高考地理一輪復(fù)習(xí):高中地理基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)必記必背歸納總結(jié)_第1頁(yè)
高考地理一輪復(fù)習(xí):高中地理基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)必記必背歸納總結(jié)_第2頁(yè)
高考地理一輪復(fù)習(xí):高中地理基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)必記必背歸納總結(jié)_第3頁(yè)
高考地理一輪復(fù)習(xí):高中地理基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)必記必背歸納總結(jié)_第4頁(yè)
高考地理一輪復(fù)習(xí):高中地理基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)必記必背歸納總結(jié)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩113頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

運(yùn)用各種圖形對(duì)基本原理、規(guī)律進(jìn)行闡釋。度射點(diǎn)所在緯度之間的差值),因而太陽(yáng)直射點(diǎn)向該點(diǎn)動(dòng),兩者的緯差減小,正午太陽(yáng)高度增大;差值小于46°52′。如圖中的A。于46°52′。如圖中的B。兩者重合時(shí)為春、秋分,當(dāng)兩者不重合時(shí),再看和經(jīng)度的遞變規(guī)律(東經(jīng)度順著地球自轉(zhuǎn)方向算出全球任何一點(diǎn)的地方時(shí)和區(qū)時(shí),考題中象,除了春分、秋分日該線與經(jīng)線重合外,其減AB處鋒面向E處運(yùn)動(dòng),CD處鋒面向G處AB處鋒面向F處運(yùn)動(dòng),CD處鋒面向H根據(jù)冷暖判斷雨區(qū)的位置,暖鋒降水主要集用,最終風(fēng)向與等壓線有一定的角度(偏轉(zhuǎn)30°~45°);若是高空,風(fēng)向與等壓線平行。按照以上方法即可繪出風(fēng)向(繪出實(shí)C、D處風(fēng)力的大小是A>B>C>D。①四處(非洲馬達(dá)加斯加島東部、澳大利亞A.海水表層溫度的分布是由低緯向高緯遞減,一般洋流由較低緯暴雨頻繁、洪澇成災(zāi);②西太平洋及印度洋大工程建設(shè)、能源問(wèn)題,考查地質(zhì)構(gòu)造在生產(chǎn)←|→塊弧扇“V”字形育常有“自流井”據(jù)址水場(chǎng)力地殼隆起,使當(dāng)?shù)氐貏?shì)抬高,終止了沉積過(guò)在地區(qū)、最高點(diǎn)、最低點(diǎn)、相對(duì)高差等。如沒(méi)有濕高;緯度高,海拔低。②坡向——同一山體4.通過(guò)帶譜的數(shù)量判斷緯度的高低。通常度位置越低,反之則越高。因此,緯度低的高大太陽(yáng)在南邊的時(shí)間長(zhǎng)于北邊(指赤道至回歸線之間布低的為迎風(fēng)坡(如太行山:迎風(fēng)坡降水多式利弊源害移移去信育庭知識(shí)青年的“上山下鄉(xiāng)”知識(shí)青年的“上山下鄉(xiāng)”革移濟(jì)的發(fā)展;民工的勞務(wù)收入、文化技術(shù)水平口②有利影響:平整土地、修建水利工程、綠化的布局要求,若污染大氣,應(yīng)布局在最小風(fēng)頻的①考慮污{上風(fēng)地帶②考慮污{輕度污染工業(yè)可布局在城市近郊模式。①自然區(qū)位要素——地形、氣候、土壤、業(yè)美國(guó)“硅谷”系高及影響因素、生態(tài)農(nóng)業(yè)、糧食問(wèn)題及對(duì)策。從能(3)加強(qiáng)對(duì)我國(guó)不同區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的“區(qū)位因素或條件”“優(yōu)勢(shì)因素或條件”地形}自然因素——{改造不利←經(jīng)濟(jì)技術(shù)投入水源地形}自然因素——{改造不利←經(jīng)濟(jì)技術(shù)投入水源Jl因素農(nóng)業(yè)區(qū)位因素{EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up11(市場(chǎng)),交通))lEQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up8(政策),勞動(dòng))力JEQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up20(社會(huì)經(jīng)發(fā)展),濟(jì)因素變化)從單位面積產(chǎn)值看,由高到低的順序一般是:鮮花需要保鮮,鮮奶容易變質(zhì),乳牛業(yè)、花【特別提醒】在判斷農(nóng)業(yè)的主導(dǎo)區(qū)位因素時(shí),應(yīng)注意:對(duì)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件退化、土地荒漠化;華北地區(qū)及寧夏平原、的內(nèi)涵、途徑、發(fā)展方向等;結(jié)合我國(guó)構(gòu)建和諧料,詳細(xì)分析其成因、危害及防治措施,提高提分析、解決問(wèn)題的能力。從考試形式上看,多以熱點(diǎn)地區(qū)、熱點(diǎn)問(wèn)題為切入點(diǎn),4.解決的措施和建議。針對(duì)環(huán)境問(wèn)題的原要是侵蝕作用,在低平的地區(qū)主要是堆積作地、生物、水、礦產(chǎn))破壞與浪費(fèi)和環(huán)境惡化(沙4.評(píng)價(jià)該工程——對(duì)輸出地側(cè)重說(shuō)明變資草河河同期;地形:失低林施林源川足地工業(yè)好地展廣具以示意圖、聯(lián)系圖、實(shí)際3S信息圖和文字、表格等呈現(xiàn),側(cè)重考黃土高原、長(zhǎng)江沿江地帶、環(huán)渤海地區(qū)等不同尺合文字材料綜合考查區(qū)域定位、區(qū)域地理特散③石油進(jìn)口脆弱性強(qiáng)。中國(guó)石油進(jìn)口運(yùn)輸方式以油輪為主,大約占90%,增產(chǎn)區(qū)區(qū)菜繁業(yè)基地,以湖北宜昌、重慶為中心的電力、鋼鐵厚,礦產(chǎn)、水力資源豐富,人口眾多、農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)弱考查世界主要地區(qū)、主要國(guó)家的自然地理特地理之間構(gòu)建起完整的知識(shí)體系,做到透析地形、河流、植被、資源、災(zāi)害等進(jìn)行綜合峽中東圍歐洲西部南達(dá)海線帶工業(yè)物物等著原布主莫斯科、圣彼得堡、等區(qū)區(qū)境問(wèn)題的成因、危害以及預(yù)防治理措施。題目一壞等病等大大↓↓↓分析等值線的走向,注意等值線的彎曲入手,掌多等淺低于B、C低于B、C兩點(diǎn),D點(diǎn)氣壓高于E、F北北圖圖劃為第一級(jí),如世界最高山脈、最長(zhǎng)河流等。將數(shù)據(jù)。如黃赤交角、二分二至的日期等。由于當(dāng)答案。解題的關(guān)鍵是:明確答題范圍和要點(diǎn)考生的解題效率。在解答選擇題的過(guò)程中,項(xiàng)本身就是錯(cuò)誤的,不符合科學(xué)。②有無(wú)因果關(guān)范圍,再?gòu)钠溆嗟倪x項(xiàng)中找出正確的選項(xiàng)。通除有這個(gè)項(xiàng)目的選項(xiàng),這樣就可以快速選出種題目形式靈活多變,可以是題干涉及一個(gè)地理是否符合題干要求,如果不符合題干要求,則排箭頭指向和已知框中提供的有效信息,理清邏事物填入框中,以增添更多的有效信息,加證;或者前面題中的選項(xiàng)代入下一題中進(jìn)行很快排除一些選項(xiàng),最后得出答案。但要注關(guān)問(wèn)題。確定區(qū)域位置的方法有:根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)(0°經(jīng)線倫敦、90°E經(jīng)線烏魯木海灣、內(nèi)海、海峽等;國(guó)家輪廓;線狀地理事物通線的走向和分布狀況;點(diǎn)狀事物,如城市、山解題要領(lǐng):展開(kāi)聯(lián)想、求助圖示、排

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論