竹里館教案設(shè)計(jì)演講人：日期:目錄CATALOGUE02.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)04.教學(xué)方法運(yùn)用05.教學(xué)評(píng)價(jià)方案01.03.教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)06.教學(xué)資源準(zhǔn)備教學(xué)目標(biāo)設(shè)定01教學(xué)目標(biāo)設(shè)定PART古詩(shī)理解與背誦目標(biāo)能夠準(zhǔn)確理解《竹里館》的字面意思和深層含義，掌握詩(shī)中的重點(diǎn)字詞和句式。01.通過(guò)反復(fù)誦讀，熟悉詩(shī)歌的韻律和節(jié)奏，達(dá)到背誦的目的。02.能夠在理解的基礎(chǔ)上，將詩(shī)歌翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)，加深對(duì)詩(shī)歌的理解。03.詩(shī)歌意境賞析能力能夠感受詩(shī)歌所描繪的幽深、靜謐的竹林環(huán)境，體會(huì)詩(shī)人的情感。1通過(guò)詩(shī)歌的意象，理解詩(shī)人所表達(dá)的高潔、脫俗的志趣。2能夠運(yùn)用自己的想象力，將詩(shī)歌中的意境進(jìn)行再創(chuàng)造，形成自己獨(dú)特的感受。3了解《竹里館》的創(chuàng)作背景和歷史文化內(nèi)涵，加深對(duì)古代詩(shī)歌的理解和認(rèn)識(shí)。傳統(tǒng)文化認(rèn)知培養(yǎng)通過(guò)學(xué)習(xí)《竹里館》，了解中國(guó)竹文化的特點(diǎn)和象征意義，培養(yǎng)對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛和尊重。能夠?qū)ⅰ吨窭镳^》所體現(xiàn)的傳統(tǒng)文化價(jià)值觀融入到自己的日常生活中，形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。02教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)PART王維詩(shī)歌風(fēng)格解析山水田園詩(shī)的代表王維是唐代著名的山水田園詩(shī)人，他的詩(shī)歌風(fēng)格獨(dú)特，以山水為背景，描繪自然美景，寄托情感。01詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)王維的詩(shī)歌具有鮮明的畫面感，讀他的詩(shī)就像欣賞一幅山水畫，同時(shí)又能感受到詩(shī)中的情感和哲理。02恬靜淡雅，意境深遠(yuǎn)王維的詩(shī)歌風(fēng)格恬靜淡雅，給人以清新脫俗之感，同時(shí)意境深遠(yuǎn)，讓人回味無(wú)窮。03"竹里館"意象解碼竹林幽靜，象征隱逸竹里館位于竹林深處，象征著詩(shī)人的隱逸生活，也代表著高潔、堅(jiān)韌的品質(zhì)。琴聲悠揚(yáng)，心靈歸宿明月相伴，孤獨(dú)而自由竹里館中傳出琴聲悠揚(yáng)，代表著詩(shī)人內(nèi)心的平靜和安寧，也表達(dá)了詩(shī)人對(duì)于音樂(lè)的熱愛和追求。竹里館的夜晚，明月相伴，表達(dá)了詩(shī)人的孤獨(dú)和自由，同時(shí)也增添了詩(shī)歌的詩(shī)意和美感。123王維在竹里館中借助自然意象如竹林、琴聲、明月等來(lái)表達(dá)禪理，使得詩(shī)歌具有了深刻的內(nèi)涵和哲理。禪意表達(dá)手法探究自然意象，隱喻禪理王維的詩(shī)歌語(yǔ)言簡(jiǎn)練明快，直接表達(dá)內(nèi)心的感受和思考，讓人感受到禪意的深遠(yuǎn)和博大。簡(jiǎn)練語(yǔ)言，直指人心王維在竹里館中通過(guò)動(dòng)靜結(jié)合的方式，讓讀者在感受自然美景的同時(shí)，體悟人生的真諦和意義。動(dòng)靜結(jié)合，體悟人生03教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)PART情境導(dǎo)入：竹林意境營(yíng)造通過(guò)音樂(lè)營(yíng)造出一種寧?kù)o、雅致的氛圍，讓學(xué)生感受到竹林的清幽和詩(shī)人的情感。播放《竹里館》配樂(lè)簡(jiǎn)要介紹王維的生平及創(chuàng)作背景，以及竹里館所代表的文化意義，幫助學(xué)生理解詩(shī)歌內(nèi)涵。竹里館背景介紹引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)想象和描述，感受竹林的靜謐、翠綠和詩(shī)人身處的環(huán)境，激發(fā)學(xué)生興趣。竹林意境描繪文本精讀：字詞句段解析詩(shī)歌朗讀與節(jié)奏播放標(biāo)準(zhǔn)朗讀音頻，引導(dǎo)學(xué)生跟讀，注意停頓、語(yǔ)調(diào)等，感受詩(shī)歌的韻律美。01生字生詞講解重點(diǎn)講解詩(shī)歌中出現(xiàn)的生字生詞，包括拼音、釋義、用法等，加深學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的理解。02詩(shī)句解析與賞析逐句解析詩(shī)歌內(nèi)容，分析其中所蘊(yùn)含的意境、情感和表現(xiàn)手法，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)詩(shī)人的情感。03互動(dòng)討論：詩(shī)畫關(guān)聯(lián)分析創(chuàng)作實(shí)踐鼓勵(lì)學(xué)生嘗試根據(jù)《竹里館》的意境和情感，創(chuàng)作一幅畫作或一段配樂(lè)，加深對(duì)詩(shī)歌的理解和感悟。03將學(xué)生分成小組，每組選取一首王維的詩(shī)歌進(jìn)行詩(shī)畫關(guān)聯(lián)分析，并派代表上臺(tái)分享小組觀點(diǎn)。02分組討論與分享詩(shī)畫作品展示展示與《竹里館》相關(guān)的畫作或圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考詩(shī)與畫之間的聯(lián)系。0104教學(xué)方法運(yùn)用PART多媒體輔助誦讀法通過(guò)播放錄音、視頻等多媒體資源，讓學(xué)生感受古詩(shī)的韻律和節(jié)奏。誦讀示范意境再現(xiàn)誦讀技巧指導(dǎo)利用圖片、動(dòng)畫等多媒體手段，再現(xiàn)古詩(shī)中的場(chǎng)景和意境，幫助學(xué)生理解詩(shī)意。結(jié)合多媒體演示，教授學(xué)生正確的誦讀技巧，如停頓、重音、語(yǔ)調(diào)等。將學(xué)生分成若干小組，針對(duì)古詩(shī)的主題、意境、藝術(shù)手法等進(jìn)行討論。分組討論鼓勵(lì)學(xué)生在小組內(nèi)互相交流、合作，共同探究古詩(shī)的內(nèi)涵和意蘊(yùn)。合作探究各組展示討論成果，通過(guò)全班分享和點(diǎn)評(píng)，提升學(xué)生的認(rèn)知和理解水平。成果展示小組合作探究法仿寫創(chuàng)作實(shí)踐法仿寫訓(xùn)練選取與古詩(shī)相似的主題或場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行仿寫訓(xùn)練，鍛煉學(xué)生的寫作能力。01創(chuàng)作指導(dǎo)提供寫作指導(dǎo)，包括詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)、押韻、修辭手法等，幫助學(xué)生掌握詩(shī)歌創(chuàng)作的基本技巧。02作品展示展示學(xué)生的優(yōu)秀作品，鼓勵(lì)學(xué)生互相欣賞和學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的自信心和創(chuàng)作熱情。0305教學(xué)評(píng)價(jià)方案PART課堂參與度觀測(cè)指標(biāo)注意力集中程度學(xué)生在課堂上是否專注聽講，是否有開小差、走神的現(xiàn)象。03學(xué)生在小組活動(dòng)中是否積極參與，與同學(xué)合作完成任務(wù)。02小組活動(dòng)表現(xiàn)主動(dòng)參與討論學(xué)生是否在課堂上積極發(fā)言，參與詩(shī)歌的討論和解析。01詩(shī)歌默寫準(zhǔn)確性標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生默寫的詩(shī)歌是否完整，有無(wú)漏句、漏字現(xiàn)象。默寫完整性默寫正確性書寫規(guī)范性學(xué)生默寫的字詞是否正確，是否符合原詩(shī)的字詞和用字規(guī)范。學(xué)生默寫時(shí)的書寫是否規(guī)范、整齊，有無(wú)涂改、亂寫現(xiàn)象。賞析深度學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的賞析是否深入，能否把握詩(shī)歌的主題、意境和情感。賞析角度學(xué)生是否從多個(gè)角度進(jìn)行賞析，如詩(shī)歌的意象、修辭手法、語(yǔ)言風(fēng)格等。表述清晰學(xué)生的賞析表述是否清晰、有條理，能否準(zhǔn)確傳達(dá)自己的賞析觀點(diǎn)。創(chuàng)新性學(xué)生的賞析是否具有創(chuàng)新性，能否提出自己的獨(dú)特見解或感悟。賞析作業(yè)評(píng)分細(xì)則06教學(xué)資源準(zhǔn)備PART王維生平資料整理王維，字摩詰，號(hào)摩居士，河?xùn)|人。唐朝著名詩(shī)人、畫家。王維生平簡(jiǎn)介王維的詩(shī)歌作品以山水詩(shī)、邊塞詩(shī)見長(zhǎng)，其中《竹里館》、《鹿柴》等詩(shī)作尤為著名。王維文學(xué)作品王維的詩(shī)風(fēng)格清新自然，意境深遠(yuǎn)，具有很高的藝術(shù)價(jià)值。王維詩(shī)歌特點(diǎn)竹林主題書畫素材書畫名家作品介紹一些擅長(zhǎng)畫竹的書畫名家及其代表作品，提升學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力。03精選一些竹林?jǐn)z影圖片，讓學(xué)生感受不同角度、不同季節(jié)的竹林風(fēng)貌。02竹林?jǐn)z影圖片竹林國(guó)畫作品收集和整理一些以竹林為主題的國(guó)畫作品，供學(xué)生欣賞和參考。01配套練習(xí)題庫(kù)建設(shè)填空題