以后，可以讓孩子用自己的話說

一說，他有什么收獲，這樣可以培養(yǎng)孩子的理解能力。

3、勤練字。字是門面，想寫一手好字是要付出努力的。我們

每天都要求孩子練一行字，但是有的孩子態(tài)度不認(rèn)真，尤其是周末,

甚至出現(xiàn)不練字的現(xiàn)象。

4、多和老師交流。只有我們互相溝通，才能及時掌握孩子在學(xué)

校和家里的表現(xiàn)情況，才能有的放矢地糾正孩子的缺點和不足。

最后送給家長四句話，希望和大家共司學(xué)習(xí)：

第一句話：教育孩子要以人為本。不管你學(xué)了多少先進(jìn)教育知

識，最重要的是要落實到孩子身上。根據(jù)孩子的性格特點去引導(dǎo)孩

子。

第二句話：教育孩子要蹲下身子。孩子有很多方面值得我們學(xué)

習(xí)，我們要學(xué)會欣賞孩子、傾聽孩子，不能用大人眼光來看孩子。

第三句話：教育孩子要言傳身教。孩子是家長的鏡子，只有您

認(rèn)真對待孩子的學(xué)習(xí)，他才會重視。

第四句話：教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩

子進(jìn)步越大。細(xì)節(jié)決定教育的成敗。

三、重視習(xí)慣培養(yǎng)。

習(xí)慣比智商更重要。（責(zé)任能力智商）心理專家：播下一個行

動，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，

收獲一種命運。小學(xué)重在習(xí)慣養(yǎng)成，而一二年級是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵

時間。

1、課前預(yù)習(xí)習(xí)慣預(yù)習(xí)要求：標(biāo)讀畫

2、注意力集中習(xí)慣上課思想開小差、分神、小動作多、坐不

住，這樣的孩子要想提高成績，那將是很困難的。

3、知錯就改的習(xí)慣（訂正）

4、專心作業(yè)習(xí)慣（擺弄小東西喝水吃東西看電視聽歌）

5、不懂就問的習(xí)慣（學(xué)問欠缺多對今后學(xué)習(xí)不利）

習(xí)慣養(yǎng)成既需要老師，更需要家長幫助。家庭是孩子成長的第

一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。其實，我非常能理解做父母

的心情。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長

晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會

忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。看到孩子一點點地長大，一點點地進(jìn)步,

內(nèi)心是非常開心的,（一二年級扶著走，有了以后就省心了）

四、培養(yǎng)好習(xí)慣給家長的建議

第一，讓孩子從寫好每個字開始學(xué)好語文。孩子一階段語文學(xué)

習(xí)的情況如何，只要看一下他的字就行了。我發(fā)現(xiàn)，我們班級中語

文學(xué)得好的孩子，他們的字都寫得相當(dāng)認(rèn)真。字寫得認(rèn)真，表明孩

子的心不浮躁，能靜下心來學(xué)習(xí)。因此，我希望我們的家長可以經(jīng)

?？纯春⒆拥淖鳂I(yè)本，假如發(fā)現(xiàn)孩子近階段的字比較潦草，就有必

要和孩子交流一下，讓孩子認(rèn)真寫好每個字，讓孩子靜下心來學(xué)習(xí)。

第二，要重視孩子語文基礎(chǔ)知識的掌握情況。語文要學(xué)好，有

些東西像造樓房時的磚頭等建筑材料一樣，是必須牢固掌握的。這

些基礎(chǔ)知識主要包括：生字詞語，成語，要背誦積累的古詩、課文

片斷等。這些基礎(chǔ)知識要靠孩子花功夫去掌握，一般男孩子語文學(xué)

得比女孩子差，就因為男孩子貪玩，不肯花功夫去掌握這些基礎(chǔ)知

識。我們班有很多男孩子就存在著這樣的現(xiàn)象，因此，作為家長，

有責(zé)任去督促孩子花功夫掌握基礎(chǔ)知識。家長在孩子學(xué)習(xí)中不是主

角，而是勤勞的督促者。很多家長發(fā)愁地說不知孩子在堂上的學(xué)習(xí)

怎樣，或者自己不懂無法教孩子，其實，作為家長，你只要檢查一

下孩子的作業(yè)是否完成，孩子的課本是否有亂涂亂畫，這些都是孩

子認(rèn)真學(xué)習(xí)的依據(jù)C或者你要檢查更透徹一些，你可以讓孩子復(fù)述

課文的內(nèi)容，給他進(jìn)行聽寫字詞。

第三，幫助孩子提高寫話水平。

作文在小學(xué)考試中30分左右，初中60分，高考80分左右，可

見，作文在語文中的重要性。關(guān)于作文，想要一下子提高作文水平

是很難的。二年級寫話為三年級做好基礎(chǔ)，課堂上我們也十分注意

孩子說話能力的培養(yǎng)，每周兩次寫話（規(guī)定自定評講表揚）寫好

要求學(xué)生觀察生活，記錄自己的各種發(fā)現(xiàn)，記錄的過程就是一個訓(xùn)

練寫作的啟蒙階段,孩子是在不知不覺中學(xué)習(xí)寫作文的。要提高寫

話能力，我們作為家長可以做好以下幾件事情。一是可以幫孩子買

些課外書看看，可以是優(yōu)秀作文書，也可乂是優(yōu)秀的兒童故事書，

而且優(yōu)秀的兒童故事書對于你孩子的寫作幫助更大。你有空的時候

也可以讀讀孩子的書，和孩子一起聊他們看的書，這樣，他們閱讀

的興趣會更濃。不少家長都存在著一個認(rèn)識上的誤區(qū)，總覺得學(xué)生

看課外書是看閑書。這種想法，其實還是錯誤的。多讀書，不僅能

使人變得視野開闊，知識豐富，而且還能使人具有獨特的見解。可

以這樣說，凡是作文寫得好的同學(xué)，都是喜歡課外閱讀的，因為我

們可以從課外書中學(xué)到一些好詞佳句，可以學(xué)到一些寫作的方法，

可以積累一些寫作的素材。語文的源頭就是大量的、高品位的閱讀,

所以請家長養(yǎng)成給孩子買好書的習(xí)慣。一個孩子，今天少讀一頁書

看不出什么變化，E月天少讀一頁也看不出，可是天天過去，日積月

累，孩子的差距就拉開了。分?jǐn)?shù)贏得的是一時，而讀書贏得的是一

世。但每天中午午讀時，我看到有的孩子沒有書看，希望家長能買

點好的課外書。二是可以經(jīng)常和孩子進(jìn)行交流，跟孩子說說怎樣做

人的道理，孩子要寫好作文，先要學(xué)會做人。懂事的孩子才能寫出

優(yōu)秀的作文來。另外，你也可以想辦法讓孩子的經(jīng)歷豐富一些，讓

孩子做些家務(wù)，帶孩子出去走走等。生活豐富了，孩子的作文才有

內(nèi)容可寫。我們做家長的要多陪陪孩子。

總之，我希望各位家長要關(guān)注孩子的語文學(xué)習(xí)情況，要相信自

己的孩子能夠把語文學(xué)好，并以我的建議為參考，針對孩子的不同

情況多幫助孩子學(xué)習(xí)語文。

家長需要注意些什么呢？下面我向大家提點建議:

1、發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。

尤其是孩子思思上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一

般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果

還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的

職責(zé)。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對老師的話表面是很聽的，而背

著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子

的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴(yán)

重了再來找老師。

2、督促孩子認(rèn)真完成回家作業(yè)，動作迅速。對書寫質(zhì)量嚴(yán)格要

求。

說明：很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因為不認(rèn)真,

所以錯誤也多，而從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。

習(xí)慣包括認(rèn)真、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問

題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。

平時我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個孩子上課寫作業(yè)總喜歡站著，這個習(xí)

慣很不好。還有些孩子寫了沒幾個字就喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。這些壞習(xí)慣

的改正需要家長積極配合。

有時還可以用別的技術(shù)來培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。例如，孩子特喜

歡晚上6點30分看動畫片，就給他約定：今天你做作業(yè)時站起來在

3次以內(nèi)，你就可以看動畫片，超過3次，動畫片不能看。

這就是說，達(dá)不到某個標(biāo)準(zhǔn)的時候，一定要有所限制，要懲罰,

這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，這

沒關(guān)系。但是他達(dá)到這個標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。

孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總

結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。

3、有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩

子不懂就問。

但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋

清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往

依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)

來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意

正確引導(dǎo)。

家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時卷子難一

點，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄

懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。

4、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩

子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。

我們在家訪時了解到很多家長為了孩子安靜地學(xué)習(xí)，在孩子做

作業(yè)時從來不看電視，等孩子睡了再看，我很贊同這樣的做法。只

要孩子能聽到電視的聲音，是無法認(rèn)真思考的，如果他在抄寫，他

能記住這幾個字嗎；如果他在做數(shù)學(xué)題，我想再簡單的題也會做錯。

5、開展課外閱讀活動。

今年,我校正在進(jìn)行書香校園的系列活動之一&&語文課外閱讀活

動.課外閱讀就是最經(jīng)常的，直接的語文實踐，是學(xué)生形成良好語文素

養(yǎng)的重要途徑也是新課程改革致力學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展的需

要.我校以提高學(xué)生閱讀能力，寫作能力為導(dǎo)向，以豐富學(xué)生的課外生

活，提高學(xué)生情趣為目標(biāo)，特制訂實施方案.每個孩子買一本適合自己

的課外書，帶到學(xué)習(xí)互相交流看，同學(xué)們課余時間都迫不及待地捧著

閱讀.這是一種很好的現(xiàn)象。

6、保證孩子有充足的睡眠時間。

二年級的孩子8：30睡覺差不多，不要太晚，否則會影響第二

天的學(xué)習(xí)?？磿鴮懽謺r間不要時間太長。

7、保證孩子有鍛煉身體的時間。

平時應(yīng)該讓孩子有玩的時間，在玩耍中得到鍛煉。我覺得有些

孩子參加了太多的興趣輔導(dǎo)，是他真的對這些活動都感興趣嗎？如果

是家長強迫的，那么我們做家長的剝奪了孩子玩的權(quán)利，如果在他

的童年就沒有快樂的話，那么他什么時候才會快樂呢?所以，我們應(yīng)

該多從孩子的角度去考慮，真正讓孩子快樂地成長，這樣才能使孩

子身心健康。

還有一點要引起大家的注意。我們看別人的孩子，一般看到的

優(yōu)點多，看自己的孩子，看到的缺點多。因為我們對自己的孩子非

常了解，對孩子的期望也比較高，可以說孩子的努力很難達(dá)到家長

的要求。所以，作為父母，應(yīng)該理性地對待孩子，多一些平和，少

一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。還要注意呵護(hù)孩子的自信，

挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練。

1.加強預(yù)習(xí)，在二年級下冊我們起碼要達(dá)到：

(1)課文至少讀3遍。達(dá)到能夠通順讀課文的要求。

(2)標(biāo)出自然段或小節(jié)。找出課文中的生字，把所在的詞語用橫

線畫出來。

(3)家長要配合老師簽字，簽字要寫明讀了幾遍，背誦情況，讀

了幾頁，要具體。

2..2..加強閱讀，積累詞語，積累語感，課文是最好的范本。(該背

的一定要背熟，其余的一定讀熟練，練習(xí)讀出感情。)識字熟練，朗

讀通順，可以再讀點課外書(周末至少2頁)。

3.寫話認(rèn)真寫，讀通讀順了，加上標(biāo)點才能交來，家長可以指

導(dǎo)，但不可以你說一句他寫一句。先一起說，然后再自己寫，不會

了，可以提示一下,以尊重他的感受為主。

4.寫話，寫日記，要寫真話，會用。！四種標(biāo)點?？梢阅７路段?/p>

來寫，但不等于編,說真話，寫真事，才會有真情實感，與三年級

作文銜接。

5.作業(yè)書寫要認(rèn)真，工整，不能應(yīng)付。

其實，我非常能理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)

起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。

但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。看到孩子

一點點地長大，一點點地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心的。

最后，我要說的：教育是一件緩慢美麗的事業(yè)，我有足夠的耐

心和信心。再次感謝您們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方

面發(fā)展，愿我們的孩子都能成龍、成鳳。謝謝大家。

二年級的語文課本識字量大，一課基本都是最少6個，最多達(dá)

到10個的生字要理解字義，學(xué)會組詞，并且要完全掌握字形，確實

對于孩子來說會有些吃力，可能有的家長在輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)過程中

應(yīng)該了解到了。在教學(xué)中，我會盡量以生動活潑的形式幫助孩子記

住字形，但是孩子學(xué)得快也忘得快，這就需要您與我們一道幫助孩

子在課外再來識記生字。在識字中，您要對孩子有耐心，讓生字的

識記不斷再現(xiàn)再認(rèn)，這種教育就可貫穿在您的生活中。去超市，認(rèn)

認(rèn)商標(biāo)，在路邊，認(rèn)認(rèn)指示牌等等，這都是很巧妙的滲透在生活中

的學(xué)習(xí)方法，這可能孩子在那死記硬背的效果要好得多。我們班有

的家長非常優(yōu)秀，總能在課余主動幫助孩子學(xué)習(xí)，如背誦課文，復(fù)

習(xí)聽寫，配合老師一道鞏固孩子的功課，所以相對來說，這些孩子

的學(xué)習(xí)情況會要好一些，像李梓祥、何思凡、陳浩康、李雨荷、王

繼超、董俊、張心悅、丁正一、顧子辰、羅宗岳、劉洋、陳香明、

許世博、陳雪晴等同學(xué)的家長幾乎在每一次的家庭作業(yè)上都有簽字,

所以這些同學(xué)在學(xué)習(xí)方面的思維很開拓，樂于學(xué)習(xí)。以上家長您對

孩子學(xué)習(xí)的重視就給孩子做出了榜樣，所以這些孩子也就自然而然

認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)積極性是較高的。另外也有少數(shù)幾個

家長常常與老師主動聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，家校一道配合，

一段時間以來孩子的學(xué)習(xí)看著看著就進(jìn)步了，說明家長的關(guān)注對孩

子的學(xué)習(xí)來說至關(guān)重要。孩子年紀(jì)小，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)開始應(yīng)帶

有一定的強制性，即具體要求、具體督促、具體檢查。有些家長可能

會給孩子要求一大堆，每天只是走形式似的問作業(yè)做完了嗎？今天有

作業(yè)嗎？卻不認(rèn)真檢查落實。時間長了，孩子摸透了家長的脾氣，進(jìn)而

鉆了家長空了。我們班的有些孩子的學(xué)習(xí)也不盡如人意，對學(xué)習(xí)的

重要性還沒有很好的認(rèn)識，我們的家長呢也是任其發(fā)展，對孩子的

學(xué)習(xí)不花太多的時間去關(guān)心，理由是我們工作實在太忙了，真的沒

時間去管他，也從來沒主動到老師這兒詢問過自己孩子的學(xué)習(xí)情況

以及在校的表現(xiàn)，總是拜托老師，我們也只是心有余而力不足，畢

竟班上孩子51個，我們不可能做到您一度一輔導(dǎo)的學(xué)習(xí)效果。這樣

下去，只會讓孩子的學(xué)習(xí)情況更糟糕，往上走也會讓您更傷腦筋。

像陶國慶、顧佳偉、耿譜、陸昌祥云、徐濤、王宇鋒、張智勇、李

先好文、鮑文婷、李皖豫、袁恒順、陳姝晴、侯海博等，在這里，

也就拜托家長能對孩子嚴(yán)格要求。在平時，只有您對孩子要求具體，

檢查認(rèn)真，督促落實，才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性，才會讓孩

子感受到學(xué)習(xí)的重要性，進(jìn)而約束自己把要求化為行動。我想，對孩

子的學(xué)習(xí)只要能堅持正確要求，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的，學(xué)

習(xí)成績也會迅速地得到提高。

期中檢測剛剛過去，一些家長對孩子的成績并不是很滿

意。當(dāng)然，卷面的分?jǐn)?shù)不能作為檢測孩子學(xué)習(xí)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但

是我們能從試卷上看出孩子學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)。從班級整體情況來

看，基礎(chǔ)題，如聽寫、按課文內(nèi)容填空方面失分較多。那么，家長應(yīng)

當(dāng)從哪里入手來補習(xí)孩子的學(xué)習(xí)，提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢？我給家

長一些這樣的建議：

第一、抓作業(yè)c要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查。口

頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率，并要簽字。

第二、抓態(tài)度C要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。

書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能馬虎了事。

第三、根據(jù)孩子的個性特點，對孩子作出必要的指導(dǎo)與調(diào)整。

孩子的個性各有不同，在做作業(yè)時也表現(xiàn)出不同的特點，例如：有

的孩子做作業(yè)是快而馬虎，草草完事;有的孩子雖然仔細(xì)，認(rèn)真卻過

于磨蹭，而且仔細(xì)的過份，橡皮不離手，別的孩子做十分鐘的作業(yè),

他要一個多小時;有的孩子邊寫邊玩，每天作業(yè)寫到八、九點鐘還做

不完。這些不良的做法，久而久之都會形成習(xí)慣，不但會嚴(yán)重影響

學(xué)習(xí)，還會給今后的工作生活帶來不良的影響。希望家長能夠及時

采取相應(yīng)的方法，如：馬虎的重寫、慢的規(guī)定完成時間等，千萬不

能聽之任之、

第四、加強閱讀和寫話訓(xùn)練

閱讀和看圖寫話這方面仍然有待增強。平常這方面的練習(xí)題做

的較少，雖然課堂上也在學(xué)習(xí)閱讀方法，可是孩子自己做與課堂上

大家一起做還是不一樣。尤其是看圖寫話，這學(xué)期要寫的具體一些,

不能只是幾句干巴巴的話了。要能說出、寫出精彩的話來，除了必

要的生活經(jīng)驗，還要大量的閱讀課外讀物。閱讀需要量的積累，僅

靠一本語文書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而且閱讀可以提高記憶力和理解力，

對領(lǐng)悟數(shù)學(xué)中的應(yīng)用題大有益處。語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：到二年級結(jié)

束，學(xué)生的閱讀量為5萬字?，F(xiàn)在我布置學(xué)生每天都有讀的和背的

作業(yè)，就是要養(yǎng)成他們的閱讀習(xí)慣。這個讀一定要讀出聲音來。讀

完之后應(yīng)該問他一點相關(guān)的問題或者讓他提問題，要教會孩子邊讀

邊思考?，F(xiàn)在班上中自習(xí)試卷我總會讓孩子看課外書，也是為了培

養(yǎng)孩子閱讀的興趣。現(xiàn)在班上大多數(shù)的孩子對看書還是充滿了興趣。

一有時間就看書。剛開始為了培養(yǎng)興趣，我沒有限制他們，現(xiàn)在要

逐步引導(dǎo)他們看有益于他們的書?！墩Z文綜合學(xué)習(xí)》《七彩語文》

《全國優(yōu)秀作文選》等都是比較好的書。能力強的孩子可以要求他

背一些好的篇章、段落。

為了及時了解孩子們在家的課外閱讀情況，我特地制定了一份

課外閱讀反饋表，請各位家長嚴(yán)格配合老師做到認(rèn)真督促，嚴(yán)格檢

查，每天及時填寫，每個周一早晨提醒孩子交給老師。

總之希望各位家長能夠在家庭作業(yè)方面給予多一些的關(guān)注，這

是給老師最好的配合，也是對孩子最大的幫助。

最后，希望在座的家長能與我們老師一道共同教育好孩子，為

您的孩子多盡份心，多留份心，期盼孩子的后段學(xué)習(xí)中取得更大的

進(jìn)步。謝謝大家。

關(guān)于二年級家長會發(fā)言稿篇26

尊敬的各位家長：

您們好!感謝你們在百忙之中抽時間來參加今晚的家長會和長期

以來對學(xué)校、對我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機(jī)會

坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了

孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。借這次期中考試，我們召開這個家

長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和

學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩

子們學(xué)得更好，取得更好的成績！

第一方面：班級介紹

半個學(xué)期以來，整體看來，學(xué)生進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時候

注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，

特別是學(xué)校開展班級評比，大家集體榮譽感都增強了，衛(wèi)生紀(jì)律方

面都有明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，作業(yè)完成也得又快又好，還有

很多方面我就不一一舉例了。

第二方面：說說期中檢測。

當(dāng)家長拿到試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績,

憂的是孩子的成績不理想，其實這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的，新

課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。當(dāng)你看到孩子的成績時，不

知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血，當(dāng)然，現(xiàn)在的

社會并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子

的全面發(fā)展，教師的目標(biāo)也是一樣的。不過，從這張試卷上也可以

看出一些問題。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強。

第三方面：經(jīng)驗交流

1、激發(fā)孩子的識字興趣。

現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難，如何讓孩子對學(xué)

習(xí)生字感興趣，不僅是老師的責(zé)任，也是家長的責(zé)任。平時，隨時

隨地都可以讓孩子識生字，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的

招牌；逛商場，認(rèn)識商品標(biāo)簽上的事物名稱等等。這樣，孩子識字的

興趣可能會更濃。

2、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。

有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，

現(xiàn)在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成

以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告

訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎

罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。

這就是說，達(dá)不到某個標(biāo)準(zhǔn)的時候，一定要有所限制，要懲罰,

這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，這

沒關(guān)系。但是他達(dá)到這個標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。

孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總

結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。

3、有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩

子不懂就問。

但是家長不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚,

孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性

比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去

偷看。這幾個同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引

導(dǎo)。

4、家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時卷子難

一點，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查，幫助找問題，幫助孩子

弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。

以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評

指出。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠

與我們交流。謝謝大家！

關(guān)于二年級家長會發(fā)言稿篇27

尊敬的各位家長：

大家好！首先請允許我代表二_班全體師生，對各位到會的家長

表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出

時間來參加家長會，說明都對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一

位家長不望子成龍、望女成鳳？又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有

出息呢？我們家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望：教育好他們！

就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。

我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個學(xué)期

的學(xué)習(xí)中，成績怎么樣?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能

怎么樣？召開這次家長會，主要目的也是：希望家長進(jìn)一步配合老師,

做好一些工作，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，

取得更好的成績！

一、介紹本班基本情況

作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學(xué)生43人，住宿

生40人，走讀生3人，總體情況是男生較調(diào)皮，而女生相對文靜，

所有女生的成績都相當(dāng)不錯，只有三五個男生因不足齡，所以各方

面稍微薄弱些。經(jīng)過差不多一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)具備了一

定的自主學(xué)習(xí)能力，還有一些孩子自主學(xué)習(xí)能力很強，看到一本加

拼音的故事書，即使一個字不認(rèn)識，他也能很流利地把整個故事讀

下來，看到一個生字能立即寫出它的筆順，會用很聰明的方法快速

記住這個字。當(dāng)然也有個別同學(xué)學(xué)的不夠理想，我們班上人比較多,

顧了這個就難免會忽視了另外一個，如果我在工作中有什么疏忽，

請各位家長諒解。

現(xiàn)在就各位家長關(guān)心的問題做簡單說明：

一、教學(xué)方面：

1、語文學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有：

2、課堂上發(fā)言積極，思維敏捷的有：

3、書寫工整的有：

4、課堂上聽講專心的有：

5、成績有很大進(jìn)步的有：

6、需加倍努力的有：

7、講文明懂禮貌的有：

8、英語成績比較突出的有：

9、生活自理能力強的有:

10、愛清潔、愛勞動的有:

以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學(xué)各項都具備就不再一一點名表揚。

以上取得的點點成績跟我們一年級每一位學(xué)生的努力和在座的

每一位家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學(xué)校

工作的、支持我這個班主任工作的各位家長表示感謝，我也真誠地

為學(xué)生所取得的每一點進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個個優(yōu)秀

的成績而自豪。

二、存在問題

在取得成績的同時，我也清醒的認(rèn)識到存在著一些問題，有的

聽講不認(rèn)真，上課愛做小動作，沒有聽課的習(xí)慣。不管老師說什么

他一律不聽，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢，這樣怎么

能學(xué)好呢?班上部分男同學(xué)太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐

打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂。我是班主任，是43個孩子的當(dāng)家人，

對于每個孩子的安全，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句，

班會課上更是不停的重復(fù)，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的，是

好動的，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室，這是好多孩子的寫照。所以

也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在學(xué)校

都要安全第一！不要到危險的地方去，不能滑樓梯，等等。孩子是每

一個家庭的未來和希望，所以安全真是太重要了，學(xué)校對安全教育

抓的很緊，同時也需要您的配合，我們都希望每個孩子健康成長。

再者就是部分同學(xué)做作業(yè)慢、書寫不夠規(guī)范、不能按時完成家

庭作業(yè)。尤其是星期天在家時，有些同學(xué)根本就不看書。希望家長

百忙之中多抽出時間關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)，畢竟孩子的成長是一次

性的，錯過了便沒有補救的機(jī)會。有些家長可能會說，我們不識字

呀！我想，即使你不識字，只要你搬張凳子往他身邊一坐，我不信他

還敢亂畫嗎？

教了快一個學(xué)期了，我覺得孩子們都很聰明，可是為什么同樣

擁有聰明的頭腦，同一個班級，同樣的講課方式，為什么學(xué)習(xí)成績

差別那么大呢？我認(rèn)為，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣，造成

了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果，一個班里有43個人，43個人就有54種

情況，老師不可能固定一種方法，要做到因人而意的確很難。所以

懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培

養(yǎng)。

三、給家長的建議

因為班級人數(shù)多，我的時間也有限，學(xué)生年齡也尚小，所以工

作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾。實際上，學(xué)習(xí)習(xí)慣

的養(yǎng)成，是一個H積月累的過程，孩子的每一點進(jìn)步，除了老師的

辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。學(xué)生的進(jìn)步和

家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系。家庭教育在孩子的成長過程中起著

至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任

老師。不知各位家長有沒有留心中央臺的一則關(guān)于端洗腳水的公益

廣告，父母是孩子的榜樣，榜樣是最好的老師，榜樣是最好的教育

方式。說到這些，有的家長同志可能又會說我忙呀！說句實在話，誰

不忙？您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教

給他知識與學(xué)習(xí)的方法，教給他做人的道理，43名孩子這是一個龐

大的隊伍！有的家長可能又會說老師您多費心了，我費心那是我的職

責(zé)所在，但如果單靠老師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長也應(yīng)該積極的配

合起來，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做到家校合一。

四、推薦幾點做法：

家長該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

有的父母見到孩子入學(xué)以后，學(xué)習(xí)松懈，成績一時不夠理想，便十

分焦急，有的時常抱怨、斥責(zé)孩子。還有的認(rèn)為老師給的壓力不夠。

這樣的做法和想法都是十分錯誤的，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個過程

的。我和你們一樣，希望每一個孩子都能全面發(fā)展，都有更加美好

的明天！

以上是我的發(fā)自肺腑的話語，謝謝各位家長的支持。說得不當(dāng)

之處敬請家長諒解。下面請我們班的副班主任薛老師介紹同學(xué)們數(shù)

學(xué)學(xué)習(xí)的情況：

我們老師說了這么多，家長們肯定更想聽聽孩子們自己的心聲,

下面請朱迅儀同學(xué)代表全班同學(xué)發(fā)言:

父母是孩子的第一任老師，教育孩子的方式各有不同，下面我

們歡迎湯興宇小朋友的家長來介紹自己是怎樣教育孩子的，大家掌

聲歡迎！

俗話說：讀萬卷書，不如行千里路，感謝汪佳潔家長把教育孩

子的方法拿來與大家交流，也給我上了一堂生動的課。

如此熱鬧的場面，孩子們是第一次身臨其境的感受，我知道他

們此時小小胸膛內(nèi)一定是熱血沸騰，激情滿懷。然而他們還太小，

沒有太多豐富的語言，所以，他們只有用歌聲和舞蹈來表達(dá)自己的

情懷。下面請各位家長一起來欣賞孩子們的表演：

（報節(jié)目）

1、大合唱《娃哈哈》

2、舞蹈《掀起你的蓋頭來》

3、配樂古詩朗誦

4、英語歌曲小合唱

各位家長談?wù)剬W(xué)校有什么看法和意見。（事先準(zhǔn)備好鉛筆，發(fā)

反饋表同時發(fā)鉛筆。）

談關(guān)于預(yù)征費問題

結(jié)尾:

學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的

配合，自己的努力，社會的關(guān)心和影響。在這幾個方面當(dāng)中，前三

者較為重要，而前兩者又更為重要。因為，學(xué)生的可塑性很大，作

為學(xué)生的老師和家長就有不可推卸的責(zé)任，因為我們是他們的直接

教育者和影響者，總之一句話，就是爭取不讓一個孩子掉隊，讓好

的能更好。當(dāng)然我也非常需要各位家長的繼續(xù)配合。俗話說得好：

錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，

就再也補不回來了c相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會

茁壯成長。

祝各位家長家庭和睦，生活幸福，工作愉快！

祝你們的孩子健康成長，學(xué)業(yè)有成！

關(guān)于二年級家長會發(fā)言稿篇28

尊敬的各位家長朋友，

上午好!很高興，我們又相聚在這里，共同感受孩子成長的歷程。

我深深地知道，每個孩子燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切

希望和美好憧憬。作為班主任，在交流之前，我想向今天到來的家

長表達(dá)我深深的謝意，感謝大家這一年多來對我班級工作的大力支

持。

在座的各位家長，有些我們接觸的機(jī)會較多，所以對我和孩子

的了解也就多一些;但也有一些家長可能因為工作的忙碌，我們接觸

的少一些，相對來說對我對孩子的了解就少一些。今天我們開這次

家長會，希望通過我們的共同的努力，在今后的學(xué)習(xí)和生活中讓我

們的孩子更加健康快樂地成長，使每個孩子在本學(xué)期各方面都能更

上一層樓！

我們二年級（1）班現(xiàn)共37名學(xué)生，上學(xué)期因?qū)W區(qū)劃分的調(diào)整，

轉(zhuǎn)走了五位學(xué)生，新轉(zhuǎn)入一名學(xué)生。我們班的孩子有禮貌、團(tuán)結(jié)，

是個上進(jìn)的集體，這與家長們的大力支持是分不開的。

今天，我主要交流以下三方面的內(nèi)容：

第一個話題：談?wù)劚緦W(xué)期班級活動情況。

本學(xué)期，我們班成立了班級圖書角。每位學(xué)生至少要放一本書

在圖書角，供大家閱覽。這個活動得到家長朋友的支持，細(xì)想，一

個孩子一本書，37個就是37本書，每個孩子都能多看到36本書。

這個收獲是很大的,這個圖書角，是一個月?lián)Q一次新鮮血液的。下

周一，孩子們就要換另一本課外書來，也請您提醒孩子把課外書準(zhǔn)

備好。

這個星期三，我們班參與了校級的二年級寫字比賽，大部分孩

子書寫得非常漂亮，如王月、韓予凡、錢張羽等等，但因為幾個孩

子的字跡實在不太工整，所以，在年級組中得了二等獎。希望相關(guān)

的家長朋友在平時要督促孩子把字寫工整。我也是家長，我理解做

父母的心情，我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。甚至

有的家長晚上還要加班，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會

忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)，我相信，看到孩子一點點地長大，一點

點地進(jìn)步，內(nèi)心是非常滿足的。

第二個話題：關(guān)于語文學(xué)習(xí)。

1、字詞。語文是一門整合力很強的綜合課程。就課本而言雖然

是由一篇篇課文組合而成，但每一課都包含了字詞學(xué)習(xí)、句子學(xué)習(xí)、

朗讀訓(xùn)練等各種學(xué)習(xí)任務(wù)。不同年段有各自的側(cè)重點，低年級重在

字詞教學(xué)。因此，每學(xué)完一篇課文，我們都要聽寫這課的詞語。一

個單元結(jié)束后，還要聽寫整單元的詞語?；旧?，孩子錯的不多。

但也有的孩子不管是一課的聽寫還是一單元的聽寫，情況都比較糟

糕，請家長回家一定要多花時間，每天至少給他聽寫一課，這樣溫

故知新，孩子才能記得牢。

2、閱讀。有一位高考作文滿分得主說他讀三國演義都讀了三遍,

可見閱讀對寫作的影響是很大的。閱讀課外書對提高學(xué)生的語文能

力有著非常重要的作用。閱讀可以是孩子一個人讀，也可以是親子

閱讀。我們生活在一個電子信息時代，孩子們被電視、電腦、網(wǎng)絡(luò)

等電子媒介所包圍，我們的生活和思想方式正被深刻地影響著。因

此，我們家長要作出表率，如果我們每天連五至十分鐘都拿不出來,

孩子怎么可能靜下心來閱讀呢？

當(dāng)然，為孩子準(zhǔn)備好書也是必要的。我們班的圖書角是全天對

孩子開放的，我相信，如果孩子每次都能把圖書角的書看一遍，他

的閱讀能力和語文學(xué)習(xí)能力一定會取得長足的進(jìn)步。

閱讀要留下痕跡。接下來，我們班將進(jìn)行認(rèn)真閱讀、認(rèn)真記錄

的活動。在此，請各位家長為孩子準(zhǔn)備好一本硬面抄，作為積累本

讓孩子把看到好詞、好句、好的片段記錄下來，具體要求是每周摘

抄10個好詞，5個好句，課內(nèi)課外的都可以。每周會檢查一次。具

體記錄的格式和要求我下周會發(fā)樣張下來。請各位家長朋友先為孩

子準(zhǔn)備好一本硬面抄，督促孩子做好。

3、寫作。馬上就要進(jìn)入三年級了，我們這個二年級要為寫作做

好準(zhǔn)備了。沒有一個孩子天生就會寫作文。因此，在二年級下學(xué)期,

我們班將進(jìn)行寫周記的活動。要求小朋友每周寫一篇，把這一周中

有趣的、難忘的、高興的、甚至是悲傷的事記下來。讀書、寫作既

能積累孩子的語言又能鞏固字詞。我認(rèn)為很有必要。多讀書的孩子,

作文水平也高?？傊?，語文學(xué)習(xí)并非一天兩天就能學(xué)好的，也并非

只靠課堂學(xué)習(xí)就能學(xué)好的，需要長期的積累，還是那句老話：多聽、

多讀、多寫，語文就能學(xué)好。

應(yīng)該說，我們班的孩子都很可愛，但年齡尚小，自制力較弱，

每天面對幾十個孩子，在工作中我難免有琉忽，這也是我最大的遺

憾。學(xué)習(xí)成績?nèi)Q于學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，這兩點除了老師

的教育引導(dǎo)之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。為了進(jìn)一步

提高孩子們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，我向家長朋友們提出幾點建議，希望咱們

能共勉。

培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重視對孩子家庭作業(yè)的檢查。要求

孩子回家后，能認(rèn)真完成家庭作業(yè)，做作業(yè)時專心，不能一會干這，

一會干那，書寫要準(zhǔn)確、工整，不能龍飛鳳舞。我的要求是每次家

庭作業(yè)都要簽字，為什么？我不知道家長們是沒有空，還是不記得了？

這個名字，我是要讓孩子知道，家長在關(guān)注你的學(xué)習(xí)，父母對你的

學(xué)習(xí)有期望值。在比，特別感謝那些無論多忙多累都抽空給孩子檢

查作業(yè)并簽字的家長，你們的付出絕對不會白費。

學(xué)會愛孩子。有位專家說，給自己一段與孩子獨處的時間，這

是父母該做的功課中十分重要的一課。一般來說，父母應(yīng)該每天抽

30分鐘指導(dǎo)子女的功課，給予支持及安慰。每日抽15分鐘與子女

傾談，多聆聽孩子的感受。親子溝通最簡單的竅門就是：開心地多

陪伴，多欣賞，多贊美。好話可以培養(yǎng)孩子自尊、自信的人格。

培養(yǎng)孩子的安全意識。作為低年級的孩子，我們班也存在部分

孩子喜歡追打，但很容易造成不安全的因素。我在班上已經(jīng)多次強

調(diào)和教育學(xué)生，希望家長們幫忙的是：除了在家多加教育外，培養(yǎng)

孩子良好的興趣愛好，教會他們懂得寬容他人（因為他們的矛盾往往

就是誰碰了誰一下C）

總之，一句話，一切為了孩子，我們爭取不讓一個孩子掉隊，

讓好的更加優(yōu)秀，讓中等的更進(jìn)一步，讓后進(jìn)的體驗成功。相信在

我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長！

關(guān)于二年級家長會發(fā)言稿篇29

尊敬的各位家長，大家好！

感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，從各位家長

到會的情況可以看出，你們對孩子的教育非常重視，也非常感謝你

們對學(xué)校和班級工作的大力支持與幫助。我們今天能有機(jī)會坐在一

起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的

進(jìn)步。我們這個班升入二年級后任課老師幾乎都發(fā)生了變化，所以,

借這次家長會和家長們也互相認(rèn)識一下。（自我介紹）

一、下面我先介紹一下我班的基本情況

我們班有學(xué)生44人,男生22人,女生22人。

1、品德方面：我應(yīng)該很自豪的說，我們班的同學(xué)都很棒。盡

管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。

2、學(xué)習(xí)方面：我們平時常說，十個指頭有長短，而學(xué)生與學(xué)

生之間也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力，毅力等方面的

差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)出千差萬別。有些同學(xué)上課認(rèn)真聽講，

積極發(fā)言，成績優(yōu)異。下面我們要表揚在新學(xué)年中表現(xiàn)較優(yōu)秀的孩

子。

(1)表揚學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。李姝辰、高怡、李寒、李欣、王紀(jì)

鵬、張圓、李啟航、王琪、王晉、豐雯暄

(2)表揚上課認(rèn)真聽講的同學(xué)。王琪、李欣、李寒、王晉、李

啟航、李姝辰、閆朝旺、張康、張建、左月

(3)表揚上課發(fā)言積極的同學(xué)。左永成、董馳、左繼恒、王奕

丹、張圓

(4)表揚書寫認(rèn)真的同學(xué)。王甜甜、王琪、王晉、高怡、李寒、

李姝辰

(5)表揚有進(jìn)步的同學(xué)。朱健寧、王鴻星、張福寧、王玉潔

二、接下來談?wù)劚緦W(xué)期的工作設(shè)想，以利于我和各位家長在孩

子教育目標(biāo)上達(dá)成一致，取得最佳教育效果。

1、讓每個孩子都有展示自己的機(jī)會，

2、讓孩子學(xué)會自主學(xué)習(xí)

三、和各位家長交流孩子的在校表現(xiàn)，針對孩子出現(xiàn)的不良行

為習(xí)慣進(jìn)行矯正。

經(jīng)過一個多月的觀察和教育引導(dǎo)，我認(rèn)為孩子們目前存在的主

要的不良行為習(xí)慣有以下幾個方面

1、個別學(xué)生時間觀念不強，表現(xiàn)為不能按時上學(xué)，有遲到現(xiàn)

象。

2、自制力太差，表現(xiàn)為上課搞小動作，不注意聽講（吳尚權(quán)、

魏麗穎、朱建寧等），與同桌或前后座同學(xué)小聲說話

針對孩子出現(xiàn)的這些情況，除了老師在學(xué)校里督促和引導(dǎo)，家

長在家里應(yīng)針對孩子出現(xiàn)的情況進(jìn)行引導(dǎo)。

1、檢查孩子每天的家庭作業(yè)，一定讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)

慣。2、提高作業(yè)的書寫質(zhì)量

3、孩子作業(yè)不能自覺獨立按時完成，

4、不要讓孩子長時間看電視，晚睡覺。

5、培養(yǎng)孩子的勞動觀念，

四、家長經(jīng)驗交流，家校溝通

1、優(yōu)秀的孩子家長做經(jīng)驗介紹

2、與家長交流教育中遇到的問題

（結(jié)束總結(jié)）由于時間關(guān)系，今天講的內(nèi)容不能太多展開，最后

幾句話與大家共勉：

1、以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵孩子。

2、以嚴(yán)格的要求約束孩子。

3、以實際的行動支持孩子。

4、以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子。

各位家長朋友，孩子的教育工作是瑣碎的，繁重的，我們在工

作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果

我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。

如果我們在教育您的孩子時，有令您不滿意之處，請您及時與我們

溝通，并給予理解，您的理解是對我們工作的最大支持！謝謝大家！

希望各位家長多提寶貴意見！

關(guān)于二年級家長會發(fā)言稿篇30

各位尊敬的家長！

大家好！

這已經(jīng)是我們第三次舉行家長會了。首先，請允許我代表所有

任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你

們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對我們班級工作的大力支

持。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相

互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，

提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管

理中來。作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個人的名義，

向今天所有的家長表達(dá)我深深的謝意，感謝大家這一年多來對我工

作的支持，對學(xué)校工作的支持。正因為有了你們這樣的支持，孩子

們才有這么大的進(jìn)步。借此機(jī)會呢，我就先把我個人的一些想法先

來跟大家分享一下：

一、我的建議

1、專心致志。孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)能力較差，注意力不容

易集中，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用

心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課?；?/p>

到家時要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及

時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。

2、獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引

導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告

訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。

3、認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而有不

能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時完成等方面。為

使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，從一年級開始，就

應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。

4、培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問,

要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚,

并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多

啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題

也不敢問。

5、養(yǎng)成看書讀報的習(xí)慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的

圖書報刊，創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境，但書最好不要訂得過多，書要少而

精。為防止走馬觀花，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中

的問題，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。低年級的孩子以模仿為主，記多

了好詞好句，自然而然就會寫了。書就是打開他們話匣子子好源泉,

書看多了，自然就會寫會說了。

二、強調(diào)學(xué)校的作息時間

現(xiàn)在，學(xué)校特別注意學(xué)生的安全情況，因為學(xué)校前面是馬路，

車輛來來往往非常危險，所以校長特別強調(diào)學(xué)生早上7：30分左右

才可以到校，不得在校門口的馬路上逗留。下午4：15放學(xué)。希望

家長共同注意學(xué)生的作息時間。

做到有事先請假，以便老師隨時知道學(xué)生的情況?，F(xiàn)在已有家

校通，希望家長如果學(xué)生有事能及時聯(lián)系。

三、加強聯(lián)系

孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能

使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情

況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點展開

教育。我們之間的溝通是非常重要的。我們在工作中，難免也會出

現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時、當(dāng)面向我指出，我們肯定會有

則改之，無則加勉。在班級教育過程中，我們會盡全部的力量，盡

心盡責(zé)。父母是孩子的第一任老師，教育孩子是一門科學(xué)，孩子的

成長過程就像一棵小樹長成大樹，這期間難免會長出一些多余的樹

杈，我們就要及時把這些樹杈修剪掉，使他們長成參天大樹。各位

家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。

學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才，為了

我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快！

關(guān)于二年級家長會發(fā)言稿篇31

尊敬的各位家長：

尊敬的各位家長：

大家好!歡迎各位家長在百忙之中抽出寶貴的時間參加本次家長

會，關(guān)心、幫助、督促孩子是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面

發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)！作為孩子的班主任和數(shù)學(xué)老師，在交

流之前我想向今天所有到場的家長表達(dá)我深深的謝意，感謝各位家

長長期以來對我們二年級4班班級工作以及教學(xué)工作的大力支持與

幫助。

今天的會議議程是這樣安排的：

一、是向各位介紹班級的近期概況及期中質(zhì)量檢測的情況；

二、數(shù)學(xué)老師工作介紹

三、優(yōu)秀家長代表發(fā)言

四、習(xí)慣培養(yǎng)和學(xué)校近期工作

五、提出教育建議。

一、班級總體情況：

下面我先向各位家長對這半學(xué)期班級的情況做一下匯報和總結(jié):

本學(xué)期，大多數(shù)學(xué)生都能以飽滿的精神狀態(tài)積極的投入到學(xué)習(xí)

生活中，而且相對于上學(xué)期，每個學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步。

在此，我對班級各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子予以表揚：

(1)、能主動做好課前準(zhǔn)備、上課認(rèn)真聽講的孩子有：

(2)書寫工整美觀的孩子有：

(3)、上課愛積極舉手、思維活躍的孩子有：

(4)、做作業(yè)細(xì)致認(rèn)真的孩子有：

(5)熱愛勞動的孩子有：

(6)、最近各方面有明顯進(jìn)步的有：

但有部分學(xué)生，沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，再加上家長的管理不到

位，或者家長的溺愛，這學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣仍然很差，最主要

的表現(xiàn)在不會聽課，不會跟老師的思路，不會傾聽同學(xué)的發(fā)言，上

課愛做小動作，注意力較差。有的學(xué)生坐不住，一些特別好動的學(xué)

生一節(jié)課教師至少要提醒4次以上，課下時間緊，單獨輔導(dǎo)的時間

少，這就要求各位家長配合老師督促您的孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、說說期中檢測。

我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績，期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以

來學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果還是令人比較滿意的。當(dāng)家長拿到試卷的

時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不

理想，當(dāng)你看到孩子的成績時，不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)

上付出了多少心血，當(dāng)然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們

更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展。大部分同學(xué)成績較

開學(xué)時都有進(jìn)步，凡是課堂上注意聽講，課后認(rèn)真練習(xí)鞏固，在這次

的其中檢測中就取得了好成績。但是也有個別學(xué)生上課總是注意力

不集中，愛做小動作。老師的問題他根本不聽清楚，很影響學(xué)習(xí)，

這次考試成績是不容樂觀的。從這張試卷上也可以看出一些問題，

一是部分同學(xué)對基礎(chǔ)知識的掌握不夠扎實、牢固；二是對待學(xué)習(xí)不當(dāng)

回事，.態(tài)度不認(rèn)真，馬馬虎虎，不好好檢查；三是有一部分同學(xué)下

滑的比較快;很多孩子分析能力、理解能力還有待加強。這些都要引

起重視，希望家長配合教育。不要認(rèn)為來到最好的學(xué)校問題不大，

放松輔導(dǎo)。

三、優(yōu)秀家長介紹經(jīng)驗

下面就談到孩子的輔導(dǎo)問題，無論哪一個表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，都

與家長的教育是分不開的。張平一無論是學(xué)習(xí)、紀(jì)律還是道德品質(zhì)

以及生活學(xué)習(xí)習(xí)慣都發(fā)展的比較好，各位家長肯定也非常想知道孩

子的家長是如何對他進(jìn)行教育的，下面我們就有請張平一的家長為

大家介紹教子經(jīng)驗C

(請一位家長介紹教育方法、經(jīng)驗)

四、習(xí)慣培養(yǎng)。

關(guān)于二年級家長會發(fā)言稿篇32

各位家長，大家好：

首先感謝你們能在百忙之中抽出時間前來我校，與我們共同探

討、關(guān)注孩子的成長。你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓勵,

也是對我們教育教學(xué)工作的最大支持！我代表八年級(3)所有任課教

師，對你們的到來表示衷心的感謝。

在座的家長當(dāng)中，已經(jīng)有許多人來過多次，或者平時也通過電

話等方式與班主任及任課教師進(jìn)行經(jīng)常性的溝通。這些家長都有一

個共同特點，就是對孩子學(xué)習(xí)生活情況表現(xiàn)出了極大的關(guān)注。

一、從孩子這方面來講，進(jìn)入初二以后，他們面對的主要困難

有這樣一些：

1、學(xué)生自主、獨立、反叛意識增強。隨著年齡的增長和對學(xué)校

及教師的不斷熟悉，部分學(xué)生不再對家長、教師言聽計從，而是有

了自己的主張和見解，這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事

總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，

他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認(rèn)為自己

不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，

和同齡人訴說又冒著被曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人

可以理解他們。

2、由于生理和心理發(fā)育的急劇變化，學(xué)生開始進(jìn)入青春期，產(chǎn)

生愿意與異性同學(xué)交往的想法，容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感，大多

數(shù)孩子的早戀是發(fā)生在這一時期的，我們要高度重視，決不能因為

不良的刺激而對孩子產(chǎn)生不良影響，我們的孩子雖未達(dá)到辨析是非

的能力，但很自信，而自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和

老師，一定要加強教育和引導(dǎo)。

3、他們沒有了剛進(jìn)入初中的新鮮感，還沒有中考帶來的升學(xué)壓

力。盡管家長希望子女成龍成鳳心切，但部分學(xué)生自我約束能力較

差，一旦放松，就會出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績下降的現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)厭學(xué)情緒。

這一階段的學(xué)生大量出現(xiàn)了“松一松，降一降；抓一抓，上一上”的

現(xiàn)象。

二、希望家長予以配合的幾個方面：

1、我們家長應(yīng)該多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后

盾。